Powodem zmiany był fakt, że treści zawarte są lepiej dostosowane

Kuratorium Oświaty
ul. Basztowa 22
31-156 Kraków
NP.5532.3.34.2013.PL
Protokół kontroli planowej
w zakresie wyboru podręczników przez nauczycieli publicznych gimnazjów, ustalenia
zestawu podręczników i działań organizacyjnych dyrektorów tych gimnazjów
umożliwiających obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły
.
1.
Kontrolę
planową
przeprowadzono
w
Gimnazjum
z
Oddziałami
Integracyjnymi
nr 23 w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 2 w Krakowie, ul. Lipińskiego 2,
którego dyrektorem jest pani Justyna Sikorska-Grzyb.
2.
Kontrolę w dniu 20 listopada 2013 r. przeprowadził/a Beata Palmowska – starszy wizytator
Kuratorium Oświaty w Krakowie, ul. Basztowa 22, 31-156 Kraków, na podstawie upoważnienia
z dnia 8 listopada 2013 r. nr 168/2013 wydanego przez Małopolskiego Kuratora Oświaty.
3.
Kontrola dotyczyła wyboru podręczników przez nauczycieli publicznych gimnazjów i ustalenia
zestawu podręczników obowiązującego w szkole w roku szkolnym 2013/2014, działań
organizacyjnych dyrektora szkoły umożliwiających obrót używanymi podręcznikami na terenie
szkoły oraz zapewnienia uczniom możliwości pozostawiania w szkole części podręczników
i przyborów szkolnych. W trakcie kontroli przeprowadzono rozmowy z dyrektorem szkoły,
dokonano oglądu szkoły oraz analizy następującej dokumentacji:
a) zestawy podręczników obowiązujące w roku szkolnym 2012/13 oraz w roku szkolnym
2013/14 dla oddziałów objętych kontrolą,
b) protokoły rady pedagogicznej,
Wypełniono arkusz kontroli zatwierdzony przez ministra właściwego do spraw oświaty
i wychowania.
4.
Kontrolą objęto dwa losowo wybrane oddziały z każdej klasy.
5. Opis ustalonego stanu faktycznego:
W Szkole liczba wszystkich oddziałów w klasach pierwszych wynosi 5, drugich 5 a trzecich 6.
Wybrano losowo oddziały klas I-III. We wszystkich klasach
nauczyciele dokonali wyboru
podręcznika spośród podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego. Nauczyciele edukacji
artystycznej nie zdecydowali się na wybór podręcznika ze względu na szerokie spektrum omawianych
zagadnień. Nauczyciele j. polskiego w klasach I dokonali zmiany podręcznika w stosunku do zestawu
podręczników dla analogicznych oddziałów klas obowiązującego w roku szkolnym 2012/2013.
Powodem zmiany był fakt, że treści zawarte są lepiej dostosowane do możliwości uczniów co
do wyboru tekstów do interpretacji (przykłady zgodne z podstawą programową). Głównymi
przesłankami, którymi kierowali się nauczyciele dokonując wyboru podręcznika były: dostosowanie
podręcznika do potrzeb i możliwości uczniów, dodatkowe materiały dla ucznia załączone do
podręcznika oraz możliwość korzystania z tzw. obudowy dydaktycznej. Dyrektor Szkoły podał do
1
publicznej wiadomości, do dnia 15 czerwca 2013r. W 2013 roku dyrektor szkoły nie przyjął w drodze
darowizny ani innej prawem przewidzianej formie od podmiotów będących wydawcami
podręczników lub dokonujących obrotu podręcznikami sprzętu komputerowego, innych urządzeń ani
pomocy dydaktycznych. Nie zobowiązał się również do wyboru lub korzystania z podręczników
określonego wydawnictwa. Dyrektor szkoły podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót
używanymi podręcznikami na terenie szkoły. Podjęte działania to: organizacja na terenie szkoły
kiermaszu
używanych
podręczników,
wyposażenie
biblioteki
w
używane
podręczniki.
W pomieszczeniach szkoły zapewnia się uczniom możliwość pozostawienia części podręczników i
przyborów szkolnych.
5.
Stwierdzone nieprawidłowości: brak
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Uwagi i wnioski: brak
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Zalecenia wraz terminem realizacji: brak
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Pouczenie:
Zgodnie z § 16 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r.
w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) dyrektor szkoły, w terminie 7 dni od dnia
otrzymania protokołu kontroli, może zgłosić do organu sprawującego nadzór pedagogiczny pisemne,
umotywowane zastrzeżenia do ustaleń zawartych w protokole kontroli. W przypadku zgłoszenia zastrzeżeń,
organ sprawujący nadzór pedagogiczny może zarządzić przeprowadzenie dodatkowych czynności kontrolnych.
Po stwierdzeniu przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny zasadności zgłoszonych zastrzeżeń, dokonuje on
zmian w protokole kontroli przez zamieszczenie odpowiednich adnotacji i przekazuje go dyrektorowi szkoły.
W przypadku nieuwzględnienia całości lub części zgłoszonych zastrzeżeń, organ sprawujący nadzór
pedagogiczny sporządza pisemne stanowisko wobec zastrzeżeń i przekazuje je dyrektorowi szkoły lub placówki,
w terminie 14 dni od dnia otrzymania zastrzeżeń.
Zgodnie z art. 33 ust. 6 ustawy o systemie oświaty, w przypadku nieuwzględnienia zastrzeżeń przez organ
nadzoru pedagogicznego dyrektor szkoły lub placówki jest zobowiązany powiadomić ten organ o realizacji
wydanych zaleceń, uwag i wniosków w terminie 30 dni od daty otrzymania protokołu.
Kontrolujący poinformował o prawie odmowy podpisania protokołu i złożenia zarządzającemu kontrolę,
w terminie 7 dni od dnia jego otrzymania, pisemnego wyjaśnienia przyczyn tej odmowy. Odmowa podpisania
protokołu nie wstrzymuje realizacji zaleceń pokontrolnych.
2
Protokół podpisali:
…………………………………………
(dyrektor szkoły)
…………………………………………
(przeprowadzający kontrolę)
Protokół sporządzono w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach, z których jeden otrzymuje
kontrolowany dyrektor szkoły, a drugi włącza się do akt kontroli.
Po przeprowadzeniu kontroli dokonano wpisu do książki kontroli jednostki kontrolowanej pod
pozycją 86/2013 .
Poświadczam odbiór protokołu kontroli
………………………………………………………….
(podpis i imienna pieczęć dyrektora)
Kraków, dnia 25 listopada 2013 r.
3