Google Science Fair – wskazówki dla uczestników

GSF2014
Strona 1 z 7
Google Science Fair –
wskazówki dla uczestników
Google Science Fair to ogólnoświatowy konkurs naukowy online dla
uczniów w wieku 13-18 lat. Wszystkie potrzebne informacje znajdziesz
na www.googlesciencefair.com.
Pamiętaj, by zasubskrybować lub obserwować nasze profile:
Google+: plus.google.com/+GoogleScienceFair
YouTube: www.youtube.com/user/GoogleScienceFair
Facebook: www.facebook.com/GoogleScienceFair
Twitter: @GoogleSciFair
Ważne daty
• Rozpoczęcie przyjmowania zgłoszeń na konkurs Google Science Fair: 12
lutego 2014 r.
• Ostateczny termin przyjmowania zgłoszeń: 12 maja 2014 r.
• Ogłoszenie finalistów regionalnych: 26 czerwca 2014 r.
• Ogłoszenie finalistów światowych: 6 sierpnia 2014 r.
• Ceremonia rozdania nagród: 22 września 2014 r.
Co musisz zrobić
1. Wejdź na www.GoogleScienceFair.com i zarejestruj się. Załóż konto Google
(jeśli jeszcze go nie masz) – to nic nie kosztuje i zajmuje tylko kilka minut.
2. Przestrzegaj zasad – zanim rozpoczniesz swój projekt, uważnie przeczytaj
regulamin konkursu.
3. Nie ociągaj się – starannie zaplanuj harmonogram projektu i zostaw sobie
pewien margines czasowy.
4. Dbaj o bezpieczeństwo – niektóre eksperymenty są niedozwolone. Jeśli nie
będziesz przestrzegać zasad, będziemy musieli Cię zdyskwalifikować.
5. Uzyskaj zgodę rodziców lub opiekunów – bez niej nie będziemy mogli ocenić
Twojego projektu.
6. Oznacz materiały dodatkowe jako publiczne – pamiętaj, by w ustawieniach
udostępniania wszystkie dokumenty Google określić jako publiczne.
https://www.googlesciencefair.com/pl/teachers-parents/supplement-pack
2015-02-13
GSF2014
Strona 2 z 7
7. Myśl jak jurorzy – przejrzyj kryteria oceniania, by dowiedzieć się, na co
jurorzy zwrócą uwagę:
• Inspirujący pomysł lub praca – czy naprawdę wyróżnia się na tle
innych?
• Możliwość zapoczątkowania zmian – czy zaprezentowana praca
może w istotny sposób wpłynąć na naukę lub świat wokół nas?
• Pasja do nauki – czy można postawić Cię za wzór dla innych
młodych naukowców?
• Doskonałość metody – czy prezentujesz wyjątkowe umiejętności
przy planowaniu i realizacji eksperymentu naukowego lub
technicznego?
• Umiejętności komunikacji – entuzjazm, zrozumiały przekaz,
pewność siebie oraz skuteczne wykorzystanie multimediów,
schematów i narzędzi Google.
8. Używaj narzędzi Google – dzięki nim możesz pokazać swoje pomysły
kolegom z klasy i całemu światu.
9. Korzystaj wyłącznie z własnej pracy – nie możemy przyjąć niczego, co nie
jest Twoim dziełem.
10. Nie używaj żadnych logo czy muzyki – dodawaj tylko własne grafiki i filmy.
https://www.googlesciencefair.com/pl/teachers-parents/supplement-pack
2015-02-13
GSF2014
Strona 3 z 7
Szablon inspiracji:
co zamierzasz zmienić?
Name
Lubię...
Jakie są Twoje zainteresowania lub hobby?
Jestem dobry w
Jakie są Twoje umiejętności?
Chcę...
Co chcesz zmienić?
Pomysł na tytuł projektu:
https://www.googlesciencefair.com/pl/teachers-parents/supplement-pack
2015-02-13
GSF2014
Strona 4 z 7
Szablon poszukiwań:
uwagi
Miejsca, w których warto szukać:
Wyszukiwarka Google / Google Scholar / wiadomości naukowe i techniczne /
wiadomości lokalne
Jakich obszarów nauki i techniki dotyczy Twój pomysł?
Na przykład roślin, rolnictwa, użyźniania, wody...
Jakie dotychczasowe odkrycia i opracowania wiążą się z Twoim
pomysłem?
Czy są już jakieś rozwiązania, które spełniają takie same potrzeby? Co w przypadku podobnych
potrzeb?
Jakie potrzeby ma spełnić Twój pomysł?
Jakie są jego możliwe zastosowania?
Czy w wybranym obszarze nauki lub techniki są jakieś luki?
Czy są zagadnienia, które trzeba zbadać dokładniej?
Jakie zasoby możesz wykorzystać, by uzyskać więcej informacji lub
pomoc w badaniach?
Rozważ zasoby online, lokalne, szkolne oraz udostępnione przez rodzinę i znajomych.
https://www.googlesciencefair.com/pl/teachers-parents/supplement-pack
2015-02-13
GSF2014
Strona 5 z 7
Szablon planowania:
tworzenie struktury badań
Pytanie/propozycja
Przedstaw pytanie badawcze, na które będziesz szukać odpowiedzi, swoją hipotezę albo
problem, który spróbujesz rozwiązać, oraz przewidywany wynik.
Badania
Podsumuj wszystkie informacje na dany temat, jakie udało Ci się dotąd zebrać. Jak wpłyną one
na Twoją pracę? Gdzie możesz znaleźć więcej informacji?
Eksperyment/test
Jak doświadczalnie potwierdzić odpowiedź na Twoje pytanie lub pokazać, że problem został
rozwiązany? Jakich zasobów będziesz potrzebować? Co będziesz mierzyć lub obserwować?
Wyniki
Jak zaprezentujesz wyniki pomiarów lub obserwacji? Jaka jest najlepsza forma – tabele, wykresy,
schematy, zdjęcia?
Wniosek/raport
Czego będziesz szukać w wynikach? Jak będą one wyglądać, jeśli Twoja hipoteza jest prawdziwa?
Jak będą wyglądać w przeciwnym razie?
https://www.googlesciencefair.com/pl/teachers-parents/supplement-pack
2015-02-13
GSF2014
Strona 6 z 7
Szablon wniosków:
jak należy prowadzić
badania naukowe?
Zastanów się nad swoim projektem oraz projektem kolegi lub koleżanki. Co zostało
zrobione prawidłowo? Co można jeszcze poprawić? Odpowiedz na te pytania:
• Czy pomysł projektu jest wyjaśniony w czytelny i zrozumiały sposób? Czy
możesz go zrozumieć?
• Czy pytanie lub hipoteza ma sens? Czy można przetestować ją
eksperymentalnie?
• Czy możesz zrozumieć metodę?
• Jak można ją zaprezentować?
Tytuł mojego projektu
Tytuł projektu kolegi lub
koleżanki
Co zostało zrobione prawidłowo?
Co zostało zrobione prawidłowo?
Co mogłoby być lepsze?
Co mogłoby być lepsze?
https://www.googlesciencefair.com/pl/teachers-parents/supplement-pack
2015-02-13
GSF2014
Strona 7 z 7
https://www.googlesciencefair.com/pl/teachers-parents/supplement-pack
2015-02-13