WFW003080

STUDIUM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU
KARTA PRZEDMIOTU
Nazwa w języku polskim:
TANIEC LUDOWY
Nazwa w języku angielskim:
FOLK DANCE
Stopień studiów i forma:
I stopień, stacjonarna
Rodzaj przedmiotu:
ogólnouczelniany
Kod przedmiotu:
WFW003080
Grupa kursów:
NIE
Wykład
Liczba godzin zajęć
zorganizowanych w Uczelni
(ZZU)
Liczba godzin całkowitego
nakładu pracy studenta
(CNPS)
Forma zaliczenia
Dla grupy kursów zaznaczyć
kurs końcowy (X)
Liczba punktów ECTS
w tym liczba punktów
odpowiadająca zajęciom
o charakterze praktycznym
(P)
w tym liczba punktów ECTS
odpowiadająca zajęciom
wymagającym
bezpośredniego kontaktu
(BK)
Ćwiczenia
30
Laboratorium Projekt
Seminarium
30
Zaliczenie
na ocenę
1
1
1
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH
KOMPETENCJI
1. Brak przeciwwskazań zdrowotnych do udziału w kursie.
2. Przeciętna koordynacja ruchu.
CELE PRZEDMIOTU
C1:Wzbogacenie wiadomości o polskich tańcach narodowych i regionalnych.
C2:Nauka kroków i figur polskich tańców narodowych i regionalnych
C3: Prawidłowa emisja głosu poprzez odpowiednie rozluźnianie ciała i oddech.
1
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Z zakresu wiedzy:
PEK_W01 Zna podstawowe kroki i figury polskich tańców narodowych i regionalnych.
PEK_W02 Posiada podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu polskich tańców narodowych i
regionalnych.
PEK_WO3 Posiada wiedzę z zakresu ćwiczenia prawidłowej emisji głosu.
Z zakresu umiejętności:
PEK_U01 Potrafi połączyć poznane kroki i figury danego tańca oraz wykonać jego część z innymi
uczestnikami kursu.
PEK_U02 Potrafi zaprezentować odpowiednią postawę sceniczną potrzebną do wykonania i
prezentacji polskich tańców narodowych i regionalnych na scenie.
Z zakresu kompetencji społecznych:
PEK_K01 Potrafi efektywnie pracować w grupie , co przekłada się na jego większą aktywność
społeczną , wrażliwość i odpowiedzialność (od niego zależy pokaz tańca).
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć - ćwiczenia
Ćw. 1
Ćw. 2
Ćw. 3-8
Ćw. 9-14
Ćw. 15
Rola i funkcja tańca – kształcenie umiejętności łączenia ruchu z muzyką,
przekazanie podstawowych wiadomości z zakresu ćwiczeń rytmicznych i
elementów muzyki.
Wzbogacanie wiadomości o polskich tańcach narodowych i regionalnych –
geneza i rys historyczny.
Nauka kroków i figur wybranych polskich tańców narodowych – poloneza,
mazura, krakowiaka, oberka. Podstawowe ćwiczenia techniki tańca
klasycznego. Ćwiczenia z zakresu prawidłowej emisji głosu – rozluźniania
ciała, oddechu.
Nauka kroków i figur wybranych polskich tańców regionalnych (tańce
opolsko raciborskie, zagłębiowskie, cieszyńskie, górnego śląska, górali
żywieckich i beskidzkich. Podstawowe ćwiczenia z zakresu prawidłowej
emisji głosu . Ćwiczenia techniki tańca klasycznego.
Prezentacja filmu o polskich strojach w których tańczono tańce narodowe
i regionalne. Zaliczenie semestru.
Suma godzin
Liczba
godzin
2
2
12
12
2
30
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
N1. Ćwiczenia praktyczne.
N2. Demonstracja prowadzącego (studenta).
N3. Pokaz (prezentacja filmu).
N4. Wykład.
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Oceny (F – formująca (w Numer efektu
Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia
trakcie semestru), P –
kształcenia
podsumowująca (na
koniec semestru)
F1
PEK_W01, W02, W03
Odpowiedź ustna , frekwencja.
F2
PEK_U01, U02
Frekwencja, test.
P Frekwencja, aktywność i postawa na zajęciach , średnia z ocen F1 i F2.
2
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
LITERATURA PODSTAWOWA:
[1] Bazielich B.: Śląskie stroje ludowe. Katowice 1988.
[2] Piskorz-Branekova E.: Polskie stroje ludowe. Warszawa 1989.
[3] Jachymek J.: Korowodem roztańczonym. Lublin 1991.
[4] Tańce Polskie. Kalejdoskop, Fundacja artystyczna, Warszawa 1994.
[5] Tańce i stroje ludowe – www.jedliniok.up.wroc.pl.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
[1] Sulima R.: Folklor i Literatura. Warszawa 1985.
OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
Henryk Brzezicki, [email protected]
MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
TANIEC LUDOWY
Przedmiotowy Odniesienie przedmiotowego
Cele
Treści
Numer narzędzia
efekt
efektu do efektów kształcenia
przedmiotu** programowe** dydaktycznego**
kształcenia
zdefiniowanych dla obszarowych
efektów kształcenia
C2
Ćw. 3-14
N1
C1
N3, N4
C3
Ćw. 1-2, Ćw.
15
Ćw. 3-14
Potrafi połączyć poznane kroki i
PEK_U01
(umiejętności) figury danego tańca oraz wykonać
jego część z innymi uczestnikami
PEK_U02
kursu jednocześnie prezentując
odpowiednią postawę sceniczną
potrzebną do właściwej
prezentacji polskich tańców
narodowych i regionalnych na
scenie.
C1, C2,C3
Ćw. 1-14
N1, N4
C1, C2,C3
Ćw. 1-14
N1, N4
Promuje kulturowe znaczenie
PEK_K01
(kompetencje) polskich tańców ludowych
przejawiając większą aktywność
społeczną .
** - z tabel powyżej
C1, C2,C3
Ćw. 1-14
N1, N4
PEK_W01
(wiedza)
PEK_W02
PEK_W03
Posiada podstawową wiedzę
teoretyczną i praktyczną z
zakresu znajomości polskich
tańców narodowych i
regionalnych oraz ćwiczeń
prawidłowej emisji głosu.
N1, N4
3