Zajrzyj do środka - Sklep WSiP

TWÓJ KOD
do elektronicznego
zeszytu ćwiczeń
ZNAJDUJE SIĘ
W ŚRODKU
Autorzy: praca zbiorowa
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.
Warszawa 2011
Wydanie I
ISBN 978-83-02-12072-5
Opracowanie merytoryczne i redakcyjne: Agnieszka Drzazgowska (redaktor cyklu,
redaktor merytoryczny), Agata Dębska (redaktor merytoryczny)
Redakcja językowa: Jolanta Kucharska, Milena Schefs
Redakcja techniczna: Agnieszka Ziemkiewicz
Projekt okładki: Artur Matulaniec, Ewa Pawińska
Projekt graficzny: Ewa Pawińska
Opracowanie graficzne: Ewa Pawińska, Anna Przygodzka
Skład i łamanie: Paleta-Art, Katarzyna Paszkowska
Fotoedycja: Grażyna Bryk
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
02-305 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 136
Tel.: 22 576 25 00
Telecentrum: 800 220 555
www.wsip.pl
Druk i oprawa: DROGOWIEC Sp. z o.o., Kielce
Spis treci
O zeszycie wicze ...........................
6
I. wiat zyki
1. Czym zajmuje si fizyka, czyli
o miaoci stawiania pyta ......
2. Pomiary w fizyce ......................
3. Oddziaywania i ich skutki .......
4. Wzajemno oddziaywa.
Sia jako miara oddziaywa ....
5. Równowaga si.
Sia wypadkowa .......................
6. Masa i ciar ciaa ....................
7. Ruch. Wzgldno ruchu ..........
8. Rodzaje energii i jej przemiany
* 9. Naturalne zasoby energii.
Energia alternatywna ...............
8
10
12
14
16
18
19
21
16. Budowa wewntrzna
i waciwoci cieczy i gazów ....
17. Rozszerzalno temperaturowa
cia staych ...............................
18. Rozszerzalno temperaturowa
cieczy i gazów ..........................
19. Cinienie ...................................
20. Cinienie w cieczach
i w gazach ................................
21. Prawo Pascala ...........................
22. Prawo Archimedesa ..................
23. Zastosowanie prawa
Archimedesa .............................
* 24. Aerodynamika ..........................
23
II. Waciwoci materii
10. Budowa czsteczkowa
materii ......................................
11. Stany skupienia materii ............
12. Gsto materii ........................
13. Wyznaczanie gstoci
cia staych ...............................
14. Wyznaczanie gstoci cieczy ....
15. Budowa wewntrzna
i waciwoci cia staych ..........
26
28
30
32
34
36
* Gwiazdk oznaczono lekcje nadobowizkowe
38
40
42
44
46
48
50
52
54
O zeszycie wicze
Ten zeszyt, podobnie jak podrcznik, jest podzielony na dwa
rozdziay – kady z nich zaczyna si barwn stron dziaow.
Kolejny numer i tytu lekcji –
taki sam jak w podrczniku
!"
Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane
określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.
I.
Oznaczenie
lekcji, równie
welektronicznym
zeszycie wicze
Rozciągnięto sprężynę. Po ustaniu oddziaływania sprężyna wróciła do pierwotnej
długości. Jej odkształcenie było A / B.
II. Z kawałka plasteliny w postaci walca ulepiono kulkę. Odkształcenie plasteliny
było A / B.
III. Ściśnięto gąbkę. Jej odkształcenie było A / B.
A. sprężyste
B. niesprężyste
Wskaż poprawne dokończenie zdania.
Siłomierz służy do pomiaru
A. czasu.
C. oddziaływań.
B. długości.
D. temperatury.
Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.
Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane
='$1,(
określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.
3)
6Lï\Z]DMHPQHJRRGG]LDï\ZDQLDSRPLÚG]\6ïRñFHP
DbSODQHWÈ0HUNXU\PDMÈMHGQDNRZHNLHUXQNL
I. Przed oddaniem strzału łucznik napiął łuk. Odkształcenie łuku było A / B.
II. Rozwałkowano ciasto na pierogi. Odkształcenie ciasta było A / B.
III. Rozbiła się bombka choinkowa. Jej odkształcenie było A / B.
6Lï\Z]DMHPQHJRRGG]LDï\ZDQLDSRPLÚG]\6ïRñFHP
DbSODQHWÈ0HUNXU\PDMÈMHGQDNRZH]ZURW\
A. trwałe
B. nietrwałe
6Lï\Z]DMHPQHJRRGG]LDï\ZDQLDSRPLÚG]\6ïRñFHP
DbSODQHWÈ0HUNXU\PDMÈMHGQDNRZHZDUWRĂFL
Wskaż wszystkie poprawne odpowiedzi.
Dobrze widoczne
polecenie
do zadania
Które przedmioty spośród podanych mogą posłużyć do zademonstrowania oddziaływań elektrycznych?
A. młotek
D. szpilki stalowe
B. magnes
E. gwoździe
C. bursztyn
F. skrawki papieru
Rozbity talerz okazał się
II. Złamany nóż okazał się
działającej siły.
B. Wydłużenie sprężyny siłomierza jest niezależne od wartości działającej siły.
.
Wskaż poprawne dokończenie zdania.
.
IV. Napompowany balonik okazał się
A. sprężysty
C. Wydłużenie sprężyny siłomierza jest odkształceniem sprężystym.
.
III. Skrzywiony gwóźdź okazał się
Zadania typu
egzaminacyjnego,
skutecznie
sprawdzajce wiedz
iumiejtnoci
Obserwujemy ciężarek zawieszony na siłomierzu. Które z poniższych stwierdzeń
mogą być poprawnymi wnioskami z tej obserwacji?
A. Wydłużenie sprężyny siłomierza jest wprost proporcjonalne do wartości
Wpisz w lukę literę przyporządkowaną poprawnemu dokończeniu zdania.
I.
Wskaż wszystkie poprawne odpowiedzi.
.
B. plastycznyy
C. kruchy
A. kierunkiem, wartością i zwrotem.
C. kierunkiem i zwrotem.
B. kierunkiem i wartością.
D. zwrotem i wartością.
%&'
!(
Uzupełnij poniż
szy tekst,
zaznaczając odpow
określeniom, tak
iednie litery przyp
aby zdania były
orządkowane
prawdziwe.
Jeśli wypadkowa
dwóch działających
sił ma wartość zero,
to, że mają one taki
to siły te A / B. Ozna
sam kierunek, C
/ D zwrot y i taką
cza
A. równoważą
samą E / F.
się
B. nie równoważą
się
C. zgodne
D. przeciwne
E. trwałość
F. wartość
2'32:,('½
VWROH
Aby klocek ten pozos
tał w stanie równo
wagi, należy zadzia
siłą o wartości
łać
A. 5 N zwróconą
w prawo.
B. 5 N zwróconą
w lewo.
C. 9 N zwróconą
w prawo.
D. 9 N zwróconą
w lewo.
ma wartość
#
$
Kolejno ponumerowane
strony zeszytu
Oznaczenie stopnia trudnoci zadania:
3)
na każde ciało.
C. działa w specja
lnych okolicznośc
iach.
D. powoduje taki
sam skutek jak działa
nie kilku sił składo
wych.
Wskaż poprawne
dokończenie zdani
a.
Na klocek działa
ją siły pokazane
na rysunku.
A. 2 N
B. 4 N
C. 6 N
D. 10 N
NVLÈĝNDOHĝÈFDQD
]HV]\WVSDGDMÈF\]
ïDZNL
G]LHFNRKXĂWDMÈFH
VLÚQDKXĂWDZFH
NDZDïHNGUHZQDX
QRV]ÈF\VLÚQDZRG
]LH
A. działa krótko.
B. działa zawsze,
Siła wypadkowa
Oceń prawdziwoś
ć każdej odpow
iedzi. Wpisz w komó
wiedź jest prawd
ziwa, lub F, jeśli
rkę tabeli P, jeśli
jest fałszy wa.
odpoCo jest przyk ładem
ciała w stanie równo
wagi?
Wskaż poprawne
dokończenie zdani
a.
Na klocek działa
ją siły pokazane
na rysunku.
Wskaż poprawne
dokończenie zdani
a.
Siła wypadkowa
to siła, która
Rysunki niezbdne
do wykonania
polecenia
Siły F1 i F2 przedstawione na rysunku różnią się
– atwe
6
– rednio trudne
– trudne.
na niego dodatkowo
I
wiat fizyki
Czym zajmuje si) fizyka, czyli
o miaoci stawiania pyta
Pomiary w fizyce
Oddziaywania i ich skutki
Wzajemno oddziaywa.
Sia jako miara oddziaywa
Równowaga si. Sia wypadkowa
Masa i ci)*ar ciaa
Ruch. Wzgl)dno ruchu
Rodzaje energii i jej przemiany
* Naturalne zasoby energii.
Energia alternatywna
1
Czym zajmuje si) fizyka,
czyli o miaoci stawiania pyta
1. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane
określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.
Fizyka jest dziedziną wiedzy o prawach przyrody. Jest to nauka doświadczalna, ponieważ jej podstawą są wnioski z A / B / C otaczającego świata i przeprowadzonych
A / B / C. Do opisu A / B / C są używane wielkości fizyczne. Językiem fizyki jest
matematyka.
A. zjawisk
B. doświadczeń
C. obserwacji
2. Wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania.
Przyrządem umożliwiającym obserwację przyrody jest
A. teleskop.
C. termometr.
B. mikroskop.
D. lornetka.
3. Dobierz nazwy zjawisk fizycznych do opisanych sytuacji. Wpisz w komórkę
tabeli literę przyporządkowaną odpowiedniemu zjawisku.
SYTUACJA
A. prostoliniowe rozchodzenie się światła
B. zjawisko odbicia światła
C. ruch obrotowy Ziemi
D. rozszerzalność objętościowa cieczy
ZJAWISKO
Powstawanie cienia
Zmiana dnia i nocy
Dziaanie termometru
rtciowego
8
Czym zajmuje si fizyka, czyli o miaoci stawiania pyta
4. Wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania.
Przykładami zjawisk elektrycznych w przyrodzie
A. jest powstawanie tęczy.
B. jest działanie kompasu.
C. są wyładowania atmosferyczne.
D. jest przyciąganie włosów do grzebienia podczas czesania.
5. Uzupełnij poniższy tekst, podkreślając odpowiednie litery przyporządkowane
imionom i nazwiskom uczonych, tak aby informacje były prawdziwe.
Odkrywcą prawa powszechnego ciążenia jest A / B / C.
Autorem teorii względności jest A / B / C.
Zasady dynamiki sformułował A / B / C.
Twórcą teorii heliocentrycznej jest A / B / C.
A. Mikołaj Kopernik
B. Izaac Newton
C. Albert Einstein
Notatki
9
2
Pomiary w fizyce
1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.
ZDANIE
P/F
Jednostk podstawow masy w ukadzie SI jest kilogram.
Jednostk podstawow czasu w ukadzie SI jest sekunda.
Jednostk podstawow dugoci w ukadzie SI jest kilometr.
2. Wskaż poprawne dokończenie zdania.
W tabeli zapisano wyniki pięciu pomiarów czasu zjazdu narciarza.
POMIAR
Czas (s)
1
2
3
4
5
110,5
120,8
118,7
120,2
105,8
Średni czas zjazdu narciarza wynosił
A. 110,7 s
B. 115,2 s
C. 117,3 s
D. 118,4 s
3. Wskaż poprawne dokończenie zdania.
Długość kawałka drutu zmierzono taśmą z podziałką centymetrową i otrzymano
wynik 50 cm. Niepewność tego pomiaru ma wartość
A. 1 cm
C. 49 cm
B. 2 cm
D. 51 cm
4. Wskaż poprawne dokończenie zdania.
Długość kawałka drutu zmierzono taśmą z podziałką centymetrową i otrzymano
wynik 50 cm. Niepewność względna tego pomiaru ma wartość
A. 0,01
C. 0,1
B. 0,02
D. 0,2
10
Pomiary w fizyce
5. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.
ZDANIE
P/F
Niepewno pomiaru zaley od dokadnoci przyrzdów
uytych w dowiadczeniu.
Dobry pomiar to taki, który pozwala wyznaczy
w dowiadczeniu badan wielko z absolutn dokadnoci.
Bd pomiarowy powstaje np. wskutek nieprawidowego
odczytu wielkoci na skali miernika.
Notatki
11
3
Oddziaywania i ich skutki
1. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane
określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.
Rozciągnięto sprężynę. Po ustaniu oddziaływania sprężyna wróciła do pierwotnej
długości. Jej odkształcenie było A / B.
Z kawałka plasteliny w formie walca ulepiono kulkę. Odkształcenie plasteliny było
A / B.
Ściśnięto gąbkę. Jej odkształcenie było A / B.
A. sprężyste
B. niesprężyste
2. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane
określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.
Zanim łucznik wystrzelił, napiął łuk. Odkształcenie łuku było A / B.
Rozwałkowano ciasto na pierogi. Odkształcenie ciasta było A / B.
Rozbiła się bombka choinkowa. Jej odkształcenie było A / B.
A. trwałe
B. nietrwałe
3. Wskaż wszystkie poprawne odpowiedzi.
Które przedmioty spośród podanych mogą posłużyć do zademonstrowania oddziaływań elektrycznych?
A. młotek
D. szpilki stalowe
B. magnes
E. gwoździe
C. bursztyn
F. skrawki papieru
12
Oddziaywania i ich skutki
4. Wpisz w wyznaczone miejsce literę przyporządkowaną poprawnemu dokończeniu zdania.
.
Rozbity talerz okazał się
.
Złamany nóż okazał się
Skrzywiony gwóźdź okazał się
.
.
Napompowany balonik okazał się
A. sprężysty
B. plastyczny
C. kruchy
5. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane
określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.
Działanie kompasu jest skutkiem oddziaływań A / B.
Ruch planet wokół Słońca jest skutkiem oddziaływań A / B.
Zjawisko pływów morskich jest skutkiem oddziaływań A / B.
Niszczenie opon samochodu w czasie jazdy jest skutkiem oddziaływań A / B.
A. na odległość
B. bezpośrednich
Notatki
13
5
Równowaga si. Sia wypadkowa
1. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane
określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.
Jeśli wypadkowa dwóch działających sił ma wartość zero, to siły te A / B. Oznacza
to, że mają one taki sam kierunek, C / D zwroty i taką samą E / F.
A. równoważą się
B. nie równoważą się
C. zgodne
D. przeciwne
E. trwałość
F. wartość
2. Wskaż poprawne dokończenie zdania.
Siła wypadkowa to siła, która
A. działa krótko.
B. działa zawsze, na każde ciało.
C. działa w specjalnych okolicznościach.
D. powoduje taki sam skutek, jak działanie kilku sił składowych.
3. Wskaż poprawne dokończenie zdania.
Na klocek działają siły pokazane na rysunku.
4N
6N
Siła wypadkowa ma wartość
A. 2 N
C. 6 N
B. 4 N
D. 10 N
16
Równowaga si. Sia wypadkowa
4. Oceń prawdziwość każdej odpowiedzi. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli odpo-
wiedź jest prawdziwa, lub F, jeśli jest fałszywa.
Co jest przykładem ciała w stanie równowagi?
ODPOWIED
P/F
Ksika leca na stole
Zeszyt spadajcy z awki
Dziecko hutajce si na hutawce
Kawaek drewna unoszcy si na wodzie
5. Wskaż poprawne dokończenie zdania.
Na klocek działają siły pokazane na rysunku.
4N
2N
3N
Aby klocek ten pozostał w stanie równowagi, należy zadziałać na niego dodatkowo
siłą o wartości
A. 5 N zwróconą w prawo.
B. 5 N zwróconą w lewo.
C. 9 N zwróconą w prawo.
D. 9 N zwróconą w lewo.
Notatki
17
Nowa przygoda
w nauce fizyki
Wejdź na www.wsipnet.pl i skorzystaj
korzystaj
go zeszytu
z elektronicznej wersji swojego
esz się
ćwiczeń. Skutecznie przygotujesz
do kartkówek, sprawdzianów i egzaminu
czenia
gimnazjalnego. Rozwiążesz ćwiczenia
u poda
samodzielnie, a system od razu
ci wynik. Dowiesz się, co robiszz dobrze,
a co jeszcze musisz powtórzyć..
ze,
I to wszystko przy komputerze,
online, tak jak lubisz.
wsipnet
pl
dobry sposób na egzamin
PRZYDA CI SIĘ TAKŻE
„Dziennik badawczy”, dzięki któremu poznasz zjawiska
i pojęcia fizyczne poprzez eksperymenty i codzienne obserwacje.
WYDAWNICTWA
SZKOLNE
I PEDAGOGICZNE
wsip.pl infolinia: 800 220 555