innowacja pedagogiczna "i ty możesz czytać dzieciom"

Innowacja pedagogiczna „I Ty możesz czytać dzieciom”
Od 1paździrenika 2015 do 17czerwca 2016 r. w Szkole Podstawowej im. H.
Sienkiewicza w Bobolicach, jest realizowana innowacja pedagogiczna pt. „I Ty możesz
czytać dzieciom”. Innowacja jest adresowana do uczniów klas IA, IB, IC.
Autorem i realizatorem innowacji jest Monika Pachołek – nauczyciel religii. Pozostali
realizatorzy to, rodzice, dziadkowie, uczniowie kl. VI, Przedstawiciel Rady Rodziców,
bibliotekarka z Miejsko – Gminnej Biblioteki Publicznej w Bobolicach, przedstawiciel
z Uniwersytetu III Wieku, siostra zakonna z Domu Pomocy Społecznej w Bobolicach
i wychowawcy kl. I.
Uzasadnienie potrzeby innowacji pedagogicznej:
W dzisiejszych czasach czytanie książek staje się coraz mniej popularną formą
spędzania wolnego czasu. Dzieci chętniej korzystają z komputera, czy telewizji. Brak
systematycznego kontaktu z książką i poświęcania czasu na jej czytanie powoduje, u dzieci
kłopoty z odbiorem tekstu.
Do napisania tej innowacji przyczyniły się przede wszystkim problemy, jakie uczniowie mają
z czytaniem ze zrozumieniem, z uważnym słuchaniem tekstu i umiejętnością budowania
krótkich wypowiedzi, z systematycznym czytaniem książek, jak również z pracą w grupie.
Dzieci w pierwszych latach edukacji wyrabiają w sobie pierwsze fascynacje i nawyki
czytelnicze,
a także podatność na odbiór czytanego tekstu. Zajęcia w ramach innowacji pedagogicznej
pt. „I ty możesz czytać dzieciom”, stawiają książkę w centrum uwagi dziecka. Podczas
słuchania czytanego tekstu, uczniowie doskonalą umiejętność skupiania uwagi, wzbogacają
swoje słownictwo, uczą się właściwego interpretowania przeczytanych tekstów, poszerzają
wiedze o świecie, wyrabiają nawyk dbania o książki i szanowania ich, uczą się
nieagresywnych sposobów rozwiązywania problemów i konfliktów, jak również budują więzi
między osobami dorosłymi i rówieśnikami. Dzieci przekonują się, że czytanie może być
pasjonujące.
Cele innowacji:
Cele ogólne: rozbudzanie w dziecku postawy czytelniczej; rozwijanie wyobraźni, poszerzanie
wiedzy o świecie i uwrażliwianie na piękno literatury dziecięcej; wspomaganie
wszechstronnego i harmonijnego rozwoju.
Cele szczegółowe:
W zakresie wiadomości i umiejętności: podniesienie poziomu czytelnictwa wśród dzieci;
wzbogacanie słownictwa; kształcenie u dzieci umiejętności koncentracji; wdrażanie do
redagowania poprawnych wypowiedzi ustnych; wdrażanie do właściwego interpretowania
przeczytanych tekstów; zapoznanie z różnorodną literaturą dziecięcą; uczenie
nieagresywnych sposobów rozwiązywania problemów i konfliktów; kształtowanie nawyku
czytania, korzystania z biblioteki szkolnej i Miejsko – Gminnej Biblioteki Publicznej w
Bobolicach; przygotowanie dzieci do późniejszego, już samodzielnego wyboru książek.
W zakresie postaw: rozwijanie postaw koleżeństwa i wzajemnej życzliwości; rozwijanie
umiejętności współdziałania w grupie; wyrabianie nawyku dbania o książki i szanowania ich;
zachęcanie do właściwego spędzania czasu wolnego np. z książką; budowanie więzi między
1
rodzicem, dorosłymi i dzieckiem; włączenie rodziców w życie szkoły; zachęcanie dorosłych
do głośnego czytania dzieciom- uświadomienie roli czytania w życiu dziecka.
Metody i formy pracy: praca z książką – oglądanie obrazków; praca z tekstem – głośne
czytanie; interpretacja tekstów – recytacja wierszy; zabawa w teatr – małe formy teatralne z
wykorzystaniem pacynek, kukiełek i rekwizytów; zajęcia biblioteczne w Miejsko - Gminnej
Bibliotece Publicznej w Bobolicach; stosowanie różnorodnych technik plastycznych w celu
ilustrowania poznanych tekstów; włączanie wyznaczonych osób do czynnego udziału w
realizacji innowacji.
Zaplanowane działania: utworzenie „Szkolnego Klubu Czytających Rodzin”; akcja
ulotkowa dla rodziców; zorganizowanie i zaplanowanie głośnego czytania dzieciom kl. I
przez wyznaczone osoby; gazetka ścienna; prace plastyczne adresatów innowacji; zbiórka
książek z przeznaczeniem dla dzieci uczęszczających do Ośrodka Rehabilitacyjno –
Edukacyjno -Wychowawczego w Bobolicach.
Sposób realizacji: nabór uczniów do realizacji innowacji odbywa się na zasadzie
powszechnej dostępności; zorganizowanie głośnego czytania przez wyznaczone osoby;
pedagogizacja rodziców podczas wrześniowego spotkania z rodzicami – przekazanie ulotek
pt. „Czytaj dziecku 20 minut dziennie. Codziennie”; zbiórka książek dla dzieci
uczęszczających do Ośrodka Rehabilitacyjno -Edukacyjno-Wychowawczego w Bobolicach.
Szczegółowy opis podejmowanych działań:
Działania całoroczne:
1 raz w tygodniu po 15 minut, czytanie dzieciom przez nauczycieli;
2 razy w roku wycieczka do Miejsko – Gminnej Biblioteki Publicznej w Bobolicach lub
szkolnej biblioteki poznanie przez dzieci pracy bibliotekarza oraz pomieszczeń
bibliotecznych- czytelni i wypożyczalni, zachęcenie dzieci do korzystania z księgozbioru,
wypożyczenie książek;
• na każdym zebraniu z rodzicami, zachęcanie rodziców do codziennego głośnego
czytania dzieciom w domu;
• zapraszanie: rodziców, dziadków, uczniów kl. VI, Przedstawiciela Rady Rodziców,
bibliotekarki Miejsko – Gminnej Biblioteki Publicznej w Bobolicach, przedstawiciela
Uniwersytetu III Wieku, siostry zakonna z Domu Pomocy Społecznej w Bobolicach.
do czytania dzieciom w kl. I według harmonogramu;
Działania comiesięczne:
Wrzesień
1. Przekazanie informacji rodzicom uczniom kl. I o utworzeniu „Szkolnego Klubu
Czytających Rodzin”;
2. Pedagogizacja rodziców podczas zebrania z rodzicami – rozdanie ulotek,
pt. „Czytaj dziecku 20 minut dziennie. Codziennie”;
3. Utworzenie gazetki ściennej pt.„Czytaj dziecku 20 minut dziennie. Codziennie”.
•
•
Październik
1. Rozpoczęcie w kl. I innowacji pedagogicznej pt. „I Ty możesz czytać dzieciom”.
2. Utworzenie „Szkolnego Klubu Czytających Rodzin”;
3. Zaproszenie pani bibliotekarki z Miejsko – Gminnej Biblioteki Publicznej
w Bobolicach do głośnego czytania dzieciom.
2
Listopad
1. Zaproszenie przewodniczącej Rady Rodziców do czytania w szkole w klasach I.
2. 11 listopada Święto Niepodległości. Czytanie wierszy, które przybliżą dzieciom
to święto.
3. 25 listopada – Międzynarodowy Dzień Pluszowego Misia – zaproszenie Pluszowego
Misia do głośnego czytania.
Grudzień
1. 6 grudnia Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych ustanowiony
przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1992 r. Czytanie dzieciom opowiadania o dzieciach
niepełnosprawnych przez Monikę Pachołek.
2. Mikołajki – głośne czytanie dzieciom przez św. Mikołaja (rodzica).
3. Zapoznanie dzieci ze zwyczajami Bożego Narodzenia – głośne czytanie
przez uczniów kl. VI.
Styczeń
1. „Dzień Babci i Dziadka”- zaproszenie dziadków do głośnego czytania dzieciom w szkole.
Luty
1. „Zima z książką”- głośne czytanie dzieciom przez słuchacza Uniwersytetu III Wieku.
Marzec
1. Dzień Pisarzy – głośne czytanie dzieciom bajki H. Sienkiewicza pt. „Bajka”
przez uczniów kl. VI i Monikę Pachołek.
Kwiecień
1. 2 kwietnia Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci, XI rocznica śmierci papieża Jana
Pawła II. 23 kwietnia to Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Głośne czytanie
przez siostrę zakonną z Domu Pomocy Społecznej w Bobolicach książki Magdaleny
Kuczyńskiej pt. „O Karolku, który zadziwił świat’.
Maj
1. Z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca – głośne czytanie przez uczniów kl. VI książek
podkreślających znaczenie rodziców w życiu dzieci.
Czerwiec
1. Festyn Rodzinny – prezentacja dziecięcych prac plastycznych związanych z innowacją;
2. „Mistrz pięknego czytania” – głośne czytanie przez dzieci kl. I.
3