otwórz/pobierz

Tematyka kompleksowa
Przewidywane osiągnięcia
Teksty wierszy i piosenek
Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki”
MAJ 2016
Tydzień pierwszy: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA
Tydzień drugi:
NA ŁĄCE
Tydzień trzeci:
MOJE ZWIERZĄTKO
Tydzień czwarty: MAMA I TATA
Przewidywane osiągnięcia dziecka 3-letniego:


















uważnie słucha utworów literackich i udziela odpowiedzi na pytania dotyczące ich treści,
zna zwierzęta żyjące na wsi i na łące,
zna imiona rodziców i dostrzega ich rolę w życiu rodziny,
odczuwa oraz okazuje przywiązanie i szacunek do rodziców,
odczytuje treści przekazywane przez niewerbalne środki wyrazu,
ćwiczy mięśnie narządów mowy,
posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi,
rozumie i wykonuje polecenia złożone,
rozwija umiejętność posługiwania się nożyczkami,
rysuje postać według wzoru,
umiejętnie posługuje się kredą,
wykonuje obrazek z gotowych elementów,
podejmuje próby śpiewu solo lub w duecie,
wykonuje prosty układ ruchowy do piosenki,
reaguje na sygnały słowne i wzrokowe,
doskonali koordynację ruchową,
wzmacnia siłę mięśni rąk i nóg,
aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty.
Przewidywane osiągnięcia dziecka 4-letniego:











wypowiada się na dany temat w sposób logiczny, uzasadniając swój wybór i zdanie,
różnicuje pojęcia biblioteka, księgarnia,
opowiada czym zajmują się rodzice, nazywa wykonywany przez nich zawód,
aktywnie uczestniczy w organizowanej uroczystości dla rodziców z okazji ich święta,
posługuje się pojęciami dotyczącymi wysokości, wielkości i wagi danych przedmiotów,
komponuje i wykonuje prace plastyczne z wykorzystaniem różnych materiałów,
dokładnie koloruje obszar ograniczony liną,
realizuje rytm przedstawiony graficznie,
tańczy proste układy taneczne,
rozwija koordynację ruchowa, dużą motorykę i umiejętność współpracy podczas zabaw
ruchowych i zestawów ćwiczeń gimnastycznych,
usprawnia miś nie narządów mowy podczas wykonywanych ćwiczeń,
sprawnie rzuca i chwyta piłkę,
przestrzega ustalonych zasad bezpieczeństwa,
Przewidywane osiągnięcia dziecka 5-letniego:








interesuje się książkami, czasopismami i chętnie z nich korzysta,
rozwija swoje słownictwo,
wyróżnia głoski w wygłosie i w nagłosie,
usprawnia aparat mowy w zabawach z zakresu gimnastyki buzi i języka,
rozwija koordynacje wzrokowo – ruchową,
nazywa charakterystyczne zwierzęta i rośliny występujące na łące,
uporządkowuje obrazki przedstawiające rozwój żaby, motyla,
wyjaśnia zastosowanie różnorodnych urządzeń technicznych w domu,














aktywnie uczestniczy w przygotowaniach do uroczystości z okazji Dnia Matki i Ojca - Festynu
Rodzinnego,
różnicuje i nazywa kierunki w przestrzeni i na kartce,
prawidłowo posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi,
prawidłowo orientuje się na kartce papieru: wskazuje górę i dół, lewą i prawą stronę kartki,
doskonali umiejętność rozwiązywania zadań z treścią,
prawidłowo przelicza elementy,
wykonuje prace plastyczne z wykorzystaniem różnorodnych materiałów,
koloruje obrazek według kodu,
tańczy proste układy taneczne,
śpiewa piosenki na Dzień Matki,
rozwija koordynację ruchową i umiejętność współpracy podczas zabaw ruchowych i ćwiczeń
gimnastycznych,
bezpiecznie korzysta z urządzeń terenowych w ogrodzie przedszkolnym,
posługuje się liczbami 0-9 do określania liczebności zbiorów,
wyróżnia głoski: ł, y w nagłosie i w wygłosie.
UCZYMY SIĘ PIOSENKI:
„ŁĄKA”
1. Na wiosennej łące tańczyły zające,
po trawie skakały z łąką się witały.
Witały ślimaka, motyla i szpaka,
żabę, kreta, muchę, mrówkę i ropuchę.
Ref.: Hej, ha, raz, dwa, trzy,
z zajączkami zatańcz ty!
Hej, ha, raz, dwa, trzy,
z zajączkami tańcz i ty.
2. Na wiosennej łące tańczyły zające,
po trawie skakały kwiatki oglądały.
Oglądały bratki, fiołki i bławatki ,
mlecze i rumianek przez calutki ranek.
Ref.: Hej, ha, raz, dwa, trzy,
z zajączkami zatańcz ty!
Hej, ha, raz, dwa, trzy,
z zajączkami tańcz i ty!
UCZYMY SIĘ WIERSZA:
„SZCZENIĘTA”
Bez liku jest szczeniątek w koszyku.
Jedno – podobne do matki.
Drugie – w białe łatki.
Trzecie – czarne jak wrona.
Czwarte – bez ogonka.
A ostatnie, to najmniejsze,
ono … będzie moje!
UCZYMY SIĘ PIOSENKI:
„MOJA WESOŁA RODZINKA”
My rodzinę dobrą mamy,
zawsze razem się trzymamy!
I choć czasem czas nas goni,
My jak palce jednej dłoni!
ref: Mama, tata, siostra, brat
I ja – to mój mały świat!
Dużo słońca, czasem grad –
To wesoły jest mój świat!
Mama zawsze kocha czule,
ja do mamy się przytulę,
w bólu, żalu i rozterce,
bo mam mama wielkie serce!
ref: Mama, tata, siostra, brat ...
Z tatą świetne są zabawy,
z nim świat robi się ciekawy!
Tata ma pomysłów wiele,
jest najlepszym przyjacielem!
ref: Mama, tata, siostra, brat ...
Gdy napsocę i nabroję,
stoję w kącie, bo się boję!
Tata skarci, pożałuje,
a mamusia pocałuje!
ref: Mama, tata, siostra, brat ...
Kiedy nie mam taty, mamy,
wszyscy sobie pomagamy!
I choć sprzątać nie ma komu,
jest wesoło w naszym domu!
ref: Mama, tata, siostra, brat ...