Ankieta oceny zajęć – zestawy pytań

Ankieta oceny zajęć – zestawy pytań
wersje wdrożone na semestr zimowy 2014/2015
styczeń 2015
Zestaw 2
Prosimy Cię o ustosunkowanie się do poniższych twierdzeń za pomocą skali: 1 = „zdecydowanie nie”, 2 = „raczej nie”, 3 = „ani tak, ani nie”,
4 = „raczej tak”, 5 = „zdecydowanie tak” lub o wybór ostatniej opcji „n/o” = „nie mam podstaw do oceny”, jeśli znane Ci fakty nie
wystarczają do udzielenia odpowiedzi w danym twierdzeniu.
Pod zestawem twierdzeń znajduje się otwarte pole, które możesz wypełnić dowolnymi uwagami lub komentarzami dotyczącymi mocnych i
słabych stron ocenianych zajęć lub sposobu ich prowadzenia.
Prosimy o szczere i przemyślane odpowiedzi.
TWIERDZENIA ANKIETY OGÓLNEJ
Twierdzenie
Odpowiedź
1. Zajęcia były angażujące.
1
2
3
4
5
n/o
2. Sposób prezentowania treści jest dla mnie jasny i zrozumiały.
1
2
3
4
5
n/o
3. Zapisy podane w sylabusie są konsekwentnie realizowane.
1
2
3
4
5
n/o
4. Prowadzący/a jest dobrze przygotowany/a do zajęć.
1
2
3
4
5
n/o
5. Polecił(-a)bym te zajęcia innym studentom.
1
2
3
4
5
n/o
6. Te zajęcia poszerzyły moją wiedzę i/lub umiejętności.
1
2
3
4
5
n/o
7. Zajęcia były dobrze zorganizowane.
1
2
3
4
5
n/o
8. W tym miejscu proszę wpisz dowolną uwagę lub komentarz związane z ocenianymi zajęciami lub prowadzącym.
[otwarte]
Uczestniczyłem(-am) w:
nie więcej niż 25% zajęć
nie więcej niż 50% zajęć
nie więcej niż 75% zajęć
więcej niż 75% zajęć
TWIERDZENIA ANKIETY DO ZAJĘĆ Z KOMPONENTEM E-LEARNINGOWYM
Twierdzenie
Odpowiedź
1. Prowadzący podtrzymuje interakcję ze studentami.
1
2
3
4
5
n/o
2. Sposób prezentowania treści jest dla mnie jasny i zrozumiały.
1
2
3
4
5
n/o
3. Zapisy podane w sylabusie są konsekwentnie realizowane
1
2
3
4
5
n/o
4. Na zajęciach prezentowane są interesujące materiały.
1
2
3
4
5
n/o
5. Polecił(-a)bym te zajęcia innym studentom.
1
2
3
4
5
n/o
6. Na tych zajęciach wiele się uczę.
1
2
3
4
5
n/o
7. Zajęcia były dobrze zorganizowane.
1
2
3
4
5
n/o
8. E-learning jest właściwą formą nauczania tego przedmiotu.
1
2
3
4
5
n/o
9. Ile czasu łącznie poświęciłaś/-eś na te zajęcia (w godzinach)
[otwarte]
10. W tym miejscu proszę wpisz dowolną uwagę lub komentarz związane z ocenianymi zajęciami lub prowadzącym.
[otwarte]
nie więcej niż 25% zajęć
Uczestniczyłem(-am) w:
nie więcej niż 50% zajęć
nie więcej niż 75% zajęć
więcej niż 75% zajęć
TWIERDZENIA ANKIETY DO ZAJĘĆ Z SEMINARIÓW MAGISTERSKICH
Twierdzenie
Odpowiedź
1. Promotor jest łatwo dostępny.
1
2
3
4
5
n/o
2. Promotor udziela mi merytorycznej pomocy.
1
2
3
4
5
n/o
3. Plan pracy jest konsekwentnie realizowany
1
2
3
4
5
n/o
4. Na seminarium prezentowane są przydatne materiały.
1
2
3
4
5
n/o
5. Polecił(-a)bym tego promotora innym studentom.
1
2
3
4
5
n/o
6. Na tym seminarium wiele się uczę.
1
2
3
4
5
n/o
7. Seminarium było dobrze zorganizowane.
1
2
3
4
5
n/o
8. W tym miejscu proszę wpisz dowolną uwagę lub komentarz związane z ocenianym seminarium dyplomowym lub
promotorem.
[otwarte]
Ankieta oceny zajęć – zestawy pytań
wersje wdrożone na semestr zimowy 2014/2015
styczeń 2015
Zestaw 2 - ENGLISH VERSION:
Please evaluate how much you agree with given sentences and choose the answer according to a scale: 1 = „strongly disagree”, 2 = „rather
disagree”, 3 = „neither disagree, nor agree”, 4 = „rather agree”, 5 = „strongly agree”. You can choose the last answer „n/o” = „no basis for
evaluation”, if the your experience is not sufficient to evaluate this sentence.
At the end there is an open question, where you can write any opinions or comments about the strengths and weaknesses of the course or
the way it was provided.
Please give your answer sincerely and thoughtfully.
TWIERDZENIA ANKIETY OGÓLNEJ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Twierdzenie
The classes were engaging.
1
2
The presentation of issues is clear and easy to understand for me.
1
2
The course is in accordance with the syllabus.
1
2
The teacher is prepared for the classes well.
1
2
I would recommend this course to other students.
1
2
This course broadened my knowledge and/or skills.
1
2
The course was organized well.
1
2
Please write here any opinions or comments about the course or the teacher..
[open question]
I took:
less than 25% classes
less than 50% classes
less than 75% classes
TWIERDZENIA ANKIETY DO ZAJĘĆ Z KOMPONENTEM E-LEARNINGOWYM
Twierdzenie
1. The teacher enhances the interaction with students.
1
2. The presentation of issues is clear and easy to understand for me.
1
3. The course is in accordance with the syllabus.
1
4. The materials presented during the course are helpful.
1
5. I would recommend this course to other students.
1
6. During the course I learn a lot.
1
7. The course was organized well.
1
8. E-learning is an adequate way of learning for this course.
1
9. How much time have you spent on this course (in hours)
[open question]
10. Please write here any opinions or comments about the course or the teacher.
[open question]
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
Odpowiedź
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o
more than 75% classes
3
3
3
3
3
3
3
3
Odpowiedź
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o
I took:
less than 25% classes
less than 50% classes
less than 75% classes
TWIERDZENIA ANKIETY DO ZAJĘĆ Z SEMINARIÓW MAGISTERSKICH
Twierdzenie
1. The advisor is accesible.
1
2. The advisor provides me with relevant help.
1
3. The plan of work is followed consequently.
1
4. The materials presented during the seminar are helpful.
1
5. I would recommend this adviser to other students.
1
6. During the seminar I learn a lot.
1
7. The seminar was organized well.
1
8. Please write here any opinions or comments about the course or the advisor.
[open question]
more than 75% classes
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
Odpowiedź
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o
n/o