Anna Potapowicz Krzysztof Tkaczyk - Sklep WSiP

Autorzy:
Anna Potapowicz
Krzysztof Tkaczyk
Projekt graficzny okładki i wn´trza ksià˝ki
Sebastian Szumigaj
Rysunki
Wies∏aw Zi´ba, Suren Vardanian
Redaktorzy
Ewa Wilk, El˝bieta Ptaszyƒska-Sadowska, Łukasz Rosenfeld
Redaktor graficzny
Joanna Plakiewicz
Redaktorzy techniczni
Jolanta Dàbrowska, Małgorzata Chmielewska
Konsultacja j´zykowa
Kristina Madejczyk, Peter Tokarski
Konsultacja metodyczna
Maciej Nietrzebka
Autorzy dzi´kujà dr. Paw∏owi Piszczatowskiemu za nieocenionà pomoc w pracy nad podr´cznikiem.
Podr´cznik dopuszczony do u˝ytku szkolnego przez ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania
i wpisany do wykazu podr´czników przeznaczonych do kszta∏cenia ogólnego do nauczania j´zyka
niemieckiego na poziomie klas I–III gimnazjum, na podstawie opinii rzeczoznawców:
mgr Danuty Koper, mgr Zofii Kotowskiej, dr. Marka Gumkowskiego.
Rok dopuszczenia 2009
Nr dopuszczenia: 86/5/2009
CD
W nagraniu udzia∏ wzi´li: Jadwiga Cichocka, Ma∏gorzata Denis, Kristina Madejczyk, Christoph Schwickart,
Maciej Seliƒski oraz Dominik Watin.
W nagraniu wykorzystano fragmenty utworów: C. Hajian / R. Sama – NEW YORK GROOVE C CA (0'08''),
RAP TRAP A CA; J. Epping – DON’T DISTURB MY TUNE A CA (1'10''); J. Harbourg – BRING IN THE SUN A CA
(0'36''); S. James / D. Sullivan – HEATHEAD THEME A CA (0'09''); L. Hurdle / M. Mor – NOW GO FOR IT 1 CA
(0'02''); M. Morgan / L. Hu – SOUTHERN GROOVE 3 CA (0'06''). Utwory nr 1–6 licencja Sound-Pol. Re˝yseria
nagrania: Kristina Madejczyk, realizator dêwi´ku: Agnieszka Putkiewicz. Nagrania dokonano w Studiu I.M.I,
Warszawa, ul. Skrzetuskiego 13.
ISBN
ISBN 978-83-02-11607-0
978-83-02-10020-8 (ksià˝ka)
ISBN 978-83-02-10021-5 (CD)
ISBN 978-83-02-10022-2 (CD-ROM)
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spó∏ka Akcyjna
Warszawa 2005
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spó∏ka Akcyjna
02-305 Warszawa, Al. Jerozolimskie 136
Adres do korespondencji: 00-965 Warszawa, p. poczt. nr 9
www.wsip.pl
Wydanie czwarte (2010)
Arkuszy drukarskich: 15,5 + 1 ark. wk∏adek
Sk∏ad i ∏amanie: Studio 27 ([email protected]), ILLUSTRIS–FOTOSERWIS
Spis treÊci
tytu∏
rozdzia∏u
tytu∏
lekcji
tematyka
i s∏ownictwo
zagadnienia
gramatyczne
Kapitel 1
Mode für jeden Anlass
Kleider
machen
Leute
Im Wilden Westen
rozmowy o modzie;
poznajemy niemieckie
nazwy ubraƒ;
opisujemy dok∏adnie
wyglàd i ubiór;
radzimy, jak si´ ubraç
na ró˝ne okazje;
ulubiony styl, co jest
trendy, a co out?;
robimy zakupy w
sklepach z ubraniami,
dyskutujemy: co si´
liczy – wyglàd czy
charakter?;
gramy w gr´ planszowà
odmiana przymiotnika
po rodzajniku
nieokreÊlonym,
zaimkach dzier˝awczych
i przeczeniu kein
w liczbie pojedynczej;
odmiana przymiotnika
po rodzajniku
okreÊlonym, zaimkach
dzier˝awczych
i przeczeniu kein
w liczbie mnogiej
rozmawiamy
o problemie uzale˝nieƒ
i na∏ogów oraz
o zagro˝eniach z nimi
zwiàzanych; konflikty
w rodzinie i sposoby ich
rozwiàzywania; problemy
sercowe, zdrowotne,
z przyjació∏mi; ankieta:
jak widz´ i oceniam
w∏asnà osob´?;
opisywanie siebie
i innych; wyglàd
zewn´trzny i cechy
charakteru
rekcja czasowników;
rekcja przymiotników
i przys∏ówków;
czasownik werden;
spójniki deshalb, sonst
i also; czas przysz∏y
Futur
s∏ownictwo zwiàzane
ze Êwiatem ksià˝ek;
piszemy recenzj´
ksià˝ki; zamawiamy
i kupujemy ksià˝ki
przez internet;
˝yciorysy s∏awnych
i mniej s∏awnych;
opowiadamy o swoim
˝yciu, wype∏niamy
ankiet´ personalnà;
wywiad; piszemy bajki
i publikujemy je
w internecie
zdanie przydawkowe /
wzgl´dne (Relativsatz)
w mianowniku; czas
przesz∏y Präteritum /
Imperfekt; zdania
o szyku przestawnym
po dann i trotzdem;
utrwalenie zdaƒ o szyku
prostym, przestawnym
i koƒcowym
Diese Sachen sind
ein Teil von mir
Was ziehe ich bloß an?
Aussehen oder
Charakter?
strony:
6–28
78–90
Kapitel 2
Manchmal
gibt’s
Probleme
Zwölf Uhr mittags
in Aha City – gra
planszowa
Ich bin von meinem
Handy abhängig!
Unter jedem Dach
gibt’s manchmal
Krach
Spieglein, Spieglein
an der Wand ...
Kummerkasten
strony:
29–53
91–100
Kapitel 3
Lesen ist trendy
Aus der
Bücherkiste
Alle Wege führen
nach Hollywood
Münchhausen,
der Lügenbaron
strony:
Janosch, der kleine
Tiger und seine
Freunde
54–76
101–115
WiadomoÊci gramatyczne
strona: 76
Unregelmäßige Verben
strona: 116
Wörterverzeichnis
strony: 117–124
3
10
Kapitel 1
5.
Beschreibe die Personen auf den Bildern. Benutze die unten
angegebenen Ausdrücke.
Opisz postacie na zdj´ciach. Wykorzystaj podane ni˝ej sformu∏owania.
au ffal lend
schön
elegant
lässig
tr end y
v er r ü
b lö d
p ri m a
ex tr avag ant
sc hi ck
hässlich
p er f e k t
toll
komisch
sportli ch
m o der n
Er / Sie sieht ... aus.
Er / Sie ist ein / eine ...
ck t
altmodisch
l a n g we i l i
g
ents et zl ic h
s u p er
au sg ez ei ch ne t
Er / Sie trägt ...
Er / Sie hat ... an / auf.
etwas anhaben – mieç coÊ na sobie (koszul´, płaszcz)
etwas aufhaben – mieç coÊ na głowie (kapelusz, chustk´)
6.
Rate, wer gemeint ist! Beschreibe kurz eine Person aus der Klasse.
Die anderen müssen raten, wen du meinst.
Zgadnij, o kogo chodzi! Opisz krótko jakàÊ osob´ z twojej klasy. Pozostali muszà
odgadnàç, kogo masz na myÊli.
7.
Twoja kole˝anka zosta∏a zaproszona na przyj´cie i pyta, w co si´
ubraç. Poradê jej, co – twoim zdaniem – pasuje na takà okazj´.
Da passt / passen ...
Ich schlage ... vor.
Du kannst ... anziehen.
... steht dir sehr gut.
In ... siehst du toll aus.
... passt zu ...
→Ü7/81
Znam niemieckie nazwy ubraƒ. Umiem ∏àczyç te rzeczowniki z odpowiednimi
przymiotnikami. Potrafi´ opisaç ubiór i oceniç, czy jest odpowiedni do sytuacji.
(Ciekawe, ˝e nauczyciele sà zazwyczaj innego zdania. ☺)
Kleider machen Leute
Im Wilden Westen
8.
Lies den Text und die drei Steckbriefe. Schau dir die Phantombilder
der Verbrecher genau an.
Przeczytaj tekst i trzy listy goƒcze. Przyjrzyj si´ uwa˝nie portretom pami´ciowym
przest´pców.
Drei maskierte Räuber haben am Freitag die
Bank in Aha City (☺) ausgeraubt und
sind mit drei Millionen Dollar davongelaufe
n. Es handelt sich dabei um einen großen,
schwarzhaarigen Mann, seinen dicken, blonden
Komplizen sowie eine schlanke, gut
aussehende Frau. Die Polizei vermutet, dass
es die „Moscitos”, die gefährliche Bande
von Jürgen dem Kampfstier, gewesen sein könn
te.
Hier einige weitere Angaben des Sheriffs und
zufälliger Augenzeugen:
WA NT ED
WA NT ED
WA NT ED
100 00 0 S
100 00 0 S
100 00 0 S
Jürgen der Kampfstier ist
ein großer, muskulöser
Mann, hat ein schmales
Gesicht, schwarze wilde
Augen und lange,
rabenschwarze Haare.
Über seinem rechten Auge
hat er eine tiefe, alte
Narbe. Am Tag des
Überfalls hat man ihn
in einer schwarzen
Lederjacke, einem
schwarzen Cowboy-Hut
und blauen Jeans gesehen.
Josef der Angsthase ist ein
kleiner Mann mit dünnen,
blonden Haaren. Er hat ein
rundes, rotes Gesicht,
hellblaue Augen eines
braven Kindes, einen
dicken Bauch und eine
Beinprothese. Am Tag des
Überfalls hatte er eine
braune Jeansjacke und eine
schwarze Stoffhose an.
Herta die Klapperschlange
ist eine große, schöne,
schlanke, sportliche und
sehr gefährliche Frau mit
langen, blonden Haaren.
Sie hat kein linkes Auge
mehr, denn sie hat es schon
vor Jahren in einem
blutigen Kampf verloren.
Sie trägt jetzt eine schwarze
Augenklappe. Am Tag des
Überfalls hat sie einen
schwarzen Minirock, ein
schwarzes Top und lange,
schwarze Stiefel getragen.
Für Hinweise, die zur Festnahme der Banditen
führen, hat der Sheriff von Aha City
einen Preis von 100 000 S ausgesetzt.
11
30
Kapitel 2
2.
Welche Probleme und Süchte erkennt ihr auf der Collage? Können
sie für den Menschen gefährlich sein? Warum? Berichtet.
Jakich problemów i uzale˝nieƒ dotyczà te obrazki? Czy te uzale˝nienia mogà
byç niebezpieczne dla cz∏owieka? Powiedzcie dlaczego.
vor
Doping
chen
Olympis
Spielen
den
Bürgerinitiative gegen
ter
Nikotinmissbrauch un
Jugendlichen
Sinnvolle Freizeitgestaltung gegen
Fernsehsucht
ode.
Nikotinkonsum wird M
ungen
Die neusten Untersuch
n, dass
haben eindeutig bewiese
hen
lic
über 60% der Jugend
ndest
zwischen 13 und 16 zumi
rette
einmal nach einer Ziga
gegriffen haben.
hen
Erstaunlicherweise rauc
en.
mehr Mädchen als Jung
nn ich
tig. Wo ka
h
c
ü
s
f
u
a
k
re alt
Ich bin
ne, 21 Jah
i
b
a
S
?
n
e
d
Hilfe fin
Jugendliche geg
en Dopingmittel
im Sport
Sollte Kleptomanie strafbar sein?
ndesrepublik
Arbeitssucht in der Bu
n der Universität
chunge
Aus den letzten Untersu
sche
dass immer mehr Deut
Hamburg geht hervor,
wohl
Das Problem betrifft so
arbeitssüchtig werden.
.
Männer als auch Frauen
Manchmal gibt’s Probleme
3.
Was ist Sucht? Was sind Alkoholismus, Fernsehsucht, Kaufsucht?
Kennt ihr diese Begriffe? Versucht sie zu erklären.
Czym jest na∏óg? Czym jest alkoholizm, uzale˝nienie od telewizji czy od
zakupów? Czy znacie te poj´cia? Spróbujcie je wyjaÊniç.
Wenn man süchtig ist, ...
Der / Die Süchtige braucht sehr oft / täglich / ununterbrochen ...
Fernsehsucht bedeutet, dass ...
Kaufsüchtig ist man, wenn ...
Von Kleptomanie spricht man, wenn ...
14
4a.
Höre das Gespräch und ergänze die Lücken. Über welche Süchte
unterhalten sich die Schüler?
Pos∏uchaj rozmowy i uzupe∏nij luki. O jakich na∏ogach rozmawiajà uczniowie?
Moderator: Hallo, liebe Zuhörer. Heute wollen wir
über Süchte und Abhängigkeiten reden. In der Schule
habt ihr bereits über die Volksdrogen,
und
, gesprochen.
Aber auch andere Sachen sind gefährlich und können
machen – ihr könnt bestimmt
selber weitere Beispiele nennen, nicht wahr, Markus?
Markus: Ja, zum Beispiel
im Sport –
das ist ja ein allgemein bekanntes Problem. Vor allem,
wenn Olympische Spiele sind oder die Tour de France stattfindet. Ich trainiere
Zehnkampf als Leistungssport. Unser Verein unterstützt die Kampagne „Keine Macht
den
”.
Moderator: Franziska?
Franziska: In der Schule haben wir auch über
gesprochen. Viele Leute
wie Ecstasy
, weil sie ihre
verdrängen oder einfach die ganze Nacht in der Disco abtanzen
wollen. Sie merken nicht, dass die Pillen sie
.
Von diesem Teufelszeug sollte man echt die Finger lassen. Leider wollen aber viele nicht
auf die Warnungen der Ärzte und Psychologen hören.
Moderator: Was sagst du dazu, Florian?
31
K A P I T E L
54
3
Kapitel 3
In der Stadt
Aus der
Bücherkiste
Lesen ist trendy
19
1.
Höre die Gespräche und schreibe, was die jungen
Menschen lesen.
Pos∏uchaj rozmów i napisz, co czytajà ci m∏odzi ludzie.
Markus
Dirk
Tobias
Franziska
Anne
Tina
Jens
54
Aus der Bücherkiste
www.amazon.de – hier findest du alles Mögliche, auch Bücher. Es ist ganz
einfach: Du musst nur www.amazon.de eintippen, dann Bücher und dann
Stöbern. Und so steht dir diese Schatztruhe offen.
2.
Kennt ihr diese Webseite schon? Wie lauten die fett gedruckten
Begriffe auf Polnisch? Berichtet.
Znacie ju˝ t´ stron´ internetowà? Jak brzmià wyró˝nione nazwy po polsku?
Powiedzcie.
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Religion & Esoterik
Christentum, Buddhismus, Hinduismus
...
Science-Fiction, Fantasy & Horro
r
Klassiker, Star Wars
55
72
Kapitel 3
Aktiver Wortschatz
Substantive
das
der
der
die
die
Abenteuer, - przygoda
Abschied, -e po˝egnanie
Abschluss ukoƒczenie
Biografie, -n biografia
Einschulung obj´cie obowiàzkiem
szkolnym
die
das
die
die
die
der
Geburt, -en narodziny
Gedicht, -e wiersz
Hauptrolle, -n rola główna
Heirat, -en Êlub
Hektik poÊpiech
Kinderbuchautor, -en autor ksià˝ek
dla dzieci
die
der
der
die
der
der
der
die
die
Komödie, -n komedia
Künstlername, -n pseudonim
Liebesroman, -e powieÊç o miłoÊci
Poesie poezja
Ratgeber, - poradnik
Roman, -e powieÊç
Tod Êmierç
Unterhaltung rozrywka
Zeitschrift, -en czasopismo
Verben
sich etwas ansehen (er sieht sich
etwas an) obejrzeç coÊ
aufwachen budziç si´
sich auskennen in (+ Dat.) znaç si´ na
begeistern zachwycaç
erscheinen ukazywaç si´
fallen (er fällt) upadaç, spadaç
fortsetzen kontynuowaç
sich lohnen opłacaç si´
lügen kłamaç
prügeln biç
schmelzen topnieç, topiç (si´)
übersetzen tłumaczyç
veröffentlichen publikowaç
vorschlagen (er schlägt vor)
proponowaç
Adjektive und Adverbien
berühmt sławny
biografisch biograficzny
erfolgreich odnoszàcy sukcesy, zakoƒczony
sukcesem
historisch historyczny
international mi´dzynarodowy
klassisch klasyczny
lesenswert wart przeczytania
psychologisch psychologiczny
spannend interesujàcy
Konjunktionen
dann póêniej, wtedy
trotzdem mimo to
Ausdrücke
Abschied nehmen von (+ Dat.)
˝egnaç si´ z
Ich bin davon überzeugt, dass ...
Jestem przekonany/a o tym, ˝e...
Ich zweifle daran, dass ... Wàtpi´
w to, ˝e...
im Alter von zwanzig Jahren w wieku
dwudziestu lat
Karriere machen robiç karier´
zum Nachdenken anregen zmuszaç
do myÊlenia
zur Unterhaltung dla rozrywki
zur Welt kommen przychodziç na Êwiat
Aus der Bücherkiste
Zadania egzaminacyjne
Odbiór tekstu słuchanego
Selekcjonowanie informacji
19
1.
Wysłuchaj dwukrotnie rozmowy reportera z młodymi ludêmi
(Dialog 4) i zaznacz, które z podanych informacji sà prawdziwe
(richtig), a które fałszywe (falsch).
richtig falsch
1. Das Jugendmagazin schreibt in der nächsten Ausgabe darüber,
ob und was die jungen Menschen gern oder nicht gern lesen.
2. Anne liest gern Liebes- und Krimiromane.
3. Ratgeber, Liebesromane und Biografien sind Lieblingslektüren
von Anne.
4. Tina liest gern Gedichte.
5. Tina mag Gedichte von Rilke nicht besonders.
6. Jens liebt historische Bücher.
7. Jens liest Comics gern.
Odbiór tekstu czytanego
OkreÊlanie głównej myÊli tekstu
2.
Przeczytaj bajk´ Ezopa i przyporzàdkuj jej właÊciwà „màdroÊç
˝yciowà” (a, b lub c).
Knaben und Frösche
Ein paar böse Knaben machten sich eines Tages die größte Freude daraus, an einem
Teich jeden Frosch, so wie er hervortauchte, mit Steinen zu bewerfen. Endlich tauchte
ein alter Frosch auf und rief:
„Kinder, denkt daran, was ihr macht. Ihr tötet uns arme Tiere und wir haben euch
doch nichts Böses getan.”
Dies machte die Knaben aufmerksam, sie dachten darüber nach und gingen beschämt
nach Hause.
a) Wie oft das größte Glück zerstört ein Augenblick!
b) Quäle nie ein Tier zum Scherz, denn es fühlt wie du den Schmerz.
c) Das Stücklein Brot, das dich ernährt, ist mehr als Gold und Perlen wert.
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