Wstęp - bestchoice.edu.pl

VI
Wstęp
Wstęp
Metoda redpp.com to nowatorski i kompleksowy sposób nauki
języka angielskiego od całkowitych podstaw do poziomu zaawansowanego.
Metoda redpp.com kładzie nacisk na zrozumienie i przyswojenie poszczególnych struktur gramatycznych i słownictwa od
początku nauki, a następnie świadome wykorzystanie ich w praktyce. Umiejętność posługiwania się nowo poznanymi elementami
języka zdobywa się poprzez powtarzanie gotowych wzorów zdań
i wypowiedzi, tzw. Patterns, oraz tworzenie własnych analogicznych wypowiedzi, zarówno w piśmie, jak i w mowie.
Kolejność wprowadzania zagadnień gramatycznych i słownictwa, odpowiednie pogrupowanie materiału, przejrzysty i czytelny
sposób jego prezentacji, a także autorskie rozwiązania metodyczne i techniczne gwarantują łatwą, szybką i skuteczną naukę.
Podział lekcji na działy służące opanowaniu poszczególnych
sprawności językowych sprawia, że metoda redpp.com dostosowana jest do indywidualnych potrzeb uczącego się.
Metoda redpp.com a inne metody
Metoda redpp.com, oprócz wielu autorskich rozwiązań metodycznych i technicznych, wykorzystuje sprawdzone i najbardziej
skuteczne sposoby i techniki nauki języka obcego. Uwzględnia
jednak tylko te elementy, które rzeczywiście przynoszą rezultaty.
Dzięki temu gwarantuje wysoką jakość i skuteczność nauki.
NIE MUSISZ WKUWAĆ NA PAMIĘĆ
Materiał jest ułożony w taki sposób, że podświadomie wielokrotnie
go powtarzasz, przerabiając poszczególne działy lekcji, przez co
szybciej i trwalej zapamiętujesz – bez konieczności wkuwania na
pamięć.
Nowe struktury gramatyczne są najpierw czytelnie przedstawione w dziale wzorów zdań i wypowiedzi Patterns, następnie
w przejrzysty sposób omówione po polsku oraz zilustrowane
wieloma przykładami w dziale Grammar. Po raz kolejny utrwalasz
materiał gramatyczny, wykonując ćwiczenia w dziale Exercises.
Nowe słowa i wyrażenia pojawiają się po raz pierwszy w dziale
Wstęp
VII
Patterns. Niektóre spośród nich są następnie przedstawione w uwagach Remarks (podawane w nich skojarzenia ułatwiają zapamiętywanie słów) i omówione w dziale wymowy Spelling and pronunciation. Na
końcu te same słowa wykorzystujesz w ćwiczeniach Exercises.
Elementy języka wprowadzone w lekcjach wcześniejszych
pojawiają się również w kolejnych. Dzięki temu, poznając nowe
zagadnienia gramatyczne i słownictwo, przy okazji „bezboleśnie”
utrwalasz przerobiony wcześniej materiał. Zawsze wiesz, co jest
„nowe”, a co powinieneś już umieć, ponieważ w każdej lekcji nowe
zwroty i wyrażenia są podkreślone.
Odpowiednie opracowanie, zestawienie i prezentacja materiału sprawiają,
że nie sposób go nie opanować podczas przerabiania lekcji.
UCZYSZ SIĘ ZE WZORÓW ZDAŃ I WYPOWIEDZI
Metoda redpp.com, jak i inne metody komunikacyjne, kładzie nacisk
na umiejętność porozumiewania się w każdej sytuacji. Nie wykorzystuje jednak do nauki języka żywych dialogów sytuacyjnych czy
gotowych artykułów z gazet, w których wymieszanie wielu różnych
konstrukcji gramatycznych utrudnia ich zrozumienie i w konsekwencji
uniemożliwia łatwe zastosowanie w praktyce (szczególnie w początkowej fazie nauki). Metoda redpp.com uczy świadomego posługiwania
się językiem za pomocą wzorów zdań i wypowiedzi. Są one dobrane
w taki sposób, aby szybko i łatwo opanować konstrukcje gramatyczne
i leksykalne niezbędne do formułowania własnych wypowiedzi.
W metodzie redpp.com uczysz się świadomie posługiwać poznanymi
słowami i konstrukcjami, dzięki czemu możesz wkrótce tworzyć własne,
przydatne w życiu codziennym wypowiedzi oraz rozumieć teksty pisane
i mówione.
ROZUMIESZ WSZYSTKO OD POCZĄTKU NAUKI
W metodzie redpp.com nabywanie zdolności komunikacyjnych
odbywa się z pełnym zrozumieniem i ćwiczeniem gramatyki od
samego początku. Nie powtarzasz mechanicznie za nauczycielem, lecz jesteś świadomym uczestnikiem lekcji. Dzięki temu już
po krótkim czasie nauki potrafisz sam formułować proste wypowiedzi. Dodatkowo angażujesz i wykorzystujesz swój intelekt, przez
co szybciej przyswajasz przerabiany materiał. To odróżnia metodę
VIII
Wstęp
redpp.com od innych metod, które często kładą nacisk na nieświadome powtarzanie za lektorem lub pamięciowe odtwarzanie
dialogów i scenek sytuacyjnych.
EFEKTYWNIE WYKORZYSTUJESZ CZAS
W metodzie redpp.com otrzymujesz tłumaczenia wszystkich zdań
i wypowiedzi z języka angielskiego na polski na przeciwległych
stronach książki. Dzięki temu, poznając nowe struktury gramatyczne i słownictwo, nie tracisz czasu na szukanie ich znaczenia
w słowniku. Ponadto, pomocne są podkreślenia nowych słów
i wyrażeń w każdej lekcji.
W ten sposób optymalnie wykorzystujesz swój czas nauki.
Przeznaczasz go wyłącznie na zdobywanie umiejętności tworzenia własnych wypowiedzi według podanych wzorów.
Rozumienie słownictwa i zasad gramatyki od początku nauki jest niezwykle
ważne. Daje sporą satysfakcję i motywuje do dalszej pracy.
OPANOWUJESZ WSZYSTKIE SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE
Metodę redpp.com zaprojektowano w taki sposób, aby oprócz
mówienia rozwijać równocześnie pozostałe umiejętności językowe.
Do ich opanowania służą poszczególne działy lekcji wraz z towarzyszącymi im nagraniami (CD audio i mp3) oraz interaktywnym
kursem on-line. Dlatego też jest to metoda odpowiednia zarówno
dla osób, które chcą się nauczyć mówić po angielsku, jak i tych,
które chcą się nauczyć pisać, rozumieć teksty pisane i ze słuchu
oraz dogłębnie poznać gramatykę angielską, by móc przystąpić do
egzaminów językowych.
Odpowiedni dobór materiału i narzędzi do nauki w metodzie redpp.com jest
gwarancją jednoczesnego opanowania wszystkich sprawności językowych:
mówienia, rozumienia ze słuchu, prawidłowej wymowy oraz czytania i pisania – bez korzystania z dodatkowych podręczników czy słowników.
Autorskie rozwiązania metodyczne i techniczne
ułatwiające i przyspieszające naukę
W metodzie redpp.com zastosowano szereg autorskich, nowatorskich rozwiązań metodycznych i technicznych (w tym chronionych
Wstęp
IX
prawem patentowym), które mają na celu usprawnienie i przyspieszenie nauki. Należą do nich:
 dobór konstrukcji językowych i słownictwa we wzorach zdań
i wypowiedzi zapewniający ich sprawne odróżnienie, zrozumienie i zapamiętanie;
 nagrania wszystkich zdań i wypowiedzi umożliwiające ćwiczenie czytania wraz z lektorem lub sprawdzanie rozumienia ze
słuchu;
 nauka zasad wymowy w powiązaniu z pisownią wraz z nagraniami i interaktywnymi ćwiczeniami na stronie internetowej;
 nagrania wszystkich odpowiedzi do ćwiczeń umożliwiające
wykonywanie poleceń na piśmie po wysłuchaniu odpowiedzi;
 odpowiedni dobór i układ materiału polegający na jego stopniowym rozszerzaniu, uzupełnianiu i zazębianiu się;
 układ lekcji z podziałem na działy służące opanowaniu poszczególnych umiejętności językowych;
 równoległe tłumaczenie tekstów wraz z podkreśleniami nowych
słów, umożliwiające błyskawiczne odnalezienie znaczenia nowego słowa. W połączeniu z obrotowym grzbietem umożliwia to
skuteczną naukę i powtarzanie słówek oraz wykonywanie tłumaczeń – wystarczy złożyć książkę na pół;
 równoległe odpowiedzi do ćwiczeń: ćwiczenia i zadania znajdują
się na nieparzystych stronach książki, a odpowiedzi do nich
– na parzystych, dzięki czemu nie trzeba dodatkowo korzystać
z klucza odpowiedzi, wystarczy spojrzeć na przeciwległą stronę
książki. Odpowiedzi są podane pełnymi zdaniami, co także służy
utrwaleniu materiału;
 mały, poręczny format książki umożliwiający naukę w każdych
warunkach (w autobusie, tramwaju, pociągu itp.). Ilość materiału
jest przy tym taka sama, jak w książkach o większym formacie,
dzięki pełnemu wykorzystaniu stron i odpowiedniemu rozmieszczeniu tekstu;
 czarno-biała kolorystyka stron umożliwiająca nanoszenie własnych kolorowych oznaczeń, np. trudniejszego zakresu materiału. Brak dodatkowych kolorów nie rozprasza podczas nauki i nie
przyciąga wzroku w przypadkowe miejsca;
 dobór czcionek zastosowanych do słów polskich i angielskich
zwiększający czytelność tekstu i przejrzystość informacji.
X
Układ książki
Układ materiału w metodzie redpp.com
W metodzie redpp.com materiał gramatyczny i leksykalny ułożony jest inaczej niż w tradycyjnych kursach i podręcznikach.
Ważne i niezbędne do skutecznej komunikacji elementy, w tym
trzy proste czasy i struktury służące budowaniu zdań złożonych,
wprowadzone są na początku nauki (na poziomie 1). Posługując
się nimi, możesz już na pierwszym poziomie stosukowo swobodnie się wypowiedzieć. Mniej istotne i rzadziej wykorzystywane
w codziennej komunikacji konstrukcje językowe, w tym złożone
czasy angielskie, zostały przesunięte na dalsze poziomy.
W innych kursach umiejętność formułowania zdań złożonych
wprowadzana jest znacznie później niż w metodzie redpp.com.
Doświadczenie osób uczących się innymi metodami pokazuje, że
przedstawienie dużej liczby czasów na początku nauki utrudnia
ich opanowanie i zniechęca. Z tego względu warto rozpocząć
naukę od poziomu 1 metody redpp.com, nawet jeśli uczyłeś
się już angielskiego. Tym sposobem nie tylko sprawnie utrwalisz
dotychczasowe umiejętności, ale też usystematyzujesz swoją wiedzę. Jednocześnie spora część materiału już na poziomie 1 może
okazać się dla Ciebie nowa lub niedostatecznie opanowana.
Co więcej, metoda redpp.com została zaprojektowana modułowo – poszczególne poziomy nauki, choć są ze sobą powiązane, stanowią niezależne całości. Po każdym poziomie metody
redpp.com możesz zakończyć naukę języka lub ją kontynuować.
Zależy to od Twoich indywidualnych potrzeb.
Narzędzia do nauki
W metodzie redpp.com dostajesz wszelkie niezbędne do nauki
narzędzia:
1. poręczną i wygodną w użyciu książkę, zawierającą sprawdzone
rozwiązania metodyczne i techniczne, usprawniające naukę;
2. pełną wersją nagrań wszystkich tekstów angielskich, ćwiczeń
i wymowy na płytach CD audio i jako mp3;
3. wspomagający interaktywny kurs redpp.com on-line z nauką
wymowy, dodatkowymi ćwiczeniami i testami (więcej informacji
o kursie on-line na www.redpp.com);
4. bezpłatne konsultacje z nauczycielem on-line (niezastąpione,
jeżeli uczysz się samodzielnie);
Układ książki
XI
5. jeżeli chcesz się uczyć jeszcze szybciej, a szczególny nacisk
położyć na mówienie, możesz wziąć udział w kursie prowadzonym metodą redpp.com.
Nie musisz korzystać z Internetu. Do skutecznej nauki wystarczy zestaw
redpp.com (książka z nagraniami). Opcje nauki, jakie masz do dyspozycji,
to: (1) książka i nagrania, (2) książka, nagrania i serwis redpp.com, (3) tylko
kurs redpp.com on-line.
Ucząc się metodą redpp.com, nie potrzebujesz żadnych dodatkowych podręczników ani słowników. Wystarczy książka i nagrania.
Poziomy nauki
Nauka angielskiego metodą redpp.com odbywa się na czterech
poziomach. Możesz rozpocząć ją w dowolnym momencie, sięgając po wybrany poziom lub jego elementy, dostosowane do Twojej
znajomości języka. Specjalne ćwiczenia na rozróżnianie często
mylonych słów Word Focus, pułapki testowe Test Traps w lekcjach
powtórzeniowych Repetition, jak również dodatkowe zbiorcze
zestawienia materiału i gramatyki znakomicie przygotowują też do
wszelkiego typu egzaminów językowych.
Każdy poziom nauki składa się z 54 lekcji zawartych w 3 książkach oraz 9 płyt CD audio. Prócz tego, każda książka zawiera kod
dostępu do kursu redpp.com on-line.
Na poziomie 1 poznajesz podstawowe słownictwo (ponad
1800 najczęściej używanych słów) i angielskie czasy proste (przeszły, teraźniejszy i przyszły). Zdobywasz umiejętność tworzenia
użytecznych komunikacyjnie wypowiedzi, w tym zdań złożonych.
Kurs na poziomie 1 zawiera całkowitą nowość: naukę prawidłowego czytania z liter po angielsku, dzięki której poprawnie
przeczytasz (bez transkrypcji fonetycznej) i napiszesz każde nieznane angielskie słowo. Szczegółowy opis materiału na poziomie
1 znajduje się w książce w dziale „Zawartość bloków lekcji”.
Jak się uczyć?
Metodą redpp.com możesz uczyć się samodzielnie lub na kursach
językowych. Dzięki temu, że jest to metoda wszechstronna i ukierunkowana na zaspokojenie różnorodnych potrzeb uczących się,
możesz wybrać taki sposób nauki, który najbardziej Ci odpowiada.
XII
Układ książki
Każdy z nas ma swój ulubiony sposób przyswajania wiedzy i zdobywania
umiejętności. Dlatego w metodzie redpp.com dostępne są wszystkie opcje
nauki. Została ona tak zaprojektowana, aby w pełni zaspokoić potrzeby
osób, które lubią pełny opis gramatyki, jak i tych, które wolą same dostrzegać prawidłowości w funkcjonowaniu języka. Dzięki dużej liczbie nagrań
metoda zadowoli także osoby preferujące naukę ze słuchu.
Jeżeli nie masz wypracowanego własnego stylu nauki, ucz się
zgodnie z poleceniami z książki. Jeśli zależy ci na opanowaniu
tylko niektórych sprawności językowych, możesz skoncentrować
się na wybranych, interesujących Cię działach.
DZIAŁY LEKCJI A OPANOWANIE POSZCZEGÓLNYCH SPRAWNOŚCI JĘZYKOWYCH
Każda lekcja jest podzielona na 5 działów: (1) Wzory Patterns,
(2) Pisownia i wymowa Spelling and pronunciation, (3) Gramatyka
Grammar, (4) Ćwiczenia Exercises (5) Trudne słowa Word Focus. Działy
są zaprojektowane w taki sposób, że koncentrując się na wybranym
zagadnieniu, jednocześnie utrwalają wiedzę z innego zakresu.
Dzięki takiemu układowi materiału nie tylko łatwo i szybko
odnajdziesz sprawność językową, którą chcesz w danym momencie ćwiczyć, ale również możesz sam wybierać – w zależności od
celu nauki i indywidualnych potrzeb – z którymi działami zapoznasz się wcześniej i na co położysz szczególny nacisk.
DZIAŁ A WZORY – PATTERNS
Dział A zawiera przykłady angielskich zdań i wypowiedzi, które
mają swoje równoległe tłumaczenia w części polskiej. Dobór konstrukcji językowych i słownictwa oparty jest za zasadzie kontrastów
i (lub) podobieństw. Nowe słowa, zwroty i wyrażenia do aktywnego
opanowania podkreślono zarówno w części angielskiej, jak i polskiej, co pozwala na ich szybkie i łatwe odszukanie, zrozumienie
i przyswojenie w naturalnych kontekstach.
Z działu Patterns uczysz się gramatyki, nowych słów i zwrotów. Jeżeli zależy Ci szczególnie na mówieniu, słuchaj często
nagrań, czytaj na głos i sam wypowiadaj zdania. Jeżeli chcesz się
nauczyć pisać, przepisuj zdania i wykonuj pisemne tłumaczenia na
angielski. Słuchając nagrań, możesz sprawdzać, w jakim stopniu
opanowałeś rozumienie ze słuchu, dzięki polskim tłumaczeniom
znajdującym się w książce.
Układ książki
XIII
DZIAŁ B PISOWNIA I WYMOWA – SPELLING AND PRONUNCIATION
Dział B składa się z dwóch części. Pierwsza zawiera trudne i nieregularne w wymowie słowa wraz z opisem prawidłowej wymowy
i przykładami innych podobnie wymawianych słów. Wszystkie
wyrazy są tłumaczone na polski. Druga część przedstawia reguły
właściwego czytania z liter, czyli zasady wymowy i pisowni angielskiej. Są one zilustrowane odpowiednio dobranymi wyrazami,
niezwiązanymi z treścią danej lekcji. Tę część materiału można
przerabiać całkowicie niezależnie od innych.
Jeżeli chcesz się nauczyć prawidłowej wymowy, powtarzaj na
głos słowa za lektorem. Jeśli chcesz się nauczyć pisać, zapisuj
wyrazy ze słuchu na kartce. Jeżeli interesuje Cię tylko rozumienie
ze słuchu, wykonuj specjalne ćwiczenia interaktywne na stronie
www.redpp.com.
DZIAŁ C GRAMATYKA – GRAMMAR
Dział C zawiera objaśnienie gramatyki (po polsku), ilustrowane
wieloma przykładami zdań angielskich. W przejrzysty sposób są tu
wyjaśnione zagadnienia gramatyczne, które zostały wprowadzone
w dziale Patterns.
Objaśnienia gramatyczne często nawiązują do struktur języka
polskiego, aby pokazać istotne różnice i podobieństwa w składni
angielskiej i polskiej, i tym samym „uchronić” Cię przed popełnianiem typowych błędów, tzw. kalek z języka polskiego. Szczegółowy
spis zawartości materiału gramatycznego omawianego na danym
poziomie znajduje się na końcu każdej książki w części pt.
„Zawartość bloków lekcji”.
W dziale C uczysz się formułować wypowiedzi i poznajesz
zasady gramatyki.
ĆWICZENIA – EXERCISES
Na końcu każdej lekcji znajdują się Ćwiczenia Exercises wraz z równoległymi odpowiedziami (kluczem). Ćwiczenia utrwalają słownictwo i materiał gramatyczny z danej lekcji, wprowadzony w dziale
Patterns i wyjaśniony w dziale Grammar.
Trudne słowa Word Focus to specjalne ćwiczenie na rozróżnianie i stosowanie słów, które ze względu na brzmienie, pisownię lub
znaczenie sprawiają trudności i są często mylone.
Dział Word Focus jest szczególnie przydatny do powtórek oraz
XIV
Układ książki
dla osób planujących zdawanie egzaminów językowych. Może być
przerabiany niezależnie od lekcji.
Zarówno Exercises, jak i Word Focus mają równoległy układ
odpowiedzi w pełnych zdaniach, dzięki czemu nie tracisz czasu na
szukanie ich w kluczu. Wszystkie odpowiedzi do ćwiczeń (oznakowane jako A) w formie pełnych zdań są nagrane.
W kursie redpp.com on-line znajdują się dodatkowe interaktywne ćwiczenia do Exercises i Word Focus z opcją częściowych
podpowiedzi.
Jeżeli chcesz się uczyć mówić, czytaj ćwiczenia na głos i rozwiązuj je ustnie. Jeśli chcesz się nauczyć pisać, wykonuj ćwiczenia
pisemnie. Jeżeli interesuje Cię głównie rozumienie ze słuchu, słuchaj jak najczęściej nagrań i staraj się je zrozumieć.
POZOSTAŁE CZĘŚCI LEKCJI
W każdej lekcji (oprócz lekcji powtórzeniowej) znajduje się rysunek Dialogue Box, przedstawiający tzw. Social English, czyli typowe
zwroty i wyrażenia grzecznościowe używane w życiu codziennym. Na końcu działu Patterns znajdują się uwagi i ciekawostki
o słowach Remarks ułatwiające ich zapamiętywanie dzięki skojarzeniom. Wszystkie słowa z Remarks są nagrane i dostępne do
odsłuchania w kursie redpp.com on-line.
LEKCJA POWTÓRZENIOWA – REPETITION
Co kilka lekcji zaplanowana została lekcja powtórzeniowa, która
składa się z Czytanki Reading, podsumowania gramatyki z ostatniego bloku lekcji Grammar oraz serii ćwiczeń Exercises i Word
Focus. W lekcji powtórzeniowej znajdują się często ćwiczenia na
utrwalanie nowych słów oraz typowe pułapki testowe Test Traps,
przygotowujące bezpośrednio do egzaminów językowych i sprawdzające Twoje postępy w nauce. Dodatkowe testy znajdziesz
w kursie redpp.com on-line.
Tempo nauki
Metoda redpp.com zapewnia szybsze tempo nauki niż inne
metody dzięki opisanym wcześniej rozwiązaniom metodycznym
i technicznym. Materiał językowy został świadomie ułożony w taki
sposób, aby już w pierwszym okresie nauki (poziom 1) stworzyć
Układ książki
XV
Ci bardzo duże możliwości komunikacyjne. Satysfakcja, że po
krótkim czasie możesz swobodnie się wypowiedzieć, zmobilizuje
Cię do dalszej nauki i przejścia na poziom 2.
Przy intensywnej nauce (od 4 do 6 godzin tygodniowo) jeden poziom metody redpp.com można opanować w ciągu pół roku (wszystkie 4 poziomy
w ciągu dwóch lat). Przy nauce mniej intensywnej (2–3 godziny tygodniowo)
opanowanie jednego poziomu zajmuje jeden rok, a wszystkich 4 poziomów
– cztery lata. Jeśli już wcześniej uczyłeś się angielskiego, opanowanie poziomu 1 może Ci zająć tylko trzy miesiące.
System oznaczeń użyty w książce
W książce zastosowano następujące oznaczenia:
one /wun/ zapis wymowy zgodny z zasadami pisowni angielskiej
one [łan] zapis wymowy za pomocą głosek polskich
adress przykład nieprawidłowej pisowni lub gramatyki
|  1.01 | symbol nagrania z numerem płyty i ścieżki dźwiękowej
+ symbol zdania twierdzącego
– symbol zdania przeczącego
? symbol zdania pytającego
pole do zaznaczania wykonanych ćwiczeń
Zapis wymowy – pomoc w nauce czytania
Wszystkie angielskie słowa i zwroty występujące w książce są
nagrane. Wyrazy o nietypowej wymowie zostały dodatkowo opisane i nagrane w dziale Spelling and pronunciation. Towarzyszy
im angielski zapis wymowy w nawiasach z pochyłych kresek //.
Wyraz bądź jego fragment jest tam przepisany w taki sposób, że
jego odczyt zgodnie z angielskimi zasadami odczytywania liter jest
jednoznaczny i nie budzi wątpliwości.
Zasadniczo istnieją trzy podstawowe sposoby zapisu wymowy nowych słów.
Na przykładzie słowa one jeden przedstawiają się one następująco:
1. Zapis wymowy międzynarodowymi symbolami fonetycznymi – [w n].
2. Zapis wymowy polskimi dźwiękami – [łan].
3. Zapis wymowy zgodnie z angielskimi zasadami – /wun/.
W metodzie redpp.com zastosowano trzeci sposób zapisu wymowy, czyli
zgodny z angielskimi zasadami wymowy, gdyż taki zapis jest najbardziej
naturalny i jednocześnie pozwala nauczyć się prawidłowo odczytywać
angielskie słowa.
XVI
Układ książki
Przykłady zapisu wymowy:
Wymowa wyrazu young [jang] młody zapisana będzie po angielsku jako /yung/; litera o nie występuje w zapisie wymowy, ponieważ nie jest ona wymawiana. Pozostałe litery czyta się zgodnie
z angielskimi zasadami: y jak polskie [j], u (w takim kontekście
– w sylabie zamkniętej) jak polskie [a].
Wymowa wyrazu woman [łumen] kobieta zapisana będzie po
angielsku jako /wooman/, gdyż angielskie podwójne oo oznacza
polski dźwięk [u], a angielskie w – polskie [ł].
Wymowa wyrazu one [łan] jeden zapisana będzie po angielsku
jako /wun/, gdyż angielskie w czytamy jak polskie [ł], a angielskie
u w sylabie zamkniętej – jak polskie [a]. Zatem polskie [łan] według
angielskich zasad zapisane będzie jako /wun/.
W taki sposób można zapisać po angielsku wymowę każdego wyrazu, w tym także obcego językowi angielskiemu. Na
przykład, jeżeli chcielibyśmy zapisać po angielsku wymowę
polskiego imienia Jurek, to otrzymalibyśmy /yoorek/. Tylko taki
zapis umożliwiłby Anglikowi wymówienie tego imienia tak, jak
wypowiada je Polak.
Przedstawiony system oznaczania wymowy, w którym nie ma
znaków międzynarodowej transkrypcji fonetycznej, jest stosowany
w niektórych słownikach języka angielskiego. W tej książce został
on użyty celowo. Z jakiego powodu? Po pierwsze, litery należy
umieć odczytywać w sposób naturalny, tak jak to czynią Anglicy. Po
drugie, zamiast uczyć się czytania znaków transkrypcji fonetycznej,
lepiej od razu nauczyć się odczytywania liter. Znaki transkrypcji
fonetycznej nie występują bowiem w żadnych tekstach anglojęzycznych, poza (nie wszystkimi) słownikami i podręcznikami do nauki
angielskiego. Po trzecie, taki zapis wymowy pokazuje, że angielska
pisownia, poza kilkoma wyjątkami, jest regularna i przewidywalna.
Można się jej nauczyć i z powodzeniem stosować do prawidłowego
czytania nowo poznanych słów. Nie trzeba za każdym razem zgadywać, jak dane słowo się wymawia, ani też sięgać po słownik.
Dzięki zastosowanemu zapisowi wymowy i nagraniu wszystkich słów można
szybko nauczyć się zależności między pisownią a wymową angielskich
wyrazów.
Ponadto na wewnętrznej stronie tylnej okładki znajduje się tabela,
w której angielskim literom przypisane są najbliższe polskie dźwię-
Wstęp do wymowy
XVII
ki. Może ona być pomocna do odczytywania angielskiego zapisu
wymowy w sytuacji, kiedy nie możemy wysłuchać nagrania.
Wstęp do wymowy
Nie jest prawdą – choć tak się powszechnie sądzi – że w języku
angielskim nie ma żadnych reguł czytania i wymawiania słów.
Podobnie błędne jest przekonanie, że aby prawidłowo przeczytać
nieznany wyraz, konieczne jest zapoznanie się z jego zapisem
wymowy w międzynarodowej transkrypcji fonetycznej.
W języku angielskim istnieją jasne reguły czytania wyrazów.
Opanowanie tych zasad pozwala na przeczytanie każdego nowego, niesłyszanego wcześniej wyrazu. Oczywiście, podobnie jak
w każdym języku, są wyjątki, które trzeba zapamiętać.
Pierwszy krok do nauki czytania to poznanie zasad wymowy
samogłosek.
WYMOWA SAMOGŁOSEK
W języku angielskim każdą samogłoskę a, e, i, o, u, y czytamy na
dwa sposoby: krótko lub długo. Sposób wymowy zależy od tego,
czy dana samogłoska występuje w sylabie otwartej, czy w sylabie
zamkniętej.
Sylaba otwarta to taka, która kończy się na samogłoskę, jak
w wyrazie hi cześć, no nie lub sky niebo.
Sylaba zamknięta to taka, która kończy się na spółgłoskę, jak w
wyrazie map mapa, fog mgła lub drug narkotyk.
Samogłoska w sylabie otwartej ma długie (dyftongiczne) brzmienie:
angielskie
a
e
o
to polski dźwięk
[ej]
[ij]
[oł]
angielskie
i
y
u
to polski dźwięk
[aj]
[aj]
[ju]
Samogłoska w sylabie zamkniętej ma krótkie (samogłoskowe)
brzmienie:
angielskie to polski dźwięk
a
[ae]
e
[e]
o
[o]
angielskie to polski dźwięk
i
[y]
y
[y]
u
[a]
Wstęp do wymowy
XVIII
W wyrazach jednosylabowych zakończonych na e, jak np. name,
hide, type, hope, mute, każda z samogłosek a, e, i, o, u, y występuje w tzw. sylabie historycznie otwartej (na-me, hi-de, ty-pe,
mu-te) i dlatego ma długie (dyftongiczne) brzmienie: [ej], [ij], [aj],
[oł], [ju], [aj], a końcowej litery e nie wymawia się.
W wyrazach jednosylabowych niezakończonych na e, jak np.
bag, sit, stop, cut, każda z samogłosek a, e, i, o, u, y występuje
w sylabie zamkniętej i ma krótkie (samogłoskowe) brzmienie: [ae],
[e], [y], [o], [a], [y].
Poniżej podajemy przykłady wyrazów jedno- i wielosylabowych, w których samogłoska ma albo krótkie, albo długie brzmienie, w zależności od tego, czy sylaba, w której występuje, jest
zamknięta, czy otwarta.
INTRODUCTION TO PRONUNCIATION
Wstęp do wymowy
Litera Wymowa
a
e
i
y
o
u
[ej]
[ae]
[ij]
[e]
[aj]
[y]
[aj]
[y]
[ou]
[o]
[ju]
[a]
|  1.02 |
Wyraz
Sylaba
jednosylabowy wielosylabowy otwarta zamknięta

name
ma'ple

ham
ap'ple

he
delete'

ten
send'er

hide
ri'fle

hit
lit'tle

type
ty'rant

myth
typ'ical

hope
o'pen

stop
bot'tle

mute
consu'mer

but
sum'mer
Pionowa górna kreska ' służy do zaznaczania akcentu. Jest
umieszczana zaraz za sylabą akcentowaną. Jeżeli kreska znajduje się bezpośrednio po samogłosce, wówczas samogłoska ta
ma długie brzmienie, jak w wyrazach ma'ple, ri'fle, ty'rant, o'pen,
consu'mer. Jeśli między samogłoską a kreską oznaczającą
akcent znajduje się spółgłoska, wówczas taka samogłoska ma
krótkie brzmienie, jak w wyrazach ap'ple, send'er, lit'tle, typ'ical,
bot'tle, sum'mer. Kreska ' pokazuje, czy sylaba jest otwarta, czy
zamknięta, a więc wskazuje na to, czy wymawia się ją długo, czy
krótko.
Wstęp do wymowy
XIX
Poznanie tej zasady ma kluczowe znaczenie dla prawidłowej
wymowy danego słowa, gdyż poza samogłoską akcentowaną
pozostałe samogłoski w wyrazie wymawia się w sposób słaby
(prawie tak, jakby ich w ogóle nie było). Przykładowo, w wyrazach
ty'rant i typ'ical ważne jest prawidłowe odczytanie akcentowanej
samogłoski y: w przypadku ty'rant wymawiamy ją jak polskie [aj],
w przypadku typ'ical jak polskie [y], o czym informuje nas umiejscowienie znaku '. Nieakcentowana samogłoska a w obu słowach
jest niemal niesłyszalna, co można by przedstawić w zapisie
wymowy tych słów odpowiednio jako /ty'rnt/, /typ'icl/.
Tak samo (za pomocą znaku ') oznaczony jest sposób wymowy samogłoski akcentowanej w wyrazach jednosylabowych.
Na przykład:
chi'ld [czajld]
child'ren [czyldren]
ki'nd [kajnd] ale wind
[łynd]
mo'st [mołst]
mob
[mob]
Przedstawiony sposób zapisu akcentu i wymowy samogłosek stosowany jest w dziale Spelling and pronunciation każdej lekcji oraz w słowniku na końcu książki.