PROPOZYCJE NA JESIENNE DNI

ZACHĘCAMY
DO WSPÓLNEJ ZABAWY
Z DZIECKIEM
NA SPACERZE...
OTO KILKA PROPOZYCJI...
ZABAWY
NA
JESIENNE
DNI
propozycje dla
dzieci i rodziców
Weekendowy wypad na łono natury czy codzienny
spacer to doskonała okazja, aby poszaleć ze
smykiem. Nie przegap jej, bo to dla malca nie
tylko rozrywka, ale i porcja zdrowia. Wszystkie
dzieciaki, niezależnie od wieku, uwielbiają się
bawić. To ich sposób na poznawanie i oswajanie
świata. W zabawie kształtują się dziecięce
uczucia, myślenie, a także ciało. Harce na
świeżym powietrzu to forma aktywności, która
przynosi dziecku same korzyści - jego dotleniony
organizm lepiej funkcjonuje, mózg dobrze się
rozwija, a na buzi pojawiają się zdrowe rumieńce.
Ruch świetnie też odpręża, zwłaszcza jeśli maluch
może poszaleć z mamą lub tatą. Zabawa
z rodzicami buduje bowiem w dziecku poczucie
więzi, przeświadczenie, że jest przez swoich
bliskich kochane. Ciekawie spędzony czas na
powietrzu świetnie wpływa na całą rodzinę!
Brzdącowi przynosi spontaniczną radość, a tacie
i mamie pomaga uwolnić się od trosk i odreagować
nagromadzony stres. Dlatego postaraj się każdego
dnia choć kilka chwil spędzić z dzieckiem w parku,
w lesie czy na podwórku.
W co się bawić?? oto kilka pomysłów:
1. CIEPŁO - ZIMNO
Ukrywamy jakąś maskotkę np. pieska w różne miejsca. Możemy ukryć go na gałęzi
drzewa, pod krzaczkiem, ... . Przy tym możemy wołać „ciepło” - jeśli jest blisko danej
rzeczy i „zimno” jeśli jest daleko używając przy tym pośrednich stanów jak mróz,
chłodno, cieplej, gorąco, upał, parzy itp. Można również nucić melodię lub śpiewać
jakąś piosenkę. Ciszej jeśli dziecko jest daleko i coraz głośniej jeśli jest coraz bliżej.
Nagrodą może być całus od mamy.
2. PRZYPOMINAJKA
Zabawa polegająca na próbie opisu elementów przyrody. Razem z dzieckiem
wybieramy kilka liści, kamyków, szyszek, kawałków drewna, owady i próbujemy na
zmianę określić co nam przypominają, do czego są podobne lub czego są częścią.
Możemy również w zależności od pogody wybierać obłoki i w podobny sposób pytać się
dzieci, co im przypominają. Dzieci uczą się dociekliwości w widzeniu świata.
3.SZCZEGÓŁY
Miejscem naszych poszukiwań może być widok za oknem domu, w pociągu,
samochodzie czy autobusie lub obrazek w jakiejś najlepiej kolorowej książce. Dziecko,
a potem my, patrzy przez powiedzmy 30 sekund, a potem wymienia wszystkie
dostrzeżone elementy przez 1 minutę. Jeśli mamy pod opieką kilkoro dzieci możemy
zrobić konkurs i za każdą zauważoną rzecz stawiamy punkt. Oczywiście mile widziane
są nagrody.
4. DMUCHANIE NA KOLOROWE LIŚCIE.
5. BIEGANIE SLALOMEM POMIĘDZY DRZEWAMI.
6.RZUCANIE SZYSZKAMI DO CELU.
7. KOLORY ARTYSTY
Na kartoniku próbujemy z dzieckiem „malować” wykorzystując naturalne barwy jakie
daje przyroda ( ziemia, soki roślin – jagód, trawy, liści, owoców drzew i krzewów, itd.)
8. PALETA MARZEŃ
Na kartoniku w kształcie malarskiej palety naklejamy kawałeczki znalezionych wokół
okazów przyrodniczych, tak aby uzyskać jak najwięcej kolorów.
9. TWORZENIE OBRAZU NA ZIEMI Z WYKORZYSTANIEM ELEMENTÓW
PRZYRODY – KASZTANY, ŻOŁĘDZIE, SZYSZKI, LIŚCIE, GAŁĄZKI,
KAMYKI,...
10. WIDZĘ...
Przedszkolaki znają już kolory. I większość z nich będzie zainteresowanych zabawą
w „widzę coś w kolorze…” lub „co ma kolor…”. Może okazać się, że zachęcony taką
rozgrywką dzieciaczek będzie twardym zawodnikiem dla rodzica. Gra powinna być
naprzemienna – raz zagadkę zadaje rodzic, a potem role się odwracają i to mama lub
tata zgadują co dziecko ma na myśli. Oczywiście zabawę tę można dowolnie
modyfikować. I szukać przedmiotów kwadratowych, okrągłych, miękkich, dużych,
małych, nowych czy starych. Dowolność i inicjatywa jak najbardziej dozwolona. Można
też po pierwszej fazie gry zaproponować dziecku by to ono wymyśliło w co będziecie
dalej grali.
11. KTO PIERWSZY, KTO LEPSZY
A może zabawicie się w coś takiego : kto z was jako pierwszy dojrzy coś lub znajdzie
więcej przedmiotów określonego typu. Szukać możecie w otoczeniu, za oknem, ale
również w czasopismach – wszystkiego. Zaczynając zabawę od samochodów, a kończąc
na drzewach. Z trzyletnim chłopcem można też pobawić się w marki samochodów
i rozpoznawanie tych które mijacie na drodze. Na pewno zna ich na tyle dużo by
zaskoczyć rodzica.
12. SZAŁAS
Budujemy go wszyscy razem w ogrodzie, na działce, w lesie..
Można go umeblować prostymi siedzonkami i stolikiem z
pieńków. W takim szałasie można się bawić a nawet jeść
pyszne smakołyki przywiezione przez mamę z domu...
13. ZADANIA
Dziecko dostaje zadanie do wykonania w parku, lesie, na spacerze np. znajdź coś
miękkiego( suchego, wilgotnego, zielonego...). Warto przeanalizować co było najłatwiej
znaleźć, a co najtrudniej.
14. LEŚNA ORKIESTRA
Z materiału przyrodniczego tworzymy instrumenty wg własnych pomysłów (np.
drewienka z patyczków, kamyki, gałązki, szeleszczące liście...). zachęcamy dziecko do
tworzenia muzyki z ich wykorzystaniem.
15. WYŚCIGI Z MAMĄ LUB TATĄ
Próbujemy ścigać się do : najbliższego drzewa, płotu, ścieżką...
16.CZARODZIEJ PATRZY
Mama odwrócona plecami do dziecka jest czarodziejem, dziecko w pewnej odległości
(na starcie) stara się zbliżyć do czarodzieja ale tak aby ten nie zauważył go w ruchu,
czarodziej liczy powoli : „ raz, dwa, trzy czarodziej patrzy” i szybko odwraca się, jeśli
mama zauważy ruch – dziecko wraca na początek (start), jeśli dziecku uda się dotknąć
mamy – zostaje czarodziejem i role odwracają się.
17. RÓB TO CO JA
Dziecko chodzi za mamą, która wymyśla różne sposoby poruszania się ( np. na jednej
nodze, tyłem, wymachując rękami, kręcąc ramionami, podskakując...), zadaniem
malucha jest naśladować mamę, można zmienić role i dziecko wymyśla własne kroki a
mama naśladuje.
18. ZŁAP KIJ
Mama z dzieckiem stoją w pewnej odległości (zależy od sprawności dziecka), mama
trzyma kij prostopadle do ziemi. Wywołuje imię dziecka, które szybko stara się złapać
kij zanim on upadnie na ziemię. Można zamienić się rolami.
19. WYŚCIGI SAMOLOTOWE
Wspólnie z dzieckiem robimy papierowe samolociki i puszczamy je na wietrze. Można
zrobić zawody – który dalej poleci.
20. JAKIE TO DRZEWO
Zbieranie liści i odszukiwanie z jakiego drzewa pochodzą.
21. POSZUKIWACZ SKARBU
Mama dyskretnie ukrywa cukierka (lub coś co może być „skarbem”) i wydając dziecku
polecenia stara się je naprowadzić na ukryty „skarb”( np. idź trzy kroki do przodu,
dwa w prawo, odwróć się do tyłu...)
22. PUSZCZANIE BANIEK MYDLANYCH
Można je porównywać, określać ich kolor, wielkość.
ŻYCZYMY UDANEJ
ZABAWY !!!
OPRACOWAŁA : ALDONA KĘSZYCKA