Deklaracja Życzliwości – Nie wykluczam!

Scenariusz lekcji wychowawczej nr 5
„Deklaracja Życzliwości – Nie wykluczam!”
Cele:



kształtowanie pozytywnej postawy wobec osób z niepełnosprawnością
motywowanie uczniów i uczennic do podejmowania działań na rzecz i z osobami z niepełnosprawnością,
zwrócenie uwagi na konieczność przeciwdziałania wykluczeniu osób niepełnoprawnych.
Metoda: mini wykład, rozmowa kierowana, praca indywidualna, praca w grupach.
Środki dydaktyczne: definicja: ,,deklaracja”, (załącznik nr 1 – Publikacja „Nie wykluczam!”), arkusze papieru,
przybory do rysowania, malowania, zdjęcia, arkusz z napisem „Deklarację Życzliwości – Nie wykluczam!”, klej.
Czas: 1 x 45 minut
Przebieg zajęć:
1. Powitanie i krótkie wprowadzenie w tematykę zajęć.
2. Nauczyciel/ nauczycielka pisze na tablicy dużymi literami:
„DEKLARACJA ŻYCZLIWOŚCI – NIE WYKLUCZAM!”
3. Nauczyciel/nauczycielka wyjaśnia uczniom i uczennicom znaczenie słowa: deklaracja
deklaracja- publiczne wypowiedzenie się, ogłoszenie czegoś, oświadczenie na piśmie w
jakiejś sprawie, sformułowanie poglądów; manifest.
4. Nauczyciel/nauczycielka inicjuje dyskusję na temat wniosków z lektury pracy domowej (część „Kim
jestem? - zasady życia w przyjaźni”– z publikacji „Nie wykluczam!”)
5. Nauczyciel/nauczycielka przykleja w centralnym miejscu klasy duży arkusz papieru z napisem
„DEKLARACJA ŻYCZLIWOŚCI – NIE WYKLUCZAM!” – (Klasa …… SP nr …….) przedstawia iż zadaniem jest
stworzenie klasowej deklaracji.
6. Nauczyciel/nauczycielka rozdaje wcześniej przygotowane kolorowe kartki (w kształcie serc, słońc,
chmurek) i prosi uczniów i uczennice, aby każdy zadeklarował jak może włączyć się, działać, promować
integrację społeczną z osobami z niepełnosprawnością i prosi o podpisanie się na pracach.
7. Gotowe prace uczniowie i uczennice przyklejają na duży arkusz papieru z napisem:
„DEKLARACJA ŻYCZLIWOŚCI – NIE WYKLUCZAM!” – (Klasa …… SP nr …….)
8. Pod Deklaracją podpisuje się Nauczyciel/nauczycielka i robi zdjęcie. Informuje, że zdjęcie będzie
można obejrzeć na Facebooku Fundacji Pracownia Kompetencji, aby dużo osób mogło zapoznać
się z ideą integracji.