prezentacja cz II grupowa.

Metodyka grupowego
poradnictwa zawodowego
metodyczne podstawy pracy
z grupą
Grupa to:
„ dwie lub więcej osób, przebywające w tym samym
miejscu i w tym samym czasie”
(KoŜusznik, 1998)
Cechy grupy
wspólny cel działania
struktura społeczna
kategoryzacja
wzajemne oddziaływanie
przestrzeganie norm
Cele porady grupowej
- stworzenie warunków do efektywnego uczenia się,
- poszukiwania twórczych rozwiązań,
- oceny siebie, swoich mocnych i słabych stron,
- zdobycie umiejętności ułatwiających pełnienie ról
społecznych i zawodowych,
- zdefiniowanie i opracowanie rozwiązań własnego
problemu zawodowego.
Warunki pracy grupowej
-
stworzenie przyjemnej i akceptującej atmosfery
- aktywne uczestnictwo w pracy grupy
- dostrzeganie i akceptowanie intelektualnych i emocjonalnych aspektów
postaw i zachowań uczestników
- uzyskanie wglądu w to, jak działa grupa
- duŜa ilość pomocnych, wyjaśniających i zachęcających komentarzy ze strony
prowadzącego
Dynamika grupy
to wszystkie relacje i interakcje zachodzące pomiędzy członkami grupy.
Składa się na nią wiele elementów które oddziałują na siebie nawzajem:
- komunikacja między członkami grupy
- normy
- podejmowanie decyzji
- wychodzenie naprzeciw problemom
- rozwiązywanie konfliktów
Inne czynniki wpływające na przebieg pracy grupy
Cele grupy
Spójność
Napięcie
Struktura grupy
Projekcja
Powstawanie podgrup
Role w grupie
Tworzenie grupy – etap przygotowań
1. zaplanowanie zadań
2. sformułowanie celów
3. określenie własnych oczekiwań
4. uzasadnienie powstania grupy
Planowanie porady
Określ zakres materiału
Określ priorytety dotyczące treści sesji
Zdecyduj, jaka metodę zastosujesz – prezentacja, dyskusje, grupy dyskusyjne,
ćwiczenia aktywizujące itp.
Napisz plan i konspekt
Zdecyduj jakich pomocy szkoleniowych będziesz potrzebował
Przygotuj wszystkie materiały szkoleniowe
Zapoznaj się z otoczeniem
Teoretyczny model prowadzenia
grupy
Myśli
Uczucia
Zachowania
Przebieg porady grupowej
Faza wstępna – inicjacyjna (doradca – lider, autorytet)
Faza przejściowa – uczenie się ról grupowych (doradca –
arbiter)
Faza konstruktywnej współpracy (doradca – organizator)
Faza zakończenia pracy grupy – ocena osiągnięć (doradca –
oceniający)
Role w grupie
Rola to zespół oczekiwanych zachowań, opisanych na:
- poziomie oczekiwań co do zachowań,
które dana osoba uznała za właściwe dla danej roli,
- poziomie oczekiwań społecznych związanych z rolą
Role zadaniowe - ukierunkowane na wykonywanie zadań
Przedstawiający poglądy i informacje (opiniodawca)
Szukający informacji i poglądów
Podejmujący inicjatywę (inicjator)
Dyrygent (krytyk)
Rozwijający idee
Role społeczne - ukierunkowane na atmosferę i klimat w grupie
Inspirator
Pomagający i pochwalający
Szukający zgody i harmonii
Obserwator zajść/procesu
Zawór bezpieczeństwa
Dostosowujący się
Otwierający drzwi
Zachęcający
Role indywidualne - przeszkadzające
Niezgodny, prowokujący
Przesadzający
Dominujący
Odwodzący od celu
Napastnik
UjeŜdŜacz ( bat koński)
Trzymający się z dala
Pajac
Barani łeb
Kreowanie roli lidera w grupie
Umiejętność aktywnego słuchania
Umiejętność zespalania grupy
Umiejętności rozwijające proces grupowy,
prowokujące podejmowanie problemów i ich wyjaśnianie
Metody wykorzystywane w poradzie grupowej
grupy dyskusyjne / dyskusje
grupy zadaniowe (syndykaty)
mini wykład
metody projekcyjne – case study
metody plastyczne
odgrywanie roli/scenki/dramy
studium przypadku
burza mózgów
Zachowania obniŜające efektywność pracy grupy
Trudny uczestnik
Trudne zachowanie