PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII
Umowa z uczniami:
1. Obowiązki ucznia.
Uczeń w podczas lekcji historii ma obowiązek:
- aktywnie uczestniczyć w zajęciach;
- systematycznie przygotowywać się do zajęć;
- prowadzić zeszyt przedmiotowy oraz uzupełniany po każdej lekcji zeszyt
ćwiczeń;
- przynosić na zajęcia podręcznik, zeszyt, właściwie zaopatrzony piórnik oraz
inne przybory wg wskazań nauczyciela ( w tym „Atlas historyczny”).
2. Prawa ucznia.
Uczeń ma prawo:
- 3 razy w ciągu semestru zgłosić nauczycielowi przed lekcją nieprzygotowanie
do zajęć, co zostanie odnotowane w dzienniku kropką, ale nie będzie miało
wpływu na ocenę semestralną lub roczną. Zamiast czwartej kropki nauczyciel
wpisuje ocenę 1 ( niedostateczną). Za nieprzygotowanie do lekcji
uważa się: brak pracy domowej, brak gotowości do odpowiedzi ustnej lub
pisemnej, brak zeszytu ćwiczeń;
- do jawnej i uzasadnionej oceny;
- do pomocy nauczyciela w wykonaniu zadań sprawiających mu trudności;
- Poprawa oceny ze sprawdzianu jest możliwa w ciągu dwóch tygodni od dnia
ogłoszenia ocen, odbywa się ona po lekcjach, podczas zajęć koła historycznego,
zespołu wyrównawczego z j. polskiego lub innych).
3. Uczeń uzyskuje oceny za:
- wiadomości przewidziane w programie nauczania danej klasy oraz określone
w wymaganiach edukacyjnych;
- umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce;
- korzystanie z map, atlasów, czytanie tekstu ze zrozumieniem i wyciąganie
wniosków, korzystanie ze słowników, encyklopedii, czasopism, literatury
popularnonaukowej;
- aktywny udział w lekcjach historii i koła historycznego;
- samodzielnie wykonane prace domowe;
- praca ucznia na lekcji;
- praca ucznia w grupie;
- zeszyt przedmiotowy, w którym ocenie podlegają: kompletność notatek,
prawidłowo wykonane rysunki, systematyczność odrabiania prac
domowych;
- prace długoterminowe: plakaty, plansze, makiety, referaty, własnoręcznie
wykonane lub zgromadzone pomoce dydaktyczne;
- udział i dobre wyniki w konkursach o tematyce historycznej.
- zasadniczy wpływ na oceny końcowe mają stopnie ze sprawdzianów,
kartkówek i odpowiedzi ustnych.
- wszystkie oceny są jawne, a ocenione prace pisemne przechowywane są przez
nauczyciela w klasowym segregatorze przez cały rok szkolny i udostępniane do
wglądu dla ucznia i jego rodziców lub prawnych opiekunów.
4. Formy aktywności. Sposób zapisu w dzienniku.
1. Aktywny udział w zajęciach zaznaczany jest plusami (w rubryce
oznaczonej „A”). Sumują się one odpowiednio:
• W przypadku ucznia kl. IV: trzy plusy odnotowane zostają obok nich
jako ocena bardzo dobra (5);
• W przypadku ucznia kl. V: cztery plusy odnotowane zostają obok nich
jako ocena bardzo dobra (5);
• W przypadku ucznia kl. VI: pięć plusów odnotowanych zostaje obok
nich jako ocena bardzo dobra (5).
2. W przypadku celowej negatywnej aktywności ( braku uwagi własnej
spowodowanej innymi czynnościami niż wskazane podczas zajęć, rozpraszania
uczniów itp. ) nauczyciel odnotowuje ten fakt wpisując kropkę (w rubryce
oznaczonej „A”). Zamiast czwartej kropki nauczyciel wpisuje ocenę 1
(niedostateczną).
3. Możliwe jest także uzyskanie ocen przez uczniów podczas zajęć
pozalekcyjnych. Są one wówczas odnotowane w dzienniku zajęć
pozalekcyjnych, a następnie wpisane do dziennika klasowego.
5. Sprawdziany pisemne:
1. Sprawdziany pisemne są obowiązkowe. Są to prace klasowe trwające 45
minut poprzedzone zapowiedzią na tydzień przed terminem pisania
sprawdzianu.
2. Jeżeli uczeń nie pisał sprawdzianu z powodu usprawiedliwionej nieobecności,
powinien zrobić to w ciągu 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły.
3. Jeżeli uczeń z przyczyn nieusprawiedliwionych nie napisze sprawdzianu w
terminie lub nie odda sprawdzianu po zakończeniu pisania, to otrzymuje ocenę
niedostateczną.
4. Uczeń może poprawić ocenę niedostateczną otrzymaną ze sprawdzianu w
ciągu 2 tygodni od dnia oddania ocenionych prac. Wpływ na ocenę semestralną
ma wtedy ocena uzyskana z poprawy.
5. Kartkówki, czyli 10- 15 minutowe prace pisemne z ostatniej lekcji nie muszą
być zapowiadane.
6. Oceny z kartkówek i odpowiedzi pisemnych nie podlegają poprawie.
6. Zasady wystawiania ocen semestralnych i rocznych:
a) ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
- opanował 100 % wiadomości i umiejętności przewidzianych w
programie danej klasy i biegle się nimi posługuje w sytuacjach
typowych i nietypowych;
- aktywnie uczestniczy w zajęciach, wykazuje się inicjatywą;
- systematycznie przygotowuje się do zajęć;
- prowadzi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń;
- przynosi na lekcje potrzebne przybory i pomoce;
- sprawnie pracuje w grupie, organizuje zajęcia grupowe, chętnie służy pomocą
kolegom;
- starannie przygotowuje prace długoterminowe, np. plakaty, referaty lub
prowadzi zeszyt zainteresowań o tematyce historycznej;
- chętnie bierze udział w konkursach o tematyce historycznej i osiąga
w nich sukcesy.
b) ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
- opanował w odpowiednim zakresie wiadomości i umiejętności
przewidziane w programie danej klasy i potrafi wykorzystać je w
sytuacjach typowych i nietypowych;
- aktywnie uczestniczy w zajęciach;
- systematycznie przygotowuje się do zajęć;
- prowadzi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń;
- przynosi na lekcje potrzebne przybory i pomoce;
- sprawnie pracuje w grupie, organizuje zajęcia grupowe;
- starannie przygotowuje prace długoterminowe, np. plakaty, referaty;
- chętnie bierze udział w konkursach o tematyce historycznej.
c) ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
- opanował w odpowiednim zakresie wiadomości i umiejętności
przewidziane w programie danej klasy i potrafi wykorzystać je w
sytuacjach typowych, a przy pomocy nauczyciela- także w
nietypowych;
- aktywnie uczestniczy w zajęciach;
- systematycznie przygotowuje się do zajęć;
- starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń;
- przynosi na lekcje potrzebne przybory i pomoce;
- sprawnie pracuje w grupie, organizuje zajęcia grupowe;
- starannie przygotowuje prace długoterminowe, np. plakaty, referaty
- chętnie bierze udział w konkursach o tematyce historycznej.
d) ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
- opanował w odpowiednim zakresie wiadomości i umiejętności
przewidziane w programie danej klasy i potrafi wykorzystać je w
sytuacjach typowych;
- dość aktywnie uczestniczy w zajęciach;
- na ogół przygotowuje się do zajęć:
- czytelnie prowadzi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń;
- przynosi na lekcje potrzebne przybory i pomoce:
- w zajęciach grupowych wykonuje powierzone mu zadania:
- wykonuje wg instrukcji prace długoterminowe przy pomocy kolegów
lub nauczyciela.
e) ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
- opanował w odpowiednim zakresie wiadomości i umiejętności
przewidziane w programie danej klasy i potrafi wykorzystać je w
sytuacjach typowych przy pomocy nauczyciela;
- uczestniczy w zajęciach, wykonując polecenia nauczyciela
w miarę swoich możliwości;
- zdarza mu się być nieprzygotowanym do zajęć;
- czytelnie prowadzi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń, choć zdarzają mu
się braki w notatkach, które uzupełnia po upomnieniu przez nauczyciela;
- przynosi na lekcje potrzebne przybory i pomoce;
- w zajęciach grupowych wykonuje powierzone mu zadania
wykonuje wg instrukcji prace długoterminowe przy pomocy kolegów
lub nauczyciela.
f) ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
- nie opanował w odpowiednim zakresie wiadomości i umiejętności
przewidzianych w programie danej klasy;
- nie chce uczestniczyć w zajęciach, odmawia wykonywania poleceń
nauczyciela;
- często nie przygotowuje się do zajęć;
- nie ma zeszytu przedmiotowego i i zeszytu ćwiczeń, ma duże braki w
notatkach, których nie uzupełnia po upomnieniu przez nauczyciela;
- nie przynosi na lekcje potrzebnych przyborów i pomocy;
- w zajęciach grupowych nie wykonuje powierzonych mu zadań;
- nie wykonuje jakichkolwiek prac długoterminowych.
Opracowała Jolanta Belka