Wydziały nieposiadające uprawnień do nadawania stopnia

Transkrypt

Wydziały nieposiadające uprawnień do nadawania stopnia
Opis przedmiotu (sylabus)
Grupa przedmiotów:
Rok akademicki:
Nazwa przedmiotu1):
Konstrukcje drewniane
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
Wood constructions
4)
Kierunek studiów :
Numer katalogowy:
ECTS 2)
2
Budownictwo
Dr inż. Andrzej Tomusiak
5)
Koordynator przedmiotu :
Dr inż. Andrzej Tomusiak,
6)
Prowadzący zajęcia :
Jednostka realizująca :
, Katedra Technologii Organizacji i Zarządzania w Przemyśle Drzewnym
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
Status przedmiotu9):
a) przedmiot kierunkowy
……………………….
7)
10)
b) stopień …2….
semestr 2
rok …2…
c) stacjonarne
11)
Jęz. wykładowy :polski
Cykl dydaktyczny :
12)
Założenia i cele przedmiotu :
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
14)
Metody dydaktyczne :
Umiejętność i kompetencje: projektowania konstrukcji inżynierskich z drewna i belek
zespolonych; stosowania tworzyw drzewnych w budownictwie; projektowania systemów
budownictwa drewnianego
a)
wykład……………………………………………………………………………; liczba godzin ..15.....;
b)
ćwiczenia audytoryjne…
c)
ćwiczenia laboratoryjne…………………………………………
d)
……………………………………………………………………………………; liczba godzin .......;
……………………………………………………; liczba godzin ......;
…………; liczba godzin ..15...;
przekazywanie i porządkowanie wiedzy, rozwiązywanie problemów technicznych związanych z
projektowaniem elementów drewnianych poddanych różnym przypadkom obciążeń. Projektowanie połączeń
w konstrukcjach drewnianych. Zagadnienia budownictwa tradycyjnego i nowoczesnego, konstrukcje
drewniane klejone warstwowo
Wykłady
Pełny opis przedmiotu15):
Zalety i wady drewna jako materiału konstrukcyjnego, właściwości mechaniczne drewna i
materiałów drewnopochodnych stosowanych w budownictwie Czynniki wpływające na parametry
mechaniczne drewna, klasy drewna stosowanego w budownictwie. Zagadnienia wytrzymałości
charakterystycznej oraz obliczeniowej. Zasady obliczeń elementów jednolitych poddanych
następującym przypadkom obciążeń: ściskanie, rozciąganie, ściskanie z uwzględnieniem
wyboczenia, docisk, ścinanie, zginanie Zasady projektowania elementów jednolitych poddanych
zginaniu ukośnemu, zginaniu z rozciąganiem, zginaniu ze ściskającą siłą osiową Zasady
projektowania elementów złożonych w konstrukcjach drewnianych poddanych zginaniu i ściskani
Projektowanie belek zespolonych z drewna i tworzyw drzewnych Konstruowanie oraz obliczanie
połączeń na gwoździe oraz sworznie i śruby w konstrukcjach drewnianych Konstruowanie oraz
obliczanie połączeń na pierścienie, płytki kolczaste oraz klej w konstrukcjach drewnianych..
Elementy metalowe do łączenia elementów konstrukcji drewnianych Systemy budownictwo
tradycyjnego z drewna – konstrukcja ścian, stropów i więźb dachowych Inżynierskie konstrukcje
drewniane – zasady projektowania wiązarów kratowych Systemy budownictwa
szkieletowego(szkielet kanadyjski) i prefabrykowanego Wielkowymiarowe konstrukcje drewniane
klejone warstwowo – rodzaje takich konstrukcji, technologia wykonania oraz zagadnienia
projektowania dźwigarów klejonych warstwowo
Ćwiczenia
Realizowane są ściśle w powiązaniu z tematyką wykładów .mają one na celu wdrożenie studentów do
samodzielnego rozwiązywania zadań dotyczących projektowania elementów drewnianych przy różnych
przypadkach obciążeń, projektowania połączeń na łączniki mechaniczne, projektowania konstrukcji klejonych
warstwowo i zespolonych z drewna i tworzyw drzewnych.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
7
Założenia wstępne17):
01 - Student posiada wiedzę z zakresu budownictwa
drewnianego tradycyjnego oraz nowoczesnego
K_W07, K_W08,
02 - posiada umiejętności dotyczące klasyfikacji
obciążeń działających na konstrukcję , potrafi
wymiarować elementy drewniane poddany prostym i
złożonym przypadkom obciążeń, posiada umiejętność
wymiarowania połączeń w konstrukcjach
drewnianych oraz projektowania systemów
budownictwa drewnianego K_U07,K_U09
18)
Efekty kształcenia :
-ocena wiedzy i umiejętności z zakresu wymiarowania elementów poddanych rozciąganiu ,ściskaniu, zginaniu
oraz innym przypadkom obciążeń, ocena umiejętności wymiarowania połączeń na łączniki mechaniczne w
konstrukcjach drewnianych oraz na klej – dwa kolokwia oraz dwa projekty( projekt dźwigara klejonego
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
warstwowo oraz belki zespolonej z drewna i tworzyw drzewnych)
-ocena wiedzy i umiejętności z zakresu budownictwa tradycyjnego oraz nowoczesnego – szkielet kanadyjski
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
pisemne kolokwia , - arkusze ocen, , zaliczone prace projektowe
kształcenia 20):
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
aktywność na zajęciach – 5%, kolokwia 80%, projekty 15%
końcową21):
sala wykładowa , sala dydaktyczna
Miejsce realizacji zajęć22):
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
Dziarnowski Z. ,Michniewicz W. :1974 Konstrukcje z drewna i materiałów drewnopochodnych. Arkady Warszawa.
FrankowskiM., Koniarek E.,Nitka W.,Tłok Z.1994: Dom modelowy w konstrukcji szkieletu drewnianego. Amerykańsko Polski
Instytut Budownictwa. Gdańsk
Nożyński W. :2000 Przykłady obliczeń konstrukcji budowlanych z drewna. WSIP Warszawa.
Kotwica J.: 2006 Konstrukcje drewniane w budownictwie tradycyjnym. Arkady Warszawa
Michniewicz W. 1952 Konstrukcje drewniane . Arkady Warszawa.
Mielczarek Z.1994 Budownictwo drewniane. Arkady Warszawa.
Praca zbiorowa1998 Drewniany dom szkieletowy bez błędów. wyd. Murator
UWAGI24):
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
……90…. h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademicki
……1…. ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
……1…. ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
26)
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
02
03
04
05
8
9

Podobne dokumenty