STYCZEŃ 4LATKI - teksty i zamierzenia dydaktyczne

Styczen:
1. Nowy Rok się właśnie zaczal i z radości wszyscy skaczą.
2. Cały z cegły, ma dwie wieże, w tym zamku mieszkali
rycerze.
3. Kocham babcię, kocham dziadka, bycie z nimi to jest
gratka.
4. Ferie to jest super sprawa, odpoczynek i zabawa.
Piosenka „Noworoczne tańce”
1.Tańczy tata, tańczy mama,
tańczą koty, tańczą psy.
Tańczy sąsiad i sąsiadka
zatańcz z nimi też i ty.
Ref. To przyszedł Nowy Rok ,
już baran zrobił skok,
zmieniła się cyferka w kalendarzu.
Lecz nie bój się, o nie,
bo nawet dziecko wiew tym roku coś pięknego się wydarzy.
2.Podskakują baloniki
na drucikach w górę w dół.
Kolorowe fajerwerki
oświetliły nieba pół.
Piosenka „Dobrze mi u dziadków”
Koci, koci łapci,
Dobrze mi u babci.
Weźmie na kolana
Babcia ukochana !
Babcia da obiadek,
pohuśta mnie dziadek.
Zjemy czekoladkę
z babcią oraz dziadkiem.
Złapmy się za ręce
przy naszej piosence
Zatańczymy w kapciach,
dziadek, ja i babcia !
Dziadek, ja i babcia !
Dziadek, ja i babcia !
Zabawa „Dwóm tańczyć się zachciało”
Dwóm tańczyć się zachciało,
zachciało, zachciało,
lecz im się nie udało
fari fari fara.
Kłócili się ze sobą,
ze sobą, ze sobą,
ja nie chcę tańczyć z tobą
fari fari fara.
Poszukam więc innego,
innego, innego,
do tańca zgrabniejszego,
fari, fari, fara
Zabawa paluszkowa „Bałwanek”
Zimą, gdy śnieżek prószy,
A mróz szczypie w uszy,
Dzieci bawią się na dworze,
Kto ulepić bałwanka pomoże?
Ja ulepię kule dwie,
To podstawa, a to brzuch,
Tu potrzeba ludzi dwóch,
Trzecia kula zamiast głowy,
Nasz bałwanek już gotowy
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
Nowy Rok się właśnie zaczął i z radości wszyscy skaczą
• Dostrzeganie powtarzalności wydarzeń, pór roku, miesięcy;
• Spostrzeganie sekwencji czasowych: krótszych i dłuższych
(godzin, dni, miesięcy);
• Zapoznanie dzieci z nazwami miesięcy, pór roku, dni tygodnia;
• Rozwijanie zdolności dostrzegania i wyodrębniania rytmów i
sekwencji czasowych.
Cały z cegły, ma dwie wieże, w tym zamku kiedyś mieszkali
rycerze
• Zaspokajanie dziecięcej potrzeby aktywności fizycznej;
• Organizowanie zabaw sprzyjających rozwinięciu się pożądanych
cech charakteru: cierpliwości, godzenia się z niepowodzeniem;
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem;
• ćwiczenie odruchów właściwego ustawiania się w pary.
Kocham babcię, kocham dziadka, bycie z nimi to jest gratka
• Rozwijanie zdolności mówienia o uczuciach;
• Wspieranie dzieci w działaniach świadczących o przywiązaniu i
miłości do najbliższych;
• Umożliwienie wykonania własnoręcznie prezentów;
• Kształcenie umiejętności planowania i realizacji działań
związanych z przygotowaniem przyjęcia;
• Kształcenie odporności emocjonalnej w sytuacjach wystąpień
przed widownią;
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.
Ferie to jest super sprawa, odpoczynek i zabawa
• Uwrażliwienie na naturalne piękno zimy i zimowego krajobrazu;
• Doskonalenie umiejętności wypowiedzi oraz bogacenie słownika
czynnego dzieci;
• Wzbogacanie wiedzy o sportach zimowych;
• Doskonalenie umiejętności liczenia, porównywanie liczebności
zbiorów;
• Kształtowanie umiejętności tworzenia prac plastycznych
inspirowanych utworem literackim.