Sprawozdanie merytoryczne 2005 - Polska Fundacja im. Roberta

Transkrypt

Polska Fundacja
im. Roberta Schumana
Raport z działalności w 2005 roku
www.schuman.org.pl
Projekty zrealizowane przez Polską Fundację
im. Roberta Schumana w 2005 roku:
I
XII Polskie Spotkania Europejskie i Parada Schumana
II
Konferencja Młodzież – Rolnictwo – Unia Europejska i konkurs Jak zreformować
gospodarstwo mojego ojca?
III
Konferencja Młodzież – Praca – Unia Europejska i konkurs Moja firma w Uni Europejskiej
IV
Szkolenia Fundusze Strukturalne UE
V
Almanach Polskich Pozarządowych Organizacji Proeuropejskich
VI
VII
VI Zjazd Gnieźnieński Europa dialogu. Być chrześcijaninem w pluralistycznej
Europie
Baza projektów sfinansowanych ze środków Unii Europejskiej
VIII Seminaria europejskie
IX
X
XI
XII
Seminarium Jak Zjednoczona Europa Zmienia Polsko - Niemieckie Sąsiedztwo
“Polski Kalendarz Europejski” - miesięcznik Fundacji
Przez edukację do Europy: dialog polsko-białoruski
Pomarańcze na Chłodnej 25
XIII Przez edukację obywatelską do społeczeństwa obywatelskiego – Ukraina
XIV
XV
XVI
Citizen’s Debates and the European Union
Zjazd Szkolnych Klubów Europejskich
Konferencja Nasza Europa V
XVII Konkurs dla Szkolnych Klubów Europejskich
XVIII Gra internetowa “Zostań parlamentarzystą europejskim”
1
XIX Wolontariat Europejski (EVS)
www.schuman.org.pl
I XII Polskie Spotkania Europejskie (Parada Schumana)
1
Tytuł projektu:
XII Polskie Spotkania Europejskie. Parada Schumana
2
Zasięg:
Miejsce wykonania zadania: Warszawa
Zasięg: Polska
3
Odbiorca:
uczniowie, członkowie Szkolnych Klubów Europejskich
organizacje pozarządowe (stowarzyszenia, fundacje etc.)
przedstawiciele mediów krajowych i zagranicznych
mieszkańcy Warszawy
uczestnicy Szczytu Rady Europy i Młodzieżowego Szczytu Rady Europy
grupy młodzieży z Niemiec i Ukrainy
4
Termin:
15 maja 2005 r. (niedziela)
5
Patroni medialni:
“Cogito”, “Victor Gimnazjalista”, “Gazeta Wyborcza”, Portal www.gazeta.pl,
Portal www.ngo.pl , “The Warsaw Voice”, TVP – Telewizja Polska
6
Sponsorzy/ partnerzy/ grantodawcy:
Fundacja im. Konrada Adenauera
Biuro Informacji Rady Europy
Urząd Komitetu Integracji Europejskiej
Biuro Informacji Parlamentu Europejskiego
Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego
Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu
Fundacja Współpracy Polsko-Niemieckiej
Giełda Papierów Wartościowych
Inicjatywa Współpracy Posko-Amerykańsko-Ukraińskiej
PAUCI
Narodowy Bank Polski
Posko-Niemiecka Współpraca Młodzieży
Consortia
Polska Fundacja im. Roberta Schumana
2
7
Założenia i cele projektu:
Celem XII Polskich Spotkań Europejskich (Parada Schumana, Festyn Europejski) było podsumowanie pierwszego roku członkostwa Polski w strukturach Unii Europejskiej poprzez stworzenie możliwości wymiany doświadczeń,
obserwacji, poglądów oraz wspólną zabawę przedstawicieli różnych grup
społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem młodzieży
i nauczycieli, a także Szkolnych Klubów Europejskich, środowisk akademickich
i organizacji młodzieżowych. XII Polskie Spotkania Europejskie nawiązywały
także do Roku Ukrainy w Polsce oraz Roku Polsko-Niemieckiego. Podczas
imprezy chcieliśmy zaakcentować rolę Polski w Europie, jako pomostu porozumienia łączącego Ukrainę i Niemcy. XII Polskie Spotkania Europejskie
towarzyszyły III Szczytowi Rady Europy, stąd podczas Parady Schumana
i Festynu Europejskiego mówiliśmy o demokratycznej jedności Europy.
8
3
Opis realizacji projektu:
15 maja 2005 roku (niedziela) o godz. 13.00 na Placu Konstytucji w Warszawie Róża Thun i Piotr Nowina-Konopka (przedstawiciele Polskiej Fundacji im.
Roberta Schumana) oraz Jolanta Fajkowska (prezenterka TVP 2) uroczyście
powitali kilkutysięczną rzeszę uczestników Parady Schumana. Podczas powitania głos zabrali także Sekretarz Generalny Rady Europy Terry Davis,
Komisarz Unii Europejskiej Danuta Huebner, Minister ds. Europejskich, Sekretarz Stanu w Urzędzie Komitetu Integracji Europejskiej Jarosław Pietras.
Oprawę muzyczną Parady przygotował i prowadził artysta sceniczny Robert
Leszczyński .Brama z żółtych i niebieskich balonów wypuszczona
w powietrze około godziny 13:14 dała sygnał do wymarszu Parady Schumana
z Placu Konstytucji ulicą Marszałkowską w kierunku Pałacu Kultury i Nauki.
Na czele Parady znalazła się kapela góralska z Rajczy, za którą maszerował
Szkolny Klub Europejski z flagami 25 państw członkowskich UE. W pierwszym
rzędzie Parady szli między innymi: Komisarz Danuta Huebner, Minister
Jarosław Pietras, Sekretarz Generalny Rady Europy Terry Davis, posłowie do
Parlamentu Europejskiego Jan Kułakowski i Jacek Saryusz-Wolski, dyrektor
Biura Informacyjnego Parlamentu Europejskiego w Polsce Toon Streppel,
redaktor naczelny Tygodnika Powszechnego ks. Adam Boniecki, Minister
Dariusz Szymczycha oraz oficjalni goście szczytu Rady Europy. Paradzie
nadawała rytm specjalnie udekorowana balonami, plakatami i flagami
platforma TIR, z której odtwarzana była muzyka, podawane były informacje
organizacyjne. Przed wymarszem Parady odbył się happening podczas którego
na znak jedności z Ukrainą uczestnicy parady podpisywali kulkusetmetrową
wstęgę pomarańczowego materiału. Pochód zamykała platforma TIR udekorowana na pomarańczowo, na której występowały białoruskie i ukraińskie
zespoły rockowe.
W Paradzie uczestniczyło około 3000 osób. W opinii wielu jej uczestników
było to bardzo udane przedsięwzięcie.
Około godziny 14.30 na scenie w Miasteczku Europejskim pod Pałacem Kultury Jolanta Fajkowska, Róża Thun
i Piotr Nowina Konopka powitali zgromadzonych gości. W skład Miasteczka wchodziło 37 namiotów (w kolorach żółtym i niebieskim, z dostępem
do elektryczności) oraz profesjonalna, zadaszona scena wraz z podestem dla
mediów.
www.schuman.org.pl
Program na scenie wyglądał następująco:
-występ kapeli góralskiej z Rajczy
-wykonanie hip-hopowej wersji Ody do Radości przez niemieckiego artystę
Flo-M oraz przez młodzieżowy chór z gimnazjum im. Roberta Schumana
w Warszawie,
-wręczenie ks. Adamowi Bonieckiemu, redaktorowi naczelnemu “Tygodnika
Powszechnego”, Polskiej Nagrody Europejskiej,
-uroczyste wypuszczenie balonów helowych,
-występ grupy Puzzle wykonującej taniec break-dance,
-wręczenie dyplomów dla zwycięzców konkursów,
organizowanych przez Centrum Edukacji Obywatelskiej
-taniec irlandzki w wykonaniu zespołu Reelandia,
-wystąpienie Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży (konkurs wiedzy
o Niemczech, występ chóru Otwockie Słowiki),
-wręczenie nagród laureatom konkursów Jak zreformować gospodarstwo
mojego ojca, “Lekcja na szóstkę – konkursu dla nauczycieli na scenariusz lekcji
o giełdzie i rynku kapitałowym”, Konkurs na najlepszy Szkolny Klub
Europejski
-konkurs z wiedzy o UE, wręczenie laureatom nagród,
ufundowanych przez Urząd Komitetu Integracji Europejskiej,
-taniec irlandzki w wykonaniu zespołu Setanta,
-koncert wieczorny.
Około godziny 17.00 rozpoczął się koncert muzyki
hip-hopowej prowadzony przez Roberta Leszczyńskiego. Kolejno wystąpiły
grupy: Duże Pe, Owal, 5 2 Dębiec, Mezo, Ascetoholix oraz Greenjolly (ukraiński
finalista konkursu Eurowizji). W ostatniej części koncertu wszyscy wykonawcy zaśpiewali wspólnie ukraińsko-polską wersję przeboju zespołu Greenjolly
“Razom nas bohato”, który był nieoficjalnym hymnem “Pomarańczowej
rewolucji”.
-Wystąpienie prezydentów
Około godziny 21.10 na scenę przybyli: Prezydent Litwy Valdas Adamkus,
Prezydent RP Aleksander Kwaśniewski, Prezydent Gruzji Michaił Saakaszwili,
Prezydent Mołdawii Władimir Woronin i wicepremier Ukrainy Ołeh Rybaczuk. Prezydent Kwaśniewski i Wicepremier Rybaczuk wygłosili przemówienia, po których, kontynuując happening pomarańczowej wstęgi jedności,
złożyli swoje podpisy na pomarańczowej wstędze.
-Pokaz filmu„Krasnoludki jadą na Ukrainę” w reżyserii Mirosława Dembińskiego.
Projekcja zakończyła się około godziny 22.30 i było to równocześnie zakończenie
Festynu.
W imprezie udział wzięło ponad 3000 uczestników, swą działalność zaprezentowało około 30
organizacji; wśród gości honorowych byli między innymi prezydenci, ministrowie, liderzy opinii publicznej.
XII Polskie Spotkania Europejskie spotkały się z bardzo dużym zainteresowaniem mediów, zarówno polskich,
jak i zagranicznych.
4
II Konferencja Młodzież – Rolnictwo – Unia Europejska
i konkurs Jak zreformować gospodarstwo mojego ojca?
1
Tytuł projektu:
konferencja „Młodzież - Rolnictwo - Unia Europejska” i konkurs Jak zreformować
gospodarstwo mojego ojca?
2
Zasięg;
Ogólnopolski
3
Odbiorca:
Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych oraz ich nauczyciele
4
Termin:
22 listopada 2005 (konferencja)
5
Partnerzy:
partnerzy merytoryczni: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego
partnerzy finansowi: Fundacja Konrada Adenauera, Fundacja PZU, magazyn “Farmer”
patroni medialni: magazyn “Farmer”
6
Sponsorzy/grantodawcy:
Fundacja Konrada Adenauera
Fundacja PZU
magazyn “Farmer”
7
Założenie i cele projektu:
Projekt „Młodzież - Rolnictwo - Unia Europejska” jest skierowany do uczniów
i nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych zwłaszcza o profilu rolniczym oraz
uczniów szkół z terenów wiejskich. Jego główne cele to:
-przekazanie młodzieży wiedzy na temat konkurencyjności polskiego rolnictwa w Unii Europejskiej
-zapoznanie młodzieży z perspektywami rozwoju polskiego rolnictwa oraz
przedstawienie korzyści, jakie niesie założenie własnego gospodarstwa rolnego, w szczególności o profilu ekologicznym
-zapoznanie uczestników konferencji z pozytywnymi i negatywnymi aspektami zakładania własnego gospodarstwa rolnego,
-mobilizacja młodzieży do wzięcia udziału w konkursie fundacji
5
www.schuman.org.pl
„Jak zreformować gospodarstwo mojego ojca?”, który stwarza możliwość
zdobycia indeksów szkół wyższych o profilu rolniczym oraz stypendiów
pozwalających na kontynuowanie nauki,
- w dłuższej perspektywie – modernizacja polskich gospodarstw rolnych
zgodnie z dyrektywami Unii Europejskiej, dzięki edukacji młodzieży w tym
zakresie oraz realizacji projektów nadesłanych do konkursu „Jak zreformować
gospodarstwo mojego ojca?”
8
Osiągnięcia projektu:
Na konferencję przyjechało ok. 200 uczestników, pochodzących głównie
z mniejszych miejscowości.
Otwarciu konferencji towarzyszyły wystąpienia: Rektora Szkoły Głównej
Gospodarstwa Wiejskiego prof. Tomasza Boreckiego, Prezesa Polskiej Fundacji
im. Roberta Schumana Piotra Nowiny-Konopki oraz Wiceministra Rolnictwa
i Rozwoju Wsi Jana Krzysztofa Ardanowskiego.
Uczestnicy konferencji wzieli udział w panelu dyskusyjnym, prowadzonym przez Witolda Katnera z TVP1. W roli ekspertów w debacie wystąpili:
- Bożena Wójcik (Instytut na rzecz Ekorozwoju)
- Katarzyna Zawalińska (Centrum Analiz
Społeczno - Ekonomicznych),
- Henryk Czemplik (Agencja Restrukturyzacji
i Modernizacji Rolnictwa),
- Paweł Zambrzycki (Agencja Rynku Rolnego)
Podczas konferencji zostały wygłoszone dwie prelekcje: o rolnictwie
ekologicznym dr Katarzyny Kucińskiej (SGGW) oraz o gospodarstwach ekologicznych Urszuli Wyrwickiej (Ekoland). Ponadto, podczas przerwy uczestnicy
konferencji mieli możliwość degustacji produktów pochodzących z ekologicznego gospodarstwa państwa Urszuli i Jerzego Wyrwickich, a po zakończeniu
programu wspulnie udali się na obiad.
Tematem konferencji udało się zainteresować media: Program TVP1,
Agrobiznes, Polskie Radio Program I oraz Europap. Dziennikarze przeprowadzili krótkie wywiady z Prezesem Polskiej Fundacji im. Roberta Schumana,
panelistami, zwyciężczynią zeszłorocznej edycji konkursu oraz wybranymi
uczniami.
6
III Konferencja Młodzież – Praca – Unia Europejska
1
Tytuł projektu:
Konferencja „Młodzież – Praca –Unia Europejska”
2
Zasięg:
Ogólnopolski
3
Odbiorca:
Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych oraz ich nauczyciele
4
Termin:
7 listopada 2005
5
Partnerzy/patroni medialni:
Partnerzy:
Giełda Papierów Wartościowych
Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego
Patroni medialni:
“Gazeta Wyborcza” (w ramach tzw. „małego patronatu
medialnego”)
6
7
Celem projektu było:
-przekazanie młodzieży praktycznych umiejętności
dotyczących aktywnego poszukiwania pracy,
-przygotowanie młodzieży do kontaktów z pracodawcami (pisanie CV, rozmowa kwalifikacyjna),
-zapoznanie młodzieży z możliwościami prowadzenia
własnej firmy,
7
www.schuman.org.pl
-przygotowanie młodzieży do uczestnictwa w europejskim rynku pracy,
-zapoznanie uczestników z funkcjonowaniem systemu
EURES – Europejskich Służb Zatrudnienia,
-przedstawienie możliwości wolontariatu i zdobycia
doświadczenia zawodowego przy wykorzystaniu szans
stwarzanych przez Unię Europejską,
-przedstawienie nauczycielom metod nauczania, które
w praktycznym wymiarze przygotują młodzież do uczestnictwa w rynku pracy,
-ogłoszenie konkursu „Moja firma w Unii Europejskiej”.
8
- na konferencję przyjechało 105 uczestników, głównie mieszkańców mniejszych miejscowości: 31 nauczycieli oraz 74 uczniów,
- uczestnicy mieli możliwość przysłuchiwać się interesującej debacie, prowadzonej przez ekspertów: Piotra Nowina-Konopkę, Prezesa Polskiej Fundacji
im. Roberta Schumana, Różę Thun, szefa reprezentacji Komisji Europejskiej
w Polsce, Mateusza Walewskiego z Centrum Analiz Społeczno–Ekonomicznych, Rafała Rowińskiego z Dyrekcji Generalnej ds. Badań Naukowych przy
Komisji Europejskiej, Roberta Leszczyńskiego – dziennikarza muzycznego
i organizatora inicjatyw społecznych oraz Tadeusza Mosza – dziennikarza ekonomicznego i autora magazynu gospodarczego w TVP, PLUS MINUS,
- ogłoszony został konkurs „Moja firma w Unii Europejskiej”,
- udało się zainteresować tematem konferencji media publiczne i prywatne;
- w ramach projektu zostały przeprowadzone cztery warsztaty:
Trzy warsztaty dla uczniów:
- Programy Unii Europejskiej skierowane do
młodzieży (prowadzenie: Olga Pigłowska, Ieva
Grundsteine, PFRS),
- Nowoczesna gospodarka z Giełdą Papierów
Wartościowych. Odnieś sukces i poznaj rynki
kapitałowe (prowadzenie: Hanna Szczepańska,
wicedyrektor FERK),
- Jak przekonać do siebie pracodawcę? (prowadzenie:
Magdalena Waśko-Hays);
Oraz jeden dla nauczycieli:
-Edukacja europejska, czyli jak uczyć o Europie? (prowadzenie: Beata Łuba-Krolik, Centralny
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli).
8
IV Szkolenia - Fundusze Strukturalne UE
1
Tytuł projektu:
Szkolenia - Fundusze Strukturalne UE
2
Zasięg:
Województwa: podlaskie, podkarpackie, małopolskie oraz lubelskie
3
Odbiorca:
Przedstawiciele samorządów oraz organizacji pozarządowych
4
Termin:
Październik 2004 - październik 2005
5
Grant przyznany z funduszy złotowych UE przez Fundusz Współpracy.
6
Sposób prezentowania sponsora/grantodawcy w projekcie:
Informacja na stronie www.schuman.org.pl
7
-Przygotowanie potencjalnych beneficjentów (w szczególności przedstawicieli samorządów terytorialnych oraz organizacji pozarządowych) do jak
najefektywniejszego wykorzystania środków z funduszy strukturalnych Unii
Europejskiej
-Zachęcenie uczestników do świadomego i aktywnego korzystania z możliwości, jakie stwarzają fundusze strukturalne Unii Europejskiej
-Ułatwienie integracji Polski z Unią Europejską poprzez wyrównywanie poziomu rozwoju regionów polskich i regionów Unii Europejskiej za pomocą
środków z funduszy strukturalnych UE
8
Fundacja przeprowadziła 39 bezpłatnych szkoleń. Do organizacji w nich
uczestniczących wysłane zostały zaproszenia drogą mailową. W każdym szkoleniu uczestniczyło około 25 osób. Po przeprowadzonym szkoleniu jego uczestnicy wypełniali ankietę mającą na celu ocenę zajęć.
9
www.schuman.org.pl
ZESTAWIENI TERMINÓW, MIEJSC SPOTKAŃ I OSÓB PROWADZĄCYCH SZKOLENIA
1
22 października 2004
Brzesko,
Starostwo Powiatowe w Brzesku
Zygmunt Klimczuk
2
10 listopada 2004
Świdnik,
Urząd Miasta Świdnik
Agata Czwórnóg
3
17 listopada 2004
Augustów,
Starostwo Powiatowe w Augustowie
Zygmunt Klimczuk
4
17 listopada 2004
Bielsk Podlaski,
Starostwo Powiatowe
w Bielsku Podlaskim
Agata Czwórnóg
5
19 listopada 2004
Tomaszów Lubelski,
Starostwo Powiatowe w Tomaszowie
Zygmunt Klimczuk
6
19 listopada 2004
Biłgoraj,
Starostwo Powiatowe w Biłgoraju
Agata Czwórnóg
7
10 grudnia 2004
Tarnów,
Starostwo Powiatowe w Tarnowie
(Tuchów)
Zygmunt Klimczuk
8
14 grudnia 2004
Chrzanów,
Starostwo Powiatowe w Chrzanowie
Zygmunt Klimczuk
15 grudnia 2004
Dąbrowa Tarnowska, (Szczucin)
Starostwo Powiatowe
w Dąbrowie Tarnowskiej
Zygmunt Klimczuk
10 16 grudnia 2004
Olkusz,
Starostwo Powiatowe w Olkuszu
Zygmunt Klimczuk
11 16 grudnia 2004
Jarosław,
Starostwo Powiatowe w Jarosławiu
Maciej Zmysłowski
12 17 grudnia 2004
Przemyśl
Urząd Miejski w Przemyślu
Maciej Zmysłowski
13 22 grudnia 2004
Jasło,
Starostwo Powiatowe w Jaśle
Maciej Zmysłowski
14 5 stycznia 2005
Rzeszów,
Urząd Miasta Rzeszowa
Maciej Zmysłowski
9
10
15 12 stycznia 2005
Przemyśl,
Starostwo Powiatowe w Przemyślu
Maciej Zmysłowski
16 14 stycznia 2005
Leżajsk,
Starostwo Powiatowe w Leżajsku
Agata Czwórnóg
17 24 stycznia 2005
Tarnobrzeg,
Urząd Miasta Tarnobrzeg
Agata Czwórnóg
18 25 stycznia 2005
Opole Lubelskie,
Starostwo Powiatowe
w Opolu Lubelskim
Agata Czwórnóg
19 28 stycznia 2005
Chełm,
Urząd Miasta Chełma
Agata Czwórnóg
20 3 lutego 2005
11
Janów Lubelski,
Starostwo Powiatowe
w Janowie Lubelskim
Agata Czwórnóg
21 12 lutego 2005
Kraków,
Związek Centralny Dzieła Kolpinga
w Polsce
Zygmunt Klimczuk
22 15 lutego 2005
Łęczna,
Urząd Miejski w Łęcznej
Agata Czwórnóg
23 15 lutego 2005
Kraków,
Niezależne Zrzeszenie Studentów
Akademii Pedagogicznej
Zygmunt Klimczuk
24 16 lutego 2005
Siemiatycze,
Starostwo Powiatowe w Siemiatyczach
Maciej Zmysłowski
25 17 lutego 2005
Rzeszów,
Podkarpacka Wspólnota Organizacji
Socjalnych PoWOS
i Stowarzyszenie „Victoria”
Maciej Zmysłowski
26 18 lutego 2005
Suwałki,
Regionalny Ośrodek Kultury i Sztuki
Zygmunt Klimczuk
27 18 lutego 2005
Białystok,
Podlaska Fundacja Rozwoju
Regionalnego RIF
Maciej Zmysłowski
28 18 marca 2005
Kraków,
Centrum Młodzieży im. dr. H. Jordana
Zygmunt Klimczuk
29 5 kwietnia 2005
Kraków,
Wojewódzka Biblioteka Publiczna
Zygmunt Klimczuk
www.schuman.org.pl
30 6 kwietnia 2005
31 22 kwietnia 2005
Nowy Targ
Stowarzyszenie Agroturystyczne
„Galicyjskie Gospodarstwa Gościnne”
w Czorsztynie
Hajnówka,
Podlaska Inicjatywa
Obywatelska - oddział
Zygmunt Klimczuk
Zygmunt Klimczuk
32 22 kwietnia 2005
Białystok,
Podlaska Inicjatywa
Obywatelska „Europa”
Zygmunt Klimczuk
33 23 kwietnia 2005
Bielsk Podlaski,
Podlaska Inicjatywa
Obywatelska - oddział
Zygmunt Klimczuk
34 06 maja 2005
Józefów,
Urząd Miejski
Zygmunt Klimczuk
35 13 maja 2005
Włodawa,
Stowarzyszenie “Czas dla Włodawy”
Zygmunt Klimczuk
36 20 maja 2005
Lublin,
Lubelski Ośrodek Samopomocy
Agata Czwórnóg
37 10 czerwca 2005
Dęblin,
Urząd Miasta
Maciej Zmysłowski
38 14 czerwca 2005
Zamość,
Dom Kultury „Okrąglak”
Agata Czwórnóg
39 21 czerwca 2005
Nasutów,
Europejski Dom Spotkań,
Fundacja Nowy Staw
Maciej Zmysłowski
12
V Almanach Polskich Pozarządowych Organizacji Proeuropejskich
1
Tytuł projektu:
Almanach Polskich Pozarządowych Organizacji Proeuropejskich
2
Zasięg:
Cały świat (za pośrednictwem Internetu) . Wersja drukowana nieodpłatnie kolportowana na
imprezach Fundacji na terenie całego kraju.
3
Odbiorca:
Organizacje pozarządowe, Szkolne Kluby Europejskie, organizacje działające na polu
integracji europejskiej
4
Termin:
Projekt trwa nieprzerwanie od połowy lat 90
5
Ideą przewodnią projektu jest ułatwienie przepływu informacji i wymiana doświadczeń pomiędzy polskimi, proeuropejskimi organizacjami
pozarządowymi.
Głównymi elementami projektu są:
- Baza danych zamieszczona na stronie internetowej www.schuman.org.pl
- Wydawany w formie książki o formacie A5 Almanach Polskich Organizacji
Pozarządowych
6
Zainteresowane organizacje mogą zamieszczać i edytować informacje
o swej działalności na stronie internetowej Fundacji. Baza ta jest ogólnie
dostępna dla wszystkich odwiedzających. Nasilenie prac w ramach projektu występuje, gdy wydawana jest wersja książkowa Almanachu. Wówczas
sprawdzenie wszystkich danych oraz przygotowanie redakcyjne wymagają
bardzo dużych nakładów pracy i czasu. Obecnie w bazie znajduje się ponad
300 opisanych organizacji.
7
Plany na przyszłość związane projektem:
Należy zdecydować czy rozwijać projekt, czy pozostawić go
jako element strony internetowej Fundacji.
13
www.schuman.org.pl
8
Plany na przyszłość związane z projektem:
Almanach jest projektem pokazującym zaangażowanie
Fundacji na polu promocji organizacji proeuropejskich.
Można to dobrze wykorzystać przy sporządzaniu wniosków. Fundacja otrzymała ze strony stowarzyszenia Klon/
Jawor i portalu www.ngo.pl propozycję połączenia Almanachu z ich bazami danych.
14
VI VI Zjazd Gnieźnieński
„Europa dialogu. Być chrześcijaninem w pluralistycznej Europie”
1
Tytuł projektu:
VI Zjazd Gnieźnieński
„Europa dialogu. Być chrześcijaninem w pluralistycznej Europie”
2
Zasięg:
Polska i kraje europejskie, szczególnie Ukraina, Rosja, Białoruś
3
Odbiorca:
Około 1000 bezpośrednich uczestników z ruchów i organizacji chrześcijańskich, a za pośrednictwem mediów (relacje w TVP, PR, wkładka do “Rzeczpospolitej”) także całe społeczeństwo Polski.
4
Termin:
16 -18 września 2005
5
Partnerzy: Fundusz Wyszehradzki, Fundacja Konrada Adenauera,
Wspólnota Polska, Akademia Chrześcijańska z Pragi, Akademia Trnawska, PPE-DE, Ekumeniczne Stowarzyszenie Miasta Koszyce, Ekumeniczne Stowarzyszenie KES-Budapeszt, Semaines Sociales de France,
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Patroni medialni: TVP, PR, Więź, KAI, PAP, Rzeczpospolita, Gość Niedzielny, Wyższa Szkoła Dziennikarska im M. Wańkowicza
6
Renovabis,
UKIE,
UE,
Wspólnota Polska,
7
Loga w wydawnictwach, na sali obrad,
na stronie internetowej www.euroforum.pl.
15
www.schuman.org.pl
8
Celem projektu była odpowiedź na pytanie, jaka może być rola środowisk
chrześcijańskich w jednoczącej się Europie, działanie na rzecz dialogu ekumenicznego. Zjazd przyczynił się do kształtowania wśród liderów organizacji chrześcijańskich w Europie aktywnej postawy ewangelizacyjnej, otwartej
jednocześnie na problematykę europejską i dialog ekumeniczny oraz międzyreligijny. Sprzyjał także wyraźniejszemu niż dotąd otwarciu środowisk
chrześcijańskich na potrzebę dialogu ze współczesną kulturą oraz realizowanie swej odpowiedzialności na płaszczyźnie społecznej i politycznej.
9
VI Zjazd Gnieźnieński odbył się pod hasłem „Europa Dialogu“. Liderzy laikatu z Kościoła katolickiego i innych wyznań chrześcijańskich z wielu krajów
Europy zgromadzili się w Gnieźnie u grobu św. Wojciecha, patrona jedności
europejskiej we wrześniu 2005 roku. W trakcie zjazdu poznali wymagania
dialogu pomiędzy chrześcijaństwem a współczesną kulturą i innymi religiami. Kongres był ekumenicznym zgromadzeniem chrześcijan, którzy poczuwają się do odpowiedzialności za duchowe oblicze przyszłej Europy.
Zjazd miał charakter ekumeniczny, międzynarodowy oraz wielokulturowy, a więc odzwierciedlał dzisiejszą Europę. Wzieło w nim udział ponad
1000 reprezentantów wielu ruchów i stowarzyszeń ze Wschodu i Zachodu,
tych dwóch płuc Europy, o których integrację apelował Jan Paweł II. Nowym
elementem kongresu, po raz pierwszy realizowanym w tysiącletniej historii
Zjazdów Gnieźnieńskich, było otwarte na dialog z innymi religiami: judaizmem i islamem.
Za organizację projektu odpowiedzialny był kilkunastoosobowy Komitet Organizacyjny złożony z członków różnych organizacji wchodzących
w skład Forum Św. Wojciecha. Polska Fundacja im. Roberta Schumana prowadziła sekretariat Zjazdu oraz odpowiadała za kontakty z prelegentami
i przygotowanie materiałów dla uczestników Zjazdu. Wolontariusze pomagaliprzy kontaktach z prelegentami, hostingu podczas Zjazdu oraz recepcji
jako służby porządkowe. Zjazd był szeroko komentowany w ogółlnopolskich
mediach.
10
Kolejne Zjazdy organizowane przez Forum Św. Wojciecha okazały się wielkimi
sukcesami – chętnych do udziału w imprezach było znacznie więcej niż miejsc,
media poświęciły im dużo uwagi, wśród prelegentów znaleźli się prezydenci,
ministrowie, polscy i zagraniczni liderzy ruchów o światowym zasięgu.
16
VII Baza projektów sfinansowanych
ze środków Unii Europejskiej
1
Tytuł projektu:
Baza projektów sfinansowanych ze środków Unii Europejskiej
2
Zasięg:
Za pośrednictwem internetu teren całej Polski
3
Odbiorca:
Grupy odbiorców odwiedzające portal www.ngo.pl
4
Termin:
Projekt realizowany był już w dwóch edycjach. Obecna trzecia edycja zaczęła się
w kwietniu 2005.
5
Stowarzyszenie Klon/Jawor (portal www.ngo.pl)
6
Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności
7
Informacja na stronie Fundacji i na
stronie www.ngo.pl
8
Celem projektu było ułatwienie dostępu dziennikarzom, samorządowcom,
działaczom społecznym a także innym grupom odbiorców do informacji na
temat różnorodnych projektów realizowanych w Polsce a współfinansowanych
przez Unię Europejską.
9
17
Pracownicy Fundacji wyszukiwali ciekawe, warte opisania projekty
współfinansowane ze środków UE warte opisania i wysyłali do koordynatorów ankietę z kilkunastoma pytaniami na temat projektu. Po otrzymaniu
kwestionariusza jego zawartość była wprowadzana do internetowej bazy prowww.schuman.org.pl
jektów, ogólnodostępnej na stronie www.ngo.pl. Oprócz prowadzenia bazy
elementami projektu były także:
-organizowane konkursy i quizy organizowane na stronie www.ngo.pl,
-uzupełnianie danych teleadresowych w głównej bazie portalu www.ngo.pl,
-przesyłanie do redakcji tego portalu elektronicznych wersji publikacji wydawanych przez Fundację (np. PKE) oraz artykułów poświęconych kwestiom
UE,
-wpisywanie do kalendarza wydarzeń portalu www.ngo.pl imprez organizowanych przez Fundację
10
Baza znajduje się na stronie:
http://bazy.ngo.pl/search_old/gfrAtlasEuroSTART.asp
W trakcie tegorocznej edycji dodano kilkadziesiąt nowych projektów, wysłano
wszystkie publikacje Fundacji oraz artykuły o UE, zorganizowano konkurs na
temat UE (nagrody ufundowało Biuro Informacyjne Parlamentu Europejskiego w Polsce), uzupełniono bazę główną portalu www.ngo.pl
11
Należy kontynuować projekt ze względu na możliwość
wykorzystania informacji o wpisanych projektach Fundacji oraz na korzystne warunki administracyjne.
18
VIII Seminaria europejskie
1
Tytuł projektu:
Seminaria Europejskie
2
Zasięg:
Warszawa
3
Odbiorca:
Seminaria Europejskie skierowane były do studentów, dziennikarzy, pracowników NGO
oraz wszystkich tych, którzy są zainteresowani sprawami Unii Europejskiej.
Seminarium ma charakter otwarty - zapraszamy wszystkich zainteresowanych problematyką
europejską.
4
Termin:
Styczeń 2005 – grudzień 2005
5
Fundacja Konrada Adenauera,
Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie SA
6
Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie SA
7
Informacja o sponsorze zamieszczana
została na stronie internetowej Fundacji,
w zaproszeniach, na plakatach informacyjnych.
8
Celem tego projektu było zwiększenie świadomości polskiego społeczeństwa
o roli instytucji i dokumentów unijnych oraz stworzenie pola do dyskusji na
temat bieżących zagadnień związanych z Unią Europejską.
19
www.schuman.org.pl
9
Seminaria miały charakter otwarty. Każde seminarium trwało około 90
minut i składało się z wykładu i dyskusji. Seminaria odbywały się najczęściej
w siedzibie Fundacji, czasem w innych organizacjach. Główną grupą odbiorców byli studenci Uniwersytetu Warszawskiego, dla których seminaria są
zajęciami fakultatywnymi. Oprócz tej grupy w seminariach uczestniczyli
także studenci z innych uczelni, pracownicy organizacji pozarządowych oraz
osoby zainteresowane tematyką poruszaną na poszczególnych zajęciach.
Informacja o seminariach rozsyłana była pocztą elektroniczną do wielu grup potencjalnych uczestników – studentów, pracowników organizacji
pozarządowych, mediów. Rozwieszane były także plakaty informacyjne, a na
stronie internetowej Fundacji na bieżąco pojawiły się ogłoszenia. Na stronie
internetowej Fundacji zamieszczane były także sprawozdania z wszystkich
seminariów wraz z dokumentacją fotograficzną.
Poszczególne seminaria prowadzone były przez zaproszonych ekspertów; często osoby znane i aktywne w życiu publicznym. Możliwość osobistego kontaktu i rozmowy z tymi osobami stanowiła dodatkową zachętę do
uczestniczenia w seminariach.
10
Ze względu na zgodność z misją edukacyjną Fundacji oraz
wysoki poziom merytoryczny projekt będzie kontynuowany.
ZESTAWIENIE DAT, TEMATYKI I ZAPROSZONYCH PRELEGENTÓW
LP.
DATA
1
10 01 2005
Jan Tymowski
17 01 2005
Dr Danuta Chmielowska, Wydział
Neofilologii,
Instytut Orientalistyczny,
Zakład Turkologii i Ludów Azji
Środkowej UW
Republika Turecka na przełomie
XX/XXI wieku. Zagadnienia
społeczno - polityczne
współczesnej Turcji.
21 02 2005
Mgr Konrad Dorsz, wykładowca AON
Prawa obywatelskie w UE - nowe
możliwości ochrony dla obywateli
RP
07 03 2005
Michał Olszewski- Naczelnik Wydziału
Szkoleń, Promocji i Informacji,
Departament Koordynacji Polityki
Strukturalnej,
Ministerstwo Gospodarki i Pracy
Narodowy Plan Rozwoju 20072013
2
3
4
PRELEGENT
TEMATYKA
Traktat Konstytucyjny UE
a prawo krajowe.
20
5
6
21 03 2005
Dr Elżbieta Skotnicka, UKIE
Wpływ europeizacji na ewolucję
sytuacji kobiety tureckiej
Zmiany postrzegania
korzyści i kosztów po uzyskaniu
członkostwa
7
25 04 2005
Red Jacek Safuta, PAP
Swoboda przepływu usług
w UE w kontekście problemów
z ratyfikacją traktatu
konstytucyjnego
8
09 05 2005
Mecenas Katarzyna Łakoma, Biuro
Informacyjne Rady Europy
Europejska Konwencja Praw
Człowieka
9
06 06 2005
Redaktor Jacek Safuta (PAP),
Redaktor Marek Ostrowski (Polityka)
Co dalej z Europą?
24 10 2005
Piotr Nowina-konopka (PFRS)
Paweł Świeboda (UKIE)
Kryzys przywództwa
europejskiego. Czy Wspólna
Europa potrzebuje lidera na
miarę Roberta Schumana i Jeana
Monneta?
07 11 2005
Maciej Duszczyk (UKIE)
Maciej Grabowski (Polskie Forum
Strategii Lizbońskiej)
Europejski cud gospodarczyczyli co się dzieje ze Strategią
Lizbońską?
12
21 11 2005
Agata Skowron-Nalborczyk
- arabistka
Francuskie przedmieścia - iskra
czy pożar? Jakich muzułmanów
wychowuje wielokulturowa
Europa?
13
12 12 2005
Magdalena Proczek (SGH)
Artur Radziwiłł (CASE)
Spór o kasę - czyli budżet UE
19 12 2005
Magdalena Płoszajska
Tomasz Żylicza
Zielony Gorset - jak unijne
regulacje dotyczące ochrony
środowiska wpływają na polskie
przedsiębiorstwa
10
11
14
21
14 03 2005
Dr Danuta Chmielowska,
Wydział Neofilologii, Instytut Orientalistyczny,
Zakład Turkologii i Ludów Azji
Środkowej UW
www.schuman.org.pl
IX Seminarium Jak Zjednoczona Europa zmienia
Polsko-Niemieckie sąsiedztwo?
1
2
Tytuł projektu:
Seminarium Jak Zjednoczona Europa zmienia Polsko-Niemieckie sąsiedztwo?
Zasięg:
Warszawa
3
4
Odbiorca:
Studenci Uniwersytetu Warszawaskiego, studenci z NIemiec przebywający w Polsce na
stypendium, działacze NGO i inne osoby zainteresowane stosunkami polsko-niemieckimi.
Termin:
Styczeń 2005 – grudzień 2005
5
6
Partnrzy/grantodawcy:
Opis projektu:
W roku 2005 podczas seminarium poruszane były aktualne problemy relacji polsko-niemieckich oraz
sprawy wewnętrzne RFN, które prezentowano w perspektywie historycznej. W seminarium udział wzięli studenci Uniwersytetu Warszawskiego, studenci z Niemiec przebywający w Polsce na stypendium Sokrates/
Erasmus, działacze NGO i inne osoby zainteresowane tematyką niemiecką. Uczestnicy przejawiali dużą
aktywność, wygłaszali referaty i chętnie dyskutowali. Seminarium prowadził Pan Redaktor Adam Krzemiński
z tygodnika “Polityka”.
Niektóre z poruszanych tematów:
Gośćmi seminarium byli m.in. :
- Co jest grane w Niemczech po wyborach?
- 150 lat niemieckiego państwa socjalnego
- Czy reformy w RFN są możliwe?
- Co się czyta w Niemczech? Niemiecki światek literacki
- Obcy za rogiem - Niemcy wobec społeczeństwa wielokulturowego
- Krajobraz po bitwie- Czy Centrum Przeciwko Wypędzeniom powstanie?
- Płacić czy nie płacić? - Debaty edukacyjne w Europie
- Kultura masowa w Polsce i w Niemczech - Czy mówimy o tym samym?
- Stephen Raabe, Sigrid Schraml (Fundacja Konrada Adenauera),
- Klaus Bachman (Centrum Willyego Brandta, Wrocław),
- Piotr Buras (Centrum Willyego Brandta, Wrocław),
- Marek Cichocki (Kolegium Europejskie, Natolin),
- Nina Klein (Warszawskie Centrum Informacji o Książce Niemieckiej),
- Jacek Buras (tłumacz, literaturoznawca),
- Thomas Urban („Süddeutsche Zeitung”),
- Krzysztof Iszkowski („Krytyka Polityczna”).
22
X Polski Kalendarz Europejski – miesięcznik Fundacji
1
Tytuł projektu:
“Polski Kalendarz Europejski”
2
Zasięg:
Ogólnopolski
3
Termin realizacji:
1 stycznia 2005 – 31 grudnia 2005
4
Odbiorca:
Szkolne Kluby Europejskie, organizacje pozarządowe, instytucje zajmujące się tematyką
europejską, młodzież, studenci, biblioteki, odbiorcy indywidualni.
Liczba odbiorców – 2700.
5
Partnerzy finansowi/grantodawcy:
Fundacja Konrada Adenauera, Komisja Europejska, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Narodowy Bank Polski
6
Partnerzy:
Fundacja Konrada Adenauera, Komisja Europejska, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Narodowy Bank Polski, Fundacja im. Stefana Batorego, Biuro Informacyjne Parlamentu Europejskiego, Cafe Babel, Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży, Giełda
Papierów Wartościowych w Warszawie, Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego,
Fondation Robert Schuman - Paris, NGO.PL - Stowarzyszenie Klon/Jawor, PolskoAmerykańska Fundacja Wolności, Inicjatywa Współpracy Polsko-Amerykańsko-Ukraińskiej
PAUCI, Fondation Robert Schuman - Luxemburg, Biuro Informacji Rady Europy, Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Program Młodzież, Forum Świętego Wojciecha.
Wykonawcy: Chmielewski Studio Adv, Frycz i Wicha. Sc.
7
23
- informacja o grantodawcach na stronie Fundacji (www.schuman.org.pl), na
podstronie poświęconej realizowanemu
projektowi,
- logotypy grantodawców w stopce
redakcyjnej “Polskiego Kalendarza Europejskiego”,
www.schuman.org.pl
- logotypy grantodawców i partnerów
w numerze „Styczeń 2005 – Kalendarz
Europejski na 2005 rok”
- logotypy grantodawców i partnerów
w numerze „Ojcowie Europy – Grudzień
2005”
8
Polski Kalendarz Europejski jest miesięcznikiem Polskiej Fundacji
im. Roberta Schumana wydawanym w nakładzie zależnym od numeru między 1000 a 2500 egzemplarzy.
Najmowsze cele projektu to:
- dotarcie z ważnymi i ciekawymi informacjami na temat integracji
europejskiej do Szkolnych Klubów Europejskich,
- dostarczenie odbiorcom rzetelnych informacji pożytecznych
w codziennym życiu w Unii Europejskiej,
- propagowanie wartości europejskich wśród młodzieży,
- aktywizowanie odbiorców poprzez ich udział w redagowaniu pisma pisanie artykułów, uczestnictwo w organizowanych konkursach,
- informowanie o programach i projektach realizowanych przez Polską
Fundację im. Roberta Schumana,
- prezentowanie działalności Szkolnych Klubów Europejskich.
9
1) W styczniu 2005 roku wydano numer Kalendarz Europejski na 2005 rok
(nakład 1000 egzemplarzy) w formie kalendarza ściennego na rok 2005
z informacjami o partnerach Fundacji oraz działalności Polskiej Fundacji
im. Roberta Schumana,
2) W lutym 2005 roku wydano numer poświęcony tzw. Pomarańczowej
Rewolucji na Ukrainie oraz traktatowi konstytucyjnemu dla Europy. Do
numeru dołączona została wkładka w języku ukraińskim (nakład 1000
egzemplarzy),
3) W marcu 2005 roku wydano numer poświęcony XII Polskim Spotkaniom Europejskim oraz traktatowi konstytucyjnemu dla Europy (nakład
1000 egzemplarzy),
4) W listopadzie 2005 roku wydano numer Praca w Unii Europejskiej
poświęcony również traktatowi konstytucyjnemu dla Europy (nakład 1000
egzemplarzy),
5) W grudniu 2005 roku wydano numer Ojcowie Europy w formie kalendarza ściennego na rok 2006 z informacjami o “ojcach założycielach” Europy
oraz partnerach Fundacji oraz działalności Polskiej Fundacji im. Roberta
Schumana (nakład 2500 egzemplarzy). We wrześniu 2005 roku dotychczasowego koordynatora projektu – Mariusza Kubika zastąpił Michał Kwietniewski, związane było z planowaną zmianą profilu “Polskiego Kalendarza
Europejskiego”.
W nowej edycji uleprzono pismo poprzez:
24
a) Stworzenie bazy danych odbiorców “Polskiego Kalendarza
Europejskiego”
b) Analizę potrzeb wyselekcjonowanej grupy docelowej programu –
Szkolnych Klubów Europejskich oraz młodzieży akademickiej
c) Stworzenie projektu rewitalizacji merytorycznej i graficznej pisma (projekt graficzny przygotowany został przez Spółkę Frycz i Wicha)
d) Opracowanie listy tematów przewodnich pisma oraz artykułów
e) Zbieranie materiałów – w pracach redakcyjnych uczestniczyli pracownicy
i wolontariusze Polskiej Fundacji im. Roberta Schumana, zaproszone do niej
zostały również szkolne kluby europejskie
f) Projekt nowego numeru pisma przedstawiony został do akceptacji grantodawcy
“Kalendarz” był bezpłatnie rozsyłany do określonych grup odbiorców oraz
rozprowadzany podczas wydarzeń organizowanych przez Polską Fundację
im. Roberta Schumana.
10
W 2005 roku
-Wydano 5 numerów “Polskiego Kalendarza Europejskiego”,
- Dokonano rewitalizacji formy i wyglądu “Polskiego Kalendarza Europejskiego”
- Kalendarz został wysłany do ok. 2500 odbiorców (numer grudniowy 2005 „Ojcowie Europy”) - Szkolnych Klubów Europejskich, organizacji pozarządowych,
instytucji zajmujących się tematyką europejską, młodzieży, studentów, bibliotek,
odbiorców indywidualnych. Pozostałe numery wysłano do ok. 800 odbiorców.
- Stworzono platformę do zaangażowania szkolnych klubów europejskich
w tworzenie pisma o zasięgu ogólnopolskim
- Przeprowadzono i rozstrzygnięto konkurs fotograficzny na najlepsze zdjęcia
z wakacji - nadesłano na niego ponad 600 zdjęć, Spośród ich autorów nagrodzono trzy osoby w dwóch kategoriach. Najlepsze prace zaprezentowano na
łamach “Polskiego Kalendarza Europejskiego” oraz na stronach internetowych
www.schuman.org.pl
11
- Dalsze wydawanie “Polskiego Kalendarza Europejskiego” w roku 2006 (przewidywane 10 numerów)
- Zwiększenie zaangażowania szkolnych klubów europejskich w redakcję pisma
- Dokonanie korekt w formie czasopisma, aby w pełni
dostosować je do zapotrzebowania grup docelowych.
- Rozszerzenie działalności poprzez udzielanie patronatu
medialnego wydarzeniom pozafundacyjnym
25
www.schuman.org.pl
XI Przez edukację do Europy:
dialog polsko-białoruski
1
Tytuł projektu:
Przez edukację do Europy: dialog polsko-białoruski
2
Zasięg projektu, miejsce realizacji:
Polska i Białoruś: Warszawa, Mińsk, Głębokie, Witebsk, Mikołajew,
Marnyhorka, Bobrujsk, Bereza Kartuska, Łuminiec
3
Termin realizacji:
15 września – 31 grudnia 2005 roku.
4
Liczba odbiorców/ uczestników:
Liczba odbiorców:
1) Szkolenia na Białorusi: 184 uczniów i nauczycieli szkół białoruskich
i członków SKE
2) Wizyta studyjna nauczycieli białoruskich w Warszawie: 10 nauczycieli
3) Publikacje pt.: „Jak założyć Szkolny Klub Europejski?” oraz „Co to
jest Unia Europejska?” w języku białoruskim – razem 4 tys. egzemplarzy do dystrybucji w szkołach oraz organizacjach młodzieżowych i
pozarządowych na Białorusi
5
Partnerzy:
Białoruskie Stowarzyszenie im. Roberta Schumana
6
Podstawowym celem projektu była promocja idei zakładania na Białorusi
Szkolnych Klubów Europejskich (SKE) – nieformalnych, samorządnych
zrzeszeń nauczycieli i uczniów, propagujących demokrację, społeczeństwo
obywatelskie oraz ideę zjednoczonej Europy w szkołach i w środowiskach
lokalnych. Ich zadaniem było przeprowadzanie na terenie placówek
oświatowych dyskusji o integracji europejskiej, zbieranie i rozpowszechnianie informacji dotyczących Unii Europejskiej, organizowanie spotkań
z osobami zaangażowanymi w działalność społeczną, ekspertami od spraw
edukacji europejskiej i obywatelskiej, warsztatów dla uczniów. Podstawą
realizacji projektu były doświadczenia działających w polskich szkołach
Szkolnych Klubów Europejskich, których istnieje ponad 3000.
26
Długoterminowym celem projektu było zwiększenie świadomości
w białoruskim
społeczeństwie nt. zasad funkcjonowania demokracji
i społeczeństwa obywatelskiego, zwiększenie liczby inicjatyw społecznych,
wykształcenie kadr do działania w organizacjach pozarządowych oraz
pobudzenie społeczności lokalnych do aktywności publicznej. Efektem realizacji projektu było także przygotowanie aktywnych liderów promujących
uczestnictwo Białorusi w strukturach europejskich oraz kontynuujących
przemiany demokratyczne w tym państwie.
7
Opis realizacji projektu.
Projekt składał się z następujących komponentów:
1)Szkolenia na Białorusi: przeprowadzili je eksperci Polskiej Fundacji im. Roberta Schumana i jej partnerów pracujący z młodzieżą szkolną, nauczycielami, Szkolnymi Klubami Europejskimi, posiadający doświadczenie w edukacji
europejskiej. Zorganizowaliśmy osiem pięciogodzinnych szkoleń dla uczniów
i nauczycieli szkół białoruskich
w następujących miastach:
- Mińsk (09.10)
- Głębokie (08.10)
- Witebsk (29.10)
- Mikołajew (30.10)
- Marnyhorka (12.11)
- Bobrujsk (13.11)
- Bereza Kartuska (10.12)
- Łuminiec (11.12)
Podczas każdego szkolenia nasi eksperci poruszali następujące
zagadnienia:
- podstawowe informacje o Unii Europejskiej,
- jak założyć i prowadzić Szkolny Klub Europejski?
- programy UE przeznaczone dla młodzieży.
Wszystkie szkolenia miały charakter warsztatów i odbywały się przy aktywnym udziale odbiorców.
2) Wizyta studyjna białoruskich nauczycieli i działaczy organizacji pozarządowych z Białorusi w Warszawie (02.11-6.11): celem szkolenia było przygotowanie osób, które będą prowadzić SKE oraz pomagać w ich zakładaniu w innych
szkołach na terenie całej Białorusi. W tygodniowym szkoleniu uczestniczyło 10
nauczycieli szkół białoruskich – lokalnych liderów w działalności proeuropejskiej.
Podczas wizyty uczestnicy szkolenia odwiedzili następujące organizacje,
zapoznając się z ich działalnościa:
- Centrum Informacji Europejskiej UKIE,
- Helsińska Fundacja Praw Człowieka,
- Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności,
- Polska Fundacja im. Roberta Schumana,
- Szkolny Klub Europejski w Liceum
im. Roberta Schumana
- Szkolny Klub Europejski w Liceum
im. Marii Konopnickiej,
- Centralny Ośrodek Doskonalenia
Nauczycieli,
- Gazeta Wyborcza.
27
www.schuman.org.pl
Oprócz tego uczestnicy przeszli następujące szkolenia oraz wykłady:
- Jak prowadzić Szkolny Klub Europejski?,
- Polska w drodze do Unii Europejskiej,
- Działalność polskich organizacji pozarządowych w Europie,
Wschodniej
- Polityka wschodnia Unii Europejskiej,
- Edukacja obywatelska w szkole. Jak uczyć młodych demokracji?,
- Rola organizacji pozarządowych w społeczeństwie obywatelskim.
3) Publikacje pt.: „Co to jest Unia Europejska?” oraz „Jak założyć Szkolny Klub
Europejski” zostały napisane w roku 2004 i, jak do tej pory, stanowią jedyny
materiał w języku białoruskim będący praktycznym poradnikiem dla
uczniów i nauczycieli nt. Unii i edukacji europejskiej. Ze względu na bardzo
niski nakład poprzednich edycji, w ramach projektu dokonano dodruku 4000
egzemplarzy. Jej adresatami byli białoruscy uczniowie i nauczyciele, działacze
organizacji młodzieżowych i pozarządowych. Ze względu na trudności
w transporcie materiałów drukowanych przez granicę polsko-białoruską
połowa nakładu została wydrukowana na Białorusi, a połowa w Polsce. Pierwsza część była przekazywana bezpośrednio do szkół i organizacji białoruskich,
a druga polskim organizacjom pozarządowym współpracującym z Białorusią
oraz Białorusinom uczestniczącym w programach Fundacji i jej partnerów na
terenie Polski.
28
XII Pomarańcze na Chłodnej 25
1
Tytuł projektu:
Pomarańcze na Chłodnej 25
2
3
Zasięg:
Warszawa
Odbiorca:
Przedstawiciele organizacji pozarządowych, młodzież, studenci
4
Termin:
23 listopada 2005
5
Partnerzy: Fundacja Konrada Adenauera, klub Chłodna 25
6
7
- logotyp grantodawcy na stronie Fundacji
(www.schuman.org.pl), na podstronie
poświęconej realizowanemu projektowi,
- logotyp grantodawcy na programach
i zaproszeniach, które zostały rozesłane
do organizacji pozarządowych, instytucji
publicznych, studentów, seminarzystów
Fundacji, mediów ,
- logotyp grantodawcy na plakacie
promującym wydarzenie,
- logotyp grantodawcy widoczny był podczas imprezy – na ścianie za panelistami.
8
Założenie i cele projektu.
- Podsumowanie procesu demokratyzacji na Ukrainie w I. rocznicę
“Pomarańczowej Rewolucji”
- Dyskusja nad sukcesami i niewykorzystanymi szansami “Pomarańczowej
Rewolucji”
29
www.schuman.org.pl
- Próba określenia, jak Ukraina mogłaby skorzystać z przykładu polskiego
procesu przemian
- Zainicjowanie dyskusji na temat możliwości przemian i rewolucji na
Białorusi.
9
Spotkanie „Pomarańcze na Chłodnej 25” przeznaczone było dla wszystkich
zainteresowanych polityką Ukrainy i Białorusi. W wydarzeniu uczestniczyli
także przedstawiciele organizacji pozarządowych z Ukrainy i Białorusi.
- zaproszenia i program konferencji zostały wysłane według listy mailowej
Polskiej Fundacji im. Roberta Schumana do przedstawicieli organizacji
pozarządowych, młodzieżowych, seminarzystów Fundacji, studentów,
- program i zaproszenie na spotkanie dostępne były na stronie internetowej
Fundacji, w portalu www.ngo.pl oraz w internetowym serwisie informacyjnym PAP,
- wydarzenie promowały także plakaty rozwieszone w klubach, instytucjach
publicznych, na uniwersytetach,
- do końca ostatniego tygodnia przed spotkaniem ustalane były merytoryczne elementy spotkania: wystąpienia panelistów oraz projekcje filmów dokumentalnych,
- przy współpracy z klubem Chłodna 25 spotkanie zostało przygotowane od
strony logistycznej: wyposażenie sali, poczęstunek,
- w dniu spotkania przy jego realizacji pomagali wolontariusze Polskiej
Fundacji im. Roberta Schumana,
- zapowiedź spotkania „Pomarańcze na Chłodnej 25” ukazała się w “Gazecie
Wyborczej”, w serwisie informacyjnym PAP.
10
- w spotkaniu wzieło udział około 100 osób,
- uczestnicy mieli okazję włączyć się do dyskusji i porozmawiać z osobami zaangażowanymi w Pomarańczowa Rewolucję:
Jackiem Cichockim - Dyrektorem Ośrodka Studiów Wschodnich,
Andrijem Deszczycią - Radcą Ambasady Ukrainy w Polsce,
Janem Malickim - Dyrektorem Studium Europy Wschodniej na Uniwersytet Warszawski,
Robertem Leszczyńskim - inicjatorem nagrania polskiej wersji „Razom nas bahato”,
Bronisławem Komorowskim - PosLem na Sejm V Kadencji,
Waldemarem Kuczyńskim - ekonomistą i publicystą, Ministrem Przekształceń
Własnościowych w rządzie Tadeusza Mazowieckiego,
Piotrem Nowina-Konopką - Prezesem Polskiej Fundacji im. Roberta Schumana,
Pawłem Kazaneckim - Prezesem Stowarzyszenia Wschodnioeuropejskiego Centrum
Demokratycznego,
Jurasiem Lichtarowiczem - sekretarzem Międzynarodowego Białoruskiego Stowarzyszenia im. Schumana,
Rafałem Sadowskim - z Działu Ukrainy, Białorusi i Państw Bałtyckich w Ośrodku
Studiów Wschodnich.
11
Rozwinięcie inicjatyw wspierających przemiany na Białorusi.
30
XIII Przez edukację obywatelską
do społeczeństwa obywatelskiego - Ukraina
1
2
Tytuł projektu:
Przez edukację obywatelską do społeczeństwa obywatelskiego - Ukraina
Zasięg:
Ukraina
3
4
Odbiorca:
uczniowie i nauczyciele z Ukrainy, polskie organizacje pozarządowe i instytucje
wspierające przemiany demokratyczne na Ukrainie.
Termin:
wrzesień – grudzień 2005.
5
Partnerzy:
Ministerstwo Spraw Zagranicznych RP, Osierodek Studiów Wschodnich.
6
Realizacja projektu:
Projekt składa się z następujących komponentów:
- przeprowadzenie badań społecznych na Ukrainie, których celem było poznanie wartości i dążeń
społeczeństwa ukraińskiego, a zwłaszcza zmian, jakie zaszły w tej dziedzinie po wydarzeniach wokół
wyborów prezydenckich z końca 2004 roku. Porównanie uzyskanych wyników z dostępnymi wynikami
prowadzonych wcześniej badań dotyczących podobnej problematyki pozwoliło na analizę wpływu, jaki
„pomarańczowa rewolucja” wywarła na społeczeństwo i pomoże określić możliwy kierunek dalszych
przekształceń na Ukrainie.
- spotkania warsztatowe dotyczące promocji integracji europejskiej w Polsce z udziałem przedstawicieli instytucji z Ukrainy: Fundacja przeprowadziła w Warszawie tygodniowe spotkanie warsztatowe
o charakterze szkoleń dla 10 ukraińskich nauczycieli i przedstawicieli organizacji pozarządowych
działających na rzecz integracji europejskiej i społeczeństwa obywatelskiego; celem szkolenia było
przybliżenie polskich organizacji i instytucji działających na polu integracji europejskiej oraz podzielenie się doświadczeniami; uczestnicy szkoleń, będący liderami środowisk zaangażowanych w działalność proeuropejską, wykorzystają zdobytą wiedzę do prowadzenia tego typu działalności w swoich
środowiskach. Było to dla tych osób także cenne doświadczenie ułatwiające koordynowanie działalności
Szkolnych Klubów Europejskich na Ukrainie,
- szkolenia na Ukrainie, w okresie wrzesień – listopad 2005 eksperci Fundacji przeprowadzili na
Ukrainie trzy tygodniowe cykle szkoleniowe z zakresu koordynowania działalności Szkolnych Klubów
Europejskich. Szkolenia przeprowadzone zostały w trzech głównych regionach Ukrainy w wybranych
miastach: w regionie zachodnim (Tarnopol), regionie centralnym (Czrnihów), regionie południowym
(Odessa),
-projekt realizowano przy wsparciu Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP oraz przy współpracy z
Ośrodkiem Studiów Wschodnich.
31
www.schuman.org.pl
XIV Citizen’s Debates and the European Union
1
Tytuł projektu:
Citizen’s Debates and the European Union
2
Zasięg:
Ogólnopolski
3
Odbiorca:
Organizacje pozarządowe, studenci, osoby zainteresowane problematyką pro-europejską.
4
Termin:
wrzesień 2004 – październik 2005.
5
Partnerzy:
Organizacje pozarządowe, szkoły wyższe na terenie całej Polski.
6
Komisja Europejska, Fundacja Roberta Schumana z Luksemburga, Fundacja Roberta Schumana z Paryża, Fundacja Konrada Adenauera.
7
- umieszczenie logotypów sponsorów na
stronie Fundacji (www.schuman.org.pl)
oraz na podstronie poświęconej realizowanemu projektowi,
- umieszczenie logotypów w miejscach
organizowanych debat,
- umieszczenie logotypów sponsorów
na programach i zaproszeniach, które
zostały rozesłane do szkół, partnerów,
mediów, gości oraz panelistów,
- umieszczenie logotypów sponsorów
na wszelkich materiałach i publikacjach
wydawanych w ramach projektu.
32
8
Celem projektu było angażowanie społeczeństwa obywatelskiego do debaty
o przyszłości Europy oraz o obywatelstwie europejskim w kontekście Traktatu Konstytucyjnego, jak również przygotowanie platformy dyskusyjnej
o roli społeczeństwa obywatelskiego w kształtowaniu polityki rozszerzonej UE.
9
Odbiorcy:
Projekt był skierowany do liderów społeczności lokalnych i przedstawicieli
organizacji pozarządowych, samorządowców, jak również do wszystkich
osób zainteresowanych tematyką europejską
10
W ramach projektu zorganizowano 23 debaty na terenie całej Polski. Debata
końcowa była transmitowana przez telewizję TVN 24. Debaty dotyczyły
następujących tematów:
- zapisy Traktatu Konstytucyjnego,
- waga referendum konstytucyjnego,
- karta Praw Podstawowych,
- obywatelstwo europejskie,
- polityka zagraniczna UE,
- rola i miejsce Polski w UE,
- rola i znaczenie Parlamentu Europejskiego,
- uprawnienia i obowiązki eurodeputowanych,
- analiza i komentarz bieżących wydarzeń europejskich.
11
Osiągnięcia projektu.
Udało się stworzyć sieć organizacji lokalnych zainteresowanych uczestnictwem w dyskusji na temat Traktatu Konstytucyjnego i przyszłości Europy oraz
promować zapisy zawarte w Traktacie i wartości Karty Praw Podstawowych.
12
33
Tabela zorganizowanych debat.
1
Warszawa
26 X 2004
2
Bielsko-Biała
19 XI 2004
3
Toruń
9 XII 2004
4
Częstochowa
10 XII 2004
www.schuman.org.pl
5
Kraków
7 I 2005
6
Bydgoszcz
4 III 2005
7
Łódz
5 III 2005
8
Sosnowiec
11 III 2005
9
Pułtusk
21 III 2005
10
Przemyśl
22 III 2005
11
Łódz
19 IV 2005
12
BUW Warszawa
21 IV 2005
13
Gdańsk
22 IV 2005
14
Poznań
24 IV 2005
15
Dąbrowa Tarnowska
16 V 2005
16
Szczecin
30 V 2005
17
Białystok
3 VI 2005
18
Dąbrowa Górnicza
10 VI 2005
19
Włocławek
10 VI 2005
20
Gliwice
21 X 2005
21
Katowice
28 X 2005
22
Warszawa, TVN 24
28 X 2005
34
XV Zjazd Szkolnych Klubów Europejskich
1
Tytuł projektu:
Zjazd Szkolnych Klubów Europejskich
2
Zasięg projektu, miejsce realizacji:
Międzynarodowy, Warszawa-Miedzeszyn
3
Termin realizacji:
3 - 4 grudnia 2005
4
Odbiorca i liczba odbiorców/ uczestników:
Zjazd Szkolnych Klubów Europejskich (SKE), skierowany był do młodzieży licealnej, aktywnie działającej
w Szkolnych Klubach Europejskich w Polsce, na
Białorusi i na Ukrainie oraz ich opiekunów.
Liczba uczestników - 93
5
Polacy - 78
Białorusini - 13
Ukraińcy - 2
Partnerzy finansowi:
Fundacja Konrada Adenauera w Polsce
6
Celem Zjazdu była wymiana informacji i doświadczeń, nawiązanie kontaktów pomiędzy Klubami, prezentacja osiągnięć najbardziej prężnie
działających SKE, dyskusja nad kierunkami rozwoju i sposobami funkcjonowania SKE, jak również zaprezentowanie możliwości współpracy
w ramach europejskich programów skierowanych do młodzieży.
7
Opis realizacji projektu.:
Główną część dwudniowego spotkania stanowiły zajęcia warsztatowe.
Warsztaty skierowane do nauczycieli były poprowadzone przez eksperta
z Centralnego Ośrodka Doszkolenia Nauczycieli. Warsztaty dla uczniów
prowadzili pracownicy oraz wolontariusze Polskiej Fundacji im. Roberta
Schumana.
35
www.schuman.org.pl
Tematyka warsztatów:
- Szkolny Klub Europejski kolebką demokracji
- Metody pracy SKE
- Program „Młodzież” i Wolontariat Europejski
- Nauczanie międzykulturowe
- Organizowanie „Wieczoru Europejskiego”
- Wymiana doświadczeń SKE w Polsce, na Białorusi
i Ukrainie
Pierwszego dnia odbyła się dyskusja plenarna pt. ,, Quo vadis SKE (w Polsce, na Białorusii Ukrainie)?’’,
w której udział wzięli zaproszeni goście: Róża Thun – Szef Reprezentacji Komisji Europejskiej w Polsce,
Piotr Nowina-Konopka – Prezes Polskiej Fundacji im. Roberta Schumana, Radek Ciszewski – były pracownik
Polskiej Fundacji im. Roberta Schumana oraz Robert Leszczyński - dziennikarz. Okazją do częściowo nieformalnej wymiany doświadczeń na temat pracy SKE i nawiązania bliższych kontaktów był „Wieczór Europejski”, w trakcie którego uczniowie zaprezentowali krótki program artystyczny oraz przygotowali europejski
poczęstunek.
8
Dzięki realizacji projektu uczestnicy wymienili doświadczenia z działalności SKE
i otrzymali informację o możliwościach włączenia się programy europejskie skierowane do młodzieży. Dwudniowy Zjazd umożliwił jego uczestnikom nawiązanie
bezpośrednich kontaktów pomiędzy SKE, które zaowocują w przyszłości
wspólnymi projektami realizowanymi przez uczestników Zjazdu. Szczególnie
wartościowym doświadczeniem dla wszystkich stron był międzynarodowy charakter tego wydarzenia, co dało możliwość porównania sposobów funkcjonowania SKE w różnych krajach i zmobilizowało uczniów oraz ich opiekunów do
komunikacji w różnych językach.
W ankietach ewaluacyjnych większość uczestników oświadczyła też, że Zjazd
dodał im energii, zainspirował i zmotywował do jeszcze aktywniejszej działalności
w ramach swoich SKE. Fundacja natomiast, poszerzyła znacznie krąg najaktywniejszych SKE, z którymi będzie aktywnie współpracować w przyszłości.
36
XVI Konferencja Nasza Europa V
1
Tytuł projektu:
Konferencja „Nasza Europa V”
2
Zasięg:
Ogólnopolski
3
Odbiorca:
Szkolne Kluby Europejskie szkół ponadgimnazjalnych z całego kraju
4
Termin:
7 marca 2005 roku
5
Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli,
Urząd Komitetu Integracji Europejskiej,
Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego.
6
Sponsorzy/ grantodawcy:
Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli,
Urząd Komitetu Integracji Europejskiej,
Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego,
BlueCatering.
7
Loga sponsorów oraz informacja
o wsparciu w materiałach konferencyjnych oraz na stronie internetowej;
banery na sali konferencyjnej.
8
- zachęcenie Szkolnych Klubów Europejskich (SKE) do aktywnej
działalności, także po wejściu Polski do Unii Europejskiej,
- przeprowadzenie kampanii informacyjnej na temat projektu Konstytucji
Europejskiej wśród młodzieży i nauczycieli,
- aktywizacja środowisk lokalnych w dziedzinie integracji europejskiej
37
www.schuman.org.pl
- przekazanie teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczącej funkcjonowania Unii Europejskiej i korzyści, jakie Polska może odnieść
z członkostwa
- zachęcenie do samodzielnego poszukiwania informacji o integracji europejskiej
- umożliwienie wymiany doświadczeń w działalności proeuropejskiej
pomiędzy poszczególnymi SKE
- zorganizowanie forum dyskusji na temat przyszłości Europy i projektu jej
Konstytucji, co umożliwiło młodzieży i nauczycielom wymianę poglądów
na ten temat.
9
Podstawą konferencji były zajęcia warsztatowe, prowadzone w małych
grupach, przy aktywnym udziale uczestników. Na program “Naszej Europy” składały się:
- symulacja szczytu Rady Europejskiej (dla młodzieży), podczas której uczestnicy wcielali się w rolę przywódców państw europejskich negocjujących
Traktat Konstytucyjny,
- warsztaty na temat edukacji europejskiej w szkołach (dla nauczycieli),
- panel dyskusyjny dotyczacy kwestii Traktatu Konstytucyjnego
- wystąpienie dr Piotra Szeligi dot. funkcjonowania giełd papierów
wartościowych w Unii Europejskiej.
10
Udało się w interesujący sposób przeprowadzić dyskusję i warsztaty,
zaangażować uczestników w aktywny udział w zajęciach.
38
XVII Konkurs dla Szkolnych Klubów Europejskich
1
Tytuł projektu:
Konkurs dla Szkolnych Klubów Europejskich
2
Zasięg:
Ogólnopolski
3
Odbiorca:
Szkolne Kluby Europejskie
4
Termin:
styczeń – maj 2005 roku
5
Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Urząd Komitetu Integracji
Europejskiej, Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego, Unia&Polska.
6
Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Urząd Komitetu Integracji
Europejskiej, Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego, Unia&Polska,
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
7
Loga sponsorów oraz informacja
o wsparciu w materiałach oraz na stronie internetowej; udział w uroczystości
wręczenia nagród.
8
- zachęcenie Szkolnych Klubów Europejskich (SKE) do aktywnej
działalności, także po wejściu Polski do Unii Europejskiej,
- nagrodzenie najaktywniejszych SKE,
- promowanie idei społeczeństwa obywatelskiego wśród młodzieży,
- aktywizacja środowisk lokalnych w dziedzinie integracji europejskiej.
39
www.schuman.org.pl
9
Konkurs składał się z dwóch części:
I
Konkursu na Szkolny Klub Europejski Roku 2005 – dla szkół ponadgimnazjalnych.
II Konkursu na hasło promujące Traktat Konstytucyjny dla Europy – dla
wszystkich szkół.
Ad. I :
Konkurs „Szkolny Klub Europejski Roku 2005”:
Zadaniem uczestników konkursu było przygotowanie sprawozdania
zawierającego kompleksowy opis działalności Klubu i realizowanych
przez niego projektów.
Zdobywca pierwszego miejsca otrzymał kamerę cyfrową ufundowaną
przez Kancelarię Prezydenta RP oraz wycieczkę do siedziby Parlamentu Europejskiego w Strasburgu, zorganizowaną przez Biuro Parlamentu Europejskiego w Polsce. Wszyscy laureaci otrzymali puchary
oraz dyplomy podpisane przez Tadeusza Mazowieckiego i Ministra
Jarosława Pietrasa, a także upominki od Urzędu Komitetu Integracji
Europejskiej, Fundacji Edukacji Rynku Kapitałowego, Centralnego
Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli oraz Wydawnictw Szkolnych
i Pedagogicznych. Laureaci otrzymali także specjalne zaproszenie
na „Paradę Schumana” 15 maja 2005 roku, podczas której nagrody
wręczyli: Prezes Polskiej Fundacji im. Roberta Schumana Róża Thun
oraz Minister Jarosław Pietras.
Laureaci konkursu w 2005 roku:
I miejsce:
Klub Integracji Europejskiej
Zespół Szkół, Liceum Ogólnokształcące
ul. Licealna 1, 42-580 Wojkowice.
II miejsce:
Młodzieżowy Klub Europejski
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1
ul. Kościuszki 53, 08-400 Garwolin
III miejsce:
Szkolny Klub Europejski „Europek”
Zespół Szkół nr 2
Os. Zachód B 15/a, 73-110 Stargard Szczeciński
40
Ad. II :
Konkurs na hasło:
Zadaniem uczestników konkursu było zaproponowanie hasła promującego Traktat
ustanawiający Konstytucję dla Europy.
Zwyciężyło hasło:
TWÓJ GŁOS - EUROPY LOS
Zaproponowane przez:
Szkolny Klub Europejski „Młodzi”
Zespół Szkół nr 3 im. Hugona Kołątaja
ul. Mickiewicza 4, 64-500 Szamotuły
1
2
41
Wysyłka zaproszeń do SKE, ogłoszenie regulaminu
6
styczeń 2005 roku
Nadsyłanie sprawozdań i propozycji haseł przez SKE
do 8 kwietnia 2005 roku
3
Ogłoszenie wyników konkursu
27 kwietnia 2005 roku
4
Wręczenie nagród laureatom (XII PSE)
15 maja 2005 roku
www.schuman.org.pl
XVIII Gra Internetowa „Zostań Parlamentarzystą Europejskim”
1
Tytuł projektu:
Gra Internetowa „Zostań Parlamentarzystą Europejskim”
2
Zasięg:
Ogólnopolski
3
Odbiorca:
Uczniowie i studenci zainteresowani tematyką integracji europejskiej, osoby pragnące
poszerzać swoją wiedzę o Unii Europejskiej, młodzi liderzy, Szkolne Kluby Europejskie;
Przewidywana liczba odbiorców – ok. 2000;
4
Termin:
1 grudnia 2005 - 30 czerwca 2006
5
Partnerzy:
6
Partnerzy finansowi/ grantodawcy:
Partnerzy: Parlament Europejski, Fundacja Konrada Adenauera, Fundacja Edukacji
Rynku Kapitałowego, Biuro Informacyjne Parlamentu Europejskiego, Biuro Poselskie
Janusza Onyszkiewicza, Biuro Poselskie Bogusława Sonika, Biuro Poselskie Dariusza
Rosatiego;
Wykonawca: Galindia Sp. z o.o.;
Parlament Europejski, Fundacja Konrada Adenauera, Fundacja
Edukacji Rynku Kapitałowego;
7
-informacja o grantodawcach na stronie Fundacji (www.
schuman.org.pl), na podstronie poświęconej realizowanemu projektowi,
-logotyp grantodawcy na stronie Projektu
(www.gra.schuman.org.pl)
-logotyp i informacja o grantodawcy podczas konferencji
prasowej zorganizowanej przed rozpoczęciem projektu oraz
w materiałach prasowych,
42
8
W związku z niskim zainteresowaniem wyborami do Parlamentu Europejskiego z 2004 roku wśród młodych ludzi (w okolicach 20%) Polska
Fundacja im. Roberta Schumana zorganizowała Grę Internetową „Zostań
Parlamentarzystą Europejskim”, której celem jest zwiększenie wiedzy
młodzieży na temat zasad działania oraz codziennego funkcjonowania instytucji europejskich.
Celem projektu jest:
- przeniesienie prac Parlamentu Europejskiego do Internetu,
- zwiększenie zainteresowania młodych ludzi w wieku 13-22 lata tematyką
integracji europejskiej,
- przybliżenie uczniom i studentom podstaw funkcjonowania Parlamentu
Europejskiego,
- uczenie młodzieży zasad skutecznego negocjowania,
- skłonienie uczestników do zaangażowania się w życie Europy,
- przekazanie wiedzy na temat Unii Europejskiej i integracji europejskiej
w nowoczesny i innowacyjny sposób – według schematu „nauka poprzez
zabawę”;
9
Opis realizacji projektu, sposób dotarcia do odbiorcy, elementy projektu, oddźwięk w mediach,
udział wolontariuszy, forma zaangażowania partnera, etc.:
a) W grudniu 2005 roku rozpoczęto przygotowania do uruchomienia projektu. Na podstawie doświadczeń własnych oraz informacji z zewnątrz określono formę oraz zasady funkcjonowania Gry „Zostań
Parla-mentarzystą Europejskim”. Wybrano wykonawcę (Galindia Sp. z o.o.), który gwarantował skuteczne
i efektywne wykonanie postawionych przed nim zadań. Przygotowano listę potencjalnych partnerów oraz
instytucji zainteresowanych współpracą.
b) W styczniu 2006 roku stworzona zostanie graficzna forma projektu oraz dopracowano mechanizmy
oraz stronę techniczną Gry. Równocześnie uruchomiona będzie strona internetowa Gry (www.gra.schuman.org.pl) z możliwością rejestracji. 10 lutego zorganizowana będzie konferencję prasowa inaugurująca
Grę. Wydany zostanie również numer Polskiego Kalendarza Europejskiego poświęcony projektowi.
c) 1 lutego 2005 roku uruchomimy główna część Gry (www.gra.schuman.org.pl).
d) W okresie pomiędzy 1 lutego 2006 a 30 czerwca 2006 roku przewidziany jest czas trwania projektu.
Uczestnicy na specjalnie stworzonej stronie Gry będą mieli udostępnione fora dyskusyjne, bank informacji o UE, ekspertyzy i analizy. W trakcie Gry będziemy zadawać pytania na tematy europejskie,
a uczestnicy będą przewidywać również wyniki głosowań Parlamentu Europejskiego.
e) Przez cały czas trwania Gry będą przyznawane nagrody dla najaktywniejszych Graczy w danym
miesiącu. Nagrodami będą pamięci USB, gadżety i publikacje związane z Parlamentem Europejskim oraz
Fundacją.
10
Co udało się osiągnąć dzięki realizacji projektu:
- Dotychczas stworzyliśmy platformę techniczną,
która służyć będzie do obsługi projektu;
43
www.schuman.org.pl
- Stworzono portal internetowy (www.gra.schuman.org.pl), który nie tylko jest platformą Gry, ale
również stanowił źródło informacji o Unii Europejskiej i Parlamencie Europejskim;
- W innowacyjny i nowatorski sposób łączymy
naukę z zabawą w pierwszym tego typie projekcie
w Polsce;
11
Projekt rozpocznie się 1lutego i będzie trwał do 30
czerwca 2006 roku;
12
Propozycje poprawy/ rozwiązania słabości projektu:
- Zwiększanie ilości opcji dostępnych dla
Graczy;
- Zwiększenie rozpoznawalności projektu
poprzez pozyskanie znaczących i stałych partnerów medialnych;
13
Rozwój i prowadzenie projektu edukacyjnego w wirtualnym środowisku Internetu. Trwają rozmowy mające
na celu zaangażowanie polskich eurodeputowanych do
udziału w projekcie.
Uwagi: Projektem należy zainteresować media – dzięki innowacyjności i wykorzystaniu Internetu jest
atrakcyjny dla dziennikarzy;
44
XIX Wolontariat Europejski (EVS)
1
Tytuł:
Wolontariat Europejski (EVS)
2
Zasięg:
Kraje członkowskie Unii Europejskiej
Kraje kandydujące do Unii Europejskiej)
Kraje partnerskie (Białoruś, Ukraina, Serbia i Czarnogóra)
3
Odbiorca:
Młodzież w wieku od 18 do 25 lat, ze szczególnym uwzględnieniem młodzieży defaworyzowanej. W naborze kandydatów zwracamy uwagę na ich zaangażowanie w problemy
społeczne, aktywność i doświadczenie w pracy wolontariackiej.
4
Termin realizacji:
Projekt długoterminowy, bez określonej daty końcowej
5
Partnerzy:
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Narodowa Agencja Programu Młodzież;
Organizacje oraz instytucje z krajów uczestniczących w programie;
Mariański Ruch Inicjatyw Ekonomiczno-Społecznych (MRIES);
Zakład dla niewidomych w Laskach;
Stowarzyszenie „Dorośli – Dzieciom” w Sępólnie Krajeńskim;
Katolickie Centrum Młodzieży ARKA w Radomiu.
6
Komisja Europejska
7
Program „Wolontariat Europejski” umożliwia organizacjom wysyłanie
młodych ludzi jako wolontariuszy do pomocy przy różnych projektach
zagranicznych (ekologicznych, socjalnych, kulturalnych) oraz goszczenie
wolontariuszy z innych krajów europejskich w już istniejących organizacjach i instytucjach non-profit. Celem EVS-u jest ofiarowanie młodym
wolontariuszom szansy wykorzystania własnych umiejętności, rozwinięcia
zainteresowań, zdobycia doświadczeń w nowych dziedzinach, poznania
języka obcego i innej kultury.
45
www.schuman.org.pl
8
Spis realizacji projektu, sposób dotarcia do odbiorcy, elementy projektu, oddźwięk w mediach,
udział wolontariuszy, forma zaangażowania partnera etc.
W celu dotarcia do potencjalnych odbiorców wykorzystujemy pomoc naszych zagranicznych wolontariuszy Ievy Grundstein oraz Yvana Kujundzica, którzy odwiedzając szkoły na terenie całego kraju informują
młodzież o programie. Ponad to staramy się współpracować z mediami i reagujemy pozytywnie na każdą
propozycję promowania idei wolontariatu. Dotychczas udzieliliśmy wywiadu radiowego dla Programu
Trzeciego Polskiego Radia, natomiast Ieva i Yvan wystąpili w programie telewizyjnym kanału Polonia1.
Program składa się z trzech części: projektu goszczącego, projektu wysyłającego oraz projektu
koordynującego.
9
Co udało się osiągnąć w projekcie?
W 2005 roku złożyliśmy wnioski na wysłanie osiemnastu wolontariuszy, oraz na goszczenie siedmiu.
Projekty goszczące:
Sabina Edelman (Szwecja)
Klaudia Siegel (Niemcy)
Marianna Wegner (Niemcy)
Stanislav Matura (Czechy)
Juan Antonio Bermejo – Polska Fundacja im. Roberta Schumana;
Simona Ciocolau – Stowarzyszenie „Dorośli – Dzieciom”;
Lannert Daeleman – Klub Integracji Europejskiej przy Zespole
Szkół w Wojkowicach.
Projekty wysyłające:
Ewa Dydak – Faltbiologerna (Szwecja)
Ewa Czachur – Studentenwerk Heidelberg (Niemcy)
Dariusz Woźniak – SAOP (Czechy)
Agata Wojewódka – Verein Jordsand (Niemcy)
Michał Piszczek – Communaute de Magdala (Francja)
Bartłomiej Tarłowski – Le Foyer Departamental de l’Enfance (Francja)
Antoni Adamowicz – Barcelona Voluntaria (Hiszpania)
Monika Rożańska – Marie Grunewald (Niemcy).
Kamil Dziewanowki – (Francja)
Aleksandra Fafińska – Slovenska filantropija, Słowenia;
Grzegorz Radłowski – Youth Organisation Red Roots, Finlandia;
Zuzanna Jurkowska – Mission intercomunale pour i’insertion des jeunes, Francja;
Barbara Rostek – Volunteers’ Centre of Vojvodina and nature conservation movement,
Serbia i Czarnogóra;
Dorota Kołkowska – Internationaler Bund Jugendgästehaus, Niemcy;
Natalia Leśniak – Compagnons batisseurs Région Centre, Francja;
Jan Dąbkowski – People in Need (Člověk v tísni – společnost při ČT o.p.s.), Czechy;
Maria Kania – BHH Behindertenhilfe Hamburg gGmbH, Niemcy;
Kamila Staryga - ISAF World Sailing Games 2006 Durchführungsgesellschaft mbH,
Austria.
46
10
- nawiązanie współpracy z białoruskimi organizacjami,
mającej na celu wymianę wolontariuszy w ramach programu EVS.
- zwiększenie liczby koordynowanych organizacji goszczących w Polsce.
- zmiana procedury naboru kandydatów do programu.
www.schuman.org.pl
47
www.schuman.org.pl
RADA FUNDATORÓW:
Tadeusz Mazowiecki - Przewodniczący
Michał Wojtczak
Henryk Woźniakowski
Jan Kułakowski
ZARZĄD:
www.schuman.org.pl
Piotr Nowina-Konopka - Prezes
Anna Radwan - Röhrenschef - Dyrektor Generalny
Ewa Kubuj-Gula - Dyrektor Finansowy
KURATORIUM:
Jacek Ambroziak
Maria Gintowt - Jankowicz
Bronisław Komorowski
Jacek Wojnarowski
Jerzy Regulski
www.schuman.org.pl
www.schuman.org.pl
RADA PROGRAMOWA:
Henryk Woźniakowski - Przewodniczący
Jan Kułakowski - Wiceprzewodniczący
Wojciech Wieczorek
Jan Kieniewicz
Tadeusz Mazowiecki
DANE FUNDACJI:
Al. Ujazdowskie 37/5
00-540 Warszawa
Tel.: +48 22 6212161
+48 22 6217555
Fax: +48 22 6297214
NIP: 526-16-67-243
REGON: 012005531
Nr konta: BISE S.A. III O/W-wa, 14137010 370000170140209300
KRS: 123615
[email protected]
www.schuman.org.pl

Sprawozdanie merytoryczne 2005 - Polska Fundacja im. Roberta

Transkrypt

Podobne dokumenty

Francja, Niemcy - Polska Fundacja im. Roberta Schumana

Czy Europa potrzebuje nowego Roberta Schumana? Czy Europa

Debata Dla Europy. Sąsiedztwo i rozszerzenie

Geneza integracji europejskiej - Polska Fundacja im. Roberta

50 rocznica śmierci Roberta Schumana.

II WŚ - Polska Fundacja im. Roberta Schumana

Dziejsza Francja - Polska Fundacja im. Roberta Schumana

Konferencja „Europa wobec kryzysu” i Parada Schumana Warszawa

Moda na sukces? Wolontariat – szanse i wyzwania

Ramy finansowe - Polska Fundacja im. Roberta Schumana