Gimnazjum nr 81 im. Profesora Witolda Doroszewskiego powstało w

OFERTA EDUKACYJNA 2014/2015
Gimnazjum nr 81 im. Profesora Witolda Doroszewskiego powstało w 1999
roku na bazie Szkoły Podstawowej nr 83. Od pierwszego roku istnienia
szkoły tworzymy naszą tradycję, której elementami są:
 strój galowy oraz bordowy krawat z logo szkoły, który otrzymują
uczniowie klas pierwszych w dniu ślubowania,
 obozy integracyjne klas pierwszych,
 obchody Święta Szkoły,
 wieczory poezji,
 bal studniówkowy dla uczniów klas 3.
Co roku tworzonych jest 6 oddziałów, w tym 2-3 klasy tzw. autorskie,
w których o jedno miejsce ubiega się średnio 2-3 uczniów spoza rejonu
szkoły. Klasy liczą po 26-30 osób. Naszym uczniom poza przedmiotami
obowiązkowymi oferujemy:
1. realizację programów własnych nauczycieli
 „Kulturoznawstwo” – program komplementarny z przedmiotami takimi
jak sztuka, historia, geografia, edukacja regionalna;
 „Od Sofoklesa do Kantora” – program rozszerzający wiedzę z historii
teatru, a jednocześnie kształcący umiejętności odbioru dzieł kultury,
wprowadzający aktywizujące techniki dramy na lekcjach;
 „Warsztaty dziennikarskie” – program przygotowujący ucznia do
świadomego odbioru przekazu mediów, kształcący człowieka otwartego
na problemy współczesnego świata, umiejącego wyrażać swoje
stanowisko;
 „Szlachetne zdrowie” – program promujący zdrowy styl życia,
kształtujący umiejętności dokonywania wyboru właściwych zachowań
dla zdrowia własnego i innych;
 „Moja przyszłość zależy ode mnie”- zajęcia poświecone poradnictwu
zawodowemu;
 „Dlaczego?” – program dociekań etyczno-filozoficznych
2. realizację innowacji edukacyjnych;
 innowacja z fizyki „Od Archimedesa do Einsteina”
 innowacja z poradnictwa zawodowego „Moja przyszłość zależy ode
mnie”
 innowacja z geografii „Goeodkrywca”
 innowacja „Biologia po angielsku”
 innowacja z chemii „Chemia i my”
 innowacja europejska z j. angielskiego „Jesteśmy obywatelami świata,
its o.k. to be different, its o.k. to be unique”
3. realizację projektów edukacyjnych;
4. wyjazdy zagraniczne młodzieży,
5. bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych -
umożliwiających zaspokajanie ponadprogramowych potrzeb poznawczych,
ujawnianie oraz rozwijanie zainteresowań i kształcenie talentów,
 koła przedmiotowe – matematyczne, chemiczne, fizyczne, historyczne,
biologiczne, języka niemieckiego, j. angielskiego;
 koła zainteresowań – Klub Wolontariusza, redakcja gazety Echo szkoły,
strona internetowa gimnazjum, Dociekania filozoficzno-etyczne,
Groteka;
 koła artystyczne – Witraż dla każdego, pracownia ceramiki, Kreatywny
filc – rzemiosło artystyczne, Decoupage – rzemiosło artystyczne,
Przywrócić słowom sens, godność i urodę, Kabaret Szpila, chór szkolny;
 koła sportowe – aerobik, lekka atletyka, siłownia, piłka koszykowa,
siatkowa, ręczna, piłka nożna, tenis stołowy, rugby, unihock,
pływania, corfball);
 Uczniowskie Kluby Sportowe – UKS Drop – rugby, UKS Jelonek –
baseball, UKS – piłka nożna;
6. bogaty kalendarz imprez, uroczystości i konkursów szkolnych,
będący platformą talentów organizatorskich, aktorskich, menedżerskich
i kreatywnych postaw uczniów;
7. włączanie oferty edukacyjnej i kulturalnej instytucji pozaszkolnych
do realizowanych treści programowych.
Sukcesy osiągamy dzięki dobrej bazie dydaktyczno - socjalnej, na którą
składają się :








Nowoczesne pracownie przedmiotowe: fizyczne, chemiczne, biologiczne
i inne wyposażone w wysokiej jakości sprzęt i pomoce naukowe,
Nowoczesne pracownie komputerowe i graficzna z oprogramowaniem
firmy Apple z dostępem do Internetu,
Zestawy projektor + komputer w większości sal lekcyjnych,
Skomputeryzowana biblioteka,
Multimedialna czytelnia z dostępem do drukarki i kserografu;
Laboratoria językowe;
Kompleks boisk sportowych, imponująca sala gimnastyczna oraz
siłownia;
Stołówka i sklepik szkolny.
Szkoła zapewnia swoim uczniom fachową opiekę i bezpieczeństwo, przyjazną
atmosferę wychowawczą. Na stałe zatrudniamy pedagoga, psychologa
i doradcę zawodowego. Ważną rolę w procesie wychowawczym odgrywa
Samorząd Uczniowski organizujący wiele imprez dla uczniów oraz Rada
Rodziców.
Szkoła prezentuje wysoki poziom dydaktyczno – wychowawczy o czym
świadczą wysokie wyniki uzyskiwane przez naszych uczniów na egzaminach
gimnazjalnych, liczne sukcesy odnoszone w konkursach wiedzy-ponad 50
laureatów i finalistów konkursów przedmiotowych i kilkakrotnie więcej
laureatów różnego rodzaju konkursów, w tym ogólnopolskich. Ponadto nasi
wychowankowie odnoszą znaczące sukcesy sportowe i liczne artystyczne.
Do najważniejszych zaliczamy osiągnięcia w konkursach organizowanych
przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty:
Konkursy kuratoryjne w latach 2003-2014
Konkursy
kuratoryjne
polonistyczny
historyczny
matematyczny
fizyczny
biologiczny
geograficzny
j. angielskiego
Logia
Sejm Dzieci i
Młodzieży
Biblijny
Hieronymus
Drogi do
Wolności
Konkurs
Kultury
Klasycznej
Razem
2013/14
12/13
11/12
1F
1 laureat
3L
1 finalista
3L
2F
1
1
1
1
F
L
L
F
10/11
1
2
1
6
2
L
L
F
L
L
09/10
08/09
07/08
06/07
1F
1F
2L
1L
2L
2L, 1F
1F
1F
1F
1L, 1F
4L, 2F
1L
1L
1L
1F
05/06
04/05
03/04
1F
1L, 2F
1L,
1L, 2F
1F
1 finalista
3F
1F
1F
1L
1L
1L
2L, 4F
2L
2L, 4F
1L, 1F
1L
6L
3F
2 L, 2
F
11L,
1F
2L, 2F
1F
1L
8L, 3F
5L, 7F
3L, 3F
Co nas wyróżnia?











wysoki standard edukacyjny ze wszystkich przedmiotów;
doświadczona kadra, o wysokich kwalifikacjach;
oferta edukacyjna wzbogacona programami własnymi nauczycieli;
zajęcia z etyki i poradnictwa zawodowego;
bogata oferta zajęć pozalekcyjnych;
koła olimpijskie dla uczniów uzdolnionych
udział w życiu kulturalnym miasta;
udział w projektach edukacyjnych: szkolnych, ogólnopolskich,
międzynarodowych;
aktywny wolontariat;
indywidualne konsultacje dla szczególnie uzdolnionych oraz mających
okresowe trudności w opanowaniu niektórych treści programowych;
atmosfera sprzyjającą nauce, zabawie i rozwijaniu własnych
zainteresowań uczniów.
Sukcesy szkoły

wdrażanie programu wychowawczego kształtującego system wartości
gimnazjalistów – „Moje dorastanie”, który został wyróżniony Nagrodą
Dyrektora Biura Edukacji w roku szkolnym 2007/2008,
44L,
30F










uzyskanie certyfikatu Prezydenta m. st. Warszawy jako szkoły
wspierającej uzdolnionych – Wars i Sawa w roku 2010, przedłużony
w 2013 r.
nadanie przez Ministra Edukacji Narodowej tytułu Szkoły Odkrywców
Talentów
uzyskanie
certyfikatu
E-Akademia
Przyszłości
w
zakresie
wprowadzania kompetencji kluczowych i technologii informacyjnej.
uzyskanie europejskiego certyfikatu ELL - European Language Label
w zakresie innowacyjności w nauczaniu języków obcych
realizację
założeń
Szkolnego
programu
wspierania
uczniów
uzdolnionych i rozwijania ich zainteresowań w ramach warszawskiego
projektu Wars i Sawa oraz realizację zadań programu e-Akademia
Przyszłości;
organizacja życia kulturalnego szkoły i gimnazjalistów (wspólne
uczestnictwo nauczycieli i uczniów w wieczornym życiu kulturalnym
miasta – wyjścia do teatru, filharmonii, przygotowywanie uroczystości,
przedstawień, cyklicznych wieczorów poezji na wysokim poziomie
artystycznym dla społeczności szkolnej, rodziców i przyjaciół szkoły)
sukcesy uczniów w konkursach wewnątrzszkolnych: Anatomia
i fizjologia człowieka, Zobacz, zbadaj, zrozum – konkurs fizyczny”,
konkursy: Wiedzy mitologicznej, Poprawnej polszczyzny, Ortograficzny,
Ex Libris – biblioteczny , Jan Paweł II, Wiedzy i plastyczny o prawach
człowieka, Wiedzy o patronie gimnazjum, Królowie i książęta polscy,
Polskie drogi do niepodległości, Festiwal piosenki angielskiej
i niemieckiej, Super Klasa (k. samorządu uczniowskiego)
nagrody i wyróżnienia dla uczniów : 30 uczniów otrzymało stypendia
Prezydenta m.st. Warszawy, 12 uczniów było w II semestrze 2008/09
prymusami Bemowa, 2 stypendystów Krajowego Funduszu na rzecz
Dzieci i Młodzieży, 1 stypendysta Fundacji im. Profesora Bronisława
Geremka (2009/2010)
wysokie wyniki egzaminów gimnazjalnych
prowadzenie praktyk pedagogicznych dla studentów i doktorantów
warszawskich uczelni: Akademii Wychowania Fizycznego; Studium
Pedagogizacji, Wydziału Teologicznego oraz Wydziału MatematycznoPrzyrodniczego Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego;
Wyższego Metropolitalnego Seminarium Duchownego; Wydziału
Polonistyki, Chemii, Psychologii i Pedagogiki, Kolegium Kształcenia
Nauczycieli Języka Angielskiego i Języka Niemieckiego Uniwersytetu
Warszawskiego; Wydziału Chemii Politechniki Warszawskiej; Katedry
Filologii Angielskiej Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej, Wydziału
Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego
W roku szkolnym 2014/15
zapraszamy kandydatów do sześciu klas pierwszych.
Klasa „A” dla uczniów zainteresowanych mediami, historią prasy,
warsztatem pracy dziennikarza, edukacją teatralną i kulturową.
Uczniowie tej klasy będą mieli okazję poznawać zasady funkcjonowania mediów,
historią ich powstawania.
Będą realizować innowację: „Edukacja teatralna
z elementami dykcji i retoryki”.
Będą mieli okazję rozwijać
swoje pasje
i umiejętności autoprezentacji, opracowywania scenariuszy przedstawień teatralnych
i form filmowych, przygotowywać się do samodzielnego, świadomego
odczytywania tekstów kultury, prasy, oceny i wypowiadania sądów na temat dzieł
teatralnych, filmowych. Program klasy obejmuje kształcenie ogólne wzbogacone
warsztatami dziennikarskimi. Uczniowie będą mogli min. rozpatrywać problem
wpływu mediów elektronicznych – Internetu - na media tradycyjne. Podczas zajęć
artystycznych uczniowie będą mieli okazję kręcić teledyski i małe formy filmowe.
Zaproponujemy również udział w przedstawieniach teatralnych i warsztatach dla
uczniów z zainteresowaniami kulturowymi i humanistycznymi (język polski,
historia i nauki społeczne, teatr, kino, działanie społeczne), by absolwent tej klasy był
otwarty na świat sztuki, kultury, był widzem aktywnym, rozumiejącym język
i środki wyrazu, przygotowanym do świadomego odbioru rzeczywistości.
Ponadto w ofercie:
• Warsztaty z dziennikarzami, poznawanie polskich redakcji „od kuchni”
• Zajęcia warsztatowe w Muzeum Narodowym, Zamku Królewskim, Instytucie
Pamięci Narodowej
• uczestnictwo w warsztatach i wycieczkach przedmiotowych w szczególności
historycznych,
• zaangażowanie w tworzeniu uroczystości, projektów szkolnych i projektów
edukacyjnych,
• udział w konkursach przedmiotowych, recytatorskich i przeglądach teatralnych,
• bieżące monitorowanie rozwoju ucznia.
Klasa „B” dla uczniów chcących rozwijać umiejętności w zakresie
gier zespołowych
Klasa obejmuje kształcenie ogólne rozszerzone o program kształcenia sportowego.
Podczas trzyletniego cyklu szkolenia sportowego uczniowie podniosą swoją sprawność
motoryczną, zdobędą umiejętności techniczne oraz taktyczne, a także zostaną
wyposażeni w zasób wiedzy i umiejętności niezbędnych do profesjonalnego uprawiania
sportu w starszym wieku. Edukację wzbogacimy jednym z programów autorskich
naszych nauczycieli.
Klasa „ C” i „D” realizujące nowatorski program fizyki, matematyki
Realizacja innowacji opracowanej przez naszą nauczycielkę fizyki – jako
interdyscyplinarnego programu nauczania fizyki z elementami przedmiotów
przyrodniczych dla trzynastolatków o szczególnych uzdolnieniach kierunkowych.
Uczniowie tej klasy uczestniczą w wykładach i ćwiczeniach organizowanych przez
Katedrę
Fizyki
Teoretycznej
Uniwersytetu
Warszawskiego,
w
warsztatach
prowadzonych na Politechnice Warszawskiej. Uczniowie mogą realizować projekt
„Odkrywać nieznane – tworzyć nowe” w formie warsztatów doświadczalnych
i pracowni półdziennej Akademii Podlaskiej. Wiedza teoretyczna uzupełniana jest
licznymi doświadczeniami. W trzyletnim cyklu nauczania uczniowie tych klas
otrzymają zwiększoną liczbę godzin spośród przedmiotów ścisłych oraz edukacji
regionalnej. Ponadto będą uczestniczyć w lekcjach krajoznawczych, terenowych, jak
również realizować projekty: „Niezwykła Planeta”, „Niezwykły Świat”, „Niezwykły
Kraj” we współpracy z Muzeum Geologicznym, Muzeum Ziemi, Centrum Nauki
Kopernik oraz Akademii Wynalazców im. Roberta Boscha.
Klasa „E” i „F” dla uczniów chcących uczyć się języka angielskiego /
języka niemieckiego
Uczniom zaproponujemy m.in.:
• rozwijanie wiedzy na temat realiów obszaru krajów anglojęzycznych lub
niemieckojęzycznych
• wyjścia do kina i teatru na seanse i spektakle w wersji oryginalnej,
• przygotowanie do udziału w wojewódzkich i ogólnopolskich konkursach języka
angielskiego i niemieckiego,
• uczestnictwo w przedstawieniach i warsztatach English Theatre Company
w teatrze IMKA, w Teatrze Brytyjskim przy Studio Buffo, w warsztatach
i zajęciach w ramach działalności organizacji pozarządowej Nauka Bez Branic,
• uczestnictwo w wycieczkach kulturoznawczych do Niemiec lub do Wielkiej
Brytanii,
• uczestnictwo w projektach międzynarodowych – Projektwoche, szkolnych – Dzień
Języków Obcych;
 współpracę z Instytutem Austriackim, Uniwersytetem Wiedeńskim i Instytutem
Goethego;
 edukację filmową, artystyczną i dziennikarską w językach obcych;
 w tygodniu: 5 godzin języka obcego (angielskiego lub niemieckiego) w grupach
zgodnych z poziomem zaawansowania.
A ponadto:



W każdej klasie obowiązkowe są dwa języki obce, język angielski
i niemiecki z podziałem na grupy wg stopnia zawansowania.
Do Gimnazjum nr 81 przyjmuje się z urzędu absolwentów szkół
podstawowych zamieszkałych w obwodzie szkoły.
O przyjęcie mogą się ubiegać także uczniowie spoza rejonu szkoły.
W pierwszej kolejności przyjmowani będą uczniowie z najlepszymi
ocenami oraz co najmniej dobrym zachowaniem.