modułu: BIOLOGIA UMYSŁU I ZACHOWANIA Kierunek studiów

1. INFORMACJE OGÓLNE O MODULE
Nazwa (tytuł) modułu: BIOLOGIA UMYSŁU I ZACHOWANIA
Kierunek studiów:
Specjalność/specjalizacja
Poziom studiów:
PSYCHOLOGIA
(jeśli dotyczy): -----------STUDIA I STOPNIA
Semestr:
ZIMOWY
POWTARZANY W
LETNIM
Liczba godzin w
planie studiów:
45h
Tryb:
STACJONARNY
Rok
studiów:
I
Język wykładowy:
POLSKI
Status (obowiązkowy/do wyboru):
OBOWIĄZKOWY
Całkowita liczba godzin pracy własnej studenta: 150h
Liczba punktów ECTS:
5
2. OPIS MODUŁU
Tematyka modułu:
Zajęcia w module:
Aktualna wiedza na temat neurobiologicznego podłoża funkcji
psychicznych
człowieka.
Tematyka
obejmuje
elementy
neuroanatomii
funkcjonalnej,
neuronauki
poznawczej,
neuropsychologii klinicznej i neurobiologicznych podstaw uzależnień.
1. Podróż w głąb mózgu – od
neuroanatomii do zachowania,
wykład 14 godz.
2. Mózgowe mechanizmy funkcji
psychicznych,
wykład 16 godz.
[email protected]
3. Biologia mózgu i zachowania,
seminarium 15 godz.
3. EFEKTY KSZTAŁCENIA
Efekty modułowe:
Literatura obowiązkowa:
Zakres
Efekty kształcenia dla
Odniesienia
efektu
modułu („autorskie”)
do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Wiedza
Zna budowę i działanie
K_W02
układu nerwowego
człowieka, w
szczególności
ośrodkowego układu
nerwowego oraz zna
metody badania jego
funkcji. Ma
uporządkowaną wiedzę
na temat podstawowych
procesów adaptacyjnych
jak i podstaw genetyki w
odniesieniu do funkcji
K_W04
Grabowska, A., Jaśkowski P. i Seniów, J. (2008).
Mózgowe mechanizmy funkcji psychicznych i ich
zaburzeń z perspektywy neuropsychologii i
neuronauki. W: Strelau, J., Doliński, D. (red.),
Psychologia, Podręcznik akademicki. str. 581-642,
Gdańsk, Wydawnictwo GWP.
Kalat, J. (2006). Biologiczne podstawy psychologii.
Str. 9-14; 29-35; 39-47; 54- 66; 80-103; 108-117; 188192; 208-224; 236-246; 249-254; 388-405;420-432;
440-444; 355-363; Warszawa, Wydawnictwo
Naukowe PWN
Nestler, M. (2004). Zniewolony mózg. Świat Nauki 4:
54-64.
Grabowska, A. (2013). Plastyczny mózg: używaj albo
trać,
Grabowska, A., Marchewka, A., Jednoróg, K. (2010).
Obrazowanie mózgu człowieka w badaniach
neuropsychologicznych: nowe kierunki rozwoju. W:
Pąchalska, M., Kwiatkowska, G. E. (red.),
Neuropsychologia a humanistyka. str. 39-48. Lublin,
Wydawnictwo UMCS;
psychicznych i
zachowania człowieka.
Zna relacje zachodzące
między budową i
czynnością ośrodkowego
układu nerwowego a
funkcjami psychicznymi i
zachowaniem człowieka.
Zna podstawowe objawy
zaburzeń zachowania
człowieka, wynikających
z przyczyn o charakterze
neurobiologicznym.
Umiejętności
Posiada umiejętność
K_U03
przygotowywania
K_U13
wystąpień ustnych w
języku polskim w trakcie
których wykazuje
umiejętność do
posługiwania się
pojęciami odnoszącymi
się do biologicznych
podstaw funkcjonowania
psychicznego i
zachowania człowieka w
normie i patologii
Posiada umiejętność
wyjaśniania i
przewidywania
zachowania człowieka w
normie i patologii w
trakcie podejmowanych
działań w pracy
zawodowej w zakresie
zdobytej wiedzy z
obszaru biologicznych
uwarunkowań.
Kompetencje
Ma świadomość
K_K01
społeczne
złożoności zależności
K_K04
między procesami
fizjologicznymi,
neurobiologicznymi i
ewolucyjnymi a
zjawiskami
psychologicznymi.
Potrafi pracować w
zespole, przyjmować w
nim różne role,
podejmować i
realizować powierzone
zadania.