Dokształcanie zawodowe bez granic

Projekt „Dokształcanie zawodowe bez granic” Nr 100 11 56 19 współfinansowany przez Unię Europejską ze środków
Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego: Inwestujemy w waszą przyszłość w ramach Programu Operacyjnego
Współpracy Transgranicznej Polska-Saksonia 2007-2013.
OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET
uczestników II tury projektu „Dokształcanie zawodowe bez granic”
„Kraj i Ludzie” Jelenia Góra 07.10-11.10.2013
Celem badania była ocena przebiegu i jakości zajęć z języka niemieckiego
prowadzonych podczas etapu „Kraj i Ludzie” w Jeleniej Górze. Ankieta została opracowana
przez koordynatora projektu z Karkonoskiej Agencji Rozwoju Regionalnego S.A.
Pierwsze pytanie odnosiło się do podziału grup – tj. do jakiej grupy zostali
zakwalifikowani podczas rekrutacji. Uczestnicy projektu zostali podzieleni na grupy
specjalnościowe, tj. jedną dwunastoosobową grupę budowlaną i dwie grupy
dwunastoosobowe o specjalności HOGA gospodarstwo domowe. Kolejne pytania dotyczyły
oceny zajęć z języka niemieckiego, przeprowadzonych w ramach projektu. Zajęcia polegały
na przygotowaniu i podszkoleniu uczestników do posługiwania się językiem niemieckim
w późniejszych wyjazdach.
Pyt. 1. Czy szkolenie spełniło Pani/a/ oczekiwania?
TAK
95%
NIE
5%
TYLKO
CZĘŚCIOW
O
0%
Zdaniem większości uczestników, zajęcia spełniły ich oczekiwania – takiej odpowiedzi
udzieliło 95% uczestników. Nikt nie zaznaczył odpowiedzi, że satysfakcja była częściowa.
5% badanych uczestników stwierdziło, że zajęcia nie spełniły ich oczekiwań. Swoją
odpowiedź najczęściej tłumaczyli tym, iż było za dużo podstaw, a za mało słownictwa
fachowego i rozmów.
Pyt.2. Czy zakres tematyczny szkolenia Pani/a/ zdaniem był odpowiedni?
TAK
NIE
5%
95%
Zdecydowana większość badanych uczestników (95%) uważa, że zakres tematyczny
szkolenia był odpowiedni. Pozostali (5%) uważają, że nie, gdyż mogłoby być więcej
konkretnych wyrażeń, które później mogliby wykorzystać w praktyce, podczas pracy
w niemieckich przedsiębiorstwach. Ocena szkolenia, pod względem poszczególnych
aspektów została zanalizowania na podstawie średniej ocen, uzyskanych przez każdy
z poniższych czynników.
Pyt. 3.Ocena szkolenia, pod względem: (skala oceny od 1 do 5, gdzie 1= ocena najniższa,
5 = ocena najwyższa)
forma prezentacji zajęć
4,72
materiały szkoleniowe
4,54
wyposażenie techniczne
4,27
czas realizacji szkolenia
4,3
miejsce realizacji szkolenia
4,45
tematyka szkolenia
4,54
Ogólna ocena wszystkich aspektów zajęć nie jest zła – można stwierdzić, że cały kurs został
dobrze oceniony. Najlepiej przygotowana, zdaniem badanych uczestników, była forma
prezentacji zajęć – średnia ocen wyniosła 4,72. Najsłabiej oceniono wyposażenie techniczne
sali (4,27) oraz czas realizacji szkolenia (4,3). Wyposażenie stanowiły podstawowe sprzęty,
znajdujące się w sali konferencyjnej KARR.SA (tj. rzutnik, ekran, małe głośniki
komputerowe). Czas realizacji nie odpowiadał uczestnikom, ponieważ były to godziny
popołudniowe, poza zajęciami szkolnymi. Negatywne oceny mogły również wynikać z faktu
braku późniejszego dojazdu do miejsca zamieszkania uczestników.
Pyt. 4. Ocena prowadzących szkolenie, pod względem: (skala oceny od 1 do 5, gdzie 1=
ocena najniższa, 5 = ocena najwyższa)
przygotowania merytorycznego /poziom, zakres wiedzy/
zrozumiałego przekazywania wiedzy
komunikatywności z grupą
zdolności przekazywania umiejętności praktycznych
punktualności prowadzenia zajęć
4,7
4,5
4,6
4,4
4,5
Osoba prowadząca szkolenie również została dobrze oceniona. Ankietowani najniżej ocenili
komunikatywność z grupą – ocena 4,4. Najlepiej oceniana była punktualność rozpoczęcia
zajęć i sam sposób ich prowadzenia
Pyt. 5. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniu uzyskał/a Pan/i umiejętności i kwalifikacje,
które ułatwią znalezienie zatrudnienia?
TAK
NIE
TRUDNO POWIEDZIEĆ
23%
0%
77%
Większość uczestników, bo aż 77% uważa, że podczas szkolenia pozyskała umiejętności
i kwalifikacje, które później ułatwią znalezienie zatrudnienia. Pozostała część, czyli 23% nie
jest w stanie określić, czy szkolenie ułatwi im w przyszłości znalezienie zatrudnienia. Żadna
z badanych osób nie odpowiedziała, że szkolenie NIE (0%) ułatwi poszukiwań pracy.
W ostatnim pytaniu ankietowani mogli wypisać swoje uwagi. Uczestnicy projektu
uważają, że nie trzeba za wiele zmieniać w przebiegu szkolenia (82%). Pozostali uczestnicy
uważają, że należy zmienić godziny szkolenia na wcześniejsze (najlepiej w godzinach zajęć
szkolnych 8:00-15:00) oraz nie odwlekać tak terminów wyjazdów na poszczególne etapy
(4%). Dobrze by było również otrzymywać karty zadań ze zdaniami polsko- niemieckimi, a
nie tylko niemieckojęzyczne (5%). Inni uważają, że powinna być większa selekcja
uczestników, już podczas rekrutacji (4%). Uczestnicy uważają, że powinien być również
podział na grupy, tak aby można było prowadzić zajęcia dla tych zaawansowanych i dla tych,
którzy zaczynają od podstaw naukę języka niemieckiego.