Drobnoustroje w ochronie środowiska SYLABUS - BIOL

Drobnoustroje w ochronie środowiska
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Biologiczno-Chemiczny
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
przedmiot obowiązkowy, moduł kierunkowy
1 rok / 2 semestr
Student powinien posiadać zakres wiadomości ogólnobiologicznych na poziomie
podstawowym studiów I stopnia
Wymagania wstępne
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Założenia i cele przedmiotu
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Biologia, specjalność: Mikrobiologia
studia drugiego stopnia
ogólnoakademicki
stacjonarne
0200-BS2-1DOS
polski
wykład – 15 godzin
laboratoria – 15 godzin
Celem przedmiotu jest opanowanie wiedzy i nabycie umiejętności praktycznych przez
studenta z zakresu wykorzystania drobnoustrojów w ochronie środowiska.
Metody dydaktyczne: wykład, wykonywanie doświadczeń według instrukcji podczas zajęć
laboratoryjnych, analiza wyników
Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę laboratoriów, egzamin pisemny (test
zamknięty)
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształceniai
1. Student charakteryzuje drobnoustroje wykorzystywane w ochronie środowiska
oraz wymienia i opisuje procesy biotechnologiczne, w których są wykorzystywane
2. Student izoluje i wstępnie identyfikuje, pod kierunkiem opiekuna, drobnoustroje
wykorzystywane w ochronie środowiska
3. Student posługuje się prawidłową terminologią z zakresu mikrobiologii i
biotechnologii środowiskowej.
4. Student uzasadnia potrzebę aktualizowania wiedzy kierunkowej i podnoszenia
kompetencji zawodowych, uwzględniając zależność pomiędzy rozwojem
mikrobiologii i biotechnologii środowiskowej a jakością życia ludzi
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studentaii
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
K_W01, K_W06, K_U04
K_W04, K_U03
K_W05, K_W08, K_U11
K_K05, K_K08, K_U12
3
Ogólny nakład pracy studenta: 75 godz. w tym: udział w wykładach: 15 godz.; udział
w zajęciach laboratoryjnych: 15 godz. ; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń, egzaminów:
41,3 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach, egzaminie: 3,8 godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami iii:
Liczba godzin
Punkty ECTS
33,8
1,4
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
60,0
2,4
o charakterze praktycznym
1.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
dr Piotr Zieliński
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu:
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Opis
Drobnoustroje w ochronie środowiska
0200-BS2-1DOS
Biologia, specjalność: Mikrobiologia, studia II stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
1 r./2 semestr
15 godzin, wykład
dr Piotr Zieliński
1. Problem globalny ochrony środowiska. System saprobów,
wskaźniki oceny jakości ekologicznej, mikroorganizmy
hodowalne i niehodowalne.
2. Charakterystyka głównych typów ekologicznych
drobnoustrojów. Różnorodność morfologiczna, strukturalna,
metaboliczna, behawioralna i genetyczna mikroorganizmów.
Mikrobiologia i biotechnologia środowiskowa w ochronie
środowiska.
3. Zanieczyszczone środowiska oraz składowiska odpadów jako
miejsca bytowania drobnoustrojów. Bioremediacja gleb i wód
gruntowych. Rekultywacja terenów zanieczyszczonych
substancjami ropopochodnymi.
4. Możliwości wykorzystania drobnoustrojów zawierających
obcą informację genetyczną w ochronie środowiska. Zasady
bezpieczeństwa przy wprowadzaniu organizmów
transgenicznych do środowiska.
5. Mikrobiologiczne metody uzdatniania wody do picia.
Ścieki – rodzaje, charakterystyka. Mechaniczne i
fizykochemiczne oczyszczanie ścieków (metody naturalne,
złoża biologiczne, osad czynny). Współczesne tendencje
oczyszczania ścieków.
6. Mikrobiologiczny rozkład środków ochrony roślin. Usuwanie i
odzyskiwanie metali na drodze biosorpcji i akumulacji.
Bioługowanie minerałów. Zastosowanie filtrów biologicznych
do usuwania zanieczyszczeń powietrza. Uzdatnianie wody do
picia. Kompostowanie odpadów bytowych i przemysłowych.
7. Mikrobiologiczne zwalczanie owadów oraz innych
szkodników.
Efekty kształcenia:
1. Student charakteryzuje drobnoustroje wykorzystywane w
ochronie środowiska oraz wymienia i opisuje procesy
biotechnologiczne, w których są wykorzystywane.
2. Student posługuje się prawidłową terminologią z zakresu
mikrobiologii i biotechnologii środowiskowej.
3. Student uzasadnia potrzebę aktualizowania wiedzy
kierunkowej i podnoszenia kompetencji zawodowych,
uwzględniając zależność pomiędzy rozwojem mikrobiologii i
biotechnologii środowiskowej a jakością życia ludzi.
Sposoby weryfikacji:
1. Ocena ciągła
Obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość opuszczenia
dwóch wykładów)
Literatura podstawowa:
1. Błaszczyk M. K. Mikroorganizmy w ochronie środowiska.
PWN, Warszawa 2009
2. Bobrowski M. M. Podstawy biologii sanitarnej. Wydawnictwo
Ekonomia i Środowisko, Białystok 2002
3.
4.
5.
Błaszczyk M. K. Mikrobiologia środowisk. PWN, Warszawa
2014
Singleton P. Bakterie w biologii, biotechnologii i medycynie.
PWN, Warszawa 2000
Libudzisz Z., Kowal K., Żakowska Z. Mikrobiologia
techniczna t. II – Mikroorganizmy w biotechnologii, ochronie
środowiska i produkcji żywności. PWN, Warszawa 2008
Literatura uzupełniająca:
1. Miksch K. (red.) Biotechnologia ścieków. Wydawnictwo
Naukowe PWN, 2010
2.
Klimiuk E. , Łebkowska M. Biotechnologia w ochronie
środowiska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.
3.
Biotechnologia mikrobiologiczna. Praca zbiorowa pod
redakcją J. Długońskiego. Wydawnictwo UŁ, Łódź, 1997
4.
Walker C. H., Hopkin S. P., Sibly R.M., Peakall D. B.
Podstawy ekotoksykologii. Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa, 2002
5.
Zakrzewski S. F. Podstawy toksykologii środowiska.
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1997
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
i
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
ii Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach,
realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna
być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie
zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby
punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.
SYLABUS
C. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Opis
Drobnoustroje w ochronie środowiska
0200-BS2-1DOS
Biologia, specjalność: Mikrobiologia, studia II stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
1 r./2 semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
15 godz., laboratoria
Treści merytoryczne przedmiotu:
1.
dr Joanna Sabina Bołtruszko
2.
3.
4.
5.
6.
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Spotkanie organizacyjne. Regulamin pracowni, BHP i
udzielanie pierwszej pomocy. Metody i techniki stosowane w
badaniach wykorzystujących drobnoustroje w ochronie
środowiska.
Mikrobiologiczne badania jakości wód, pobór prób do badań
mikrobiologicznych, metodyka badań
hydromikrobiologicznych.
Analizy sanitarno-bakteriologiczne wody, oznaczanie
ilościowe Escherichia coli i bakterii grupy coli, metoda filtrów
membranowych, metoda probówkowa, testy bakteriofagowe.
Mikrogrzyby o potencjalnych właściwościach
bioindykacyjnych, ekologia medyczna, grzyby środowisk
wodnych, drożdże i drożdżaki, diagnostyka mykologiczna,
identyfikacja grzybów z grupy proponowanych biomarkerów.
Drobnoustroje udoskonalone genetycznie w ochronie
środowiska (GMM).
Biologiczne metody oczyszczania ścieków. Analiza
biologiczna osadu czynnego oraz błony ze złoża. Badania
biotoksykologiczne i ocena wód zatrutych.
Efekty kształcenia:
1. Student izoluje i wstępnie identyfikuje, pod kierunkiem
opiekuna, drobnoustroje wykorzystywane w ochronie
środowiska.
2. Student posługuje się prawidłową terminologią z zakresu
mikrobiologii i biotechnologii środowiskowej.
3. Student uzasadnia potrzebę aktualizowania wiedzy
kierunkowej i podnoszenia kompetencji zawodowych,
uwzględniając zależność pomiędzy rozwojem mikrobiologii i
biotechnologii środowiskowej a jakością życia ludzi.
Sposoby weryfikacji:
1. Bieżąca kontrola stanu wiedzy studentów przed zajęciami
(wejściówki).
2. Jeden pisemny sprawdzian w formie testu zamkniętego.
3. Bieżąca ocena pracy zespołowej podczas analizy uzyskanych w
trakcie zajęć wyników.
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
1. Obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość opuszczenia
jednego laboratorium z koniecznością odpracowania).
2. Pozytywna ocena pracy studenta podczas zajęć.
3. Pozytywna ocena zaliczenia laboratoriów (pozytywna ocena
sprawdzianu testowego).
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Literatura podstawowa:
1. Błaszczyk M. K. Mikroorganizmy w ochronie środowiska.
PWN, Warszawa 2009
2. Bobrowski M. M. Podstawy biologii sanitarnej. Wydawnictwo
Ekonomia i Środowisko, Białystok 2002
3. Błaszczyk M. K. Mikrobiologia środowisk. PWN, Warszawa
2014
4. Singleton P. Bakterie w biologii, biotechnologii i medycynie.
PWN, Warszawa 2000
5. Libudzisz Z., Kowal K., Żakowska Z. Mikrobiologia
techniczna t. II – Mikroorganizmy w biotechnologii, ochronie
środowiska i produkcji żywności. PWN, Warszawa 2008
Literatura uzupełniająca:
1. Miksch K. (red.) Biotechnologia ścieków. Wydawnictwo
Naukowe PWN, 2010
2.
Klimiuk E. , Łebkowska M. Biotechnologia w ochronie
środowiska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.
3.
Biotechnologia mikrobiologiczna. Praca zbiorowa pod
redakcją J. Długońskiego. Wydawnictwo UŁ, Łódź, 1997
4.
Toksykologia środowiska. Ćwiczenia laboratoryjne. Praca
zbiorowa pod redakcją Marii Łebkowskiej. Oficyna
Wydawnicza PW, Warszawa 1999
5.
Walker C. H., Hopkin S. P., Sibly R.M., Peakall D. B.
Podstawy ekotoksykologii. Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa, 2002
6.
Zakrzewski S. F. Podstawy toksykologii środowiska.
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1997
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
i Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
ii
Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w
konsultacjach, realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy
studenta powinna być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii
Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w
rozkładzie zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od
ogólnej liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.