dębowa gazetka - Przedszkola "Przy Lesie"

Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
DĘBOWA GAZETKA
WRZESIEŃ 2015
1
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
Szanowni Państwo!
Witam we wrześniowej „Dębowej Gazetce”.
Dziękuję za zaufanie, jakim obdarzyli nas
Państwo posyłając dzieci do naszej Placówki.
Pierwsze dni w naszym Przedszkolu upłynęły pod znakiem pięknej, wrześniowej aury, miłych
powakacyjnych spotkań z Dziećmi i ich Rodzicami oraz wspólnej pracy nad przyzwyczajeniem się do
rytmu, „przedszkolnego życia”. Dzieci, które po raz pierwszy przekroczyły próg naszego przedszkola
poznały otoczenie, nawiązały pierwsze znajomości, bawiły się, uczyły samodzielności i wielu innych
czynności w ciągu dnia w Przedszkolu. Płakały tylko troszeczkę…, zwłaszcza podczas porannych
rozstań z mamą i tatą.
W okresie wakacyjnym odświeżyliśmy i gruntownie posprzątaliśmy wszystkie sale edukacyjne.
Uzupełniliśmy także stan zabawek i książeczek edukacyjnych. Dokonaliśmy przeglądu BHP zarówno
pomieszczeń jak i placu zabaw..
Proszę Państwa o przyprowadzanie pociech do przedszkola do godz. 9.00 albowiem o tej
godzinie rozpoczynamy zajęcia dydaktyczne. Jest to okres największej aktywności naszych dzieci. Są
wyspane, najedzone i chętne do pracy.
Zachęcam
do
korzystania
z
naszej
strony
internetowej:
www.przedszkole.info.pl.
Umieszczamy na niej najważniejsze informacje i ogłoszenia dotyczące pracy naszej placówki.
Agnieszka Kobla 
2
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
BIEDRONKI
Witam wszystkich rodziców w pierwszej powakacyjnej gazetce w
nowym roku przedszkolnym. We wrześniu na zajęciach dydaktycznych
zrealizowaliśmy następujące tematy kompleksowe:
1.
Witamy w przedszkolu.
2.
Krasnal Raduś i przyjaciele.
3.
Bezpieczna droga do przedszkola.
4.
Wspólne zabawy.
W pierwszym tygodniu września dzieci:
- nauczyły się rozpoznawać swoją wizytówkę oraz odczytywać informacje podane w formie
uproszczonych rysunków (oznaczeń i symboli);
- ustaliły wspólnie z nauczycielem zasady zachowania w społeczności przedszkolnej;
- podzieliły się z kolegami swoimi wrażeniami z wakacji;
- podczas różnego rodzaju zajęć klasyfikowały, porównywały i przeliczały elementy;
- doskonaliły systematycznie swoją sprawność motoryczną, wzrokową i słuchową;
- układały zdania, wyróżniały pierwszą głoskę.
- wyznaczały, różnicowały i nazywały kierunki w przestrzeni względem siebie: góra – dół, z przodu –
z tyłu, na wprost – za mną, z boku, z lewej, z prawej;
- utrwalały pojęcia lewa – prawa (należy pamiętać, iż opanowanie tych umiejętności to proces
długotrwały i trudny dla dzieci);
W drugim tygodniu września dzieci:
- poznały bohatera swoich podręczników - krasnala Radusia oraz grupę jego przyjaciół;
- dowiedziały się, jak krasnal trafił do przedszkola i kto mu w tym pomógł;
- układały historyjkę obrazkową, wskazując związki przyczynowo skutkowe;
- przekonały się, jak ogromną rolę w życiu każdego z nas odgrywa przyjaciel i jak ważne jest, aby go
mieć;
- dzieliły się wrażeniami z wakacji. Opowiadały nie tylko o najciekawszych przygodach, ale także o
historii przyniesionych do przedszkola pamiątek;
- wcielały się w rolę aktorów, odgrywając ustalone wcześniej z kolegami i koleżankami role;
3
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
- uczestniczyły w zabawach badawczych, próbując wyciągnąć wnioski z zaobserwowanych zjawisk
przyrodniczych;
- ćwiczyły sprawność manualną i koordynację wzrokowo-ruchową oraz orientację w przestrzeni i na
kartce papieru;
- systematycznie doskonaliły percepcję słuchową i wzrokową. Brały udział w zajęciach
umuzykalniających, śpiewały i tańczyły;
- klasyfikowały, przeliczały i porównywały;
- układały zdania, przeliczały wyrazy w zdaniu, wyodrębniały pierwszą głoskę w wyrazie;
- rozwijały umiejętność współpracy w grupie rówieśniczej;
- uczestniczyły w zabawach i grach zespołowych, które dawały im możliwość doświadczania wygranej
i przegranej. Uczyły się panować nad swoimi emocjami, (choć dalej jest z tym ogromny problem).
W trzecim tygodniu września dzieci:
- poznały podstawowe zasady ruchu drogowego. Odwiedziły pobliskie skrzyżowanie, dostrzegły
różnorodność pojazdów;
- poznały rolę policjanta i znaczenie znaków drogowych dla uporządkowanego ruchu na drodze;
- zrozumiały, dlaczego należy znać swoje nazwisko i adres zamieszkania;
- uczyły się kulturalnego i bezpiecznego zachowania się w miejscach publicznych (na chodniku, na
przystanku, w drodze do przedszkola);
- ćwiczyły bezpieczny sposób przechodzenia przez przejście dla pieszych;
- poznały piosenkę o znakach drogowych – śpiewały ją i bawiły się przy niej;
- uczyły się fragmentu wiersza Wandy Chotomskiej, „Gdy zamierzasz przejść ulicę”;
- rozpoznawały znaki drogowe i figury geometryczne.
- w zabawach kształciły umiejętność dokonywania analizy i syntezy sylabowej wyrazów – dzieliły
nazwy pojazdów na sylaby, wyklaskiwały je i przeliczały.
W czwartym tygodniu września dzieci:
- rozmawiały o tym, jak wspólnie się bawić, aby zabawa była udana i by nikomu w grupie nie było
smutno;
- przypomniały sobie wcześniej ustalone normy i zasady obowiązujące w grupie;
- zwracały uwagę na swoje emocje i na stany emocjonalne kolegów. Uczyły się właściwie na nie
reagować. Uczyły się także porozumiewać niewerbalnie – za pomocą mimiki, gestów i ruchów ciała,
oraz wyrażać złość w sposób akceptowany społecznie;
- poszerzyły wiedzę na temat: Jak być dobrym kolegą i przyjacielem;
4
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
- poznały piosenkę integracyjną, śpiewały ją w trakcie zabaw;
- uczyły się na pamięć wiersza Iwony Salach „Kolega”;
- często bawiły się w małych i w większych grupach. Wzięły też udział w Olimpiadzie
Przedszkolaków zorganizowanej w ogrodzie przedszkolnym, i rozegrały konkurencje z rówieśnikami z
sąsiedniej grupy.
Na zajęciach z Metody Dobrego Startu we wrześniu poznaliśmy zapis graficzny następujących liter:
„o”, „O”, „a” i „A”. Poza tym braliśmy udział w różnych imprezach przedszkolnych wynikających z
naszego kalendarium. I tak: wykonaliśmy pocztówkę z wakacji; poznaliśmy cyfrę 1; powitaliśmy
Panią Jesień oraz bawiliśmy się z okazji Dnia Chłopaka.
Ciocia Aldona
5
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
MOTYLKI
Kręgi tematyczne:
•
W naszym przedszkolu
•
Zajączek Kiciuś i jego przyjaciele
•
Chcemy być bezpieczni
•
Bawimy się razem
W pierwszym tygodniu motylki:
•
Nawiązywały kontakty z nowymi kolegami z grupy. Brały udział w wielu zabawach
integracyjnych ułatwiających zacieśnienie więzi koleżeńskich w grupie.
•
Słuchały nowych wierszy i opowiadań.
•
Poznały nową piosenkę, śpiewały ją i odtwarzały ruchem.
•
Ćwiczyły sprawność manualną, wykonując różne prace plastyczne i zadania z kart pracy.
•
Przypomniały sobie zasady bezpieczeństwa obowiązujące w przedszkolu oraz zasady
korzystania ze sprzętu w ogrodzie przedszkolnym.
•
Przypominały, jak należy właściwie korzystać z zabawek, prawidłowo zachowywać się
podczas posiłków i w różnych innych sytuacjach.
•
Uczestniczyły w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu.
W drugim tygodniu dzieci:
•
Poznały postać przewodnią pakietu – zajączka Kiciusia.
•
Poznały przyjaciół zajączka, wśród nich jeżyka Tuptusia. Zdobyły wiele ciekawych informacji
o życiu zajęcy.
•
Poznały nowe wiersze i opowiadania.
•
Wykonywały ćwiczenia rytmiczne.
•
Śpiewały nową piosenkę i bawiły się przy niej.
•
Wykonały prace plastyczne przedstawiające zajączka i jeżyka.
•
Poznawały zapisy literowe swoich imion, oznaczały szufladki naklejkami.
•
Indywidualnie wykonały znaczek dla zajączka Kicusia – marchewkę wyklejoną kuleczkami z
bibuły.
•
Poznały kształt figury geometrycznej – koła. Tworzyły dowolne rysunki z wykorzystaniem
papierowego koła, oraz misia z przygotowanych kółek różnej wielkości.
•
Uczestniczyły w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu.
W trzecim tygodniu motyle:
6
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
•
Zdobywały wiedzę z zakresu bezpieczeństwa na drogach. Poznawały znaki drogowe, pojazdy
specjalistyczne oraz numery telefonów alarmowych.
•
Uczestniczyły w wycieczce na pobliskie skrzyżowanie, aby poznać zasady bezpiecznego
poruszania się po ulicy, a szczególnie zasady prawidłowego przechodzenia przez jezdnię.
•
Śpiewały piosenkę i bawiły się przy muzyce.
•
Poznawały fragment wiersza W. Chotomskiej, Gdy zamierzasz przejść ulicę.
•
Poznały nowe wiersze i opowiadania.
•
Poznały nową piosenkę, śpiewały ją i odtwarzały ruchem.
•
Uczestniczyły w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu
•
W czwartym tygodniu dzieci:
•
Spędzały wiele czasu na zabawach, w czasie, których zacieśniały więzi z rówieśnikami.
•
Budowały złożone wypowiedzi, opowiadając o zabawkach przyniesionych z domu.
•
Słuchały nowych wierszy i opowiadań.
•
Poznały nową piosenkę, śpiewały ją i odtwarzały ruchem.
•
Rysowały swoją ulubioną zabawkę w domu i przedszkolu.
•
Wykonywały różne zadania z kart pracy.
•
Uczestniczyły w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu.
Ciocia Gosia
7
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
PSZCZÓLKI
Krąg tematyczny: W naszym przedszkolu.
1. Witamy w przedszkolu
2.Moi koledzy i koleżanki
3 Nasza grupa
4. Wspólne zabawy
W pierwszym tygodniu września pszczółki: przechodziły proces adaptacji w przedszkolu.
Poznały swoją nową salę, integrowały się z resztą swojej grupy.
Uczestniczyły we wspólnych zabawach integracyjnych, bliżej poznały nowych kolegów: Tymona i
Wiktora.
Uczyły się dzielić zabawkami oraz rozwiązywać pierwsze konflikty grupowe.
• Uczyły się utrzymywać porządek w swojej sali i wokół siebie.
• Wykonały wspólne grupowe drzewko, które znajduje się na tablicy w szatni.
• Ćwiczyły sprawność manualną poprzez wykonywanie różnorodnych prac plastycznych oraz zadań z
kart pracy.
• Śpiewały piosenkę, bawiły się przy muzyce.
• Uczestniczyły w zajęciach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu
WRZESIEŃ, TYDZIEŃ II Krąg tematyczny: Jeżyk Tuptuś i przyjaciele.
1.Nasz nowy przyjaciel.
2.Jaki mamy nastrój?
3.Jeżyk Tuptuś ma swój znaczek.
4.Mój najlepszy przyjaciel
5 Przyjaciele Jeżyka Tuptusia
W drugim tygodniu września dzieci:
8
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
• Poznały jeżyka Tuptusia – postać przewodnią w grupie trzylatków. Ciepło go przywitały, znalazły w
sali i przygotowały miejsce dla Tuptusia oraz wykonały dla niego znaczek z jesiennych liści.
• Poznały znaczenie słowa przyjaciel.
• Uczestniczyły w zajęciach kształtujących orientację przestrzenną.
• Poznały przyjaciół jeżyka Tuptusia oraz wysłuchały opowiadania o jego pierwszej przygodzie.
Wykonały sylwetkę jeżyka Tuptusia.
• Słuchały tekstów literackich i udzielały odpowiedzi na związane z nimi pytania.
WRZESIEŃ, TYDZIEŃ III Krąg tematyczny: Bawimy się razem.
1 Nasze zabawki.
2, Co wysokie a co niskie.
3 Kolorowe piłki.
4 Nasze wspólne zabawy
5 Miejsce naszych zabawek.
W trzecim tygodniu września dzieci:
• Zaprezentowały swoje ulubione zabawki i wypowiadały się na ich temat.
• Integrowały się poprzez wspólne zabawy zorganizowane w sali oraz w ogrodzie przedszkolnym. W
zabawach tych uczestniczył także jeżyk Tuptuś.
• Uczestniczyły w zajęciach rozwijających umiejętność dostrzegania różnic w wysokości
przedmiotów.
• Bawiły się przy muzyce, rozpoznając wysokość dźwięku.
• Poznały sygnał (piosenkę) zapraszający do sprzątania zabawek.
• Poznały miejsce, w którym można kupić zabawki. Zorganizowały kącik sklepowy z zabawkami. •
Słuchały tekstów literackich i udzielały odpowiedzi na związane z nimi pytania.
• Aktywnie słuchały muzyki klasycznej – reagowały ruchem na dźwięki – wysokie i niskie. Śpiewały
wcześniej poznane piosenki.
• Uczestniczyły w zajęciach ruchowych w sali i na świeżym
WRZESIEŃ IV Krąg tematyczny: Chcemy być bezpieczni.
1 Skrzyżowanie
2 Kolorowe światła
3 Bezpiecznie w sali
9
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
4 Pan policjant
5 Poznajemy znaki
W czwartym tygodniu września dzieci:
•. Poznały zasady ruchu drogowego na skrzyżowaniu, znaki oraz sygnalizatory.
• Utrwaliły wiadomości jak przechodzić bezpiecznie przez jezdnię.
• Poznały kolejną, tym razem niezbyt bezpieczną, przygodę jeżyka Tuptusia.
• Poznały dwa ważne znaki drogowe – znak przejścia dla pieszych oraz znak STOP. •
10
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
MYSZKI I BĄBELKI
Miesiąc wrzesień jest okresem adaptacyjnym w przedszkolu.
Pierwsze dni naszych dzieci w placówce obfitowały w szereg zmian, które
mają wpływ na wykonywane do tej pory zajęcia.
Pierwsze prace
podejmowane przez dzieci były ściśle związane z poznaniem środowiska
przedszkolnego, kształtowaniem umiejętności samoobsługowych oraz nowych, samodzielnych form
zaspokajania potrzeb biologicznych i emocjonalnych.
W tym miesiącu udało nam się zrealizować następujące tematy kompleksowe:
•
„Przyjaciół poznać czas, przedszkole wita Was”
•
„Życie przedszkolne”
•
„Lubimy przedszkole”
•·, Każdy czyścioch Ci to powie, mycie to jest samo zdrowie”
Każdy nowy przedszkolak w pierwszym etapie życia przedszkolnego oswajał się z nowym
otaczającym go środowiskiem. Witał się z dziećmi, nowymi opiekunami i nauczycielami. Dzieci
nauczyły się nowych piosenek oraz chętnie brały udział w zabawach i grach integrujących nasza
grupę.
W tym krótkim czasie pobytu w przedszkolu grupa, Myszki” ma już na kącie pewne
sukcesy, jednym z nich jest pożegnanie przez pampersów – Kubusia! Gratulacje oby tak dalej!
Ponadto dzieci nauczyły się samodzielnie korzystać z umywalek i toalety. Poznały przybory takie jak:
kredki, farby, plastelinę i papier kolorowy. Poprzez wspólne wykonywanie zadań plastycznych
usprawniły pracę paluszków oraz rozwijały wyobraźnię.
Ważnymi wydarzeniami dla każdego przedszkolaka były „ Sałatka owocowa”, Powitanie
Jesieni”, „ Przedszkolny teatrzyk” oraz „ Dzień Chłopaka”.
11
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
Powitanie Pani Jesieni
W środę do naszego przedszkola przyszedł długo oczekiwany gość - w kolorach czerwieni, w
długiej zwiewnej sukience, z koszem kolorowych darów - Pani Jesień. W spotkaniach na
poszczególnych grupach przybliżyła dzieciom swoją postać, podczas zabaw dzieci utrwaliły cechy
charakterystyczne dla jesieni, jej oznaki, nazywały dary jesieni. Utrwaliły nazwy ubioru jesiennego i
pochwaliły się swoimi jesiennymi strojami przygotowanymi szczególnie na ten wyjątkowy dzień.
Podczas zajęć plastycznych wykonały pomysłowe i oczywiście w kolorach jesieni prace o tematyce
jesiennej, które wzbogaciły przedszkolną galerię.
12
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
POCZTÓWKA Z WAKACJI
Wakacje już niestety za nami, ale zostały po nich miłe wspomnienia i pamiątki. Dzieci chętnie
opowiadały o swoich wakacyjnych wspomnieniach. Starszaki przyniosły również do przedszkola
swoje pamiątki przywiezione z wakacji.
Dziękujemy wszystkim, którzy pamiętali o nas i przysłali nam pocztówki z różnych stron
Polski i świata. Jesteśmy wdzięczni, że o nas pamiętacie!!!
Chcąc, aby czas odpoczynku, choć na chwilkę powrócił, postanowiliśmy wykonać „Pocztówki
z wakacji”. Wszystkie prace były bardzo piękne, a rodzice mogli je oglądać na wystawie w szatni.
Ciocia Aldona
DZIEŃ Z CYFRĄ 1
W tym roku przedszkolnym postanowiliśmy wyprawić „urodziny” wszystkim cyferkom.
Dlatego zaprosiliśmy starszaki do zabawy z cyframi. We wrześniu odbył się dzień cyfry jeden. Celem
zajęć jest doskonalenie umiejętności matematycznych, poprzez: poznanie zapisu poszczególnych cyfr,
przeliczanie i klasyfikowanie, próby dodawania i odejmowania. Starszaki poszukiwały w sali zajęć
cyfry 1, zapisywały ją, starały się ustalić, co jest tylko jedno. Najbardziej podobała mi się odpowiedź,
że mamy tylko jedno serce, ale jak jest ono ważne ( o tym nie trzeba było nikogo przekonywać). Na
zakończenie wszyscy pokolorowali otrzymane cyfry i wycieli się je. W ten sposób powstała nasza
wystawa na tablicy w szatni.
Ciocia Aldona
13
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
SAŁATKA OWOCOWA
Kolejny raz w naszym przedszkolu dzieci samodzielnie przygotowywały sałatkę owocową. W
tym właśnie celu każdy z motyli przyniósł wybrane owoce z domu. Zanim jednak przystąpiliśmy do
pracy, dzieci poznały budowę wybranych smakołyków. Przypomniały sobie również informacje
dotyczące pochodzenia owoców. Dzieliliśmy je na rosnące w Polsce i na te importowane z innych
krajów.
Następnym bardzo ważnym etapem w przygotowywaniu sałatki, było przypomnienie sobie zasad
higieny, po którym dzieci bardzo dokładnie umyły swoje rączki. Najwięcej jednak przyjemności
sprawiało dzieciom krojenie owoców, wymieszanie ich w wielkiej misce i oczywiście degustacja.
Na koniec, wspólnie z ciociami, dzieci zapakowały do pojemniczków po trochu sałatki, jako
poczęstunek dla rodziców.
Ciocia Gosia
14
Niepubliczne Przedszkole Polsko-Angielskie „Przy Lesie II”
ul. Dębowa 1 i 1a 03-054 Warszawa
KALENDARIUM
Data
Wydarzenie, uroczystość, wyjazd
Uwagi
1
07.10.15
DZIEŃ Z CYFRA 2
Aldona Florczak
2
13.10.15
DZIEN NAUCZYCIELAZAWODY ŚWIATA
M. Waliszkiewicz
3
14.10.15
WYCIECZKA DO CENTRUM
KOPERNIKA W WARSZAWIE
A. Florczak
M. Waliszkiewicz
B. Puton
4
15.10.15
PASOWANIE NA
PRZEDSZKOLAKA
L. Bielecka
5
21.10.15
„KŁAMSTWA KOZY”
6
20.10.15
SAŁATKA JARZYNOWA
7
26.10.15
JESIENNE WARSZTATY
PLASTYCZNE
M. Waliszkiewicz
8
28.10.15
BAL HALLOWEEN
GODSWILL OKO
Lp
.
TEATR PINOKIO
B. Puton
15