SprAwdZiAn dlA UcZniów klASy ii Umiejętności i

5
SprAwdZiAn dlA UcZniów klASy ii
Umiejętności i wiadomości polonistyczne
Schemat punktowania zadań
Numer
zadania
Kryterium punktowania
Liczba
punktów
1.
Wyszukanie informacji w tekście.
Uczeń otrzymuje punkt za zaznaczenie w dowolny sposób odpowiedzi b).
Uczeń nie otrzyma punktu, jeśli zaznaczy więcej niż jedną odpowiedź.
0–1
2.
Wyszukanie informacji w tekście.
Uczeń otrzymuje punkt za zaznaczenie w dowolny sposób odpowiedzi c).
Uczeń nie otrzymuje punktu, jeśli zaznaczy więcej niż jedną odpowiedź.
0–1
3.
Wyszukanie informacji w tekście.
Uczeń otrzymuje punkt za zaznaczenie w dowolny sposób odpowiedzi b).
Uczeń nie otrzymuje punktu, jeśli zaznaczy więcej niż jedną odpowiedź.
0–1
4.
Wyszukanie informacji w tekście.
Uczeń otrzymuje punkt za zaznaczenie w dowolny sposób odpowiedzi c).
Uczeń nie otrzymuje punktu, jeśli zaznaczy więcej niż jedną odpowiedź.
0–1
5.
Wyszukanie informacji w tekście.
Uczeń otrzymuje punkt za zaznaczenie w dowolny sposób odpowiedzi a).
Uczeń nie otrzymuje punktu, jeśli zaznaczy więcej niż jedną odpowiedź.
0–1
6.
Wyszukanie informacji w tekście.
Uczeń otrzymuje punkt za zaznaczenie w dowolny sposób odpowiedzi a).
Uczeń nie otrzymuje punktu, jeśli zaznaczy więcej niż jedną odpowiedź.
0–1
7.
Wnioskowanie na podstawie tekstu i posiadanych wiadomości.
Uczeń otrzymuje punkt za zaznaczenie w dowolny sposób odpowiedzi b).
Uczeń nie otrzymuje punktu, jeśli zaznaczy więcej niż jedną odpowiedź.
0–1
8.
Wnioskowanie na podstawie tekstu i posiadanych wiadomości.
Uczeń otrzymuje punkt za zaznaczenie w dowolny sposób odpowiedzi a).
Uczeń nie otrzymuje punktu, jeśli zaznaczy więcej, niż jedno zdanie.
0–1
9.
Ponumerowanie czterech obrazków zgodnie z kolejnością zdarzeń w opowiadaniu.
Uczeń otrzymuje po jednym punkcie za każdy obrazek, któremu nada właściwy numer.
0–4
10.
Wskazanie nazw czynności (przytrzymała, czekamy, uchylił) wśród innych wyrazów i przepisanie ich.
Uczeń otrzymuje punkt za każdy prawidłowo wybrany i przepisany wyraz.
Uczeń nie otrzymuje punktu za wyraz, jeśli go zaznaczy, ale nie przepisze.
Uczeń nie otrzymuje punktu za wyraz, jeśli go przepisze, ale nie podkreśli.
Błędy w pisowni nie wpłyną na punktację.
0–3
11.
Zapisanie podanych wyrazów w kolejności alfabetycznej:
1. Ania, 2. kierowca, 3. samochód, 4. Świerkowa, 5. Zuzia
Uczeń otrzymuje punkt za każdy wyraz, który zapisze w miejscu oznaczonym odpowiednim numerem,
zgodnym z kolejnością alfabetyczną wyrazów.
Błędy w pisowni wyrazów nie wpłyną na punktację.
0–5
12.
Wybranie spośród innych wyrazów tych, które należą do rodziny wyrazu przyjaźń.
Uczeń otrzymuje punkt za każdy prawidłowo wybrany wyraz.
Jeżeli uczeń zaznaczy wszystkie właściwe wyrazy, a oprócz tego zaznaczy inne, to należy odjąć tyle
punktów, ile wyrazów zostało zaznaczonych niepotrzebnie.
0–6
Numer
zadania
Liczba
punktów
Kryterium punktowania
13.
Uzupełnienie zdań czasownikami z końcówką -ują, -uje.
Uczeń otrzymuje punkt za każdy odpowiednio dobrany i poprawnie zapisany czasownik.
Jeżeli uczeń zastosuje czasownik niemający końcówki -ują, -uje, ale pasujący do zdania i prawidłowo go
zapisze, to otrzymuje punkt.
0–4
14.
Uzupełnienie zdań dotyczących bezpiecznego zachowania się czasownikami z przeczeniem nie podanymi
do wyboru.
Uczeń otrzymuje po jednym punkcie za uzupełnienie każdego zdania odpowiednim czasownikiem, pod
warunkiem, że dany czasownik zostanie prawidłowo zapisany. czasowniki, które występują na początku
zdania, powinny zostać zapisane wielką literą.
0–4
15.
Ułożenie i zapisanie przynajmniej czterech zdań mówiących o tym, jak należy zareagować na propozycję
nieznajomego.
Uczeń otrzymuje po jednym punkcie za spełnienie następujących kryteriów:
– napisanie pracy zgodnej z podanym tematem;
– uzasadnienie, dlaczego nie wolno skorzystać z propozycji obcego;
– napisanie przynajmniej czterech zdań;
– napisanie wielkiej litery na początku zdań;
– zakończenie zdań kropką;
– zapisanie pracy czytelnie i z dbałością o estetykę.
w kryteriach czwartym i piątym jeden błąd nie wpłynie na punktację.
0–6
Suma punktów do zdobycia:
40