Matematyk-1

Akademia Zaruskiego III edycja r.szk.2016/2017
ODZNAKA MATEMATYK
KLASA I
Uczeń starający się o odznakę matematyk powinien systematycznie wywiązywać się z prac i zadań
matematycznych w ramach lekcji a ponadto interesować się liczeniem, być ciekawym świata i
zauważać, że liczby są dookoła nas. Każde z zadań z treścią wybranych do realizacji uczeń powinien
potrafić rozwiązać w obecności nauczyciela, wytłumaczyć sposób rozwiązania.
Zadania obowiązkowe:
1. Rozwiąż wszystkie 5 zadań z treścią:
Zadanie 1. Stolarz zamontował w szafie pięć pionowych przegród. Na ile części stolarz podzielił
wnętrze szafy? . Pomóż sobie rysunkiem.
Odpowiedź: Stolarz podzielił wnętrze szafy na …..……… części.
Zadanie 2. Marcin ma dwie słomki. Każda z nich ma długość 13 cm. Marcin wsunął jedną słomkę w
drugą na głębokość 2 cm, tworząc z nich nową długą słomkę. Ile centymetrów ma ta nowa słomka?
Rozwiązanie: ……………………………………………………………………………………………
Odpowiedź: Nowa słomka ma ………. centymetry.
Zadanie 3. Trzy drzewa mają łącznie 15 metrów wysokości. Sosna jest najniższa, świerk ma 5m, a
jodła jest o 4 metry wyższa od sosny. Jak wysoka jest jodła?
a) ma 3m
b) ma 7 m
c) ma 10m
d) nie da się obliczyć
Zadanie 4. Na parkingu stały rowery i samochody. Razem było 6 pojazdów. Wszystkie miały łącznie
16 kół. Ile samochodów i ile rowerów stało na parkingu? Pomóż sobie rysunkiem.
Odpowiedź: Były …..… samochody i …….. rowery.
Zadanie 5. Brat i siostra mają razem 9 lat. Ile będą mieli razem lat za trzy lata?
Rozwiązanie:
………………………………………………………………………………………………..
Odpowiedź: Razem za trzy lata będą mieli…….. lat.
2. Jakie są najmniejsze, największe, najwolniejsze, najszybsze zwierzęta świata? Wykonaj
plakat i przedstaw swoją pracę w klasie.
3. Odwiedź Centrum Nauki Kopernik - opowiedz w klasie co tam Ciebie zainteresowało i
dlaczego?
4. Przedstaw swoją drogę do szkoły. Ile kroków musisz zrobić aby dojść do szkoły? Jeśli
podróżujesz w inny sposób jak daleko jest szkoła od Twojego domu, ile czasu zajmuje Ci droga.
Wykonaj rysunek jak podróżujesz do szkoły i narysuj na nim co można policzyć w drodze do
szkoły /np. 20 drzew/
5. Ciekawostki słynnych obiektów, budowli. Wybierz dowolny ciekawy wg Ciebie obiekt np.
stadion sportowy, zabytek albo swój dom. Narysuj go i dopisz kilka ciekawostek liczbowych np.
ile jest tam pięter? Ile schodów? Ile ma lat? itp. Przedstaw swój rysunek w klasie. Wytłumacz co
oznaczają liczby, które zamieściłeś na rysunku.
Zadania do wyboru:
1. Rozwiąż dwa poniższe zadania:
Zadanie 1.
Doktor Ojboli zapisał choremu Marudzie 3 pigułki i zalecił, aby zażywał je po jednej, co 7 minut. Po
ilu minutach od zażycia pierwszej pigułki Maruda zażyje ostatnią? Pomóż sobie rysunkiem.
Odpowiedź: Ostatnią pigułkę zażyje po ………….. minutach od zażycia pierwszej.
Zadanie 2.
Papa Smerf znalazł książkę, w której brakowało pewnej liczby kartek. Kiedy ją otworzył, z lewej
strony zobaczył numer 24, a z prawej numer 29. Ile kartek brakowało pomiędzy tymi stronami?
Pomóż sobie rysunkiem.
Odpowiedź: Brakowało ……………. kartek.
2. Rozwiąż dwa poniższe zadania.
Zadanie 1.Podczas meczu koszykówki Paweł trafił do kosza 5 razy, Leszek miał 2 razy więcej trafień
niż Paweł, a Zbyszek o 3 mniej niż Paweł i Leszek razem. Ile razy trafił do kosza Leszek, a ile
Zbyszek?
Rozwiązanie:



Paweł-…………………………..
Leszek- ………………………….
Zbyszek- ………………………..
Odpowiedź: Leszek trafił do kosza ……… razy, a Zbyszek …….razy.
Zadanie 2. W sadzie rosło 11 jabłoni w jednym rzędzie. Między każdą jabłonią ustawiono
po 2 ule. Napisz, ile uli razem ustawiono między jabłoniami. Pomóż sobie rysunkiem.
Odpowiedź: Razem ustawiono …..……… uli.
3. Rozwiąż zadanie z treścią oraz zrób własną listę zakupów rzeczy które są potrzebne w
piórniku. Sprawdź z rodzicami w sklepie ile kosztują 3 wybrane produkty z Twojej listy. Czy
wszystkie produkty z tej samej kategorii mają taką samą cenę? Dlaczego?
Jacek miał kupić 5 zeszytów, które kosztują po 1 zł 60 gr, 3 ołówki po 1 zł 20 gr i gumkę za 3 zł 50 gr.
Dostał od mamy na zakupy 20 zł, ale w sklepie okazało się, że z dziurawej kieszeni wypadła mu gdzieś
pięciozłotówka. Czy wystarczy mu pieniędzy na zakupy?
Rozwiązanie:………………………………………………………………………………………
Odpowiedź: Jackowi ……………………………………………. pieniędzy na zakupy.
4. Wymyśl dla klasy własne zadanie z treścią. Zaproponuj klasie aby rozwiązała Twoje zadanie.
5. Magiczny kwadrat liczbowy. W puste kratki wpisz takie liczby, aby suma liczb w każdym
rzędzie pionowym, poziomym i na obu przekątnych wynosiła 18.
6
8
6
6. Kuba miał 21 zł. Postanowił wrzucić je do trzech skarbonek, tak aby w drugiej było dwa razy
więcej pieniędzy niż w pierwszej, a w trzeciej dwa razy więcej niż w drugiej. Po ile złotych
miał Kuba w każdej skarbonce?
Zaprojektuj własną skarbonkę oraz narysuj to na co chciałbyś zbierać. Ile kosztuje to na co
zbierasz?
7. Na spacerek ze swoimi lalkami w wózeczkach wyruszyły Agatka i Magda.
Obok jechał Maciuś na hulajnodze i Łukasz na rowerze. Ile kół miały wszystkie
pojazdy?
Rozwiązanie: …………………………………………………………………………
Odpowiedź: Wszystkie pojazdy mają………... kół.
Przygotuj plakat na którym zaprezentujesz inne pojazdy, które poruszają się na kołach.
8. Bądź pomocnikiem Pani przy rozwiązywaniu zadań matematycznych.
9. Weź udział w Pikniku Naukowym, opowiedz w klasie co podobało Ci się tam najbardziej.
10. Narysuj na kartce swoje rączki, obrysuj je dokładnie. Zmierz centymetrem i zapisz wynik ile
centymetrów mają wszystkie paluszki. Który paluszek jest najdłuższy a który najkrótszy? Zmierz
inne przedmioty w Twoim otoczeniu, który z nich był najkrótszy a który najdłuższy?