Nr 98 - Przedszkole Samorządowe Nr 5 w Białymstoku
Transkrypt
Nr 98 - Przedszkole Samorządowe Nr 5 w Białymstoku
Nr 98 – maj 2015r. Najweselsze, najzieleńsze maj ma obyczaje. W cztery strony - świat zielony umajony majem! Ciepły deszczyk każdą kroplą rozwija dokoła z pąków - kwiaty, z listków - liście, z ziółek - bujne zioła. A po deszczu dzień pogodny malowany tęczą lubi wiązać krople srebrne na nitkę pajęczą. A gdy ciepła noc nadchodzi, kiedy dzień już zamilkł, maj bzem pachnie, wniebogłosy dzwoni słowikami! Drodzy Rodzice! Maj. Od dawien dawna uważany za najpiękniejszy miesiąc. To chyba jedyny okres, w którym tak intensywnie rozkwitają kwiaty: konwalie, piwonie, czerwone maki , niezapominajki, czeremcha, odmiany bzów, jaśmin i tawuła. W ogródkach domów kwitną tulipany i narcyzy. Z drzew parkowych zaczynają kwitnąć klony i kasztanowce. Niezliczone zapachy kwiatów umilają nam w tym okresie popołudniowe i wieczorne spacery. Korzystajmy z tego dobrodziejstwa. Maj „zasłużył się” jeszcze jednym – to miesiąc, w którym obchodzimy święto najdroższych nam osób – wszystkich Mam. TO WARTO WIEDZIEĆ „Rola bajek terapeutycznych” „Odwaga to panowanie nad strachem, a nie brak strachu”. Mark Twain Optymistyczne dzieci, to takie, które potrafią radzić sobie z różnymi problemami. Często zdarza się, że dzieci nie potrafią mówić o swoich lękach, problemach i nie umieją prosić o pomoc w ich wyjaśnieniu. Kontakt z bajkowym bohaterem jest niejednokrotnie lekarstwem i przynosi ulgę nie tylko maluchom, ale również rodzicom, którzy szukają przyczyny „innego” zachowania dziecka. Dzięki bajkom terapeutycznym możemy pomóc dziecku rozwiązać emocjonalnie trudną dla niego sytuację. Autorką takich bajek w Polsce jest psycholog Maria Molicka. Bajka terapeutyczna – krótkie opowiadanie z morałem tworzone dla dzieci w wieku od 3 do 9 lat. W opowiadaniach tych świat jest widziany z dziecięcej perspektywy. Ich głównym zadaniem jest przezwyciężanie i redukowanie lęku u dzieci. Cechą bajek terapeutycznych jest to, że bohater znajduje się w trudnej sytuacji i przeżywa stany lękowe. Wprowadzone do bajki postaci pomagają bohaterowi znaleźć sposoby przezwyciężenia trudnych chwil życia. Dziecko ma możliwość przebycia z bohaterem całej drogi wyjścia z lęku. Zazwyczaj bohaterami bajek terapeutycznych są małe zwierzątka, dzieci lub zabawki, z którymi czytelnik (słuchacz), może się identyfikować. Rodzaje bajek terapeutycznych: a) Bajki relaksacyjne, których celem jest wyciszenie, odprężenie, uspokojenie dziecka. Osoba, która je opowiada, bądź czyta, powinna robić to spokojnym, ciepłym i przyciszonym głosem, być odprężona i zrelaksowana. Bajka relaksacyjna opiera się na 3 strukturach: - słuchowej - śpiew ptaków, szum wody itp. - wzrokowej - widzisz pole maków, szczyty gór, morskie fale itp. - czuciowej - czujesz krople deszczu na twarzy, podmuchy wiatru, pijesz wodę z pobliskiego źródła itp. Miejsce akcji zawsze jest bezpieczne, przyjazne i spokojne. Bohater opowiadania obserwuje, doświadcza wszystkimi zmysłami miejsca, w którym się znajduje. W bajce relaksacyjnej występują specyficzne wydarzenia, którym przypisuje się silne działanie oczyszczające, uwalniające od napięć i negatywnych emocji. Sugestywna relaksacja przechodzi na coraz głębsze poziomy, odprężając kolejno mięśnie, rozszerzając naczynia krwionośne. b) Bajki psychoedukacyjne - mają na celu poszerzenie repertuaru zachowań dziecka, poprzez poznanie bohatera, który ma podobny problem. Kontakt ze światem bajki uczy jak dany problem rozwiązać, a tym samym go pokonać. Takie bajki powinny opowiadać o emocjach, rozpoznawaniu ich i nazywaniu. Bohaterami mogą być ludzie, zwierzęta, bądź rzeczy o ludzkich cechach. Są one wsparciem procesu wychowania. c) Bajki psychoterapeutyczne – których głównym celem jest obniżanie lęku powstałego w wyniku niezaspokojonych potrzeb lub niewłaściwych wyobrażeń dziecka o czymś lub o kimś. W tych bajkach świat tworzy zrozumiałą dla dziecka rzeczywistość, pozwala oswoić się z trudnymi sytuacjami, a także znaleźć rozwiązanie problemu. Bajka jest dłuższa, ma rozbudowaną fabułę. Jeżeli treść bajki budzi żywe zainteresowanie, to znak, że dziecko silnie utożsamia się z bohaterem i po wysłuchaniu przyjmie ją, albo odrzuci. Oto kilka tytułów bajek, które mogą pomóc w rozwiązywaniu niektórych problemów: a) nowe dziecko w rodzinie: - „Franklin czeka na siostrzyczkę” - Paulette Bourgeois - „O laleczce, która była klaunem” – Maria Molicka b) konflikt, kłótnia między rodzeństwem: - „Rodzeństwo starsze i młodsze” w serii: „Plastelinek” - Roksana Jędrzejewska- Wróbel - „Franklin wybacza siostrzyczce”- Paulette Bourgeois, Brenda Clark - „Rodzeństwo - jak ułatwić dziecku trudne życie z bratem lub siostrą” w: „Bajki, które leczą cz. II”- Doris Brett b) pobyt w szpitalu, wizyta u lekarza: - „Franklin idzie do szpitala” – Paulette Bourgeois - „Kamilka idzie do szpitala” - Aline Petingy, Nancy Aline Petingy, Nancy - „Kamilka idzie do doktora” – Aline Petingy, Nancy Aline Petingy, Nancy; - „Martynka jest chora” – Wanda Chotomska c) pójście do szkoły: - „Szkoła jest naprawdę super” - Dorota Swark - „Jestem już duży. Emil i Emilka idą do szkoły” - Jan Frey, Betina Gotzen-Beek - „Franklin idzie do szkoły” - Jan Frey, Betina Gotzen-Beek d) złość: - „Po co się złościć”- Elżbieta Zubrzycka - „Kapryśny aniołek. Paweł przestaje się złościć”- Antonia Michaelis, Betina Gotzen – Beek e) stres, napięcie, problem z zasypianiem: - „Wtul się w miękką chmurkę” - Sabine Kalwitzk - „33 odprężające opowiadania dla dzieci w wieku przedszkolnym” - Gabriele Hermanns f) agresja rówieśników, jak sobie z nią radzić: - „Dzielna Emilka” - Dagmar Geisler - „Słup soli”- Elżbieta Zubrzycka - „Śmierdzący ser”- Deleuze Gilles, DePino Catherine - „Teraz twoja kolej. Opowiadania na temat przemocy w szkole”- Elisabeth Zoeller Opracowała: mgr Krystyna Oszmian źródło: Wikipedia.pl JAKIE MAMY PLANY Maj to miesiąc podczas którego będziemy rozmawiać o tematach: Grupa I – Smerfiki 1. 2. 3. 4. Legendy polskie. Nasze książki. Święto mamy i taty. Kim będę kiedy urosnę. Grupa III – Pajacyki 1. 2. 3. 4. Książka – skarbnica wiedzy. Majowa łąka. Zwierzęta w ZOO. Święto mamusi. Grupa II – Gumisie 1. 2. 3. 4. Zwierzęta egzotyczne. Majowa łąka. Spotkania z książką. Moja rodzina. Grupa IV – Kubusie 1. 2. 3. 4. Książka mój przyjaciel Wiosenna łąka Poznajemy zawody Kochana Mama KRONIKA URODZIN Chociaż maj to przepiękny miesiąc, najpiękniejszy był z pewnością dla Rodziców naszych jubilatów. W tym miesiącu urodziny obchodzą: 04.05. - Natalia B. 04.05. – Szymon N. 05.05. – Milena T. 16.05. – Kamil J. 20.05. – Filip Ch. 21.05. – Wiktoria P. 22.05. – Szymon B. 28.05. – Oliwia N. 28.05. – Natalia Z. 29.05. – Krzysztof G. 31.05. – Adrian M. 31.05. – Dawid P. Wszystkim naszym przedszkolakom obchodzącym urodziny życzymy spełnienia marzeń ! KĄCIK PODZIEKOWAŃ - Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom i dzieciom, którzy wzięli udział w akcji charytatywnej na rzecz zwierząt ze schroniska dla psów. - dziękujemy Rodzicom Wiktora ze Smerfików za przekazanie książeczek dla dzieci OPTYMISTYCZNE INFORMACJE Miło nam poinformować, że dnia 11 maja 2015r już po raz trzeci będziemy obchodzić IV Ogólnopolskie Święto Optymizmu oraz II wspólne świętowanie Optymistycznych Przedszkoli Miasta Białegostoku, którego organizatorem jest właśnie nasze przedszkole na czele z Panią Dyrektor. Po wspólnej zabawie na Rynku Kościuszki dzieci z Optymistycznych Przedszkoli Białegostoku odwiedzą Pana Prezydenta, pracowników Departamentu Edukacji i Kuratorium Oświaty, żeby przekazać im optymistyczne pozdrowienia. Szykuje się wspaniała zabawa ! NAUCZYŁEM SIĘ W PRZEDSZKOLU Grupa I – Smerfiki Grupa II – Gumisie Grupa III – Pajacyki „Spacer z tatą” – wiersz „Motyle” - wiersz „Mucha” – wiersz Chodzimy z tatą na długie spacery, Mamy dwa górskie wspaniałe rowery. Po parku na nich często jeździmy i nigdy razem się nie nudzimy. Często chodzimy razem do kina, bardzo lubimy gdy dzień się zaczyna. Takiego mieć tatę to wielkie szczęścieŻyczeń mu składam dziś jak najwięcej. Bożena Forma Motyl fruwa nad łąką, lubi jak grzeje słonko. Na sobie ma tęczy kolory i piękne na skrzydłach wzory. Chciałbym zostać przez chwilę takim pięknym motylem. Bożena Forma Przyszła mucha do doktora I powiada: Jestem chora. Jestem taka brzydka, szara Chyba się rozpłaczę zaraz. „Smok wawelski”piosenka Sł. Ewa Stadtmiller Na melodię „Krakowiaczek „Hipopotam Hipo” – piosenka I.Wielki, ciężki Hipopotam lubi wodę lubi błoto Siedzi w rzece dla ochłody, tylko nos wystawia z wody Hipo hipo hipopotam Hipopotam hipo hop /x2 Tak bym chciała choć na chwilkę, Pięknym, barwnym być motylkiem. Niech pan zrobi coś doktorze, niech pan szybko mi pomoże! Doktor spojrzał, muchę zbadał, I po chwili tak powiada: Moja droga pani mucho, Z tą zamianą, będzie krucho, Grupa IV - Kubusie „Cała łąka dla mamy” wiersz Mamo! Chodź z nami! Damy Ci - łąkę. Z kwiatami, ze skowronkiem, ze słonkiem. Do wąchania, słuchania, patrzenia... A do łąki dodamy życzenia. Nawet gdy się zachmurzy na niebie, nawet gdy się kłopotów nazbiera, my uśmiechniemy się do siebie, zawsze, jak dziś, jak teraz! B. Lewandowska ,,Zakochany bocian”piosenka I. Bocian się zakochał raz jeden…” W Krakowie, w Krakowie drodzy przyjaciele mieszkał smok straszliwy w jamie pod Wawelem. Apetyt naprawdę miał nie byle jaki. Zjadał krowy, owce, kozy i prosiaki. Znalazł się na szczęście szewczyk Mądra Głowa co nadzianą owcą gada poczęstował. Pękło z hukiem brzucho smoka okrutnego. Morał z tej bajeczki: -Nie jedz byle czego. Pani jest i będzie muchą! II.Uszy małe jak muszelki, za to brzuch jak beczka wielki. Małe oczy, wielka paszcza , w afrykańskich żyje chaszczach Wraca mucha od doktora, Teraz jeszcze bardziej chora, Bo motylkiem nie została, Chociaż bardzo tego chciała. Iwona Wall Hipo hipo hipopotam Hipopotam hipo hop /x2 III.Krótkie nogi, krótki ogon, choć wygląda bardzo srogo, to przywita Cię wesoło, kiedy go odwiedzisz w zoo Hipo hipo hipopotam Hipopotam hipo hop /x2 „Popatrz mamo” – piosenka I. Popatrz mamo na okienko, słonko w nie zajrzało i dla ciebie już od rana ciepły uśmiech dało. II. Dookoła szumią drzewa i ptaki śpiewają, to dla ciebie droga mamo, taki koncert dają. III. Pewnie nie wiesz, co się dzieje, ja tobie podpowiem, z kalendarza kartka woła, że dziś święto twoje. IV. Więc uśmiechnij się mamusiu, wszyscy cię kochamy i moc życzeń od serduszka z miłością składamy. W najpiękniejszej z wszystkich żab Chodził za Nią cały dzień I klekotał: Kle, Kle, Kle Żaba woła: Rechu, Rech , Nie wiadomo tak czy nie, aż od ploty kipiał staw co za miłość ach, ach, ach Ref: Niestety, niestety skończyło się to źle Bo żaba rechu, rechu, a bocian kle, kle, kle (bis) II. Chodź dokoła milion żab, bocian człapie człap, człap, człap W zimnym stawie cały dzień szuka, biega żabki swej.Żaba woła: Kum, Kum, Kum drogi boćku jestem tu Bocian na to: Kle, Kle, Kle Która z was tą moją jest Ref: Niestety, niestety skończyło się to źle Bo żaba rechu, rechu, a bocian kle, kle, kle (bis) Więc ucz się języków bo może zdarzyć się ze ktoś ci „ I love you” , a ty ni be ni me. UŚMIECHNIJ SIĘ Na zajęciu pani pyta; - Marku, kiedy używamy wielkich liter ? - Kiedy mamy słaby wzrok – odpowiada bez namysłu chłopiec. Dwa szczury jędzą taśmę filmową. - Dobry film – mówi jeden. - Tak – odpowiada drugi, ale książka była lepsza. - Jak nazwiemy człowieka, który ciągle gada i gada, chociaż nikt go nie słucha? - pyta się pani na lekcji - Takiego człowieka nazwiemy nauczycielem - odpowiada Jaś. Opracowanie i skład komputerowy: Anna M. Guziejko, Teresa Faryno Kolorowanka pochodzi z serwisu http://www.kolorowankidowydruku.eu