rekreacyjne formy piłki siatkowej - Wydział Wychowania Fizycznego

Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Studia stacjonarne
IV
Nazwa przedmiotu
Formy aktywności ruchowej do wyboru E,F,J rekreacyjne formy piłki siatkowej
Subject Title
Całk.
3
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Nauki podst. (T/N)
N
Forms of physical activity - elective courses E,F,J - Recreational Volleyball
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Kont.
1,2
Nazwy
przedmiotów
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Prakt.
Zaliczenie na ocenę
WFL026_E_F_J
Teoria i metodyka sportów zespołowych - piłka siatkowa, Dydaktyka
ogólna, Dydaktyka wychowania fizycznego, Pedagogika, Psychologia
1. Zna przepisy gry i sygnalizację sędziowską
Zna systematykę ćwiczeń i metodykę nauczania elementów
2.
technicznych
3. Zna metody, formy i zasady prowadzenia zajęć lekcyjnych
1.
2.
1.
2.
3.
Posiada umiejętność sędziowania meczu piłki siatkowej w zakresie
podstawowym
Posiada umiejętność pokazu i objaśnienia elementów technicznych
Posiada umiejętność nawiązywania kontaktu z uczestnikami zajęć
Posiada umiejętność panowania nad grupą
Zna zasady bezpieczeństwa na zajęciach sportowych
Program przedmiotu
Forma zajęć
Ćwiczenia
L. godz. zajęć w sem.
Prowadzący zajęcia
Całkowita
Kontaktowa
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr Dorota Borzucka
65
30
|
Treści kształcenia
Ćwiczenia
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sposób realizacji Zajęcia praktyczne w hali sportowej
Tematyka zajęć
Liczba godzin
Odmiany gry w piłkę siatkową - różnice, przepisy gry.
2
Piłka siatkowa jako środek o charakterze rekreacyjnym.
Przeciwdziałanie patologiom i uzależnieniom poprzez udział w zajęciach
rekreacyjnych.
Adaptacja ćwiczeń siatkarskich na potrzeby zajęć o charakterze rekreacyjnym.
4
Forma zabawowa na zajęciach rekreacyjnych z piłki siatkowej. Bezpieczeństwo na
zajęciach rekreacyjnych.
Systemy rozgrywek.
2
Prowadzenie zajęć rekreacyjnych w różnych warunkach.
Dbałość o higienę zdrowia psychicznego i fizycznego.
Odmiany form piłki siatkowej o szczególnej przydatności w zajęciach rekreacyjnych:
6
- siatkówka plażowa – przepisy gry, technika
- park volley – przepisy gry
Wdrażanie do aktywnego spędzania czasu wolnego.
Umiejętność organizacji (dokumentacja, prowadzenie, sędziowanie) imprez i
zawodów o charakterze rekreacyjnym. Zasada indywidualizacji w zajęciach
rekreacyjnych.
Organizacja zawodów i imprez (turnieje, cykl turniejów, liga rekreacyjna) na hali
sportowej i boiskach otwartych.
Kształtowanie postawy „fair play” u uczestników rozgrywek.
4
4
7.
Rekreacyjne formy małych gier: 1x1, 2x2, 3x3
Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych w działaniach
zespołowych.
Kształtowanie cech psychicznych niezbędnych w życiu codziennym.
6
Pisemne kolokwium zaliczeniowe.
2
8.
9.
L. godz. pracy własnej studenta
35
L. godz. kontaktowych w sem.
30
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Prowadzenie fragmentu zajęć, pisemne kolokwium zaliczeniowe.
efektów kształcenia
K_W16 Zna różne odmiany gry w piłkę siatkową, różnice w
1.
przepisach gry.
K_W16 Zna systemy rozgrywek i zasady organizacji imprez
Wiedza
2.
rekreacyjnych.
3. K_W12 Zna walory zespołowych gier sportowych.
K_U02 Potrafi dostosować ćwiczenia do uczestników zajęć
rekreacyjnych, odpowiednio dobrać i wykorzystać sprzęt.
K_U14 Potrafi dobrać odpowiednią formę gry w piłkę siatkową
2. do danej grupy i warunków w jakich odbywają się zajęcia.
1.
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
K_U01 Potrafi zorganizować rekreacyjny turniej piłki siatkowej,
3. dobrać odpowiedni system rozgrywek i przygotować
niezbędną dokumentację.
K_U15Potrafi zademonstrować i opisać podstawowe elementy
4.
techniczne w piłce siatkowej.
K_K04 Rozumie zasadę "fair play" i potrzebę wpajania jej
1.
uczestnikom zajęć.
K_K11 Rozumie potrzebę dbałości o zdrowie psychiczne i
2. fizyczne, dba o bezpieczeństwo uczestników zajęć, potrafi
zachęcić ich do aktywnego spędzania czasu wolnego.
K_K13 Potrafi kształtować u uczestników zajęć pozytywne
3.
postawy.
K_K10 Ma świadomość konieczności prowadzenia
4. zindywidualizowanych działań dydaktycznych i
wychowawczych na zajęciach rekreacyjnych.
Metody dydaktyczne:
Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Metoda zajęć praktycznych (zajęcia w hali sportowej).
Konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Obecność i aktywny udział w zajęciach. Zaliczenie na ocenę pozytywną kolokwium pisemnego. Prowadzenie
fragmentu zajęć. Ocenę końcową stanowi średnia arytmetyczna uzyskanych ocen.
Literatura podstawowa:
[1] Superlak E.: Piłka Siatkowa. Techniczno - taktyczne przygotowanie do gry. Infovolley, Wrocław 1995
[2] Uzarowicz J.: Siatkówka. Co jest grane? AWF Kraków 1998
[3] Szczepanik M., Klocek T. Siatkówka w szkole. AWF Kraków 1998
[4] PZPS, Oficjalne przepisy gry w piłkę siatkową
[5] Klocek T., Szczepanik M. Siatkówka na lekcji wychowania fizycznego. COS Warszawa 2003
[6]
[7] www.pzps.pl, www.siatka.org
Literatura uzupełniająca:
[1] Bondarowicz M.: Zabawy w grach sportowych. WSiP Warszawa 1998
[2] Grządziel G., Bodys J.: Siatkówka plażowa, AWF Katowice 1999
[3] Haratym D., Jagusz M.: Gry i zabawy w nauczaniu piłki siatkowej. AWF Wrocław 1993
[4] Naglak Z.: Zespołowa gra sportowa. AWF Wrocław 1994
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
……………………………………………………….
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)