Zadania koordynatorów ds. wspierania pracy z uczniem

Załącznik Nr 20
Zadania koordynatorów ds. wspierania pracy z uczniem zdolnym
Zadania wojewódzkiego koordynatora ds. wspierania pracy z uczniem zdolnym
1. Współpraca z subregionalnymi koordynatorami ds. wspierania pracy z uczniem
zdolnym w zakresie organizowania diagnozy uzdolnień uczniów.
2. Współpraca z subregionalnymi koordynatorami ds. wspierania pracy z uczniem
zdolnym w zakresie organizowania zajęć pozaszkolnych dla uczniów zdolnych
w Centrach Wspierania Uczniów Zdolnych.
3. Prowadzenie obserwacji zajęć pozaszkolnych w CWUZ z wykorzystaniem
Arkusza obserwacji
4. Powołanie komisji do oceny testów diagnostycznych.
5. We współpracy z subregionalnymi koordynatorami przygotowanie merytoryczne
komisji do oceny testów diagnostycznych;
6. Zebranie wyników diagnozy uzdolnień uczniów w województwie małopolskim.
7. Prowadzenie
bazy
grup
uczniów
na
zajęcia
pozaszkolne
w
CWUZ
w województwie małopolskim.
8. Opracowanie raportu z realizacji diagnozy uzdolnień uczniów w województwie
małopolskim.
9. Koordynacja opracowania zmian w testach osiągnięć i testach uzdolnień.
10. Przekazanie samorządom lokalnym propozycji sieci Centrum Wspierania
Uczniów Zdolnych – we współpracy z subregionalnymi koordynatorami ds.
wspierania pracy z uczniem dolnym koordynowanie ustaleń samorządów
lokalnych dotyczących ostatecznego usytuowania ośrodków i stworzenia stałej
sieci CWUZ w województwie.
11. Koordynowanie opracowywania i przekazywania materiałów informacyjnych
i merytorycznych związanych z diagnozą uzdolnień uczniów oraz organizacją
i realizacją zajęć pozaszkolnych w CWUZ do umieszczenia na stronie
internetowej MCDN oraz Subregionalnych Centrów Wspierania Uczniów
Zdolnych.
12. Przekazanie samorządom list nauczycieli przygotowanych do prowadzenia zajęć
pozaszkolnych w CWUZ, w tym nauczycieli rekomendowanych.
13. Koordynowanie organizacji i realizacji w województwie małopolskim
szkoleń
przygotowujących nauczycieli do realizacji zajęć pozaszkolnych w CWUZ.
14. Koordynowanie
w
województwie
działań
związanych
z
organizacją
i przeprowadzeniem konkursów powiatowych na najlepszy projekt edukacyjny
zrealizowany w CWUZ.
15. Koordynowanie opracowania programów zajęć pozaszkolnych i materiałów
pomocniczych
do
innych
przedmiotów
z
wykorzystaniem
koncepcji
wypracowanej w ramach projektu „DiAMEnT”.
16. Koordynowanie organizacji i realizacji
ewaluacji zajęć pozaszkolnych
w województwie.
17. Opracowanie
raportu
z
wyników
ewaluacji
zajęć
pozaszkolnych
w województwie.
18. We współpracy z subregionalnymi koordynatorami zapoznanie z wynikami
ewaluacji pracowników JST oraz kadrę kierowniczą szkół.
19. Udostępnienie organizatorom programów do warsztatów letnich, LSMT
i e-learningowych kół naukowych
rekomendowanej
do
oraz informacji o kadrze pedagogicznej
prowadzenia
zajęć
przedmiotowych
w
ramach
warsztatów letnich.
20. We współpracy z subregionalnymi koordynatorami wsparcie merytoryczne
i metodyczne kadry dydaktycznej, prowadzącej zajęcia dydaktyczne na
warsztatach letnich z zakresu realizacji projektów edukacyjnych.
21. Koordynowanie organizacji ewaluacji warsztatów letnich,
LSMT oraz
e-learningowych kół naukowych.
22. We współpracy z subregionalnymi koordynatorami opracowanie raportów
z ewaluacji warsztatów letnich, LSMT oraz e-learningowych kół naukowych.
23. Udostępnienie organizatorom informacji o instytucjach edukacyjnych w USA
dysponujących kadrą pedagogiczną przygotowaną do prowadzenia zajęć
z uczniami zdolnymi metodą projektu.
Zadania
subregionalnych koordynatorów ds. wspierania pracy z uczniem zdolnym
1. Współpraca z koordynatorem wojewódzkim ds. wspierania pracy z uczniem
zdolnym w zakresie organizowania diagnozy uzdolnień uczniów.
2. Przekazanie jednostkom samorządów terytorialnych informacji o terminie
organizowanej diagnozy.
3. Organizowanie we współpracy z koordynatorem wojewódzkim ds. wspierania
pracy z uczniem zdolnym konferencji przygotowujących kadrę kierowniczą szkół
oraz pracowników samorządów terytorialnych do organizacji i realizacji diagnozy
uzdolnień kierunkowych uczniów.
4. Wspieranie
szkół
w
przygotowaniu
rad
pedagogicznych
do
nominacji
nauczycielskiej.
5. Przekazanie do szkół drogą elektroniczną wzorów Arkuszy nominacji wraz
z zasadami przeprowadzenia nominacji.
6. Zebranie od szkół w formie elektronicznej wypełnionych Arkuszy nominacji oraz
Zgłoszeń szkół do diagnozy.
7. Zebranie od szkół wydrukowanych Zgłoszeń szkoły do diagnozy oraz
Oświadczeń rodziców.
8. Weryfikacja
Arkuszy
nominacji
i
przygotowanie
wykazu
uczniów
zakwalifikowanych do drugiego etapu diagnozy uzdolnień uczniów;
9. Opracowanie subregionalnej bazy uczniów objętych diagnozą.
10. Przesłanie subreginalnej bazy uczniów objętych diagnozą do wojewódzkiego
koordynatora ds. wspierania pracy z uczniem zdolnym.
11. Wspieranie kadry kierowniczej i nauczycieli w przeprowadzeniu drugiego etapu
diagnozy uzdolnień uczniów.
12. Przekazanie jednostkom samorządu terytorialnego informacji o ilości uczniów
nominowanych.
13. We współpracy z wojewódzkim koordynatorem ds. wspierania pracy z uczniami
zdolnymi przygotowanie merytoryczne komisji do oceny testów diagnostycznych;
14. Przekazanie jednostkom samorządu terytorialnego wykazu członków komisji
oceniających testy diagnostyczne wraz z informacją o ilości ocenionych testów.
15. Opracowanie w subregionie wyników diagnozy uzdolnień kierunkowych uczniów
i zakwalifikowanie uczniów na zajęcia pozaszkolne w Centrum Wspierania
Uczniów Zdolnych.
16. Przesłanie do wojewódzkiego koordynatora ds. wspierania pracy z uczniami
zdolnymi wyników diagnozy z subregionu.
17. Opracowanie w subregionie grup przedmiotowych na zajęcia pozaszkolne
w CWUZ.
18. Przesłanie wykazu grup przedmiotowych w subregionie do wojewódzkiego
koordynatora ds. wspierania pracy z uczniem zdolnym.
19. Przekazanie jednostkom samorządu terytorialnego wyników diagnozy, list
uczniów zakwalifikowanych na zajęcia pozaszkolne i informacji o ilości grup
możliwych do uruchomienia w CWUZ.
20. Opracowanie raportów z realizacji diagnozy uzdolnień uczniów w subregionie.
21. We współpracy z wojewódzkim koordynatorem ds. wspierania pracy z uczniem
zdolnym zorganizowanie konferencji dla kadry kierowniczej i pracowników
jednostek samorządów terytorialnych poświęconych omówieniu wyników
diagnozy uzdolnień uczniów w województwie małopolskim.
22. Koordynowanie diagnozy indywidualnej uczniów, współpraca z poradniami
psychologiczno-pedagogicznymi
realizującymi
w
subregionie
diagnozę
indywidualną.
23. Kwalifikowanie do zajęć pozaszkolnych uczniów zdiagnozowanych w poradniach.
24. Organizacja i realizacja w subregionie szkoleń przygotowujących nauczycieli do
realizacji zajęć pozaszkolnych w CWUZ.
25. Współpraca z opiekunami CWUZ w zakresie wsparcia merytorycznego
i metodycznego dla nauczycieli realizujących zajęcia pozaszkolne.
26. Organizacja i przeprowadzenie w subregionie
konkursów powiatowych na
najlepszy projekt edukacyjny zrealizowany w CWUZ.
27. Organizacja ewaluacji zajęć pozaszkolnych w subregionie
28. Opracowanie wyników ewaluacji zajęć pozaszkolnych w subregionie.
29. We współpracy z wojewódzkim koordynatorem zapoznanie z wynikami
ewaluacji pracowników JST oraz kadrę kierowniczą szkół.
30. Wykorzystanie wyników ewaluacji zajęć w CWUZ do organizacji wsparcia dla
nauczycieli realizujących zajęcia pozaszkolne.