REGULAMIN PRZEDMIOTOWY JĘZYKA FRANCUSKIEGO

REGULAMIN PRZEDMIOTOWY JĘZYKA FRANCUSKIEGO
KLASY I -III
GIMNAZJUM- rok szkolny 2013/2014
1.
2.
Uczniów obowiązuje podręcznik……………………………… wraz z zeszytem ćwiczeń. Obowiązkowe
jest również prowadzenie zeszytu do notowania podczas lekcji oraz odrabiania prac domowych zadanych
przez nauczyciela.
O terminie sprawdzianów pisemnych uczniowie powiadamiani są z co najmniej tygodniowym
wyprzedzeniem. Sprawdziany oceniane są w skali 100 – punktowej, która przeliczana jest na ocenę w
skali 1-6, wpisywaną do dziennika. W każdym semestrze przewidziana jest jedna lub dwie prace klasowe.
Podczas sprawdzianu może być oceniane:
a) przyswojenie poznanych zwrotów i słownictwa w zakresie tematów omawianych na zajęciach,
zawartych w podręczniku
b) znajomość struktur gramatycznych przedstawionych i ćwiczonych podczas lekcji
c) sprawność rozumienia ze słuchu oraz rozumienia tekstu pisanego
d) umiejętność tworzenia własnych, prostych tekstów związanych z zagadnieniami prezentowanymi
wcześniej podczas zajęć.
Każda praca klasowa oceniana jest w skali 0-100 punktów, które to punkty są przeliczane na ocenę
wpisywaną do dziennika według następującej, ogólnoszkolnej skali:
0-29 p. 1
30- 39 p. 2
40-44 p. 2+
45-49 p. 350-59 p. 3
60 –69 p. 3+
3.
4.
5.
70- 74 p. 475 – 82 p. 4
83 –87 p. 4+
88 –92 p. 593 – 100 p. 5
95–100p.oraz
dodatkowe 6
zadanie
(Ocenę celującą z klasówki uczeń może otrzymać w przypadku gdy zrealizuje zadania sprawdzianu
na przynajmniej 95% oraz wykona dodatkowe zadanie „na szóstkę” na przynajmniej 90%
wymaganej w nim liczby punktów. W przypadku nie zrealizowania obowiązkowego sprawdzianu
na 95% dodatkowe zadanie nie powoduje zwiększenia ilości punktów i poprawy uzyskanej z niego
oceny)
Nieusprawiedliwiona nieobecność lub ściąganie na sprawdzianie powoduje wystawienie oceny
niedostatecznej z tego sprawdzianu.
Poprawić można każdą ocenę ze sprawdzianu, w pierwszym umówionym przez nauczyciela terminie (na
konsultacjach), nie dłuższym jednak niż 2 tygodnie. Dotyczy to w ten sam sposób osób nieobecnych na
sprawdzianie z powodów usprawiedliwionych.
Obydwie oceny - ze sprawdzianu i jego poprawy wpisywane są do dziennika i brane pod uwagę przy
wystawianiu oceny trymestralnej.
Jeżeli uczeń nie stawi się na sprawdzian z powodów usprawiedliwionych zobowiązany jest zaliczyć
sprawdzian w ciągu dwóch tygodni w formie uzgodnionej z nauczycielem. Jeśli nie zgłosi się w tym
terminie- otrzymuje ocenę niedostateczną. Nieobecność nieusprawiedliwiona oraz ściąganie na
sprawdzianie również powoduje wystawienie oceny niedostatecznej.
Krótkie prace domowe (ćwiczenia gramatyczne, krótkie wypowiedzi pisemne itp.) są oceniane w skali 025 p, które to punkty są ocenami cząstkowymi. Cztery oceny z prac domowych składają się na ocenę
końcową w skali 0 – 100 p. wpisywaną do dziennika, po przeliczeniu według wyżej podanej skali (jak w
przypadku klasówek). Za tego typu, krótkie prace domowe można maksymalnie uzyskać ocenę bardzo
dobrą. Krótkie prace domowe mają być oddawane w terminie. Można w ciągu semestru zgłosić 1
nieprzygotowanie , ale po zgłoszeniu nieprzygotowania taka praca domowa nie „przepada”, tylko w takiej
sytuacji uczeń obowiązany jest przynieść ją na następną lekcję. Po wykorzystaniu nieprzygotowania za
brak pracy domowej uczeń otrzymuje ocenę cząstkową 0 p. bez możliwości poprawy.
Większe prace domowe (np. wypowiedzi pisemne, wypracowania itp., projekty) oceniane są w skali 1-6.
Oceniana jest poprawność gramatyczno-leksykalna, logika i spójność wypowiedzi, to, czy praca jest
napisana na temat i bez ściągania gotowych materiałów z Internetu oraz w przypadku oceny celującejfakt, że praca zawiera treści wykraczające poza program. W przypadku prac projektowych liczy się
również strona estetyczna i graficzna. Większe prace domowe mają być również oddawane w terminie.
Można zgłosić nieprzygotowanie z powodu braku większej pracy domowej, ma ona być jednak oddana na
następnej lekcji. W przypadku wykorzystania nieprzygotowania i braku większej pracy domowej uczeń
otrzymuje ocenę niedostateczną, wpisywaną do dziennika, którą można poprawić w ustalonym przez
nauczyciela terminie, z tym że do oceny semestralnej będą liczone obie oceny ( niedostateczna i
poprawiona). Przy dłuższej, usprawiedliwionej nieobecności ucznia ( powyżej 3 kolejnych lekcji) oba
typy prac domowych uczeń oddaje w terminie ustalonym przez nauczyciela (jednak nie dłuższym niż 2
tygodnie). Jednorazowa nieobecność na lekcji nie usprawiedliwia braku pracy domowej. W przypadku
takiej nieobecności uczeń jest zobowiązany do nadrobienia materiału.
6. Na lekcjach mogą być oceniane są wypowiedzi ustne ucznia z bieżącego materiału ( 3 ostatnie lekcje) lub
z większych partii materiału (wówczas są one zapowiedziane i uczeń dostaje zagadnienia do
przygotowania)
7. Na lekcjach mogą być przeprowadzane bez zapowiedzi kartkówki do 15 minut z bieżącego materiału ( 3
ostatnie lekcje). Oceniane są one wg takiej samej skali jak krótkie prace domowe ( 0 –25p.) i 4 oceny
cząstkowe składają się na jedną w skali 0-100p. wpisywaną do dziennika. Kartkówki można poprawić w
dodatkowym, ustalonym przez nauczyciela terminie ( np. na konsultacjach), nie dłuższym jednak niż 1
tydzień od właściwej kartkówki. Można zgłosić nieprzygotowanie od kartkówki, ma ona być jednak
napisana w najbliższym ustalonym przez nauczyciela terminie ( tak jak w przypadku poprawy).
8. Dopuszczalne jest zgłoszenie 1 nieprzygotowania w semestrze, które dotyczą zarówno prac domowych ,
jak i kartkówek. Jeśli ktoś wykorzysta nieprzygotowanie na kartkówki, nie może już zgłosić
nieprzygotowania z powodu braku pracy domowej. W przypadku sytuacji losowych rodzice mogę
usprawiedliwić pisemnie nieodrobioną pracę lub nieprzygotowanie ucznie, praca ta ma być jednak oddana
na następnej lekcji – to samo dotyczy ewentualnych kartkówek.
9. Na lekcji oceniana jest aktywność ucznia. Nauczyciel może postawić uczniowi uczestniczącemu w lekcji
w sposób aktywny plusa. Pięć plusów składa się na ocenę bardzo dobrą z aktywności wpisywaną do
dziennika. Jednocześnie oceniane negatywnie jest nieposiadanie materiałów do lekcji ( obowiązkowego
zeszytu, książki, zeszytu ćwiczeń, ewentualnie dodatkowych materiałów rozdawanych przez nauczyciela).
Z brak wyżej wymienionych materiałów uczeń może otrzymać minusa, przy czym 3 minusy składają się
na ocenę niedostateczną wpisywaną do dziennika. Minusa można też otrzymać za używanie na lekcji
telefonu komórkowego lub innych urządzeń multimedialnych bez wyraźnej na to zgody nauczyciela ( np.
w przypadku pracy z komputerem, Internetem itp.)
10. Uczeń ma prawo zgłosić się dobrowolnie do prezentacji, projektu, wypracowania (1-2w semestrze) na
ocenę celującą. Nauczyciel przygotowuje dla uczniów pulę tematów i zagadnień, ewentualnie akceptuje
własne propozycje ucznia. W prezentacji tej oceniane są poprawność i oryginalność wypowiedzi
wykraczającej poza ramy programowe.
11. Pod koniec II semestru odbywa się test całoroczny (w formie ustnej i pisemnej) obejmujący materiał
całego roku szkolnego. Ocena ta wpisywana jest do dziennika na czerwono i ma wpływ na ocenę
końcoworoczną.
12. Ocena semestralna lub końcoworoczna jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych, przy czym oceny z
klasówek liczone są z wagą 2. Wyjątkiem jest ewentualna ocena celująca, która nie musi wynikać ze
średniej arytmetycznej – patrz punkt następny:
13. Aby uzyskać ocenę celującą na semestr należy uzyskać ocenę co najmniej bardzo dobrą z ocen
cząstkowych oraz:
- uzyskać w ciągu semestru przynajmniej 2 oceny celujące z bieżącego materiału (większych prac
domowych , klasówek, wypowiedzi ustnych)
i wykazać się dodatkową pracą wykraczającą poza ogólnie realizowany program, ustaloną z
nauczycielem ( np.prezentacją, referatem, projektem, wypracowaniem itp.)
14. Aby otrzymać ocenę celującą na koniec roku należy uzyskać:
- oceny celujące za oba semestry
- ocenę celującą za jeden dowolny semestr a za drugi przynajmniej ocenę bardzo dobrą, przy czy w takim
wypadku decyzję o wystawieniu celującej oceny końcoworocznej podejmuje nauczyciel po rozważeniu
postępów, aktywności, zaangażowania w rozwijanie treści ponadprogramowych przez ucznia.
15. Planowaną ocenę semestralną lub końcoworoczną poprawić można zaliczając na ocenę wyższą niż w
dzienniku materiał ze wszystkich sprawdzianów w ciągu semestru (w formie pisemnej) oraz materiał
wypowiedzi ustnych ( z całego semestru)- w formie odpowiedzi ustnej. Termin poprawy ustalany jest wraz
z nauczycielem, nie może odbyć się jednak później niż na tydzień przed radą klasyfikacyjną
16. Na lekcjach obowiązuje bezwzględny zakaz używania przez uczniów telefonów komórkowych oraz
innych urządzeń multimedialnych ( o ile nie została wyrażona wyraźna zgoda nauczyciela np. na użycie
komputera) w jakiejkolwiek formie. Mają one być schowane i wyłączone. Złamanie tej zasady powoduje
otrzymanie minusa.