ceremoniał pocztu sztandarowego publicznego - DUD-COM

CEREMONIAŁ
POCZTU SZTANDAROWEGO
PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 Z ODDZIAŁAMI
DWUJĘZYCZNYMI IM. SEWERYNA
NOWAKOWSKIEGO W BIAŁYMSTOKU
Zadaniem szkoły jest przekazanie uczniom wiedzy
oraz wychowanie i kształtowanie postaw patriotycznych.
Nauczyciele powinni stwarzać sytuacje sprzyjające rozumieniu
przez młodzież tego, co twórcze i postępowe w historii
i teraźniejszości narodu, kształtować postawę patriotyzmu,
który zawiera w sobie szczytne wartości narodu polskiego.
1. SYMBOLE NARODOWE
Godło państwowe powinno być umieszczone w salach lekcyjnych i najbardziej
reprezentacyjnych pomieszczeniach szkolnych. Godło zawiesza się na najbardziej widocznej
ścianie. Obok godła można powiesić krzyż jako symbol chrześcijaństwa oraz symbol
wyznawców prawosławia: ikonę lub krzyż.
Flaga państwowa powinna uczestniczyć w uroczystościach szkolnych związanych
ze świętami państwowymi: 3 Maja i 11 Listopada oraz w obchodach rocznic związanych z
historią szkoły.
Warunki ekspozycji flag
Flagę wywiesza się na zewnątrz budynku. Trzeba pamiętać, że:
- flaga musi być czysta i niepostrzępiona, a jej barwy nie mogą być wyblakłe,
- na zewnątrz flaga ma być eksponowana od świtu do zmierzchu; jeśli ma być eksponowana
po zmierzchu, musi być oświetlona,
- flaga nie może dotykać podłoża,
- na fladze nie umieszcza się żadnych napisów ani rysunków,
- jeśli flaga uległa zniszczeniu, należy ją całkowicie spalić w miejscu niepublicznym.
Również papierowe flagi w razie konieczności należy spalić.
Podstawowym sposobem ekspozycji flagi jest wywieszenie jej na maszcie pionowym
lub skośnym. Inne sposoby to:
- wywieszenie z okna lub balkonu na drążku umieszczonym prostopadle do ściany budynku,
- zawieszenie pionowo nad ulicą na linie rozciągniętej miedzy dwoma budynkami,
- zatknięcie flagi na drążku w ukośnym uchwycie przymocowanym do ściany budynku,
latarni,
- zamocowanie flagi na drążku do prawego błotnika pojazdu,
- niesienie na drzewcu w pochodzie,
- umieszczenie na drzewcu/maszcie w przeznaczonej do tego podstawie w sali lub gabinecie
oraz na podium po prawej stronie mówcy.
W dniach żałoby narodowej flagi na masztach pionowych spuszcza się do połowy masztu.
Rano podnosi się flagę na szczyt masztu, a następnie powoli spuszcza do połowy. Wieczorem
na chwilę podnosi się flagę na szczyt masztu, a następnie spuszcza w dół i składa. Flagi na
drzewcach/masztach ukośnych opatruje się kirem.
Flaga zawieszona pionowo ma zawsze pas biały z lewej strony.
Flagą nie oddaje się honorów.
Hymn państwowy powinien być grany lub śpiewany w szkole w chwilach uroczystych,
takich jak: inauguracja i zakończenie roku szkolnego, święta państwowe, apele
okolicznościowe z okazji rocznic państwowych i szkolnych.
2. UROCZYSTOŚCI SZKOLNE
Uroczystości szkolne, podczas których eksponowane są symbole narodowe, powinny mieć
szczególnie uroczysty charakter: powinny wskazywać na przywiązanie do tradycji i kultury
narodu i regionu oraz dumę z bohaterskiej przeszłości Polski.
Uroczystości szkolne powinny budzić piękne i szlachetne uczucia, uczyć szacunku dla
bohaterskich i postępowych tradycji narodu polskiego, szacunku do symboli narodowych.
Doceniając znaczenie uroczystości szkolnych w procesie wychowawczym, należy zwracać
uwagę na konieczność należytego przygotowania i przebieg tych uroczystości.
3. SZTANDAR SZKOŁY
Publiczne Gimnazjum nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. S. Nowakowskiego posiada
własny sztandar od 2009 roku.
Sztandar to symbol tradycji szkoły, to najwyższe dobro szkoły, dlatego otoczony jest
najwyższym szacunkiem i należnymi mu honorami. Ceremoniał Pocztu Sztandarowego
kształtuje wśród uczniów postawy patriotyczne i uczy ich poszanowania symboli narodowych
i tradycji Państwa Polskiego. Sztandar Szkolny dla społeczności szkolnej jest symbolem
Polski - Narodu - Ziemi, symbolem Małej Ojczyzny, jaką jest szkoła i jej najbliższe
środowisko.
Uroczystości z udziałem sztandaru wymagają powagi zachowania, a przechowywanie,
transport i przygotowanie sztandaru do prezencji, właściwych postaw jego poszanowania.
Sztandar wykonany jest z tkaniny otoczonej złotymi frędzlami, przytwierdzonej do drzewca.
Drzewiec wykonany jest z drewna w jasnym kolorze i głowicy w kształcie godła
państwowego.
Rewers sztandaru zdobi podobizna patrona szkoły - Seweryna Nowakowskiego - oraz napis:
Publiczne Gimnazjum nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Seweryna Nowakowskiego
w Białymstoku.
Awers sztandaru stanowi emblemat orła w koronie na biało-czerwonym tle otoczony napisem:
Bóg, Honor, Nauka, Ojczyzna.
Sztandar jest przechowywany na terenie szkoły w zamkniętej gablocie.
4. POCZET SZTANDAROWY
Uczestnictwo w poczcie sztandarowym to najbardziej honorowa funkcja uczniowska
w szkole, dlatego w jego składzie powinni znajdować się uczniowie o nienagannej postawie,
godni takiego zaszczytu, którzy należycie reprezentują szkołę.
Podejmując się uczestnictwa w poczcie sztandarowym, uczniowie powinni być w pełni
świadomi związanych z tym zadań, a swoją funkcję powinni traktować jako służbę oraz
wyraz szacunku dla tradycji i symboli narodowych.
1. Kadencja pocztu trwa jeden rok - począwszy od ślubowania w dniu uroczystego
zakończenia roku szkolnego.
2. Kandydatury do składu pocztu sztandarowego są przedstawione przez
wychowawców klas oraz Samorząd Uczniowski do opiekuna pocztu sztandarowego.
3. Skład Pocztu Sztandarowego zatwierdza Rada Pedagogiczna na posiedzeniu do 30
czerwca.
4. Sztandar uczestniczy w najważniejszych uroczystościach szkolnych oraz poza szkołą
na zaproszenie innych szkół i instytucji.
5. W przypadku gdy poczet sztandarowy uczestniczy w uroczystościach pogrzebowych
lub ogłoszono żałobę narodową, sztandar powinien być ozdobiony czarnym kirem.
Wstążkę kiru przywiesza się w miejscu jego zamocowania na drzewcu od lewej górnej
strony do prawej.
6. Po ukończeniu kadencji uczniom wręczane są podziękowania, pamiątkowe nagrody.
7. Decyzją Rady Pedagogicznej uczniowie mogą być odwołani ze składu pocztu
sztandarowego. Skład w razie konieczności może być uzupełniony.
5. INSYGNIA, UBIÓR
 Biało-czerwone szarfy przewieszone są przez prawe ramię, zwrócone białym kolorem
w stronę kołnierza, spięte na wysokości lewego biodra,
 białe rękawiczki,
 ciemny garnitur, biała koszula i krawat,
 białe bluzki i czarne spódnice.
Uwaga:
Kołnierz ani nic innego nie może zasłaniać biało-czerwonej szarfy.
Gdy uroczystości z udziałem pocztu odbywają się na zewnątrz budynku w trudnych
warunkach pogodowych, dopuszczalny jest inny taktowny strój.
6. UROCZYSTOŚCI Z UDZIAŁEM SZTANDARU
Do najważniejszych uroczystości tworzących ceremoniał szkolny zaliczamy:





rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego
uroczystość przekazania sztandaru
dzień patrona szkoły – Seweryna Nowakowskiego
ślubowanie klas I
inne uroczystości szkolne odbywające się z udziałem sztandaru szkoły: uroczystości
związane ze świętami narodowymi m.in.: Święto Odzyskania Niepodległości - 11
Listopada, Święto Konstytucji - 3 Maja, uroczystości nawiązujące do ważnych
wydarzeń historycznych w państwie i regionie.
Oficjalne uroczystości odbywające się z udziałem pocztu sztandarowego rozpoczynają się
hymnem państwowym. Podczas wykonywania hymnu państwowego obowiązuje postawa
zasadnicza, zachowanie powagi i spokoju. Mężczyźni zobowiązani są zdjąć nakrycie głowy.
7. WPROWADZENIE SZTANDARU, CHWYTY
Poczet sztandarowy wchodzi na miejsce uroczystości w ustawieniu obok siebie, przy czym
chorąży idzie w środku. Jeśli droga przemarszu jest wąska, dopuszcza się przemarsz
„gęsiego”, przy czym osoba trzymająca sztandar idzie w środku. Poczet zajmuje miejsce po
lewej lub prawej stronie sali, ustawia się przodem do zgromadzonych i podnosi sztandar do
pionu.
W trakcie przebiegu uroczystości z udziałem sztandaru ustala się następujące chwyty sztandaru:
1. Postawa „zasadnicza” – sztandar położony na trzewiku drzewca przy prawej nodze na
wysokości czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawą ręką powyżej pasa, łokieć prawej
ręki lekko przyciśnięty do ciała. Lewa ręka jak w postawie „zasadniczej".
2. Postawa „spocznij” – sztandar trzymany przy prawej nodze jak w postawie „zasadniczej".
Chorąży i asysta w postawie „spocznij".
3. Postawa „na ramię” – chorąży kładzie drzewce prawą ręką (pomaga lewą) na prawe
ramię i trzyma je pod kątem 45°. Płat sztandaru musi być oddalony od barku
przynajmniej na szerokość dłoni.
4. Postawa „prezentuj” – z postawy „zasadniczej" chorąży pochyla sztandar w przód o
45° z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy.
Przytrzymuje sztandar również lewą dłonią poniżej prawej dłoni.
5. Salutowanie sztandarem w miejscu – wykonuje się z postawy „prezentuj"; chorąży
wysuwa jedną stopę do przodu i pochyla sztandar w przód do 45°. Po czasie „salutowania"
przenosi sztandar do postawy „prezentuj".
6. Salutowanie sztandarem w marszu – z położenia „na ramię" w taki sam sposób jak
przy salutowaniu w miejscu. Komendy: „na prawo patrz" - pochyla sztandar; „baczność" bierze sztandar na ramię.
8. CEREMONIAŁ UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH Z UDZIAŁEM SZTANDARU
1) Wprowadzenie sztandaru:
Lp. Komendy
1.
„Proszę o
powstanie”
Opis zachowania się
uczestników
uczestnicy powstają
przed
wprowadzeniem
sztandaru
Poczet
sztandarowy
Sztandar
przygotowanie
do wejścia
postawa
„na ramię”
- w postawie
„na ramię” w marszu
- salutowanie
w marszu
- postawa „prezentuj”
2.
„Baczność!
Poczet
sztandarowy
sztandar szkoły
wprowadzić”
postawa zasadnicza
- wprowadzenie
sztandaru
- zatrzymanie na
ustalonym
miejscu
- marsz krokiem
defiladowym
3.
„Do hymnu”
(lub „do hymnu
szkoły”)
jak wyżej
postawa
„zasadnicza”
- postawa
„salutowanie”
w miejscu
4.
„Po hymnie”
postawa spocznij
spocznij
- postawa „prezentuj”
- postawa „spocznij”
5.
„Proszę usiąść”
uczestnicy siadają
spocznij
- postawa „spocznij”
Uwaga: Poczet podlega dalszym komendom przewidzianym ceremoniałem uroczystości.
2) Wyprowadzenie sztandaru:
Lp. Komendy
1.
„Proszę o
powstanie”
Opis zachowania się
Poczet
uczestników
sztandarowy
po komendzie
Sztandar
uczestnicy
powstają
przed
„spocznij”
wyprowadzeniem
sztandaru
postawa „spocznij”
2.
„Baczność!
Poczet
sztandarowy
sztandar szkoły
wyprowadzić”
- postawa
uczestnicy w postawie zasadnicza
„zasadniczej”
- wyprowadzenie
sztandaru
3.
„spocznij”
uczestnicy siadają
- postawa
„zasadnicza”
- postawa „na ramię”
w marszu
- salutowanie
w marszu
Uwaga: Chorąży i asysta opiekują się sztandarem aż do momentu umieszczenia
go w gablocie. Insygnia przekazane są do gabinetu dyrektora szkoły.
3) Ceremoniał ślubowania klas pierwszych
Wprowadzenie i wyprowadzenie sztandaru zgodnie z wcześniejszym opisem.
Lp. Komendy
1.
„Wytypowani
uczniowie klas
pierwszych
do ślubowania –
wystąp!”
2.
„Baczność!
Poczet
sztandarowy
do ceremonii
ślubowania
wystąp”
3.
„Do ślubowania”
Opis zachowania się
uczestników
po komendzie
uczestnicy stoją,
wytypowani uczniowie
klas pierwszych
ustawieni w dwóch
rzędach podchodzą w
stronę pocztu
sztandarowego, po
zatrzymaniu zwracają
się przodem do siebie
postawa zasadnicza
uczestnicy w postawie
zasadniczej,
ślubujący podnoszą
prawą rękę na
wysokości oczu
skierowaną w stronę
sztandaru (dwa
złączone palce
skierowane
do przodu)
Poczet
sztandarowy
Sztandar
- postawa
„spocznij”
- postawa „spocznij”
- poczet
sztandarowy
wykonuje krok
do przodu
- chorąży
pochyla
sztandar
- postawa
zasadnicza
- postawa „prezentuj”
- postawa
„salutowanie
w miejscu”
- postawa
„salutowanie
w miejscu”
4.
„Po ślubowaniu”
uczestnicy „spocznij”,
- postawa
ślubujący opuszczają
„spocznij”
rękę, zwracają się tyłem
do pocztu
sztandarowego i
odchodzą w
wyznaczone miejsce
- postawa „prezentuj”
- postawa
„zasadnicza”
- postawa „spocznij”
Uwaga: Wytypowani uczniowie klas I ślubują, powtarzając za prowadzącym tekst przysięgi.
4)
Ceremoniał przekazania sztandaru
Wprowadzenie i wyprowadzenie sztandaru zgodnie z wcześniejszym opisem
Lp. Komendy
1.
2.
„Proszę o
powstanie”
„Baczność!
Poczet
sztandarowy
oraz nowy skład
pocztu do
przekazania
sztandaru „wystąp”
3.
„Do ślubowania”
4.
„Po ślubowaniu”
Opis zachowania
się uczestników
Poczet sztandarowy
po komendzie
uczestnicy wstają - postawa „spocznij”
uczestnicy
- postawa
postawa
„zasadnicza”
„zasadnicza”,
nowy
skład
pocztu występuje
i ustawia się:
chorąży z przodu
sztandaru, asysta
po
obu
jego
stronach
uczestnicy - chorąży pochyla
postawa
sztandar
zasadnicza
do ślubowania
- prowadzący
- nowy skład pocztu
czyta tekst
powtarza:
ślubowania
„Ślubujemy”
postawa
„spocznij”
- po ślubowaniu
chorąży i asysta
po kolei przyklęka
na prawe kolano
i całuje róg płachty
sztandaru
- nowa asysta ustawia
się z chorążym
przodem do pocztu
sztandarowego
Sztandar
- postawa
„spocznij”
- postawa
„zasadnicza”
- postawa
„salutuj”
- postawa
„spocznij”
5.
„Baczność”
uczestnicy
postawa
zasadnicza
„Sztandar szkoły
przekazać”
7.
7.
„Spocznij”
- podziękowania
dla
dotychczasowego
pocztu
(prowadzący lub
dyrektor)
„Ustępujący
poczet
sztandarowy
odmaszerować”
-postawa
„spocznij”
uczestnicy
nagradzają
brawami
ustępujący
poczet, który
przechodzi na
wyznaczone
miejsce
- chorąży podaje
sztandar jednej
z asysty;
- przekazuje szarfę,
potem rękawiczki
nowemu chorążemu;
- następnie odbiera
sztandar;
- dotychczasowa
asysta przekazuje
szarfy i rękawiczki
nowej asyście;
- chorąży przekazuje
sztandar nowemu
chorążemu, mówiąc:
„Przekazujemy
Wam sztandar
szkoły-symbol
patriotyzmu
i tradycji, noście go
z dumą i honorem”
Nowy poczet
przechodzi w
przeznaczone mu
podczas uroczystości
miejsce.
- ustępujący
poczet stoi na
środku sali
- postawa
„spocznij”
- postawa
„zasadnicza”
- postawa
„prezentuj”
- postawa
„spocznij’
- postawa „spocznij”
- postawa
„spocznij”
Uwaga: Przekazanie sztandaru ma miejsce przed częścią artystyczną uroczystości. Sztandar
opuszcza miejsce uroczystości przed częścią artystyczną.
5) Uroczystości kościelne
W czasie uroczystości kościelnych sztandar jest wprowadzany i wyprowadzany bez
podawania komend. W czasie wprowadzania sztandaru wszyscy wstają.
Poczet przechodzi przez kościół, trzymając sztandar pod kątem 45% do przodu i staje po
lewej lub po prawej stronie, bokiem do ołtarza i do zgromadzonych wiernych, podnosząc
sztandar do pionu.
W trakcie mszy św. lub innej uroczystości członkowie pocztu sztandarowego nie klękają, nie
przekazują znaku pokoju i nie wykonują żadnych innych gestów, stojąc cały czas w pozycji
„Baczność” lub „Spocznij”.
Pochylenie sztandaru pod kątem 45% do przodu w pozycji „Baczność” następuje w
następujących sytuacjach:
a) podczas każdego podniesienia Hostii: w czasie Przemienienia, przed Komunią św. oraz w
trakcie trzykrotnego podniesienia Monstrancji przy wystawieniu Najświętszego Sakramentu
b) podczas śpiewania Hymnu Państwowego i hymnów kościelnych
c) podczas opuszczania trumny do grobu
d) podczas ogłoszenia minuty ciszy dla uczczenia czyjejś pamięci
e) podczas składania wieńców, kwiatów i zniczy przez wyznaczone delegacje
e) na polecenie opuszczenia sztandaru wydane przez kapłana lub inną przemawiającą osobę.
9. ZASADY POSTĘPOWANIA PRZY WYMIANIE CHORĄŻEGO I ASYSTY
W CZASIE DŁUGOTRWAŁYCH UROCZYSTOŚCI, PODYKTOWANE
WZGLĘDAMI ZDROWOTNYMI
1. Nowa zmiana ustawia się o krok przed zmianą pełniącą służbę.
2. Zmieniający sztandarowy cicho podaje zapowiedź komendy – „Poczty sztandarowe”(poczty stają w postawie baczność).
3. Chorąży podaje sztandar jednej z asysty.
4. Przekazuje szarfę, potem rękawiczki nowemu chorążemu, następnie odbiera sztandar.
5. Dotychczasowa asysta przekazuje szarfy i rękawiczki nowej asyście.
6. Zmieniający sztandarowy kładzie rękę na drzewcu sztandaru tuż poniżej ręki.
7. Na komendę „w tył zwrot” nowy poczet ustawia się frontem i pełni służbę.
Ustępujący sztandarowy podaje cichą komendę („w lewo lub w prawo zwrot”, „na wprost
marsz”) i opuszcza miejsce służby.