CEREMONIAŁ SZKOLNY

Zespół Szkół Publicznych w Wielkich Oczach
1. Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza
2. Gimnazjum nr 1 im. Jana Kochanowskiego
CEREMONIAŁ SZKOLNY
Najważniejsze symbole narodowe:
 Godło
 Flaga
 Hymn
Najważniejsze symbole szkolne:
 Godło szkoły
 Sztandar szkoły
 Hymn szkoły
Szacunek dla symboli
Symbole stanowią nierozerwalną częśd tradycji Polski i Polaków .
Poszanowanie dla nich powinno stad się zewnętrzną oznaką patriotyzmu
i poświęcenia Ojczyźnie.
Otaczanie symboli RP czcią i szacunkiem jest prawem i obowiązkiem każdego
z nas, dlatego powinniśmy reagowad na wszelkie przejawy braku czci
i szacunku oraz zgłaszad to odpowiednim organom.
Godło, flaga i hymn są symbolami naszego paostwa, do których należy odnosid
się z należną czcią i szacunkiem.
W Polsce nasze symbole paostwowe mają pierwszeostwo przed każdym innym
znakiem, np. znakami stowarzyszeo, miast, organizacji krajowych
i międzynarodowych.
Do najważniejszych uroczystości tworzących ceremoniał szkolny
należą:
1. Obchody świąt narodowych, okolicznościowych, regionalnych
wynikających z kalendarza ;
2. Rozpoczęcie i zakooczenie roku szkolnego;
3. Pasowanie na ucznia, ślubowanie / przyrzeczenie klas pierwszych;
4. Święto Patrona.
I.
SZTANDAR SZKOLNY
1. Sztandar Szkolny dla społeczności szkolnej jest symbolem Polski - Narodu Ziemi, symbolem Małej Ojczyzny, jaką jest szkoła i jej najbliższe środowisko.
Uroczystości z udziałem sztandaru wymagają powagi zachowania, a
przechowywanie, transport i przygotowanie sztandaru do prezencji,
właściwych postaw i jego poszanowania.
2. Sztandary szkoły podstawowej i gimnazjum są przechowywane na terenie
szkoły w zamkniętych gablotach. W gablocie znajdują się również insygnia
pocztu sztandarowego .
3. Uczestnictwo w poczcie sztandarowym to najbardziej honorowa funkcja
uczniowska w szkole, dlatego w jego składzie winni znajdowad się uczniowie
o nienagannej postawie i godni takiego zaszczytu.
4. W przypadku, gdy poczet sztandarowy uczestniczy w uroczystościach
pogrzebowych lub ogłoszono żałobę narodową, sztandar powinien byd
ozdobiony czarnym kirem.
5. Sposób udekorowania flagi kirem:
- wstążka czarnej materii zaczyna się w lewym górnym rogu, a kooczy
w połowie szerokości dolnej, czerwonej materii flagi. Nie jest określona
szerokośd kiru.
Na sztandarze wstążkę kiru przywiesza się w miejscu jego zamocowania na
drzewcu od lewej górnej strony do prawej.
6. Podczas dłuższych przemarszów dopuszcza się możliwośd trzymania
sztandaru na ramieniu. W czasie uroczystości kościelnych sztandar jest
wprowadzany i wyprowadzany bez podawania komend.
W czasie wprowadzania sztandaru wszyscy wstają. Poczet przechodzi przez
kościół, trzymając sztandar pod kątem 45% do przodu i staje po lewej lub po
prawej stronie, bokiem do ołtarza i do zgromadzonych ludzi, podnosząc
sztandar do pionu.
7. W trakcie Mszy św. lub innej uroczystości członkowie pocztu
sztandarowego nie klękają, nie przekazują znaku pokoju i nie wykonują
żadnych innych gestów, stojąc cały czas w pozycji „Bacznośd” lub„Spocznij”.
8. Pochylenie sztandaru pod kątem 45% do przodu w pozycji „Bacznośd”
następuje w kościele podczas każdego podniesienia Hostii.
9. Pochylenie sztandaru następuje również w innych, ważnych
okolicznościach:
a) podczas hymnu narodowego,
b) podnoszenia flagi na maszt,
c) podczas opuszczania trumny do grobu;
d) podczas ogłoszenia minuty ciszy dla uczczenia czyjejś pamięci;
e) podczas składania wieoców, kwiatów i zniczy przez wyznaczone delegacje.
II.
SKŁAD OSOBOWY POCZTU SZTANDAROWEGO
Chorąży – jeden uczeo
Asysta - dwie uczennice
Kandydatury składu są przedstawione przez zainteresowane samorządy
i wychowawców klas na czerwcowej Radzie Pedagogicznej i przez nią
zatwierdzone. Kadencja pocztu trwa jeden rok - począwszy od ślubowania
w dniu uroczystego zakooczenia roku szkolnego.
Opiekunowie samorządów szkolnych są zostają także opiekunami
Ceremoniału szkolnego i dbają o właściwą celebrację sztandaru i zgodny
z ceremoniałem przebieg uroczystości na terenie szkoły i poza jej murami.
Po ukooczeniu kadencji nazwiska uczniów mogą byd wpisane do kroniki
szkoły, a uczniom publicznie wręczone pamiątkowe nagrody.
Decyzją Rady Pedagogicznej uczniowie mogą byd odwołani ze składu pocztu
sztandarowego. W takim przypadku należy dokonad wyboru uzupełniającego.
III.
CEREMONIA PRZEKAZANIA OPIEKI NAD SZTANDAREM
Przekazanie opieki nad sztandarem odbywa się w czasie uroczystego apelu
zakooczenia roku szkolnego.
Jako pierwszy zabiera głos dotychczasowy chorąży pocztu sztandarowego ,
który mówi:
Przekazujemy wam Sztandar – symbol Szkoły Podstawowej im. Henryka
Sienkiewicza ( lub Gimnazjum nr 1 im. Jana Kochanowskiego ) w Wielkich
Oczach.
Opiekujcie się nim i godnie reprezentujcie szkołę.
Chorąży nowego pocztu odpowiada :
Przyjmujemy od was Sztandar. Obiecujemy dbad o niego, sumiennie wypełniad
swoje obowiązki i byd godnymi reprezentantami Szkoły ……. ( wymienid pełną
nazwę szkoły).
Nowy chorąży przyklęka na prawe kolano i całuje róg sztandaru.
Następnie dotychczasowa asysta przekazuje insygnia.
IV.
INSYGNIA POCZTU SZTANDAROWEGO
1. Biało - czerwone szarfy założone przez prawe ramię i wiązane pod lewym,
kolorem białym do góry;
2. Białe rękawiczki.
Chorąży i asysta powinni byd ubrani odświętnie. Uczeo - ciemny garnitur, biała
koszula. Uczennice - białe bluzki i ciemne spódnice.
V.
UDZIAŁ SZTANDARU W UROCZYSTOŚCIACH NA TERENIE SZKOŁY.
1. Wprowadzenie sztandaru
Opis sytuacyjny
Komendy
zachowania się
Lp.
i ich kolejność
uczestników po
komendzie
proszę o powstanie uczestnicy powstają
1.
przed wprowadzeniem
sztandaru
"baczność",
uczestnicy w postawie
sztandar
"zasadniczej"
2. wprowadzić
3.
4.
5.
"do hymnu"
uczestnicy jak wyżej
"po hymnie"
uczestnicy w postawie
"spocznij"
Uczestnicy siadają
można usiąść
Poczet
sztandarowy
Sztandar
przygotowanie
do wejścia
postawa "na ramię"
- wprowadzenie
sztandaru
- zatrzymanie na
ustalonym
miejscu
postawa
"zasadnicza"
spocznij
- w postawie "na ramię
w marszu"
- postawa "prezentuj"
spocznij
Postawa "salutowanie
w miejscu"
- postawa "prezentuj"
- postawa "spocznij"
- postawa "spocznij"
2. Wyprowadzenie sztandaru
Lp.
1.
2.
Komendy
i ich
kolejność
proszę o
powstanie
"baczność",
sztandar
wyprowadzić
spocznij
3.
Opis sytuacyjny zachowania
Poczet
się uczestników po
sztandarowy
komendzie
uczestnicy powstają przed
spocznij
wyprowadzeniem sztandaru
uczestnicy w postawie
- postawa
"zasadniczej"
"zasadnicza
- wyprowadzenie
sztandaru
uczestnicy siadają lub
opuszczają miejsce
---------------uroczystości
Sztandar
- postawa "spocznij"
- postawa
"zasadnicza"
- postawa "na ramię
w marszu"
----------------
3. Pasowanie na ucznia
Na uroczystym apelu z okazji ślubowania klasy pierwszej uczniowie składają
ślubowanie.
Uczniowie klasy I stoją na bacznośd. Sztandar, który trzymają uczniowie
z pocztu sztandarowego skierowany jest na ślubujących. Mali pierwszoklasiści
mają wyciągnięte dwa palce prawej ręki w kierunku sztandaru i powtarzają za
dyrektorem rotę ślubowania.
Rota ślubowania pierwszoklasistów:
Komenda : Do ślubowania !
„Ślubuję byd dobrym uczniem, dbad o honor mojej szkoły i klasy. Będę uczył się
dobrze, służył pomocą słabszym, słuchał nauczycieli i pracowników szkoły.
Postawą swoją będę sprawiał radośd wychowawcom i rodzicom, by wyrosnąd
na dobrego człowieka i wzorowego Polaka.”
Dyrektor pyta : „ Czy ślubujecie?”
Dzieci odpowiadają: „Ślubujemy !”
Dyrektor szkoły pasuje na ucznia, nakładając na prawe ramię ozdobny
ołówek i równocześnie wypowiada słowa:
„Pasuję cię na ucznia szkoły podstawowej” i wręcza dyplom pasowania na
ucznia lub inną pamiątkę .
4. Ceremoniał przyrzeczenia klasy pierwszej gimnazjum
Przebiega podobnie jak ślubowanie klas pierwszych szkoły podstawowej. Przed
przyrzeczeniem podaje się komendę: "Do przyrzeczenia !" i potem :
"Po przyrzeczeniu ! ".
Treśd przyrzeczenia klasy pierwszej gimnazjum:
„ My, uczniowie Gimnazjum Nr 1 im. Jana Kochanowskiego w Wielkich Oczach
uroczyście przyrzekamy:
1. Godnie reprezentowad szkołę w każdym miejscu i w każdej sytuacji,
2. Sumiennie wywiązywad się z nałożonych na nas obowiązków nauki
i prac y,
3. Dbad o honor i tradycję gimnazjum,
4. Darzyd szacunkiem rodziców, nauczycieli, katechetów oraz innych
pracowników szkoły,
5. Dbad o piękno mowy ojczystej,
6. Szanowad poglądy i przekonania moich kolegów,
7. Wzorowad się na ideach Jana Kochanowskiego, humanisty i patrioty.
Czy przyrzekacie ?
( ucz. odp. : Przyrzekamy!)