można pobrać tutaj - Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Komisja Edukacji Geograficznej
Polskiego Towarzystwa Geograficznego
Zakład Dydaktyki Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego
im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Sekcja Dydaktyki Geografii
Oddziału Krakowskiego Polskiego Towarzystwa Geograficznego
PROGRAM
OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI
pt.
EFEKTY KSZTAŁCENIA GEOGRAFICZNEGO NA RÓŻNYCH
POZIOMACH NAUCZANIA
Kraków, 16 - 17 listopada 2009 r.
Komitet naukowy konferencji:
prof. dr hab. Florian Plit, prof. dr hab. Sławomir Piskorz, dr hab. Zbigniew Podgórski, prof. dr
hab. Maria Zofia Pulinowa, dr hab. Elżbieta Szkurłat, dr hab. Bożena Wójtowicz
Komitet organizacyjny konferencji:
dr Mariola Tracz, dr Danuta Piróg, dr Wiktor Osuch
Miejsce obrad:
Instytut Geografii - sala 532 /V p./
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ul. Podchorążych 2
Rozpoczęcie o godz. 10.30
Program konferencji:
Poniedziałek, 16 listopada 2009 r.
10.00 -10.30 - rejestracja uczestników konferencji
10.30 - 14.00. Obrady plenarne – sesja I:
Geografia w nowym systemie kształcenia - jej funkcja i współczesne cele
edukacyjne
Otwarcie obrad – prof. dr hab. Zbigniew Długosz - Dziekan Wydziału Geograficzno—
Biologicznego UP w Krakowie
dr Teresa Sadoń-Osowiecka (UG): Inspiracje psychologiczno-pedagogiczne
w edukacji geograficznej
dr Mariola Tracz (UP): Relacje między problematyką współczesnej geografii,
a geografią jako przedmiotem nauczania
12.00 -12.30
przerwa kawowa
mgr Ewa Jaworska (UG): System IB a polska edukacja geograficzna
mgr Marta Bobiatyńska (UW): Percepcja geografii wśród uczniów szkół
ponadgimnazjalnych realizujących program matury międzynarodowej
Dyskusja
14.00 - 15.30 przerwa obiadowa
15.30 - 18.00
Obrady plenarne - sesja II
Efektywność edukacji geograficznej w świetle egzaminów zewnętrznych
dr Jolanta Rodzoś (UMCS): Efekty i efektywność w edukacji szkolnej rozważania teoretyczne
dr Maria Groenwald (UG): Egzamin jako narzędzie rozliczania człowieka
z jego pracy
dr Joanna Szczęsny (UMCS): Osiągnięcia szkolne uczniów z zakresu geografii
u progu gimnazjum - wyniki badań pedagogicznych
16.45 - 17.00
przerwa kawowa
dr Małgorzata Cichoń (UAM): Efektywność procesu kształcenia wybranych
umiejętności geograficznych
mgr Barbara Dzięcioł-Kurczaba (UŁ): Przyczyny zróżnicowania efektywności
kształcenia geograficznego w świetle wyników egzaminu maturalnego
dr Iwona Piotrowska (UAM): Efekty dydaktyczne aktywizujących metod
w nauczaniu dwujęzycznym geografii
Dyskusja
Wtorek , 17 listopada 2009 r.
9.00 - 14.00
Obrady plenarne - sesja III
Jakość i efektywność akademickiego kształcenia geograficznego
dr Adam Hibszer (UŚ), dr Mariola Tracz (UP): Studia geograficzne w Polsce w
świetle literatury i badań ankietowych
dr hab. prof. UŁ Elżbieta Szkurłat: Jakość i efektywność akademickiego
kształcenia geograficznego
dr hab. prof. UP Bożena Wójtowicz (UP): Poziom i oczekiwania studentów
w zakresie kształcenia geograficznego
10.30 - 11.00 przerwa kawowa
dr Danuta Piróg (UP): Rodzaje specjalności w geograficznym kształceniu
akademickim w Polsce - moda czy odpowiedź na potrzeby rynku pracy
dr Wiktor Osuch (UP): Efektywność akademickiego kształcenia kompetencji na
studiach podyplomowych z geografii (na przykładzie Uniwersytetu
Pedagogicznego w Krakowie)
mgr Maria Adamczewska (UŁ), mgr Arkadiusz Głowacz (UŁ), mgr Karolina
Smętkiewicz (UŁ), dr hab. prof. UŁ Elzbieta Szkurłat: Jakość kształcenia
geograficznego w szkole wyższej na przykładzie łódzkiego ośrodka akademickiego
dr Lucyna Przybylska (UG): Sprawozdania studentów z ćwiczeń terenowych
zwierciadłem osiąganych celów kształcenia akademickiego
13.30 - 14.00 Dyskusja podsumowująca konferencję