Fizjologia człowieka - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Politechnika Opolska
Wydział WFiF
Załącznik nr 1
do wytycznych w zakresie prowadzenia oraz planów i programów
kształcenia na studiach podyplomowych
Karta Opisu Przedmiotu
Studia podyplomowe
Wychowanie fizyczne
Nazwa przedmiotu
Fizjologia
Subject Title
Human physiology
Semestr
ECTS (pkt.)
3
II
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin
Kod przedmiotu
WF-P02
Nazwy
przedmiotów
Anatomia człowieka
Wiedza
1. Ma podstawową wiedze obejmującą budowę człowieka
Rozumie, kojarzy i właściwie interpretuje zjawiska biologiczne, ma
1.
zdolność właściwego doboru właściwych źródeł uzupełniających
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
1. Posiada umiejętność pracy w grupie
Program przedmiotu
Forma zajęć
Liczba godzin zajęć w
semestrze
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr Renata Szyguła
Dr Renata Szyguła
10
10
Seminarium
Treści kształcenia
Sposób realizacji Wykład
Tematyka zajęć
Biologiczne środowisko organizmu. Budowa i skład ciała człowieka
Homeostaza i warunki jej utrzymania
Rola krwi w organizmie. Skład krwi – funkcje poszczególnych elementów morfotycznych oraz
składników osocza
Układ nerwowy centralny i obwodowy. Centralny i obwodowy układ nerwowy – funkcje
poszczególnych jego elementów. Rola autonomicznego układu nerwowego.
Układ mięśniowy• Mięśnie poprzecznie prążkowane i gładkie. Rodzaje, działanie i budowa
włókien mięśniowych mięśni poprzecznie prążkowanych. Mechanizm skurczu mięśniowego.
Układ krążenia.
Budowa i czynność serca – układ bodźcowo-przewodzący, automatyzm, cykl pracy serca oraz
prawo Starlinga. Objętość wyrzutowa i pojemność minutowa serca. Nerwowa i humoralna
regulacja pracy serca.
Układ oddechowy.
Budowa i czynność płuc. Regulacja oddychania. Podział układu oddechowego i jego funkcje.
Spirometria – objętości i pojemności płuc. Wymiana gazów oddechowych. Regulacja
oddychania.
Charakterystyka układu wewnątrzwydzielniczego
Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. Wydolność fizyczna i metody jej pomiaru
Egzamin
Wykład
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Liczba godzin zajęć w semestrze
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształcenia
Ćwiczenia
Lp.
1.
2.
Liczba godzin
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
Egzamin ustny
Sposób realizacji
Ćwiczenia w grupach
Tematyka zajęć
Budowa i skład ciała człowieka. Rola krwi w organizmie. Skład krwi – funkcje poszczególnych
elementów morfotycznych oraz składników osocza
Odruchy u człowieka. Łuk odruchowy
Liczba godzin
1
1
3.
Jednostka motoryczna. Synapsa nerwowo-mięśniowa. Rodzaje skurczów mięśniowych
1
4.
Objętość wyrzutowa, częstość akcji serca, pojemność minutowa serca.
Składowe wentylacji minutowej płuc (VE); częstość oddechów (f) i objętość oddechowa (TV).
Maksymalna wentylacja dowolna (MVV). Minutowy pobór tlenu (VO 2) i minutowe wydalanie
dwutlenku węgla (VCO2) Iloraz oddechowy (RQ)
Podział hormonów, główne kierunki ich działania
Wydolność fizyczna człowieka. Czynniki warunkujące wydolność organizmu. Parametry
oceniające poziom wydolności fizycznej: VO2max, LT, MPO. Koszt energetyczny wysiłku –
oznaczanie kosztu na podstawie minutowego poboru tlenu (VO 2). Stan równowagi
funkcjonalnej organizmu. Deficyt i dług tlenowy
Zmęczenie organizmu. Rodzaje, objawy oraz przyczyny zmęczenia. Przemęczenie oraz
przetrenowanie
Reakcje organizmu na skrajne temperatury otoczenia. Reakcje organizmu na pobyt w
warunkach wysokogórskich. Aklimatyzacja i choroba wysokościowa. Reakcje organizmu w
środowisku wodnym. Okołodobowe rytmy biologiczne
Zaliczenie
1
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Liczba godzin zajęć w semestrze
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształcenia
1
1
1
1
1
1
10
Odpowiedź ustna
K4_W01 Potrafi scharakteryzować związki i wytłumaczyć
1. przyczyny procesów zachodzących w organizmie człowieka w
ontogenezie.
K4_W02Objaśnia wpływ uwarunkowań genetycznych i
3. środowiskowych oraz stylu życia (pracy i wypoczynku) na stan
funkcjonowania organizmu człowieka.
Wiedza
K4_W03 Ma szczegółową wiedzę w zakresie budowy i funkcji
3.
organizmu człowieka.
4. K4_W04 Tłumaczy przyczyny i związki zmian somatycznych
zachodzących w organizmie człowieka
5. K4_W11Charakteryzuje wzorce zachowań prozdrowotnych oraz
Efekty kształcenia dla
wyjaśnia funkcje sportu i rekreacji ruchowej w profilaktyce
przedmiotu - po
patologii społecznych.
zakończonym cyklu
K4_U02 Objaśnia wpływ uwarunkowań genetycznych i
kształcenia
1. środowiskowych oraz stylu życia (pracy i wypoczynku) na stan
funkcjonowania organizmu człowieka.
Umiejętności
K4_U03 Umie zorganizować badania diagnostyczne i
2.
ewaluacyjne w zakresie wychowania fizycznego.
K4_K01 Ma świadomość poziomu swoich kompetencji oraz
doświadczeń zawodowych w działaniach wychowawczych i
1. kształcących oraz dostrzega potrzebę konsultacji w środowisku
Kompetencje
zawodowym i społecznym; potrafi selekcjonować informacje i
społeczne
opinie.
K4_K03 Jest świadomy współodpowiedzialności moralnej za
2.
tworzenie zdrowego środowiska pracy i nauki.
Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie i egzamin ustny
Literatura podstawowa:
[2] Konturek (red.) Fizjologia człowieka. Elsevier, 2007.
[3] Traczyk W.: Fizjologia człowieka w zarysie. PZWL, Warszawa 1997.
[4] Traczyk W.: Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. PZWL, Warszawa 2003
Literatura uzupełniająca:
[1] Górski J. (red.). Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL-Warszawa (2001).
[2] Kozłowski S., Nazar, K..: Wprowadzenie do fizjologii klinicznej. PZWL - Warszawa (1999)
[3] Astrand P.O., Rodahl K.: Textbook of work physiology. McGraw-Hill Book Company, NY, 1986.
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
………………………………………………………
.
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)