Przedmiotowy System Oceniania z muzyki w Publicznym
Transkrypt
Przedmiotowy System Oceniania z muzyki w Publicznym
Przedmiotowy System Oceniania z muzyki w Publicznym Gimnazjum im. Jana Pawła II w Tuszowie Narodowym. Przedmiotowy system oceniania z muzyki został opracowany w oparciu o: - programu nauczania muzyki w gimnazjum autorstwa Doroty Nity – Komorowskiej, Agnieszki Sołtysik. - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 27 sierpnia 2012r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z2012r. poz. 977) - podstawę programową dla gimnazjum; - Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Tuszowie Narodowym; Przedmiot muzyka realizowany jest w klasie I w wymiarze jednej godziny tygodniowo. Materiał nauczania obejmuje treści dotyczące muzyki w poszczególnych epokach historycznych. Uczniowie korzystają z podręcznika Wacława Panka „ Świat muzyki” WSiP. 1.Skala ocen obejmuje stopnie od 1 do 6 (przy ocenianiu prac pisemnych skala ocen jest zgodna z obowiązującym w szkole WSO), 2.Oceny cząstkowe uczeń uzyskuje za: ● śpiew pieśni, piosenki, ● rozpoznanie utworu muzycznego, ● sprawdzian wiadomości ogłoszony z tygodniowym wyprzedzeniem, ● odpowiedź ustną, kartkówkę z zakresu materiału z trzech ostatnich lekcji bez zapowiadania, przygotowanie referatu, ● aktywność na lekcji ( trzy plusy uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, trzy minusy ocenę niedostateczną), ● udział w konkursach muzycznych lub występ publiczny ( apel, akademia), ● prowadzenie zeszytu przedmiotowego. 3. Uczeń ma prawo do jednego nieprzygotowania w ciągu semestru. 4. Uczeń ma prawo do poprawy oceny w terminie dwóch tygodni. 5. Kryteria ocen: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: ● wyróżnia się wiedzą muzyczną wybiegającą poza program nauczania, ● reprezentuje wysoki poziom artystyczny umiejętności wokalnych i instrumentalnych, ● doskonale zna terminologię muzyczną i swobodnie się nią posługuje w praktyce, ● bierze czynny udział w życiu muzycznym szkoły, ● uczestniczy w konkursach i przeglądach muzycznych, ● rozpoznaje, analizuje i interpretuje dzieła muzyczne. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: ● opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania, ● rozpoznaje dzieła muzyczne, ● posiada umiejętności wokalne i instrumentalne, ● zna i poprawnie stosuje terminologię muzyczną, ● opanował pamięciowo teksty piosenek i melodie instrumentalne, ● bierze czynny udział w lekcji. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: ● aktywnie pracuje w grupie i zespole, ● opanował w znacznym stopniu wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania, ● zna terminologię muzyczną, ● śpiewa piosenki podpierając się tekstem. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: ● pracuje w grupie i zespole, ● wybiórczo opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania, ● słabo opanował terminologię muzyczną, ● podczas śpiewu piosenek popełnia błędy. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: ● ma braki w podstawowych wiadomościach i umiejętnościach muzycznych, lecz z pomocą nauczyciela potrafi je nadrobić, ● w pracy zespołowej oczekuje pomocy rówieśników i nauczyciela, ● niewystarczająco opanował terminologię muzyczną, ● podczas śpiewu piosenek oczekuje pomocy nauczyciela. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: ● nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności muzycznych, ● nie pracuje w grupie i zespole, ● nie zna terminologii muzycznej, nie wyraża chęci jej poznania, ● nie prowadzi zeszytu przedmiotowego, ● mimo pomocy nauczyciela nie potrafi zaśpiewać poznanej piosenki lub melodii. Opracowanie : Marta Ryniewicz