plan współpracy przedszkola miejskiego w stroniu śl. ze szkołą

PLAN WSPÓŁPRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO W STRONIU ŚL.
ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ
IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE W STRONIU ŚL.
Przedszkole jest miejscem, gdzie dziecko bawiąc się, uczy – to pierwszy szczebel w drabinie
edukacyjnej, oraz wstęp do nauki w szkole podstawowej, której rozpoczęcie jest ważnym wydarzeniem w
życiu dziecka i jego rodziny. Czas pobytu w grupie przedszkolnej 5 – 6 latków, to okres przygotowawczy do
podjęcia obowiązków szkolnych. Rodzice z większym niż dotychczas zainteresowaniem śledzą rozwój i
umiejętności swoich dzieci, a nauczyciele przedszkola w poczuciu misji i odpowiedzialności starają się
stymulować społeczno-emocjonalny, intelektualny i fizyczny rozwój dzieci tak, aby zapewnić wychowankom
dobry i w miarę równy start szkolny. Niniejszy program jest propozycją współpracy przedszkola i szkoły,
który spełniłby funkcję stworzenia harmonijnej, płynnej, bezstresowej drogi dziecka z sali przedszkolnej do
szkolnej ławki. Program ma zapewnić dziecku łagodne przechodzenie z okresu zabawy do nauki.
Główne cele współpracy ze szkołą:
1. Zapoznanie dzieci w wieku przedszkolnym z warunkami szkoły.
2. Integracja ze środowiskiem szkolnym.
3. Umożliwienie aktywnego udziału w życiu przedszkola i szkoły.
4. Zdobywanie nowych doświadczeo i poznawanie sposobów radzenia sobie w trudnych
sytuacjach.
5. Adaptacja do środowiska szkolnego, kształtowanie poczucia bezpieczeństwa.
6. Stworzenie możliwości poznania przez dzieci przedszkolne nowych, starszych kolegów
oraz nauczycieli pracujących w szkole.
7. Wzbogacanie warsztatu pracy przez współpracę nauczyciela nauczania zintegrowanego i
nauczyciela przedszkola
Lp.
Zadania i sposób realizacji
1. Nawiązanie kontaktu z Dyrektorem i nauczycielkami
Termin
Osoba odpowiedzialna
Wrzesień
Dyrektor
Pazdziernik
Nauczycielki
Szkoły Podstawowej w Stroniu Śl:
• ustalenie tematyki i terminów spotkań
2. Zorganizowanie wycieczki do Szkoły Podstawowej
„Pierwsze spotkanie z moją szkołą”:
grup 5 – 6 latków
• zwiedzanie pomieszczeń szkolnych, poznanie
ich przeznaczenia
3. Spotkania integracyjne w szkole;
- gry i zabawy w sali gimnastycznej, boiskach
szkolnych;
- gry i zabawy świetlicowe; zapoznanie z zasadami
funkcjonowania świetlicy i sali zabaw,
Cały rok
Nauczycielki
grup 5 – 6 latków
- zapoznanie z biblioteką; wspólne czytanie książek
4. Zapraszanie uczniów klas pierwszych (ze Szkoły
wg. planu
Podstawowej) na przedstawienia w wykonaniu dzieci
Nauczycielki
grup 5 – 6 latków
5 - 6 letnich:
• wspólne zabawy
Wycieczki do szkoły na przedstawienia przygotowane
przez uczniów klas pierwszych.
5. Zaproszenie nauczycielek klas pierwszych na radę
pedagogiczną i zebranie z rodzicami do przedszkola:
Marzec
Dyrektor
Maj
• rozmowy o dalszych losach absolwentów,
• wypełnienie ankiety przez nauczycieli klas
pierwszych
6. Udział dzieci 6-letnich w zajęciach szkolnych
„Wspólna lekcja 6-latków i uczniów klas pierwszych”:
Maj/
Nauczycielki
Czerwiec
grup 5 – 6 latków
Maj
Dyrektor
Cały rok
Dyrektor
Wrzesień
Dyrektor
• zapoznanie z pracą na lekcji,
• przygotowanie dzieci do przekroczenia progu
szkolnego bez lęku,
7. W ramach akcji "Cała Polska czyta dzieciom" czytanie
przedszkolakom bajek przez nauczycieli i uczniów
8.
klas I SP
Udział dzieci, uczniów i rodziców w organizowanych
na terenie szkoły lub przedszkola imprezach
9. . Udział dyrektora w uroczystości „Pasowanie na
ucznia” organizowanych przez SP, lub innych.
wg. zaproszeń
Zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej w dniu .................r.
Dyrektor