ERASMUS PLUS – EDUKACJA SZKOLNA, PARTNERSTWA

Transkrypt

ERASMUS PLUS – EDUKACJA SZKOLNA, PARTNERSTWA
ERASMUS PLUS – EDUKACJA SZKOLNA,
PARTNERSTWA STRATEGICZNE (KA 2)
Tytuł projektu: My Little Europe.
Koordynator: Szkoła Podstawowa nr 46
im. Unii Europejskiej w Bydgoszczy.
Partnerzy:
Hiszpania – Tomelloso
Bułgaria – Burgas
Macedonia – Kriwa Pałanka
Cel:
Rozwijanie
przekrojowych
umiejętności
przy
użyciu
podstawowych
innowacyjnych
oraz
metod.
Uczniowie, biorący udział w projekcie, poszerzą wiedzę
na temat regionów własnych i szkół partnerskich, rozwiną
umiejętności czytania i pisania, podwyższą swoje
kompetencje:
matematyczne,
interkulturowe i komunikacyjne.
cyfrowe,
językowe,
Kim są nasi partnerzy:
Burgas – miasto w Bułgarii nad Morzem Czarnym.
Ważne
centrum nadmorskiej turystyki z wieloma hotelami i ośrodkami
wypoczynkowymi. W regionie znajdują się trzy jeziora, które
tworzą największy kompleks nadmorskich akwenów wodnych
w Bułgarii. Burgas łączy kulturę, tradycje, zwyczaje i kuchnię
wielu etnicznych grup ludzi, którzy przez wiele setek lat mieszkali
w tych rejonach. Partner z Bułgarii zaprezentuje metody pracy,
które
pozwolą
matematyczne
w projekcie.
w
lepszy
sposób
u
wszystkich
rozwinąć
uczniów
umiejętności
biorących
udział
Kriwa Pałanka - miejscowość
w północno-wschodniej
Macedonii. Mieszkańcy regionu to w większości rodowici
Macedończycy, którzy zajmują się rolnictwem, handlem lub
wydobyciem cynku i ołowiu. W pobliżu miasta leży zabytkowy
monaster św. Joachima Osogowskiego pochodzący z XII wieku.
Szkoła z Macedonii specjalizuje się w ochronie środowiska
naturalnego
o Planetę.
–
pokaże
pozostałym,
jak efektywnie
dbać
Tomelloso – miejscowość
znajdująca się w środkowej
części Półwyspu Iberyjskiego, w regionie Castilla-La Mancha.
Mieszkańcy zajmują się głównie rolnictwem, w szczególności
uprawą zbóż, oliwek i winorośli. Bogaty kalendarz wydarzeń
kulturalnych oraz liczne zabytki i ośrodki rekreacyjne, powodują,
że Castilla-La Mancha jest miejscem niezwykle atrakcyjnym
turystycznie. Szkoła z Hiszpanii opiera swoje metody pracy na
sztuce; uczy poprzez teatr i muzykę.

Podobne dokumenty