PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII
W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
1. Przedmiotowy system oceniania z historii opiera się na szkolnym systemie oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów w Szkole Podstawowej w Tychnowach.
2. Na początku roku szkolnego uczniowie zostają zapoznani z wymaganiami przedmiotowymi
i systemem oceniania.
3. Wymagania edukacyjne formułowane są w oparciu o podstawy programowe
kształcenia ogólnego ( nr dopuszczenia podręcznika443/1/2012).
4. Ocenianie z historii opiera się na sześciostopniowej skali ocen, każda jest opatrzona
komentarzem ustnym lub pisemnym.
5. Ocena informuje ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych.
6. Ocenie podlegają:
- pisemne prace klasowe – zapowiedziane i zapisywane w dzienniku
z tygodniowym wyprzedzeniem (trzy w semestrze),
- pisemne kartkówki – z trzech ostatnich lekcji nie zapowiedziane,
- pisemne prace domowe,
- notatka z lekcji (3-5 zdań),
- karty pracy ( sprawdzian) po zakończeniu każdego działu,
- prowadzenie zeszytu ćwiczeń pod kątem kompletności i prawidłowego uzupełniania
zadań ( raz w semestrze),
- aktywność na lekcji oceniana na bieżąco, za pomocą plusów (+),
za pięć( +) uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą ,
- praca pisemna na lekcji,
- praca długoterminowa ( I sem. – drzewo genealogiczne, II sem. – bogowie olimpijscy).
- zadania dodatkowe: tajemnice sprzed wieków, galeria postaci historycznych, zadania
oznaczone gwiazdką z podręcznika, tajemniczy szyfr.
7. Na początku roku szkolnego zostanie przeprowadzony test diagnozujący.
8. Ocenione prace pisemne są przechowywane przez nauczyciela
( do wglądu dla rodziców do końca roku szkolnego).
9. Prace klasowe ocenione niedostatecznie uczeń może poprawić w ciągu dwóch tygodni
od ich otrzymania. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może pisać z całą klasą, powinien
to uczynić w terminie dwutygodniowym od powrotu do szkoły. Uczeń ma prawo jeden raz do
poprawy pracy klasowej, jeżeli otrzymał mniej niż 49% ,czyli ocenę niedostateczną lub
dopuszczającą. przy czym w dzienniku zachowane są dwie oceny. Nauczyciel może wyrazić
zgodę na poprawę oceny dostatecznej w sytuacji uzasadnionej np. choroba.
10. Każdą pracę klasową poprzedza lekcja powtórzeniowa.
11. Na zakończenie klasy IV zostanie przeprowadzony sprawdzian podsumowujący
wiadomości z całego roku.
12. Raz w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć bez żadnych sankcji.
Za każde kolejne nieprzygotowanie otrzymuje ocenę niedostateczną. Jednak musi to uczynić
na początku lekcji. Zgłoszone nieprzygotowanie uczeń jest zobowiązany uzupełnić
w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. Nieprzygotowanie nie obejmuje prac klasowych
oraz prac pisemnych zadanych z większym wyprzedzeniem. Jeśli tego nie uczyni otrzymuje
ocenę niedostateczną.
13. Prace dodatkowe wykonane przez chętnych uczniów oraz udział
w konkursach i apelach historycznych nie jest obowiązkowy, ale wpływa na podwyższenie
oceny semestralnej i końcoworocznej.
Opracowanie: mgr Monika Guba
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII
W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
1. Przedmiotowy system oceniania z historii opiera się na szkolnym systemie oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów w Szkole Podstawowej w Tychnowach.
2. Na początku roku szkolnego uczniowie zostają zapoznani z wymaganiami przedmiotowymi
i systemem oceniania.
3. Wymagania edukacyjne formułowane są w oparciu o podstawy programowe kształcenia
ogólnego ( nr dopuszczenia podręcznika 443/2/2013).
4. Ocenianie z historii opiera się na sześciostopniowej skali ocen, każda jest opatrzona
komentarzem ustnym lub pisemnym.
5. Ocena informuje ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych.
6. Ocenie podlegają:
- pisemne prace klasowe – zapowiedziane i zapisywane w dzienniku
z tygodniowym wyprzedzeniem (trzy w semestrze),
- pisemne kartkówki – z trzech ostatnich lekcji nie zapowiedziane,
- pisemne prace domowe,
- notatka z lekcji (3-5 zdań),
- karty pracy ( sprawdzian) po zakończeniu każdego działu,
- prowadzenie zeszytu ćwiczeń pod kątem kompletności i prawidłowego uzupełniania zadań
( raz w semestrze),
- aktywność na lekcji oceniana na bieżąco, za pomocą plusów (+),
za pięć( +) uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą ,
- praca pisemna na lekcji,
- zadania dodatkowe: tajemnice sprzed wieków, galeria postaci historycznych, zadania
oznaczone gwiazdką z podręcznika, tajemniczy szyfr.
7. Ocenione prace pisemne są przechowywane przez nauczyciela
( do wglądu dla rodziców do kończ roku szkolnego).
8. Prace klasowe ocenione niedostatecznie uczeń może poprawić w ciągu dwóch tygodni
od ich otrzymania. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może pisać z całą klasą, powinien
to uczynić w terminie dwutygodniowym od powrotu do szkoły. Uczeń ma prawo jeden raz
do poprawy pracy klasowej, jeżeli otrzymał mniej niż 49% , czyli ocenę niedostateczną
lub dopuszczającą. przy czym w dzienniku zachowane są dwie oceny. Nauczyciel może
wyrazić zgodę na poprawę oceny dostatecznej w sytuacji uzasadnionej np. choroba.
9. Każdą pracę klasową poprzedza lekcja powtórzeniowa.
10. Na zakończenie klasy V zostanie przeprowadzony sprawdzian podsumowujący
wiadomości z całego roku.
11. Dwa razy w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć bez żadnych
sankcji. Jednak musi to uczynić na początku lekcji. Za każde kolejne nieprzygotowanie
otrzymuje ocenę niedostateczną. Nieprzygotowanie nie obejmuje prac klasowych oraz prac
pisemnych zadanych z większym wyprzedzeniem. Zgłoszone nieprzygotowanie uczeń jest
zobowiązany uzupełnić w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. Jeśli tego nie uczyni
otrzymuje ocenę niedostateczną.
12. Prace dodatkowe wykonane przez chętnych uczniów oraz udział
w konkursach i apelach historycznych nie jest obowiązkowy, ale wpływa na podwyższenie
oceny semestralnej i końcoworocznej.
Opracowanie: mgr Monika Guba
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII
W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
1. Przedmiotowy system oceniania z historii opiera się na szkolnym systemie oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów w Szkole Podstawowej w Tychnowach.
2. Na początku roku szkolnego uczniowie zostają zapoznani z wymaganiami przedmiotowymi
i systemem oceniania.
3. Wymagania edukacyjne formułowane są w oparciu o podstawę programową kształcenia
ogólnego (nr dopuszczenia podręcznika 443/3/2014).
4. Ocenianie z historii opiera się na sześciostopniowej skali ocen, każda jest opatrzona
komentarzem ustnym lub pisemnym.
5. Ocena informuje ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych, postępach oraz
motywuje i daje wskazówki do dalszej pracy.
6. Ocenie podlegają:
- pisemne prace klasowe – zapowiedziane i zapisywane w dzienniku
z tygodniowym wyprzedzeniem (trzy w semestrze),
- pisemne kartkówki – z trzech ostatnich lekcji nie zapowiedziane,
- pisemne prace domowe,
- notatka z lekcji ( 3-5 zdań),
- karty pracy ( sprawdzian) po zakończeniu każdego działu,
- prowadzenie zeszytu ćwiczeń pod kątem kompletności i prawidłowego uzupełniania zadań
( raz w semestrze),
- aktywność na lekcji oceniana na bieżąco, za pomocą plusów (+),
za pięć( +) uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą ,
- praca pisemna na lekcji,
- zadania dodatkowe: tajemnice sprzed wieków, galeria postaci historycznych, zadania
oznaczone gwiazdką z podręcznika, tajemniczy szyfr.
7. Ocenione prace pisemne są przechowywane przez nauczyciela
( do wglądu dla rodziców do końca roku szkolnego).
8. Prace klasowe ocenione niedostatecznie uczeń może poprawić w ciągu dwóch tygodni
od ich otrzymania. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może pisać z całą klasą, powinien
to uczynić w terminie dwutygodniowym od powrotu do szkoły. Uczeń ma prawo jeden
raz do poprawy pracy klasowej, jeżeli otrzymał mniej niż 49% , czyli ocenę niedostateczną
lub dopuszczającą. przy czym w dzienniku zachowane są dwie oceny. Nauczyciel może
wyrazić zgodę na poprawę oceny dostatecznej w sytuacji uzasadnionej np. choroba.
9. Na zakończenie klasy VI zostanie przeprowadzony sprawdzian podsumowujący
wiadomości z całego roku.
10. Każdą pracę klasową poprzedza lekcja powtórzeniowa.
11. Raz w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć bez żadnych sankcji.
Jednak musi to uczynić na początku lekcji. Za każde kolejne nieprzygotowanie otrzymuje
ocenę niedostateczną. Nieprzygotowanie nie obejmuje prac klasowych oraz prac pisemnych
zadanych z dużym wyprzedzeniem. Zgłoszone nieprzygotowanie uczeń jest zobowiązany
uzupełnić w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. Jeśli tego nie uczyni otrzymuje
ocenę niedostateczną.
12. Prace dodatkowe wykonane przez chętnych uczniów oraz udział
w konkursach i apelach historycznych nie jest obowiązkowy, ale wpływa na podwyższenie
oceny semestralnej i końcoworocznej.
Opracowanie: mgr Monika Guba