Uchwała Nr XXX/281/09 Rady Powiatu Kartuskiego z dnia 26

Uchwała Nr XXX/281/09
Rady Powiatu Kartuskiego
z dnia 26 listopada 2009r.
w sprawie:
zmiany nazwy Powiatowego Ośrodka Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli
w Kartuzach i zmiany statutu tego Ośrodka.
Na podstawie art. 5 ust. 5a, art. 60 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
(Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 z późn. zm.1)), a także §1 ust. 1 rozporządzenia Ministra
Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 marca 2005 r. w sprawie ramowych statutów placówek
publicznych (Dz. U. z 2005 r. Nr 52 poz. 466) oraz § 3, 4, 5 rozporządzenia Ministra
Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 marca 2005r. w sprawie rodzajów i szczegółowych
zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych
placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich
dzieci w tych placówkach (Dz. U. 2005 r. Nr 52 poz. 467 i Nr 212 poz. 1767)
Rada Powiatu Kartuskiego
na wniosek Zarządu Powiatu Kartuskiego
uchwala, co następuje:
§1
Z dniem 1 stycznia 2010 r. Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli
w Kartuzach zmienia swą nazwę na Centrum Inicjatyw Edukacyjnych w Kartuzach.
§2
Statut Centrum Inicjatyw Edukacyjnych w Kartuzach otrzymuje brzmienie, zgodnie
z załącznikiem do niniejszej uchwały
§3
Wykonanie uchwały powierza się Zarządowi Powiatu Kartuskiego.
§4
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Przewodniczący Rady
/-/ Edmund Kwidziński
_____
1) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 roku Nr 273 poz. 2703;
Nr 281 poz. 2781; z 2005 r. Nr 17 poz. 141; Nr 94 poz. 788; Nr 122 poz. 1020; Nr 131, poz. 1091; Nr 167
poz. 1400; Nr 249 poz. 2104; z 2006 r. Nr 144 poz. 1043, Nr 208 poz. 1532, Nr 227 poz. 1658; z 2007 Nr
42 poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280,Nr 181, poz. 1292, z
2008 Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370; z 2009 Nr 6, poz.33, Nr 31, poz. 206, Nr 56,
poz. 458; Nr 145 poz. 917)
UZASADNIENIE
Zmiana nazwy Powiatowego Ośrodka Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w
Kartuzach jest konieczna ze względu na postanowienia uchwały w sprawie założenia Ośrodka
Zajęć Pozaszkolnych w Kartuzach, mocą której placówkę tę włączono w struktury ośrodka
doskonalenia nauczycieli. Nowy charakter tak utworzonego zespołu wymaga nazwy
odzwierciedlającej zadania statutowe składowych podmiotów, tj:
- Biblioteki Pedagogicznej,
- Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli,
- placówki oświatowo-wychowawczej
Jednocześnie korekcie powinien ulec statut dotychczasowego Powiatowego Ośrodka
Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Kartuzach w celu uwzględnienia organizacji,
szczegółowych celów i zadań Ośrodka Zajęć Pozaszkolnych w Kartuzach oraz sposobu
realizacji tych zadań, a także form współpracy ze szkołami i innymi instytucjami, w którym
zmian dokonuje się w trybie właściwym dla jego stanowienia, co oznacza konieczność
podjęcia przez Radę Powiatu Kartuskiego ( jako organu stanowiącego) niniejszej uchwały.
Delegacje prawną do tworzenia statutu oraz wskazanie jego zawartości stanowi
art. 60 ust. 1 ustawy o systemie oświaty.
Przygotowała:
Jolanta Tersa – dyrektor Wydziału Edukacji
Załącznik
do uchwały Nr XXX/281/09
Rady Powiatu Kartuskiego
z dnia 26.11.09.
STATUT
CENTRUM INICJATYW EDUKACYJNYCH w KARTUZACH
ROZDZIAŁ I
Postanowienia ogólne
ART. 1
1. Centrum Inicjatyw Edukacyjnych w Kartuzach, zwane dalej Centrum, jest zespołem publicznych placówek
obejmującym zakresem swojego działania nauczycieli i pracowników oświaty zatrudnionych na terenie
powiatu kartuskiego oraz młodzież szkół ponadgimnazjalnych.
2. W skład Centrum jako zespołu placówek wchodzą:
1) Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kartuzach, działający zgodnie z ustawą z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami), oraz
rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2003 r. w sprawie
warunków i trybu tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz organizacji, i sposobu działania
placówek doskonalenia nauczycieli, w tym zakresu ich działalności obowiązkowej oraz zadań doradców
metodycznych, warunków, i trybu powierzania nauczycielom zadań doradcy metodycznego (Dz. U.
z 2003 r. Nr 84, poz. 779), i utworzony na mocy uchwały Nr XXIII/15 9/2001 Rady Powiatu
Kartuskiego z 31 maja 2001 roku;
2) Biblioteka Pedagogiczna w Kartuzach, działająca na podstawie ustawy z 27 czerwca 1997 roku
o bibliotekach (Dz.U. Nr 85, poz. 539 z późniejszymi zmianami) Rozporządzenia Ministra Edukacji
Narodowej i Sportu z dnia 29 kwietnia 2003 r. w sprawie ramowego statutu publicznej biblioteki
pedagogicznej (Dz. U. Nr 89, poz. 825); Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia
29 kwietnia 2003 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych
(Dz. U. Nr 89, poz. 824); i porozumienia zawartego między Powiatem Kartuskim a Samorządem
Województwa Pomorskiego, w którym zadania Biblioteki powierzono Powiatowi Kartuskiemu;
3) Ośrodek Zajęć Pozaszkolnych działający zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej
i Sportu z 7 marca 2005 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych,
warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej
przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach (Dz. U. 2005 Nr 52, poz. 467) i utworzony na
mocy uchwały Nr XXX/280/09 Rady Powiatu Kartuskiego z 26.11.09r.
ART. 2
Zadania organu prowadzącego dla Centrum pełni Powiat Kartuski.
ART 3
Centrum mieści się w Kartuzach przy ul. Słonecznej 3.
1
ART. 4
Centrum tworzy, przekształca, likwiduje Rada Powiatu Kartuskiego
ART. 5
Nadzór pedagogiczny nad Centrum sprawuje Pomorski Kurator Oświaty w Gdańsku.
ART.6
Centrum jest jednostką budżetową. Środki finansowe na prowadzenie działalności statutowej otrzymuje
z budżetu Powiatu.
ART.7
Centrum ma prawo używania pieczęci okrągłej z godłem państwa pośrodku i napisem zawierającym jego nazwę
w otoku, zgodnie z odrębnymi przepisami.
ROZDZIAŁ II
Cele i zadania
ART. 8
1. Cele i Zadania Centrum stanowią wypadkową celów i zadań realizowanych przez ośrodek doskonalenia
nauczycieli, bibliotekę pedagogiczną oraz ośrodek zajęć pozaszkolnych, do których należą:
1) badanie potrzeb, inspirowanie, organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli
i kadry zarządzającej;
2) realizowanie wysokiej jakości kształcenia ustawicznego nauczycieli szkół i placówek powiatu
kartuskiego ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa metodycznego;
3) tworzenie warsztatu informatycznego oraz warunków do samokształcenia i samorozwoju wszystkich
pracowników oświaty powiatu kartuskiego w oparciu o zbiory biblioteki pedagogicznej i zasoby
Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli;
4) animowanie działań wspierających wszechstronny rozwój młodzieży a szczególnie uczestnictwo
w kulturze.
ART. 9
1. Do zadań statutowych Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Kartuzach należy:
1) diagnozowanie potrzeb w zakresie wspierania rozwoju szkół oraz doskonalenia zawodowego
nauczycieli i kadry kierowniczej publicznych oraz niepublicznych szkół oraz placówek,
2) gromadzenie, opracowywanie i upowszechnianie informacji pedagogicznej między innymi przez
działalność medioteki wraz z centrum informatycznym, przy współpracy z biblioteką pedagogiczną,
3) organizowanie doskonalenia nauczycieli w zakresie pedagogiczno - metodycznym i specjalistycznym
(kierunkowym)
oraz doskonalenie kadry kierowniczej i pracowników sprawujących nadzór
pedagogiczny,
4) opieka merytoryczna nad ruchem nowatorstwa pedagogicznego oraz innowacjami pedagogicznymi
i wychowawczymi,
5) współpraca z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny, samorządami lokalnymi w opracowaniu
diagnoz stanu kwalifikacji nauczycieli oraz określaniu potrzeb w zakresie ich dokształcania
i doskonalenia,
6) organizowanie doradztwa metodycznego oraz sprawowanie opieki metodycznej nad nauczycielami
rozpoczynającymi pracę,
2
7) współpraca z Centralną Komisją Egzaminacyjną, Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Gdańsku,
Kuratorium Oświaty oraz szkołami wyższymi w zakresie opracowywania materiałów dotyczących
wewnątrzszkolnego oceniania osiągnięć uczniów,
8) współpraca z regionalnymi placówkami kulturalnymi, oświatowe - wychowawczymi, muzeami, izbami
tradycji, uniwersytetem ludowym itp.,
9) współpraca z innymi powiatami w zakresie wspólnych projektów edukacyjnych, opracowywania
regionalnej polityki oświatowej, wypracowania wspólnych standardów edukacyjnych, doskonalenie
zgodnie z zapotrzebowaniami środowiskowymi,
10) upowszechnianie wiedzy pedagogicznej we współpracy ze środkami masowego przekazu, regionalnymi
wydawnictwami,
11) tworzenie warunków do wymiany doświadczeń i współpracy między nauczycielami oraz organizowanie
różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń pomiędzy szkołami i placówkami,
12) koordynowanie doskonalenia nauczycieli z udziałem partnerów zagranicznych,
13) pomoc w planowaniu i realizowaniu zamierzeń związanych ze ścieżką awansu,
14) stworzenie, przygotowanie i opracowanie materiałów edukacyjnych dla nauczycieli wiążących praktykę
szkolną z regionem, jego wartością i zasobami,
15) organizacja sieci doradców w powiecie dostosowanej do potrzeb i zadań związanych z wprowadzaniem
zmian w oświacie,
16) współpraca z innymi placówkami doskonalenia nauczycieli.
2. Do zadań dodatkowych Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Kartuzach należy:
1) przygotowanie i realizacja programów kształcenia ustawicznego doradców metodycznych oraz
wspieranie ich działań,
2) doskonalenie umiejętności pracy z dziećmi i młodzieżą,
3) realizacja założeń polityki oświatowej w powiecie,
4) przygotowanie kadr do wewnątrzszkolnego systemu doskonalenia nauczycieli,
5) prowadzenie we współpracy ze szkołami wyższymi kursów kwalifikacyjnych, o których mowa w
przepisach szczegółowych,
6) przygotowanie nauczycieli i kadry kierowniczej publicznych i niepublicznych placówek do wdrażania
reformy oświatowej na wszystkich jej etapach,
7) realizowanie szkoleń małych grup w powiązaniu ze środowiskiem lokalnym, w zakresie:
a) rozwiązywania aktualnych problemów dotyczących metody współpracy z rodzicami,
pozyskiwania sojuszników,
b) współpracy nad rozwijaniem samorządności szkolnej,
c) organizowania konferencji, warsztatów edukacyjnych, współpracy z innymi ośrodkami, zespołami,
d) wypracowania standardów programów wychowawczych oraz projektów samorządów szkolnych,
e) wdrażania nowych programów, monitorowania ich realizacji, wspierania twórczych nauczycieli.
ART. 10
1. Do zadań Biblioteki Pedagogicznej w Kartuzach należy:
1) gromadzenie, opracowanie i udostępnienie zbiorów;
2) prowadzenie działalności informatycznej;
3) prowadzenie działalności popularyzacyjnej i dydaktycznej dla nauczycieli, studentów i uczniów;
4) umożliwienie korzystania z nowoczesnych nośników informacji;
5) udzielenie pomocy metodycznej i instruktażu metodycznego bibliotekom szkolnym;
6) współpraca z placówkami kształcenia i doskonalenia i z innymi bibliotekami w środowisku i kraju;
7) gromadzenie materiałów tworzonych dla potrzeb zmian wdrażanych w oświacie.
2. Swoim zasięgiem oddziaływania Biblioteka Pedagogiczna obejmuje teren powiatu kartuskiego.
3. Biblioteka Pedagogiczna pozostaje w sieci bibliotek Województwa Pomorskiego i realizuje zadania
wynikające z tej przynależności.
4. Szczegółowe zadania Biblioteki Pedagogicznej określa jej regulamin.
3
ART. 11
1. Do zadań Ośrodka Zajęć Pozaszkolnych w Kartuzach należy:
1) prowadzenie zajęć wspierających rozwój dzieci i młodzieży, mających na celu:
a) rozwijanie zainteresowań, uzdolnień, doskonalenie umiejętności oraz pogłębianie wiedzy,
b) kształtowanie umiejętności spędzania czasu wolnego,
c) przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym,
2) organizowanie:
a) wypoczynku i rekreacji dzieci i młodzieży,
b) działań alternatywnych wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniami i niedostosowaniem
społecznym;
c) imprez, w szczególności przeglądów, wystaw, festiwali,
3) realizowanie programów edukacyjnych i profilaktyczno-wychowawczych.
2. Ośrodek może realizować zadania także poza swoją siedzibą.
3. W Ośrodku organizowane są zajęcia stałe, okresowe i okazjonalne, wynikające z potrzeb środowiska
lokalnego w zależności od liczby uczestników grupy zajęciowej.
4. Szczegółowe zadania Ośrodka określa jego regulamin.
ART. 12
Centrum może prowadzić i organizować kursy na zasadach określonych w § 15 rozporządzenia, o którym mowa
w art. 1 ust. 2 pkt a) statutu.
ROZDZIAŁ III
Struktura organizacyjna Centrum
ART. 13
1. Centrum kieruje dyrektor, któremu funkcję powierza Zarząd Powiatu Kartuskiego. Dyrektor Centrum jest
jednocześnie dyrektorem Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Kartuzach oraz Ośrodka Zajęć
Pozaszkolnych i Biblioteki Pedagogicznej.
2. Odpowiednio do potrzeb w Centrum mogą być tworzone inne stanowiska kierownicze.
3. W Centrum do organizowania i prowadzenia działalności statutowej mogą być zatrudnieni:
1) nauczyciele konsultanci
2) specjaliści
3) nauczyciele - doradcy
4) nauczyciele bibliotekarze, bibliotekarze i dokumentaliści
5) nauczyciele
4. Na stanowisku nauczyciela - konsultanta może być zatrudniony edukator lub inny nauczyciel, posiadający
co najmniej 5 - letni staż pracy pedagogicznej oraz stopień nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego.
5. Na stanowisku specjalisty może być zatrudniona osoba w wykształceniem wyższym posiadająca
kompetencje niezbędne do realizacji zadań statutowych Centrum.
6. Na stanowisku nauczyciela - doradcy może być zatrudniony nauczyciel spełniający warunki określone w art.
18 ust 2 statutu, którego kandydaturę wyłoniono zgodnie z procedurą o jakiej stanowi rozdział VII statutu.
7. Na stanowisku nauczyciela może być zatrudniona osoba spełniająca wymogi określone w
Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie
szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w
których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego
zakładu kształcenia nauczycieli
4
8. Kwalifikacje wymagane do zatrudnienia na stanowisku nauczyciela bibliotekarza, bibliotekarza
i dokumentalisty oraz zasady ich zatrudniania określają odrębne przepisy.
9. Do obsługi administracyjnej Centrum dyrektor może zatrudnić pracowników:
1) ekonomicznych;
2) technicznych;
3) administracji i obsługi
dla których zasady zatrudniania i zakres obowiązków określają odrębne przepisy.
10. Nauczyciele doradcy metodyczni stanowią zespól międzyprzedmiotowy wspólnie rozwiązujący problemy
dla zaspokojenia specyficznych potrzeb nauczycieli powiatu. Szczegółowy zakres zadań zespołów określa
regulamin organizacyjny Centrum.
ART. 14
1. Organizację Centrum na dany rok, ilość etatów oraz zakres zadań opracowuje dyrektor Centrum
w porozumieniu z kierownikiem biblioteki pedagogicznej a zatwierdza Zarząd Powiatu.
2. Zmiany w organizacji dokonuje dyrektor Centrum w uzgodnieniu z Zarządem Powiatu.
ROZDZIAŁ IV
Zadania dyrektora Centrum
ART. 15
1. Dyrektor Centrum jest zwierzchnikiem służbowym dla zatrudnionych w nim pracowników.
2. Dyrektor Centrum jest odpowiedzialny za planowanie oraz realizację statutowych zadań placówki, a w
szczególności za działalność finansową oraz współpracę z instytucjami oświatowymi i kulturalnymi powiatu
i Województwa Pomorskiego oraz dyrektorami szkół w gminach powiatu kartuskiego.
3. Dyrektor Centrum przygotowuje roczny plan pracy na kolejny rok szkolny, dotyczący realizacji zadań, o
których mowa w art. 9, 10 i 11 oraz przedstawia go do zatwierdzenia Zarządowi Powiatu, w terminie do 31
maja.
4. Dyrektor przedkłada Zarządowi Powiatu sprawozdanie z wykonania planu pracy za miniony rok szkolny w
terminie do 30 marca.
5. Do podstawowych obowiązków dyrektora należy:
1) kierowanie bieżącą działalnością Centrum i reprezentowanie jej na zewnątrz;
2) określanie szczegółowych zakresów obowiązków dla wszystkich pracowników Centrum,
3) sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad pracownikami pedagogicznymi zatrudnionymi w placówce,
4) dysponowanie środkami finansowymi i ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe ich
wykorzystanie,
5) zapewnienie bieżącej informacji o aktualnych zagadnieniach oświatowych, edukacyjnych,
6) organizację sieci doradców metodycznych w powiecie kartuskim,
7) planowanie, koordynowanie, sprawowanie nadzoru pedagogicznego i opiniowanie działalności
nauczycieli, doradców oraz wyników ich pracy,
8) kontrola prawidłowości funkcjonowania form dokształcania i doskonalenia nauczycieli oraz zajęć
pozaszkolnych,
9) koordynowanie działalności planistycznej i sprawozdawczej Centrum w zakresie doskonalenia
i dokształcania nauczycieli, realizacji zajęć pozaszkolnych;
10) podejmowanie inicjatyw środowiska nauczycielskiego w zakresie doskonalenia zawodowego
nauczycieli oraz rozwoju szkół powiatu kartuskiego, wspierania rozwoju uczniów;
11) koordynowanie pracy nauczycieli oraz doradców.
5
ROZDZIAŁ V
Zadania nauczycieli bibliotekarzy
ART. 16
1. W Bibliotece Pedagogicznej zatrudnieni są nauczyciele - bibliotekarze.
2. Do zadań nauczycieli bibliotekarzy należy:
1) Stwarzanie użytkownikom biblioteki najkorzystniejszych warunków dostępu do poszukiwanej literatury
i informacji poprzez:
a)
dbałość o prawidłową strukturę i dobór kupowanej literatury oraz tytuły prenumerowanych
czasopism,
b) udzielenie porad i informacji katalogowych, bibliograficznych i bibliotecznych w czasie pełnienia
dyżurów w wypożyczalni, czytelni i informacji oraz w czasie innych bezpośrednich kontaktów z
czytelnikami,
c)
popularyzowanie wiedzy poprzez organizowanie ekspozycji książek i czasopism w formie dużych
wystaw tematycznych, wystawek nowości wydawniczych itp. a także spotkań i zajęć
dydaktycznych dla nauczycieli, studentów i uczniów,
d) współpracę ze szkołami, uczelniami i instytucjami zajmującymi się problemami oświatowymi,
e)
promowanie rozwiązań innowacyjnych, mających na celu doskonalenie form i metod pracy
biblioteki na rzecz jej użytkowników.
2) Udzielanie pomocy i instruktażu nauczycielom bibliotekarzom szkolnym.
3) Prowadzenie dokumentacji związanej z gromadzeniem księgozbioru i prenumeratą czasopism.
4) Klasyfikowanie książek według obowiązujących norm w tym zakresie, katalogowanie ich według
obowiązujących przepisów, prowadzenie katalogów głównych i pomocniczych.
5) Wzbogacenie warsztatu pracy służby informacyjno - bibliograficznej w postaci kartotek biograficznych,
zestawień tematycznych, katalogów księgozbioru podręcznego oraz tworzenie komputerowych baz
danych.
6) Pełnienie dyżurów w czytelni, wypożyczalni i informacji, udostępnianie czytelnikom zbiorów zgodnie z
regulaminami.
7) Nadzór nad prawidłową organizacją (układem) zbiorów w magazynach i ich zabezpieczenie zgodnie z
obowiązującymi przepisami.
8) Uzupełnienie kwalifikacji poprzez udział w zorganizowanych formach dokształcania i doskonalenia
zawodowego.
ROZDZIAŁ VI
Zadania nauczycieli doradców
ART 17
1. Do prowadzenia bezpośrednich form pomocy metodycznej, wsparcia i pomocy w rozwoju zawodowym,
doskonaleniu nauczycieli i rad pedagogicznych są zatrudnieni nauczyciele doradcy metodyczni
2. Podstawowym zadaniem nauczyciela doradcy jest wspomaganie rozwoju nauczycieli swojego regionu,
głównie poprzez doradztwo przywarsztatowe oraz wspomaganie pracy szkolnych i międzyszkolnych
zespołów przedmiotowych i międzyprzedmiotowych.
3. Do zadań nauczyciela doradcy należy w szczególności:
1) diagnozowanie stanu kwalifikacji nauczycieli danego przedmiotu i określanie potrzeb oraz form
doskonalenia zawodowego,
2) gromadzenie, opracowywanie i upowszechnianie informacji pedagogicznej,
3) udostępnianie własnego warsztatu pracy i organizowanie we współpracy z Centrum form
doskonalących na swoim terenie oddziaływania,
6
4)
5)
6)
7)
8)
9)
organizowanie współpracy oraz wymiany doświadczeń między nauczycielami,
upowszechnianie nowych metod, technik oraz środków dydaktycznych,
udział w szkoleniach i spotkaniach dla doradców organizowanych przez Centrum,
udział w badaniach procesu oraz jakości nauczania we wskazanych przez Centrum placówkach,
udział w opracowywaniu materiałów metodycznych dla nauczycieli,
pomoc w organizacji konferencji metodycznych oraz udział w spotkaniach zespołów przedmiotowych
oraz międzyprzedmiotowych,
10) uczestnictwo, na prośbę nauczyciela - w prowadzonych przez niego zajęciach,
11) wydawanie opinii o pracy nauczyciela na jego wniosek lub wniosek dyrektora szkoły.
4. Zadania, o których mowa w ust. 3 realizowane są poprzez:
1) dyżury w macierzystej placówce i Centrum ,
2) prowadzenie zajęć, spotkań, warsztatów i innych form edukacyjnych,
3) uzupełnienie i podnoszenie kwalifikacji zawodowych.
ROZDZIAŁ VII
Procedura powołania nauczycieli doradców
ART. 18
1. Zadania nauczyciela doradcy powierza i cofa organ prowadzący publiczną szkołę lub placówkę macierzystą,
w której zatrudniony jest doradca zgodnie z zasadami określonymi w § 20 ust. 5 rozporządzeniu Ministra
Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2003 roku, o którym mowa w rozdziale I art. l statutu.
2. Zadania nauczyciela - doradcy mogą być powierzone nauczycielowi -posiadającemu wyższe wykształcenie
z przygotowaniem pedagogicznym, co najmniej 5 - letni staż pracy pedagogicznej oraz stopień nauczyciela
mianowanego lub dyplomowanego.
3. Zadania doradcy metodycznego są realizowane przez nauczyciela na zasadach określonych w § 20 ust. 4
rozporządzenia, o którym mowa w rozdziale I art. l statutu.
4. Kandydata na nauczyciela doradcę wyłania się w drodze konkursu ofert, ogłoszonego przez dyrektora
Centrum.
5. Zgłoszenia oferty dokonuje kandydat spełniający wymagania, o których mowa w ust. 2, posiadający
rekomendacje dyrektora szkoły lub placówki macierzystej, w której jest nauczycielem oraz organu
prowadzącego tę szkołę.
6. Zgłoszenie powinno zawierać dokumenty potwierdzające okoliczności, o których mowa w ust. 2 i 5.
7. Oferty rozpatruje dyrektor Centrum, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego macierzystą szkołę lub
placówkę kandydata na doradcę, organu sprawującego nadzór pedagogiczny oraz ekspertów (konsultantów)
przedmiotowych.
ROZDZIAŁ VIII
Monitorowanie pracy doradców
ART. 19
1. Doradca dwa razy w roku (na koniec lutego oraz na koniec sierpnia) przygotowuje plan pracy oraz
sprawozdanie ze swojej działalności.
2. W oparciu o wymienione w ust. l dokumenty odbywa się bieżąca analiza pracy doradcy, z której wnioski są
przekazywane wraz z planem oraz sprawozdaniem dyrektorowi macierzystej szkoły/placówki, w której
zatrudniony jest doradca oraz organom powierzającym zadania doradcy.
7
ROZDZIAŁ IX
Zasady finansowania Centrum
ART. 20
1. Centrum działa jako jednostka budżetowa.
2. Centrum może tworzyć środki specjalne na zasadach określonych w odrębnych przepisach.
3. Biblioteka Pedagogiczna działająca w zespole, którym jest Centrum, jest finansowana w formie dotacji
przez Zarząd Województwa Pomorskiego na mocy porozumienia zawartego pomiędzy Powiatem Kartuskim
a Samorządem Województwa Pomorskiego.
4. Centrum może realizować zadania z zakresu doradztwa i doskonalenia dla nauczycieli na podstawie
porozumień Powiatu Kartuskiego z innymi jednostkami samorządu terytorialnego lub innymi podmiotami
w ramach przyznanych przez nie dotacji.
ROZDZIAŁ X
Postanowienia końcowe
ART. 21
Zmian w Statucie dokonuje organ prowadzący w porozumieniu z dyrektorem Centrum, na jego lub własny
wniosek, w trybie właściwym dla jego uchwalenia.
ART. 22
Statut Centrum Inicjatyw Edukacyjnych obowiązuje od dnia 01.01. 2010 roku.
8