docNew Matura Matrix Intermediate Plus 1 Plan wynikowy
download 
Reklamacja Transkrypt
New Matura Matrix Intermediate Plus 1 Plan wynikowy
Plan wynikowy Klasa __________ Nauczyciel _____________________ Rok szkolny ___________ Nr akceptacji MENiS: 202/04 New Matura Matrix Intermediate Plus Unit 1 A sense of identity Cele ogólne Ucze : opisuje wygl d i cechy charakteru opisuje style ycia, u ywaj c czasów present simple i present continuous wypowiada si na temat pracy i cech osobowo ciowych przydatnych w ró nych zawodach wypowiada si na temat swoich zainteresowa , rodziny, szkoły, wygl du i charakteru wypowiada si na temat pozytywnych i negatywnych stron członkostwa w Unii Europejskiej prowadzi negocjacje Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Kategoria celów* Wymagania ponadpodstawowe Ucze : Ucze : rozwi zuje quiz dotycz cy U dopasowuje nagłówki Cechy osobowo ci Wielkiej Brytanii do akapitów w przeczytanym Brytyjczyków dopasowuje wyrazy do ich B tek cie znacze odpowiada na pytania Czasowniki wybiera odpowiednie B do przeczytanego tekstu zło one: bring in, przymiotniki w podanych wybiera odpowiedni tytuł zdaniach build up, put in, put dla przeczytanego tekstu B up with, make up podkre la odpowiednie (WB) czasowniki zło one wybiera poprawn Słownictwo w podanych zdaniach odpowied na podstawie zwi zane i dopasowuje czasowniki przeczytanego tekstu (WB) ze zdrowiem do ich znacze A odszukuje w przeczytanym To samo tek cie wyrazy o podanych narodowa znaczeniach (WB) B tworzy zdania, dopasowuj c Czasowniki do siebie wyra enia (WB) zło one zwi zane B nadaje poprawn form z dorastaniem: wyrazom bring up, take w tek cie (WB) after, get on with, grow out of, take up, get into Ucze : wypowiada si na temat cech narodowych Brytyjczyków i Polaków Negocjowanie oraz ich historycznego uzasadnienia prowadzi negocjacje ze swoj gospodyni na temat warunków zaproszenia do siebie kilkorga przyjaciół (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Reading Kategoria celów* U Zadania sprawdzaj ce Test 1 U U U U Wypowied ustna U UWAGI * wg taksonomii prof. Niemierki (patrz Wst p): A - zapami tanie wiadomo ci; B - zrozumienie wiadomo ci; U - umiej tno ci New Matura Matrix Intermediate Plus 1 Unit 1 A sense of identity Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Kategoria celów Wymagania ponadpodstawowe Ucze : Grammar/Let’s Ucze : U practise grammar podkre la w zdaniach zapisuje własne zdania odpowiednie wyrazy i na temat przedstawionych Present simple wyra enia fotografii i present continuous na podstawie wysłuchanego poprawia bł dy w zdaniach tekstu (WB) B Czasowniki nadaje poprawn form tłumaczy zdania na j zyk okre laj ce funkcje czasownikom w zdaniach angielski (WB) B zmysłów układa zdania z podanych wyrazów przekształca podane B Przysłówki cz stotliwo ci zdania na zdania w czasie present continuous B Czasowniki dopasowuje pytania odnosz ce si do odpowiedzi B do zmysłów: smell, wybiera w tek cie taste, hear, feel, czasowniki w poprawnej see formie B wstawia przysłówki Wyra anie własnej w odpowiednie miejsca opinii i zach canie innych do jej Ucze : wyra enia udziela wywiadu na temat stylu ycia, aktualnie wykonywanych czynno ci oraz ulubionych lub nielubianych rzeczy, wcielaj c si w rol sławnej osoby lub przeprowadza taki wywiad prowadzi rozmow na temat własnych i cudzych predyspozycji do wykonywania ró nych zawodów (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : pisze krótki artykuł do czasopisma o yciu sławnej osoby, w któr wcielił si jego rozmówca Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Listening and speaking Praca: cechy osobowo ciowe Słownictwo zwi zane z prac Rola przyrostków: -our, -ment, -ion, -ance w tworzeniu rzeczowników przy u yciu czasowników Ucze : uzupełnia notatki na podstawie wysłuchanego tekstu uzupełnia zdania podanymi wyrazami dopisuje odpowiednie ko cówki do podanych wyrazów uzupełnia dialog na podstawie wysłuchanego tekstu U B A Ucze : ocenia prawdziwo zda na podstawie wysłuchanego tekstu podaje ró nice znaczenia podanych wyrazów Kategoria celów U Zadania sprawdzaj ce Test 1 U U U Wypowied ustna U U U Wypowied pisemna Test 1 B U Wyra anie opinii Ucze : przeprowadza rozmow telefoniczn w sprawie pracy w hotelu podczas wakacji wyra a opini na temat swoich lub cudzych predyspozycji do wykonywania ró nych zawodów Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U Wypowied ustna U UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 2 Unit 1 A sense of identity Tematyka oraz zakres materiału Writing Znaki interpunkcyjne Przymiotniki opisuj ce wygl d i osobowo Przysłówki wzmacniaj ce przymiotniki Wymagania podstawowe Ucze : uzupełnia tekst znakami interpunkcyjnymi przyporz dkowuje wyrazom odpowiednie kategorie (WB) uzupełnia zdania odpowiednimi przysłówkami przyporz dkowuje przymiotnikom przyimki ł czy przymiotniki w pary wyrazów o przeciwnym znaczeniu (WB) uzupełnia opis podanymi wyrazami (WB) Kategoria celów B B B A A Wymagania ponadpodstawowe Ucze : odpowiada na pytania na podstawie przedstawionej reklamy dopasowuje nagłówki do akapitów przeczytanego listu odpowiada na pytania do przedstawionego listu (WB) Ucze : uzupełnia zdania odpowiedni form Kolejno wyrazów podanych wyrazów w zdaniu układa wyrazy z podanych liter Czasowniki tworzy przymiotniki zło one: bring in, o negatywnym znaczeniu, build up, put in, put dodaj c przyrostki up with, make up do przymiotników uzupełnia zdania Tworzenie odpowiednimi przymiotnikami rzeczowników przy pomocy przymiotników U Zadania sprawdzaj ce Wypowied pisemna U U B Ucze : pisze e-mail o swoich lub czyich zainteresowaniach, osobowo ci i wygl dzie, sposobie sp dzania czasu, planach na przyszło i najbli szym otoczeniu redaguje krótk informacj dotycz c przyjazdu kole anki (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Word focus/ Culture focus Kategoria celów B A B B Ucze : uzupełnia odpowiedzi, wstawiaj c odpowiednie czasowniki zło one tworzy rzeczowniki z przymiotników i dopasowuje je do ich znacze odpowiada na pytania na podstawie przeczytanego tekstu U U B Test 1 B U Rola przedrostków: im-, un- i inw tworzeniu przymiotników o ujemnym znaczeniu Poczucie narodowej przynale no ci w kontek cie Unii Europejskiej UWAGI Ucze : wypowiada si na temat zalet i wad przynale no ci do wspólnoty pa stw Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów New Matura Matrix Intermediate Plus U Wypowied ustna 3 Unit 2 In the mind’s eye Cele ogólne Ucze : rekomenduje miejsca, które warto zwiedzi wypowiada si na temat przest pstw i zgłasza ich popełnienie wypowiada si na temat mo liwo ci, powinno ci i potrzeby zrobienia czego , u ywaj c czasowników modalnych wypowiada si na temat problemów zwi zanych z zapami tywaniem Tematyka oraz zakres materiału Reading Praca mózgu Wygl d i charakter Formy czasowników wyst puj ce po czasowniku remember Przest pstwa Relacjonowanie wydarze Wymagania podstawowe Ucze : dopasowuje przymiotniki do ich znacze podaje własny tytuł do przeczytanego tekstu dopasowuje pary wyrazów do zda i uzupełnia zdania odpowiednim wyrazem dopasowuje osoby do ich zawodów na podstawie przeczytanego tekstu (WB) wyszukuje w przeczytanym tek cie odpowiednich wyrazów i zwrotów (WB) uzupełnia tekst odpowiednimi wyrazami uzupełnia zdania, tak aby były prawdziwe (WB) uzupełnia zdania odpowiednimi wyrazami (WB) dopasowuje podane osoby do definicji zapisuje nazwy zdefiniowanych przest pstw (WB) Kategoria celów A U B U A Wymagania ponadpodstawowe Ucze : odpowiada na pytania na podstawie przeczytanego tekstu wybiera najlepsz odpowied na podstawie przeczytanego tekstu wstawia zdania do odpowiednich miejsc w przeczytanym tek cie (WB) ocenia prawdziwo zda na podstawie przeczytanego tekstu (WB) Kategoria celów U Zadania sprawdzaj ce Test 2 U U U B U B B A Ucze : wypowiada si na temat swojej umiej tno ci zapami tywania i uwarunkowa swojej pami ci relacjonuje okoliczno ci i przebieg przest pstwa (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U Wypowied ustna i pisemna U UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 4 Unit 2 In the mind’s eye Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Kategoria celów Wymagania ponadpodstawowe Grammar/Let’s Ucze : Ucze : practise grammar uzupełnia zdania na B przekształca zdania, podstawie ilustracji u ywaj c zasugerowanego Czasowniki podkre la poprawny wyraz B czasownika modalne: w podanych zdaniach poprawia bł dy can/can’t, be able przepisuje podany tekst B w podanych zdaniach to, must/mustn’t, w czasie przeszłym should/shouldn’t uzupełnia dialog B oraz may, ought to czasownikami i need to uzupełnia tekst B w czasie odpowiednimi czasownikami tera niejszym, przeszłym i przyszłym Ucze : Pytanie o wypowiada si na temat prawa do wykonywania ró nych czynno ci znaczenie w zale no ci od wieku wyrazów pyta o lub udziela wyja nienia na temat znaczenia ró nych wyrazów (WB) i odpowiadanie Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów na takie pytania Listening and Ucze : Ucze : speaking uzupełnia zdania ocenia prawdziwo zda U na podstawie wysłuchanego na podstawie wysłuchanego Nazwy tekstu tekstu przest pstw zaznacza odpowiednie U zapisuje rzeczywiste zdania na podstawie wypowiedzi usłyszane wysłuchanego tekstu w nagraniu omawia znaczenie podanych wyrazów Ucze : wciela si w rol poszkodowanego lub policjanta i składa lub przyjmuje skarg dotycz c kradzie y Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce B Test 2 U U Wypowied ustna U U Wypowied ustna U U U UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 5 Unit 2 In the mind’s eye Tematyka oraz zakres materiału Writing Udzielanie porad Podró owanie Przedimek okre lony the przed nazwami własnymi Przedimki: a, an, the Pisanie pocztówki Wymagania podstawowe Ucze : uzupełnia notatki na podstawie przeczytanego tekstu wybiera wyrazy uzupełniaj ce przeczytany tekst wypisuje odpowiednie zdania z przeczytanego tekstu dopasowuje zdania do przedstawionych czynno ci przyporz dkowuje podanym wyrazom i wyra eniom odpowiednie kategorie (WB) dopasowuje przymiotniki do ich znacze (WB) uzupełnia zdania podanymi czasownikami (WB) uzupełnia tekst odpowiednimi wyrazami (WB) Kategoria celów U B U Wymagania ponadpodstawowe Ucze : odpowiada na pytania do przeczytanego tekstu formułuje problem lub udziela porady odpowiada na pytania dotycz ce Polski Funkcje mózgu Nazwy przest pstw Czasowniki zło one: put up, make up, set off, find out, drop off Przyimki: with, without, for, in, at Słownictwo zwi zane z gr w szachy UWAGI Ucze : uzupełnia tekst wyrazami i zwrotami uzupełnia podane wyrazy dopasowuje czasowniki zło one do ich znacze podkre la w podanym tek cie odpowiedni przyimek Wypowied pisemna U U B A B B B A A B Ucze : uzupełnia tekst odpowiednimi czasownikami zło onymi odpowiada na pytania na podstawie przeczytanego tekstu Ucze : wypowiada si na temat ró nych rodzajów gier umysłowych i ich przydatno ci w yciu Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów New Matura Matrix Intermediate Plus U Zadania sprawdzaj ce B Ucze : odpowiada na list z pro b o zarekomendowanie wartych zwiedzenia miejsc w kraju i okolicy pisze pocztówk z podró y (WB) pisze artykuł do czasopisma o miejscach wartych zwiedzenia w swoim lub innym mie cie (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Word focus/Reading for pleasure Kategoria celów U U U B Test 2 U U Wypowied ustna 6 Unit 2 In the mind’s eye Tematyka oraz zakres materiału Let’s revise Units 1 and 2 Present simple i present continuous Praca mózgu Wygl d zewn trzny Nazwy przest pstw UWAGI Wymagania podstawowe Ucze : podkre la odpowiedni form czasownika w podanych zdaniach wybiera odpowiednie wyrazy uzupełniaj ce tekst uzupełnia tekst podanymi wyrazami uzupełnia wyrazy w podanych zdaniach uzupełnia zdania poprawn form podanych wyrazów New Matura Matrix Intermediate Plus Kategoria celów B B Wymagania ponadpodstawowe Ucze : poprawia bł dy w podanych zdaniach przekształca podane zdania Kategoria celów U Zadania sprawdzaj ce Test 1 i 2 B B B B 7 Unit 3 Times past Cele ogólne Ucze : wypowiada si na temat ró nic w dawnym i obecnym stylu ycia opisuje ilustracje wypowiada si na temat wydarze z przeszło ci, u ywaj c czasów past simple, past continuous i past perfect rekomenduje miejsca, które warto zwiedzi rozmawia na temat mieszkania, które chce wynaj wypowiada si na temat systemów politycznych w ró nych krajach Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Kategoria celów Wymagania ponadpodstawowe Ucze : Ucze : dopasowuje osoby A odpowiada na pytania na Wpływ od ywiania do podanych znacze podstawie przeczytanego si i rodzaju zaj U tekstu wybiera poprawn na rozwój ludzko ci wybiera najlepsze odpowied na podstawie przeczytanego tekstu podsumowanie Ró nice w stylu odszukuje w przeczytanym U poszczególnych fragmentów ycia w czasach tek cie skrótowy zapis przeczytanego tekstu wiktoria skich podanych wyrazów (WB) okre la znaczenie wyrazów uzupełnia definicje na U i obecnych na podstawie podstawie przeczytanego przeczytanego tekstu Przyimki: with, for, tekstu (WB) B on, off, to, in uzupełnia tekst poprawnymi formami Wynajmowanie podanych wyrazów (WB) mieszkania B przyporz dkowuje wyrazy lub domu odpowiednim kategoriom (WB) Telewizja Ucze : wypowiada si na temat zdrowego od ywiania si prowadzi rozmow na temat wynajmu mieszkania (WB) wypowiada si na temat ogl dania programów telewizyjnych (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Reading Grammar/Let’s practise grammar Narracja w czasach: past simple, past continuous i past perfect Przysłówki czasu Spójniki: as, while, when Porównywanie Ucze : układa przedstawione ilustracje we wła ciwym porz dku na podstawie przeczytanego tekstu nadaje odpowiedni form czasownikom w podanych zdaniach uzupełnia tekst po wysłuchaniu nagrania nadaje czasownikom form czasu przeszłego uzupełnia tekst czasownikami, nadaj c im wła ciw form podkre la w podanych zdaniach odpowiedni wyraz układa w odpowiednim porz dku wyrazy w podanym dialogu (WB) U B U Ucze : ł czy zdania wskazanymi wyrazami i nadaje czasownikom odpowiedni form poprawia bł dy w zdaniach ocenia prawdziwo podanych zda U Zadania sprawdzaj ce Test 3 U U U U U B Wypowied ustna Test 3 U U A B B B Ucze : opisuje niefortunne wydarzenie z przeszło ci Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : prowadzi rozmow na temat najlepszego sposobu zwiedzania Londynu (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów New Matura Matrix Intermediate Plus Kategoria celów U Wypowied pisemna U Wypowied ustna 8 Unit 3 Times past Tematyka oraz zakres materiału Listening and speaking Opisywanie ilustracji Porównywanie ycia w ró nych okresach historycznych Czasowniki zło one: take off, try on, give up Wymagania podstawowe Ucze : układa podane wydarzenia we wła ciwym porz dku na podstawie wysłuchanego tekstu uzupełnia zdania odpowiednimi czasownikami zło onymi uzupełnia dialog na podstawie wysłuchanego nagrania Kategoria celów U B Wymagania ponadpodstawowe Ucze : ocenia prawdziwo zda na podstawie wysłuchanego tekstu odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu Atrakcje turystyczne: miejsca historyczne Ucze : pisze ulotk dla biura turystycznego o miejscu maj cym historyczne znaczenie pisze notatk do informatora turystycznego o atrakcyjnych zabytkach architektonicznych (WB) Pisanie ogłoszenia pisze ogłoszenie w sprawie wycieczki do Londynu (WB) i notatki Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Styl ycia w ró nych okresach historii Podró : journey, voyage, tour, trip Czasowniki zło one: put off, take up, put up with, let down, fall through Ucze : uzupełnia zdania podanymi wyrazami uzupełnia tekst odpowiedni form podanych wyrazów dopasowuje wyrazy i wyra enia do ich znacze uzupełnia zdania podanymi wyrazami U Zadania sprawdzaj ce Wypowied ustna U U Ucze : opisuje przedstawion ilustracj identyfikuje przedstawiony na ilustracji okres historyczny i omawia zalety i wady ycia w tym okresie Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : Writing Ucze : wybiera odpowiedni wyraz U wyszukuje w przeczytanym Przedimek uzupełniaj cy przeczytany tek cie odpowiednich okre lony the tekst informacji (WB) wyst puj cy przed uzupełnia podane nazwy A nazwami własnymi przedimkiem the Word focus/ Culture focus Kategoria celów B B A B Ucze : uzupełnia zdania czasownikami zło onymi ocenia prawdziwo zda na podstawie przeczytanego tekstu odpowiada na pytania na podstawie przeczytanego tekstu U U U Wypowied pisemna U U U B Test 3 U U Monarchia parlamentarna Systemy polityczne Ucze : opisuje system polityczny w Polsce Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U Wypowied ustna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 9 Unit 4 What lies ahead …? Cele ogólne Ucze : wypowiada si na temat ró nych rodzajów pracy oraz po danych w ich kontek cie umiej tno ci i predyspozycji planuje wycieczk krajoznawcz dla go ci z innego kraju wypowiada si na temat warunków i sposobów ycia człowieka w przyszło ci formułuje za alenia i reklamacje Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Ucze : przyporz dkowuje Praca w podanym wyrazom przyszło ci odpowiedni kategori uzupełnia zdania poprawn Okre lanie form podanych wyrazów uzupełnia zdania predyspozycji i umiej tno ci przyimkami w kontek cie uzupełnia zdania podanymi wykonywania wyrazami na podstawie ró nych zawodów przeczytanego tekstu dopasowuje podane Czasowniki urz dzenia do ich funkcji (WB) zwi zane odszukuje w przeczytanym z poj ciem wzrostu tek cie wskazane wyrazy i wyra enia (WB) Przyimki: for, by, uzupełnia wyrazami tabel (WB) in, at uzupełnia zdania wyrazami z tabeli (WB) Dom przyszło ci: dopasowuje czasowniki jego rola zło one do ich znacze i wyposa enie (WB) Technologia Reading Czasowniki zło one: key in, switch off, print out, get through, log on, shut down Negocjowanie Kategoria celów B B B U A A Wymagania ponadpodstawowe Ucze : odpowiada na pytanie na podstawie przeczytanego tekstu uzupełnia przeczytany tekst podanymi zdaniami dopasowuje nagłówki do odpowiednich fragmentów przeczytanego tekstu (WB) uzupełnia tekst czasownikami zło onymi (WB) Kategoria celów U Zadania sprawdzaj ce Test 4 U U B B B B Ucze : pisze o odpowiedniej dla siebie pracy i o swoich predyspozycjach do niej Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U Ucze : wypowiada si na temat pracy w przyszło ci składa reklamacj dotycz c towaru zakupionego w sklepie (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U U Wypowied pisemna Wypowied ustna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 10 Unit 4 What lies ahead …? Tematyka oraz zakres materiału Grammar/Let’s practise grammar Future simple Be going to Zastosowania will Present continuous w funkcji czasu przyszłego Spójniki: as soon as, before, after, when Wymagania podstawowe Ucze : podkre la poprawn form czasownika w podanych zdaniach zapisuje zdania pod podanymi ilustracjami, u ywaj c going to uzupełnia pytania na podstawie przeczytanego tekstu uzupełnia zdania poprawn form podanych czasowników dopasowuje zdania do kontekstu ich u ycia nadaje czasownikom w tek cie odpowiedni form uzupełnia tekst podanymi zwrotami Kategoria celów B B U B B B Wymagania ponadpodstawowe Ucze : ocenia prawdziwo zda na podstawie przeczytanego tekstu ocenia poprawno formy podanych czasowników i poprawia bł dy układa pytania z podanych wyrazów i udziela odpowiedzi na podstawie przeczytanego tekstu przekształca podane zdania (WB) tłumaczy na j zyk angielski fragmenty zda (WB) ycie w przyszło ci Writing List formalny: za alenie i reklamacja Zwroty formalne i nieformalne u ywane w listach Przedimki: a, an, the Ucze : uzupełnia danymi tabele na podstawie wysłuchanego tekstu układa w odpowiedniej kolejno ci podane wyra enia według stopnia prawdopodobie stwa przez nie wyra ane uzupełnia dialog na podstawie wysłuchanego nagrania U Zadania sprawdzaj ce Test 4 U U B U B Ucze : omawia plan wycieczki dla spodziewanych go ci prowadzi rozmow na temat zaproszenia na weekend przez znajomych (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Listening and speaking Kategoria celów U B Ucze : przyporz dkowuje zdania do okre lonych etapów ycia na podstawie wysłuchanego tekstu U U U Wypowied ustna Wypowied ustna U Ucze : prowadzi rozmow na temat przedstawionych fotografii Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : Ucze : U dopasowuje akapity odpowiada na pytania przeczytanego listu na podstawie reklamy lub do podanych czynno ci autora listu podkre la wła ciwy zwrot B w podanych zdaniach uzupełnia tekst B odpowiednimi przedimkami Ucze : pisze list do firmy ze skarg dotycz c niewła ciwej realizacji zamówienia pisze reklamacj dotycz c zakupionego niedawno produkt (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U U Wypowied pisemna U U UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 11 Unit 4 What lies ahead …? Tematyka oraz zakres materiału Word focus/Reading for pleasure Praca w przyszło ci Formy czasownika w czasie future simple Wymagania podstawowe Ucze : układa w zdaniach wyrazy z podanych liter wybiera poprawny wyraz w podanych zdaniach uzupełnia dialog podanymi zwrotami podkre la poprawny przyimek w podanych zdaniach Kategoria celów A B B B Wymagania ponadpodstawowe Ucze : dopasowuje czasowniki zło one do ich znacze i uzupełnia nimi reklam odpowiada na pytania na podstawie przeczytanego wiersza Kategoria celów B Zadania sprawdzaj ce Test 4 U Przyimki: in, for, from, after, by, of, out of wyst puj ce po czasownikach Czasowniki zło one: rely on, cause to happen, capable of, be faced with, solve a problem Rola samochodu w yciu człowieka Let’s revise Units 3 and 4 Porównanie czasów past simple i past continuous Porównanie czasów present simple i present continuous Ucze : wypowiada si na temat stosunku ludzi do posiadania samochodu interpretuje przesłanie autora wiersza, wyra aj c swoj opini wypowiada si na temat skutecznego sposobu wyra ania własnych my li Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : podkre la poprawne wyrazy i zwroty w podanych zdaniach nadaje odpowiedni form wskazanym w tek cie wyrazom układa wyrazy z podanych liter uzupełnia tekst przedimkami B Ucze : uzupełnia zdania z czasownikami zło onymi U U U B Wypowied ustna Test 3 i 4 B A B Wybrane słownictwo zwi zane z prac , wolnym czasem i histori Przedimki: a, an, the Czasowniki zło one: put off, take up, put up with, let down, fall through, bring about, come up against, count on, feel up to, work out New Matura Matrix Intermediate Plus 12 Unit 5 Fame and fortune Cele ogólne Ucze : wypowiada si na temat pozytywnych i negatywnych stron ycia sławnych ludzi wyci ga logiczne wnioski, u ywaj c czasowników modalnych: could, must, may, might, can’t formułuje argumenty za i przeciw na okre lony temat pisze list nieformalny usiłuje osi gn zamierzony cel metod perswazji Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Kategoria celów Wymagania ponadpodstawowe Ucze : Ucze : dopasowuje zwroty do ich A wybiera najbardziej trafne Problemy sławnych znacze streszczenie tekstu U rodziców dopasowuje opisy do osób ocenia prawdziwo zda i ich dzieci na podstawie przeczytanego na podstawie przeczytanego tekstu tekstu przekształca zdania, B uzupełnia zdania Zamawianie posiłku zast puj c wskazane czasownikami zło onymi rzeczowniki przymiotnikami (WB) w restauracji odszukuje w przeczytanym A Dosłowne tek cie wyrazy pasuj ce do podanych znacze (WB) i przeno ne B znaczenie uzupełnia zdania podanymi pojedynczych wyrazami (WB) B wyrazów przyporz dkowuje podane oraz czasowników przymiotniki odpowiedniej zło onych kategorii (WB) zwi zanych z tematem pieni dzy Ucze : wypowiada si na temat dobrych i złych stron bycia sławn osob wypowiada si na temat problemów dzieci sławnych rodziców prowadzi z go ciem rozmow na temat wymiany w kantorze pieni dzy (WB) wypowiada si na temat sposobów sp dzania wolnego czasu (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Reading Grammar/Let’s practise grammar Czasowniki modalne: could, might, may, must, can’t Spójniki: because, although, unless Osi ganie zamierzonego celu przy u yciu perswazji Ucze : wybiera wła ciwy czasownik modalny w zdaniach uzupełnia podane zdania odpowiednimi czasownikami modalnymi przekształca zdania, wykorzystuj c czasowniki modalne wybiera poprawny spójnik w podanych zdaniach układa wyrazy we wła ciwej kolejno ci w podanym dialogu B B B B B Ucze : ocenia prawdziwo zda na podstawie wysłuchanego tekstu dopasowuje zdania do ich znacze podaje rozwi zanie przedstawionej historyjki poprawia bł dy w zdaniach wybiera wła ciw odpowied na podstawie przeczytanego tekstu podaje wyja nienia dla przedstawionych sytuacji (WB) tłumaczy na j zyk angielski podane zdania (WB) Ucze : prowadzi rozmow na temat wspólnego sp dzenia popołudnia z kolegami (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce U Test 5 U B U U U U U Wypowied ustna Test 5 B U U U U U U Wypowied ustna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 13 Unit 5 Fame and fortune Tematyka oraz zakres materiału Listening and speaking Czasowniki: could, would, might Podejmowanie decyzji Writing Formułowanie argumentów za i przeciw Przedimek the List nieformalny Word focus Przyimki: of, on, at, over, with Czasowniki zło one: hang on to, be put off, carry on, work out, go without Culture focus Muzyka Wymagania podstawowe Kategoria celów Wymagania ponadpodstawowe Ucze : Ucze : wybiera poprawn U ocenia prawdziwo zda odpowied na podstawie na podstawie wysłuchanego wysłuchanego tekstu tekstu uzupełnia dialog U na podstawie wysłuchanego tekstu Ucze : prowadzi rozmow na temat sposobu sp dzenia czasu w czasie wi ta prowadzi rozmow na temat przedstawionej ilustracji Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : uzupełnia przeczytany tekst, wybieraj c poprawny zwrot grupuje podane zwroty uzupełnia tekst przedimkiem the tam, gdzie to konieczne dopasowuje podane zdania do ich funkcji (WB) uzupełnia tekst podanymi wyrazami i zdaniami (WB) U B B Ucze : odpowiada na pytania do przeczytanego tekstu przekształca zdania, nadaj c im mniej formalny styl Kategoria celów U Zadania sprawdzaj ce Wypowied ustna U U U Wypowied pisemna U B U Ucze : pisze rozprawk na wybrany przez siebie temat, rozwa aj c argumenty za i przeciw pisze odpowied na list kolegi (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : Ucze : uzupełnia tekst przyimkami B uzupełnia podany tekst uzupełnia zdania, B odpowiednimi czasownikami wybieraj c poprawny zło onymi czasownik dopasowuje czasowniki B zło one do ich znacze Ucze : wypowiada si na temat telewizyjnych programów muzycznych wypowiada si na temat współczesnych gwiazd muzyki pop wypowiada si na temat popularno ci nowoczesnej muzyki U U B U U U Test 5 Wypowied ustna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 14 Unit 6 Means of communication Cele ogólne Ucze : wypowiada si na temat ró nych form komunikowania si stosuje poprawnie czasy present perfect i present perfect continuous wyra a swoj opini i uzasadnia j zna podstawowe ró nice mi dzy brytyjsk i ameryka sk odmian j zyka angielskiego stosuje formalne i nieformalne zwroty w swoich listach Tematyka oraz zakres materiału Reading Komunikacja: mowa ciała, Internet, komputery Uczucia, emocje Wymagania podstawowe Ucze : dopasowuje wyrazy, tworz c zwroty u yte w przeczytanym tek cie wyszukuje w przeczytanym tek cie wyrazy o podobnym znaczeniu wyszukuje w przeczytanym tek cie sposoby komunikowania si (WB) dopasowuje podane zwroty do ich znacze uzupełnia zdania podanymi wyrazami (WB) wybiera poprawny przymiotnik w zdaniach (WB) uzupełnia tabel odpowiednimi rzeczownikami, przymiotnikami i czasownikami (WB) Kategoria celów B B U B U B Wymagania ponadpodstawowe Ucze : wybiera zdania najlepiej odzwierciedlaj ce tre przeczytanego tekstu dopasowuje zdania do odpowiednich akapitów w przeczytanym tek cie (WB) wybiera najbardziej odpowiednie podsumowanie akapitów przeczytanego tekstu (WB) odpowiada na pytania, nazywaj c czynno ci odpowiednie w podanej sytuacji (WB) U Zadania sprawdzaj ce Test 6 U U U A Ucze : interpretuje zachowanie, uczucia i emocje ludzi przedstawionych na ilustracji wypowiada si na temat ró nic w swoim zachowaniu w obecno ci bliskich i obcych prowadzi rozmow na temat Internetu, jego dost pno ci, zalet i wad (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Grammar/Let’s Ucze : Ucze : practise uzupełnia notatki na U poprawia bł dy w zdaniach grammar podstawie wysłuchanego (WB) tekstu uzupełnia zdania Present perfect uzupełnia zdania B odpowiednim wyrazem i present perfect przysłówkami: ever, never, pytaj cym oraz continuous since, for, yet, still, already czasownikiem (WB) B uzupełnia zdania poprawn uzupełnia teksty podanymi Ever, never, since, form czasownika wyra eniami (WB) for, yet, still, układa pytania z podanych B already wyrazów, nadaj c czasownikom odpowiedni Komputer form wybiera wła ciw form B Wyra anie opinii, czasownika w podanych uzasadnianie, zdaniach podsumowywanie Ucze : wypowiada si na temat zało onej przez siebie strony internetowej wygłasza krótk przemow na zako czenie kursu j zykowego (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów New Matura Matrix Intermediate Plus Kategoria celów U U Wypowied ustna U U Test 6 B U U U Wypowied ustna 15 Unit 6 Means of communication Tematyka oraz zakres materiału Listening and speaking Brytyjska i ameryka ska odmiana j zyka angielskiego Wymagania podstawowe Ucze : wybiera poprawn odpowied na podstawie wysłuchanego tekstu dopasowuje do siebie podane wyrazy uzupełnia opini na podstawie wysłuchanego tekstu uzupełnia tekst piosenki po jej wysłuchaniu Kategoria celów U B U Wymagania ponadpodstawowe Ucze : odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu odpowiada na pytania do tekstu piosenki Telefony komórkowe Ucze : okre la, które z podanych sytuacji pasuj do przedstawionych reklam odszukuje w li cie zwroty o podobnym znaczeniu do podanych dopasowuje do siebie podane zwroty i skróty przekształca zdania, zast puj c ich fragmenty zwrotami o podobnym znaczeniu uzupełnia tekst podanymi zwrotami U B Ucze : odpowiada na pytania na podstawie przeczytanego listu Mowa ciała Ró ne odmiany j zyka angielskiego Przymiotniki okre laj ce emocje Ucze : uzupełnia tekst podanymi zwrotami dopasowuje do siebie przymiotniki o przeciwnym znaczeniu uzupełnia podane zdania przymiotnikami wybiera w zdaniach odpowiedni czasownik zło ony Wypowied ustna U U U Wypowied pisemna B U U Ucze : pisze list do firmy sprzedaj cej telefony komórkowe pisze odpowied na e-mail (WB) pisze wiadomo do kole anki (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Word focus/ Reading for pleasure U U Ucze : prowadzi debat na temat potrzeby ujednolicenia j zyka Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Writing Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce U A B B Ucze : dopasowuje do siebie fragmenty dialogów ocenia prawdziwo zda na podstawie przeczytanego tekstu odpowiada na pytania do przeczytanego tekstu U U U B Test 6 U U Czasowniki zło one: try out/on, keep in/up, work on/out, look for/at, find out/for, fill up/in Nawiedzony dom UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 16 Unit 6 Means of communication Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Ucze : przekształca zdania, wykorzystuj c czasowniki Czasowniki modalne modalne: may, wybiera wła ciw form might, could, can’t, czasownika w podanych must zdaniach uzupełnia tekst podanymi Present perfect wyrazami i present perfect dopasowuje podane continuous czasowniki zło one do ich znacze Mowa ciała – uzupełnia tekst, tworz c czasowniki wyrazy z podanych liter Let’s revise Units 5 and 6 Kategoria celów B B Wymagania ponadpodstawowe Kategoria celów Ucze : poprawia bł dy w zdaniach uzupełnia tekst odpowiednimi czasownikami zło onymi U B Zadania sprawdzaj ce Test 5 i 6 B A B Czasowniki zło one: put off/out, carry on/off, go without/out, hang off/on, work out/on, fill in, find out, keep up with, try out, look for UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 17 Unit 7 Small beginnings Cele ogólne Ucze : wypowiada si na temat przyczyn emigracji i problemów ludzi decyduj cych si wyjecha ze swojego kraju wypowiada si na temat wynalazków i filmu, u ywaj c zda w stronie biernej przeprowadza negocjacje zdobywa informacje i udziela ich opowiada o interesuj cych zdarzeniach podczas podró y, wakacji redaguje drobne ogłoszenia Tematyka oraz zakres materiału Reading Historia Nowego Jorku Negocjowanie Wymagania podstawowe Ucze : uzupełnia zdania podanymi wyrazami dopasowuje podane wyrazy do ich znacze grupuje wyrazy w odpowiednie kategorie (WB) uzupełnia wyrazami odpowiedzi na podane pytania (WB) uzupełnia zdania rzeczownikami utworzonymi od czasowników (WB) uzupełnia notatki na podstawie przeczytanego tekstu (WB) Kategoria celów B A A B Wymagania ponadpodstawowe Ucze : odpowiada na pytania do przeczytanego tekstu wstawia zdania w odpowiednie miejsca w przeczytanym tek cie wyja nia znaczenie zwrotów na podstawie przeczytanego tekstu (WB) Kategoria celów U Zadania sprawdzaj ce Test 7 U U A U Ucze : wypowiada si na temat przyczyn, dla których ludzie decyduj si na zamieszkanie w innym kraju oraz problemów, z jakimi tam si spotykaj negocjuje ze znajomym pomysł na noclegi podczas planowanej wspólnej wycieczki (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Grammar/Let’s Ucze : Ucze : practise grammar wybiera poprawn U przekształca podane odpowied na podstawie zdania na zdania w stronie Strona bierna wysłuchanego tekstu biernej w czasach uzupełnia zdania B poprawia bł dy w tera niejszym, poprawn form biern podanych zdaniach przeszłym czasownika układa zdania, i przyszłym podkre la w podanych dopasowuj c fakty i ich B zdaniach wła ciw form autorów Przyimki: by, of, czasownika układa pytania with układa zdania z B do quizu (WB) podanych wyrazów (WB) uzupełnia tekst B odpowiedni form czasownika i przyimkami: by, of, with (WB) Ucze : opisuje wybrany przez siebie film prowadzi rozmow na temat wa nych w historii wynalazków (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U Wypowied ustna U B Test 7 U B U U U Wypowied pisemna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 18 Unit 7 Small beginnings Tematyka oraz zakres materiału Listening and speaking Zdobywanie i udzielanie informacji Writing Opowie ci z podró y Pisanie ogłosze Wymagania podstawowe Ucze : uzupełnia zdania na podstawie wysłuchanego tekstu dopasowuje przedstawione na ilustracji przedmioty do autorów wysłuchanych wypowiedzi zaznacza zdania usłyszane w nagraniu Kategoria celów U U Wymagania ponadpodstawowe Ucze : dopasowuje wyra enia idiomatyczne do ich znacze Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce A Wypowied ustna U Ucze : odgrywa rol klienta lub sprzedawcy w rozmowie na temat wskazanego produktu Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : Ucze : B układa list faktów i liczb układa akapity pojawiaj cych si przeczytanego tekstu w przeczytanym tek cie we wła ciwej kolejno ci dopasowuje przymiotniki do A odpowiada na pytania ich znacze do tekstu U wybiera poprawne dopasowuje pytania znaczenie przysłówków na do podanych odpowiedzi podstawie przeczytanego i udziela własnych (WB) tekstu B uzupełnia zdania podanymi wyrazami U uzupełnia tabel odpowiednimi informacjami z przeczytanych ogłosze (WB) Ucze : opisuje ciekaw przygod , jakiej do wiadczył w podró y redaguje ogłoszenie o sprzeda y sprz tu (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U U Test 7 U U U U Wypowied pisemna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 19 Unit 7 Small beginnings Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Ucze : wybiera odpowiednie wyrazy w podanych Czasowniki: settle, zdaniach emigrate, leave, uzupełnia zdania podanymi inhabit, visit, czasownikami discover, invent, uzupełnia zdania find informacjami z przeczytanego tekstu Rzeczowniki: refugees, asylum, seekers Word focus/ Culture focus Kategoria celów B B Wymagania ponadpodstawowe Ucze : zast puje podkre lone w tek cie zwroty odpowiednimi czasownikami zło onymi Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce B Test 7 U Get … (used to, stuck, away, off, by) Czasowniki zło one: come up with, set up, make up, keep up with, grow up Styl ycia, zwyczaje, czynno ci wykonywane w wolnym czasie UWAGI Ucze : wypowiada si na temat sposobu ycia Polaków Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów New Matura Matrix Intermediate Plus U Wypowied ustna 20 Unit 8 Taking risks Cele ogólne Ucze : wypowiada si na temat ryzykownych dyscyplin sportowych i zawodów relacjonuje wydarzenia, u ywaj c zda podrz dnie zło onych wyra a swoj opini i uzasadnia j pisze komunikaty, ogłoszenia i listy nieformalne Tematyka oraz zakres materiału Reading Sport: ocenianie i podejmowanie ryzyka Przedimki a i the Czasowniki zło one Przyimki: for, to, of, off, from Wymagania podstawowe Ucze : uzupełnia zdania odpowiednim wyrazem na podstawie przeczytanego tekstu uzupełnia zdania przedimkiem a lub the wyszukuje w przeczytanym tek cie znaczenie podanych zwrotów (WB) dopasowuje przymiotniki i przysłówki do ich znacze (WB) dopasowuje czasowniki zło one do ich znacze (WB) podkre la poprawn form czasownika w podanym tek cie (WB) uzupełnia zdania poprawnym przyimkiem (WB) uzupełnia przeczytany tekst podanymi wyrazami i zwrotami (WB) uzupełnia tekst przysłówkami (WB) Kategoria celów U B U Wymagania ponadpodstawowe Ucze : ocenia prawdziwo zda na podstawie przeczytanego tekstu odpowiada na pytania do przeczytanego tekstu przyporz dkowuje zwroty osobom w przeczytanym tek cie (WB) Kategoria celów U Zadania sprawdzaj ce Test 8 U U A A B B U B Ucze : wypowiada si na temat ryzykownych i ulubionych sportów opowiada si na temat obejrzanej ostatnio imprezy sportowej (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Grammar/Let’s Ucze : Ucze : practise grammar uzupełnia podane zdania, B tworzy zdania zło one u ywaj c zaimków z podanych wyra e i zda Zdania podrz dnie wzgl dnych: where, which, decyduje, w których zło one whose, who, that z podanych zda mo na podkre la w podanych B pomin zaimek wzgl dny Zaimki wzgl dne: zdaniach odpowiednie decyduje, które z podanych who, which, wyra enia zda okre la cel lub wynik whose, that, uzupełnia tekst B (WB) where, when poprawnym zaimkiem poprawia bł dy wzgl dnym w podanych zdaniach (WB) Konstrukcja verb + direct object + (to) Ucze : do relacjonuje wydarzenia z ksi ki, filmu lub wymy lonej historii – ich skutkach i komplikacjach (WB) Uzasadnianie: Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów definiowanie przyczyn U U B Wypowied ustna Test 8 B B U U Wypowied ustna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 21 Unit 8 Taking risks Tematyka oraz zakres materiału Listening and speaking Instytucje ratunkowe Uzasadnianie opinii Writing Wakacje Pisanie komunikatu i listu do redakcji czasopisma List nieformalny Word focus/ Reading for pleasure Podejmowanie ryzyka Wymagania podstawowe Ucze : uzupełnia informacjami dialog na podstawie wysłuchanego nagrania uzupełnia tabel na podstawie wysłuchanego nagrania dopasowuje wyra enia do ich znacze Kategoria celów U U A Wymagania ponadpodstawowe Ucze : układa we wła ciwym porz dku zdania na podstawie wysłuchanego nagrania ocenia prawdziwo zda na podstawie wysłuchanego nagrania odpowiada na pytania do wysłuchanej piosenki Ucze : wypowiada si na temat zawodów przedstawionych na fotografii i uzasadnia swoj opini przeprowadza wywiad na temat ryzykownego zawodu lub udziela takiego wywiadu Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : Ucze : pisze wiadomo do kogo U odpowiada na pytania z rodziny do tekstu wybiera poprawn U dopasowuje streszczenia odpowied w przeczytanym do odpowiedniego akapitu li cie w przeczytanym li cie umieszcza podane wyrazy B w odpowiedniej grupie (WB) Ucze : pisze komunikat o zawodach sportowych (WB) pisze list do kolegi o swoich planach wakacyjnych pisze list do czasopisma, komentuj c ukazany si tam artykuł (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : uzupełnia zdania podanymi wyrazami podkre la w podanych zdaniach poprawne czasowniki zło one B B Ucze : odpowiada na pytania do przeczytanego tekstu Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce U Wypowied ustna U U U U U Wypowied pisemna U U U U U Wypowied ustna Przyimki: for, in, at, about, of, on Czasowniki zło one: put through/out, hang up/over, hold up/back, get back/through/in/ on, call back/up Opuszczenie domu rodzinnego Ucze : prowadzi rozmow na temat opuszczenia domu rodzinnego Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 22 Unit 8 Taking risks Tematyka oraz zakres materiału Let’s revise Units 7 and 8 Zdania w stronie biernej Zdania podrz dnie zło one Słownictwo zwi zane z emigracj Wymagania podstawowe Ucze : zapisuje podane w zdaniach czasowniki w stronie czynnej lub biernej ł czy zdania, u ywaj c zaimków wzgl dnych uzupełnia literami wyrazy w podanych zdaniach uzupełnia zdania wyrazami uzupełnia zdania przyimkami Kategoria celów B B B B B Wymagania ponadpodstawowe Ucze : układa zdania w stronie biernej z podanych wyrazów poprawia bł dy w zdaniach uzupełnia tekst odpowiednimi wyrazami Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce B Test 7 i 8 U B Przymiotniki: amazing, curious, proud, keen, disturbing, uneventful, unforgettable Słownictwo zwi zane z kalkulowaniem, szacowaniem Przyimki UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 23 Unit 9 What if …? Cele ogólne Ucze : wypowiada si wypowiada si wypowiada si pisze recenzj wypowiada si na temat zagro e w wiecie dzikich zwierz t na temat hipotetycznych zdarze , u ywaj c I i II trybu warunkowego na temat problemów zwi zanych z bezrobociem i bezdomno ci filmu na temat obchodzonych uroczysto ci w ró nych kulturach Tematyka oraz zakres materiału Reading Dzikie zwierz ta Poeci i gwiazdy muzyki popularnej Muzyka i literatura Czasowniki zło one: wear off, wake up, settle in, bring about, come round Cz ci ciała Prowadzenie negocjacji Wymagania podstawowe Ucze : dopasowuje nazwy zwierz t do ich rodowisk dopasowuje wyrazy do ich znacze uzupełnia wyrazami zdania na podstawie przeczytanego tekstu uzupełnia zdania podanymi wyra eniami uzupełnia zdania czasownikami zło onymi na podstawie przeczytanego tekstu przyporz dkowuje podane wyrazy do odpowiedniej kategorii (WB) uzupełnia zdania podanymi wyrazami (WB) dopasowuje pytania do odpowiedzi (WB) Kategoria celów A A U B U A Wymagania ponadpodstawowe Ucze : odpowiada na pytanie do tekstu wyja nia znaczenie zwrotów na podstawie przeczytanego tekstu dopasowuje nagłówki do odpowiednich akapitów w przeczytanym tek cie (WB) wybiera najlepsz odpowied na podstawie przeczytanego tekstu (WB) zast puje odpowiednimi czasownikami zło onymi wskazane zwroty w podanych zdaniach (WB) Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce U Test 9 U U U B B B Ucze : wypowiada si na temat zagro e dotykaj cych dzikie zwierz ta prowadzi rozmow na temat zagubionej karty bibliotecznej (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Grammar/Let’s Ucze : Ucze : practise grammar nadaje poprawn form uzupełnia przeczytany tekst B czasownikom w podanych podanymi zdaniami zdaniach układa z podanych wyrazów I i II okres dopasowuje do siebie B zdania warunkowe warunkowy podane zdania ocenia prawdziwo zda i Czasownik wish uzupełnia wyra enia B poprawia zdania fałszywe z wish na podstawie na podstawie wysłuchanego Would rather, podanych zda tekstu would prefer, uzupełnia zdania B układa zdania z wish odpowiednim zwrotem w oparciu o podane sytuacje prefer podkre la poprawny B poprawia bł dy w zdaniach Czasowniki: tell, czasownik w zdaniach (WB) talk, say, speak (WB) uzupełnia zdania własnymi B słowami (WB) uzupełnia podane zdania odpowiednimi Proponowanie ró nych rozwi za czasownikami i zwrotami Ucze : wypowiada si na temat prawdopodobnych ycze ludzi przedstawionych na ilustracjach powadzi rozmow na temat rozwi za ró nych hipotetycznych sytuacji (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U U U Wypowied ustna Test 9 B U B U U U Wypowied ustna U UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 24 Unit 9 What if …? Tematyka oraz zakres materiału Listening and speaking Bezdomno Sugerowanie Wymagania podstawowe Ucze : uzupełnia zdania na podstawie wysłuchanego tekstu wybiera poprawn odpowied na podstawie wysłuchanego tekstu Kategoria celów U U Wymagania ponadpodstawowe Ucze : ocenia prawdziwo zda na podstawie wysłuchanego tekstu wyja nia znaczenie zwrotów na podstawie wysłuchanego tekstu Ucze : wypowiada si na temat problemów ludzi bezdomnych i bezrobotnych w oparciu o przedstawione fotografie Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Writing Find it … (difficult) to … Although, despite, in spite of Ogłoszenie Recenzja Ucze : uzupełnia tekst poprawn form podanych wyrazów uzupełnia podane zdania, wybieraj c odpowiedni wyraz z podanych tworzy zdania zło one z podanych zda prostych, u ywaj c although, despite, in spite of wyszukuje w przeczytanym tek cie wskazane informacje (WB) B B Ucze : przekształca zdania, stosuj c konstrukcj find it … (difficult) to … Zwroty u ywane do wyra ania opinii Uroczysto ci obchodzone przez ró ne grupy etniczne Ucze : wypowiada si na temat uroczysto ci obchodzonych w Polsce Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Czasowniki zło one: split up, come round, wear off, bring about, settle in Wypowied ustna U U B Test 9 U Ucze : tworzy wyra enia, dopasowuj c do siebie podane wyrazy uzupełnia zdania podanymi wyrazami podkre la w tek cie wła ciwe wyrazy dopasowuje czasowniki zło one do ich znacze wyszukuje w przeczytanym tek cie wskazane informacje Dzikie zwierz ta U B Ucze : wypowiada si na temat hipotetycznej wygranej w konkursie redaguje krótkie ogłoszenie dotycz ce przedstawienia pisze recenzj filmu (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Word focus/ Culture focus Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce B B B Ucze : uzupełnia fragmenty tekstu podanymi czasownikami zło onymi ocenia prawdziwo zda na podstawie przeczytanego tekstu U U U B Wypowied pisemna Test 9 U A U U Wypowied ustna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 25 Unit 10 The right choice … Cele ogólne Ucze : wypowiada si na temat ró nych sposobów patrzenia na wiat i wyborów, jakich człowiek dokonuje w yciu wyra a swoj aprobat lub dezaprobat uzyskuje informacje i udziela ich przytacza czyje wypowiedzi, u ywaj c mowy zale nej pisze list motywacyjny i yciorys Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Ucze : układa pytania Sposób ycia do podanych zda wybiera wła ciw Czasowniki odpowied do pyta na zło one: play on, podstawie przeczytanego be about, take part tekstu in, pull out of, look odszukuje w przeczytanym after tek cie wyrazy o podobnym znaczeniu Podró e do podanych dopasowuje pocz tki zda Zdrowie do ich zako cze dopasowuje wyrazy i Tworzenie wyra enia do ich znacze odszukuje w przeczytanym przymiotników o tek cie wskazane ujemnym informacje (WB) znaczeniu, uzupełnia zdania u ywaj c negatywn form podanych przedrostków: un-, przymiotników (WB) im-, in-, ir-, dis-, iluzupełnia tekst podanymi wyrazami (WB) Uzyskiwanie i udzielanie informacji Reading Kategoria celów B U A B A Wymagania ponadpodstawowe Ucze : odpowiada na pytania do przeczytanego tekstu układa własne zdania z podanymi czasownikami zło onymi zast puje wskazane w zdaniach wyra enia odpowiednimi czasownikami zło onymi (WB) uzupełnia list na podstawie przeczytanego tekstu (WB) Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce U Test 10 U B U U B B Ucze : wypowiada si na temat ró nego podej cia do ycia wypowiada si na temat trudnych wyborów w swoim yciu prowadzi dialog z recepcjonist w hotelu (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U U U Wypowied ustna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 26 Unit 10 The right choice … Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Grammar/Let’s Ucze : practise grammar podkre la w przeczytanym tek cie wskazane Mowa zale na: wypowiedzi zdania twierdz ce, uzupełnia zdania pytaj ce na podstawie wysłuchanego i rozkazuj ce tekstu dopasowuje do siebie Dopełnienie wyra enia bli sze i dalsze uzupełnia i przekształca zdania oznajmuj ce na mow Sugerowanie zale n i rekomendowanie przekształca zdania oznajmuj ce, rozkazuj ce i Wyra anie pytaj ce na mow zale n aprobaty uzupełnia dialogi podanymi pytaniami i dezaprobaty uzupełnia przeczytany tekst, wybieraj c odpowiednie wyrazy tworzy zdania zło one (WB) uzupełnia dialog podanymi wyra eniami (WB) Kategoria celów B U B B B Wymagania ponadpodstawowe Ucze : przytacza w mowie zale nej podany dialog przekształca przytoczon rozmow na mow niezale n (WB) odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu uzupełnia dialog zdaniami w mowie zale nej opisuje w mowie zale nej wysłuchany dialog Przymiotniki zwi zane z uczuciami, emocjami, aprobat i dezaprobat Ekologia: efekt cieplarniany Ucze : dopasowuje przedstawione ilustracje do osób usłyszanych w nagraniu dopasowuje przymiotniki do ich znacze wybiera przymiotniki najlepiej opisuj ce uczucia osób usłyszanych w nagraniu dopasowuje idiomy do ich znacze przyporz dkowuje przymiotniki okre lonej kategorii wyrazów uzupełnia wyrazami tekst na podstawie wysłuchanego tekstu B Test 10 B U B U U B B B Ucze : wypowiada si na temat pewnego artykułu prasowego (WB) Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Listening and speaking Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce U A U Ucze : odpowiada na pytanie na podstawie przedstawionej mapy układa nagłówki we wła ciwej kolejno ci i uzupełnia notatki na podstawie wysłuchanego tekstu U U Wypowied ustna Test 10 U A B U Ucze : prowadzi rozmow na temat wydarze i problemów zwi zanych z rozwojem cywilizacji Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów U Wypowied ustna UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 27 Unit 10 The right choice … Tematyka oraz zakres materiału Wymagania podstawowe Ucze : uzupełnia tekst podanymi List motywacyjny wyrazami układa informacje w odpowiednim porz dku na Curriculum vitae podstawie przeczytanego tekstu Przyimki: for, to, in of, at podkre la odpowiedni przyimek w zdaniach podkre la odpowiednie informacje w przeczytanych ogłoszeniach (WB) uzupełnia tekst podanymi przyimkami (WB) Writing Kategoria celów B U Wymagania ponadpodstawowe Ucze : odpowiada na pytania do przeczytanych tekstów poprawia bł dy w tek cie Styl ycia Czasowniki zło one: carry out, take up, send in, keep on, hand over, give up Fragment sztuki G.B.Show Pygmalion Let’s revise Units 9 and 10 Ucze : uzupełnia zdania podanymi wyrazami podkre la poprawny wyraz w tek cie dopasowuje czasowniki zło one do ich znacze Test 10 U U B B B A Ucze : uzupełnia zdania odpowiednimi czasownikami zło onymi ocenia prawdziwo podanych zda na podstawie tekstu Ucze : wypowiada si na temat wpływu rodowiska na zachowania ludzi Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Ucze : dopasowuje podane zdania, tworz c zdania Zdania warunkowe zło one podkre la poprawny wyraz Mowa zale na w podanych zdaniach uzupełnia tekst podanymi Dzikie zwierz ta wyrazami dopasowuje przyimki Czasowniki do czasowników, tworz c zło one czasowniki zło one zgodnie z ich znaczeniem układa przymiotniki Przymiotniki z podanych liter U B Ucze : pisze własne curriculum vitae pisze list motywacyjny Ocena na poziomie P i PP wg zaproponowanych we Wst pie kryteriów Word focus/ Reading for pleasure Kategoria Zadania celów sprawdzaj ce B B B Ucze : uzupełnia zdania podanymi czasownikami zło onymi przekształca podkre lone w tek cie zdania na mow zale n poprawia bł dy w zdaniach U U B Wypowied pisemna Test 10 U U B Wypowied ustna Test 9 i 10 B U A A UWAGI New Matura Matrix Intermediate Plus 28
