roczny plan pracy świetlicy szkolnej

ROCZNY PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ
2015/2016
MIESIĄC
TYDZIEŃ
WRZESIEŃ
I
02.09 – 04.09
CYKL TEMATYCZNY
W ŚWIETLICY JAK W
DOMU – CIEPŁO,
ŻYCZLIWIE,
BEZPIECZNIE.
Poznajemy zwyczaje oraz
tradycje naszej świetlicy.
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
Uroczyste powitanie wszystkich
uczestników świetlicy. Zabawy
integracyjne, mające na celu
wzajemne poznanie. Kształtowanie
umiejętności przedstawiania się.
Zapoznanie uczniów z ich prawami
i obowiązkami, z regulaminem
i zwyczajami świetlicy oraz
wyposażeniem sali. Rozmowy
grupowe na temat poszanowania
sprzętu, gier i zabawek.
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO –
TECHNICZNE
ZAJECIA
RUCHOWE
Wykonanie elementów do Gry i zabawy
dekoracji świetlicy
integrujące grupę
i gazetki
okolicznościowe.
Zabawy ruchowe na
boisku szkolnym.
„Kontrakt grupowy” –
wspólne ustalanie zasad
zachowania się
w świetlicy – wykonanie
plakatu.
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
Zabawy ruchowe ze śpiewem.
Słuchanie piosenek.
Zapoznanie
z gustem muzycznym
uczniów.
Zabawy relaksacyjne przy
muzyce.
„To co lubię, to co
kocham” – wizytówka
świetliczaka – praca
techniką collage
II
07.09 – 11.09
WSPOMNIENIA
Z WAKACJI.
Rozmowa z uczniami na temat
Konkurs plastyczny pt.
wspomnień z wakacji. Zapoznanie „Mój najwspanialszy
z mapą i odszukiwanie wakacyjnych dzień wakacji”.
miejscowości.
Przygotowanie wystawy
pt. „Skarby
z wakacji”
„Moja wakacyjna
przygoda” - drama
Gry i zabawy przy muzyce.
Śpiewanie piosenek
Gry i zabawy ruchowe poznanych podczas wakacji.
na boisku szkolnym.
Wykonanie gazetki pt.
„Wakacyjna mapa
podróży”
III
14.09 – 18.09
ZIEMIA – CZYSTA
PLANETA.
Pogadanka na temat ekologii,
Udział w akcji
recyklingu, segregacji śmieci.
„Sprzątanie Świata”.
Wykonanie prac
Jak dbać o naszą planetę?
plastycznych pt: „Co
Formy ochrony przyrody, zasady
mogą zrobić dzieci, aby
zachowania się na terenach
świata nie zaśmiecić?”
zielonych.
Wyrabianie u uczniów postaw
Eko zabawki – ponowne
i zachowań proekologicznych (bajka wykorzystanie odpadów
edukacyjna). Quiz
(plastikowe opakowania,
o tematyce przyrodniczej.
folie, skrawki
materiałów)
i wykonanie z nich
zabawek (gąsienica, lalka
– szmacianka, bębenek.
Śpiewanie piosenek
związanych z ochroną
środowiska: „Poważna
sprawa”.
Przygotowanie gazetki pt:
„Planeta Ziemia – naszą
przyjaciółką”.
IV
21.09 – 25.09
BEZPIECZNA DROGA Rozmowa z uczniami na temat
DO I ZE SZKOŁY.
bezpiecznego poruszania się po
drogach i ulicach (film edukacyjny).
BEZPIECZEŃSWTO
Przypomnienie podstawowych
DZIECI (bezpieczna
znaków drogowych.
świetlica, bezpieczna
Zagadki o tematyce ruchu
szkoła).
drogowego.
Wykonanie prac
plastycznych pt.”Moja
droga do szkoły”
Wykonanie makiety
drogowej.
Przypomnienie zasad
bezpieczeństwa obowiązujących na Krzyżówki, kolorowanki
terenie szkoły: korytarz, toaleta, sala tematyczne.
2
„ Na skrzyżowaniu”- Słuchanie i rozpoznawanie
zabawy w ruch uliczny- dźwięków pochodzących
reakcja na sygnały
z otaczającego nas
muzyczne.
środowiska.
Zajęcia ruchowe z piłką Nauka piosenek związanych
i skakanką na boisku z tematyką bezpieczeństwa na
szkolnym i na sali
drodze.
gimnastycznej.
gimnastyczna
i stołówka. Otoczenie szczególną
opieką najmłodszych wychowanków
świetlicy w czasie posiłków,
korzystania z toalety, zajęć
tematycznych.
Rozmowa z wychowankami na
temat potrzeby pomagania innym w
codziennych sytuacjach.
PAŹDZIERNIK ŚWIATOWY TYDZIEŃ Zwierzęta, które znamy –
I
ZWIERZĄT
rozwiązywanie i tworzenie zagadek,
28.09 – 02.10
krzyżówek, rebusów.
Rozmowy na temat naszych
domowych zwierząt oraz na temat
sprawowania nad nimi opieki .
Cechy dobrego opiekuna.
Wykonanie prac
plastycznych pt: „Moje
zwierzątko”.
„Mozaika ze
zwierzakiem” – praca
plastyczna z
wykorzystaniem
materiałów sypkich.
Zabawy ruchowe –
Słuchanie i rozpoznawanie
naśladowanie ruchów odgłosów zwierząt .
zwierząt.
Wysłuchanie piosenki M.
Gry zespołowe na sali Jeżowskiej „Kochaj
gimnastycznej
czworonogi”.
i na boisku szkolnym.
„Kundel bury”/”Puszek
Okruszek” – nauka piosenki.
„Zwierzęta leśne” – praca
plastyczna dowolną
metodą.
II
05.10 – 09.10
POKONAĆ STWORKA - Rozmowa z dziećmi na temat: „Jak Wykonanie grupowych
AGRESORKA.
radzimy sobie ze złością?” Poznanie plakatów, nawołujących
Uczymy się żyć
alternatywnych form zachowań w do sprzeciwu wobec
w przyjaźni.
sytuacjach trudnych. Uświadomienie agresji.
dzieciom skutków agresji.
„Jak wyglądam w
różnych nastrojach?” –
Rozmowa na temat roli koleżeństwa zabawa dramowa.
i przyjaźni. Jaki powinien być
prawdziwy przyjaciel? (cechy
charakteru)
3
Zabawy integracyjno – Zabawy rytmiczne przy
ruchowe
muzyce.
Ćwiczenia kształtujące Wysłuchanie piosenki
prawidłową postawę „Magiczne słowa”.
ciała.
Nauka piosenki „Grzeczne
słówka”.
Wykorzystanie w scenkach słów:
„proszę, dziękuję, przepraszam”
III
12.10 – 16.10
DZIEŃ EDUKACJI
NARODOWEJ.
„Dzień Edukacji Narodowej” – co Konkurs plastyczny pt. Nauczyciel – zabawa Próby śpiewania piosenki
oznacza to święto?” – pogadanka z „Wesoły portret
dramowa, polegająca „Nasza Pani”
dziećmi.
nauczyciela”
na wcielaniu się
Rozmowa na temat, roli jaką pełnią
w rolę nauczyciela.
poszczególni pracownicy
„Szkoła moich marzeń” –
w szkole.
układanie krótkich
Gry i zabawy na boisku
Redagowanie życzeń dla nauczycieli opowiadań, malowanie. szkolnym
i innych pracowników szkoły.
i sali gimnastycznej
Projektowanie prostych z wykorzystaniem
Kształtowanie nawyków
form użytkowych np.
skakanki, piłki, hula –
grzecznościowych, wyrabianie
wazon z kwiatami, kartki hop.
postawy szacunku dla
ozdobne mądra sowa z
wychowawców i pracowników
szyszek.
szkoły.
IV
19.10 – 23.10
ZŁOTA POLSKA
JESIEŃ.
Z czym kojarzy się jesień? – burza
mózgów.
Obserwacja zmian, zachodzących w
przyrodzie jesienią.
Rozwiązywanie zagadek
o tematyce jesiennej.
4
Wykonanie gazetki
okolicznościowej.
„Jesień w liściach
szumiąca” – praca
plastyczna
z wykorzystaniem liści,
materiałów
przyrodniczych
kasztanów żołędzi
,jarzębiny itp..
Ćwiczenia
Zabawy ruchowe przy
usprawniające
muzyce.
koordynację wzrokowo
– ruchową.
Śpiewanie piosenek
o tematyce jesiennej: „Idzie
Gry i zabawy
lasem Pani Jesień”
integrujące.
„Dary Pani Jesieni” –
zorganizowanie kącika
przyrody.
„Poznań jesienią” – praca
plastyczna
V
26.10 – 30.10
SWIAT BAŚNI
I BAJEK.
„Dlaczego warto czytać bajki?” „Ulubiona postać
rozmowa z dziećmi na temat
z bajki” – konkurs
ulubionych baśni i bajek.
plastyczny.
Postacie bajkowe – dobre i złe
charaktery. Morały zawarte
Lepienie z plasteliny
w bajkach.
baśniowych postaci.
Słuchanie bajek Ch. Andersena
i Braci Grimm – tworzenie własnych
zakończeń.
Najładniej opowiedziana bajka –
konkurs.
Inscenizacje bajek.
Oglądanie ulubionych bajek
na DVD.
Zabawy ruchowe
z wykorzystaniem
Śpiewanie piosenek
sprzętu sportowego na z ulubionych bajek.
sali gimnastycznej.
LISTOPAD
I
02.11 – 06.11
PAMIĘTAMY
O TYCH, KTÓRZY
ODESZLI.
Pielęgnowanie polskich tradycji.
Wyjaśnienie symboliki i znaczenia
tych świąt.
Pogadanka na temat odpowiedniego
zachowania w miejscach pamięci i
na cmentarzach.
Słuchanie czytanych przez
nauczyciela wierszy – H. Łachocka
„Zaduszkowe płomyki”
Ćwiczenia relaksacyjne przy
Wykonanie ilustracji do Zabawy ruchowe
z
wykorzystaniem
muzyce.
wiersza.
sprzętu sportowego na
Przygotowanie gazetki sali gimnastycznej.
okolicznościowej: „Nie
umiera ten, kto trwa
w sercach i pamięci
naszej”.
II
09.11 – 13.11
MOJA OJCZYZNA –
POLSKA. ŚWIĘTO
NIEPODLEGŁOŚCI.
Wyjaśnienie znaczenia Święta
Niepodległości.
Legendy i zwyczaje polskie.
Ważniejsze postacie i wydarzenia
5
Wykonanie gazetki
okolicznościowej.
Zabawy relaksacyjne
Nauka hymnu państwowego.
historyczne – mini – konkurs wiedzy
o Polsce.
III
16.11 – 20.11
„JESTEM DOBRYM
Co to znaczy być dobrym kolegą/ „Prezent dla
Zabawy ruchowe:
KOLEGĄ, JESTEM
koleżanką? – swobodne wypowiedzi kolegi/koleżanki” – praca „cebula, samoloty,
DOBRĄ KOLEŻANKĄ.” uczniów na temat życzliwości,
plastyczna
muchy, pająki i inne.
koleżeństwa i bycia pomocnym.
Pogadanka na temat zachowania
uczniów w różnych sytuacjach.
Jakie zachowania utrudniają bycie
dobrym kolegą?
IV
23.11 – 27.11
ANDRZEJKI.
Pogadanka na temat tradycji i
obrzędów andrzejkowych
GRUDZIEŃ
I
30.11 – 04.12
MIKOŁAJKI.
Święty Mikołaj – pochodzenie
Portret Mikołaja – praca Gry i zabawy
Relaksacja przy muzyce.
święta.
plastyczna techniką
z wykorzystaniem
„I Ty możesz zostać św. Mikołajem’ collage
sprzętu sportowego na Nauka piosenki „Święty
Pamiętamy aby sprawiać
sali gimnastycznej .
Mikołaj wędruje nocą.”
przyjemność bliskim. Sposoby
Wykonanie upominku dla
przekazywania sobie upominków. najbliższych.
Piszemy list do św. Mikołaja –
zajęcia komputerowe. Wyszukiwanie Przygotowanie gazetki
zagadek i wierszy o św. Mikołaju. okolicznościowej
II
07.12 – 11.12
MOJA RODZINA.
Swobodne wypowiedzi uczniów na Wykonanie pracy
temat ich rodziny połączone
plastycznej „ Moja
z prezentacją zdjęć i pamiątek.
rodzina i ja”.
Konkurs recytatorski „Boże
Narodzenie tuż, tuż…”.
6
Wykonanie dekoracji w
świetlicy na zabawę
andrzejkową
Zabawy rytmiczne przy
muzyce.
Wróżby, konkursy Tańce i zabawy przy muzyce.
lanie wosku, obierka
z jabłka, wyścig butów
itp.
Zabawy dramowe –
Próba śpiewu piosenki pt.
odgrywanie ról mamy, „Grunt to rodzinka”.
taty, siostry, brata,
babci, dziadka.
Udział w szkolnym kiermaszu
bożonarodzeniowym.
Wspomaganie działań szkolnego
koła wolontariatu.
Zabawy
z wykorzystaniem
sprzętu sportowego na
sali gimnastycznej.
IV
14.12 – 18.12
BOŻE NARODZENIE – Rozmowa na temat polskich tradycji Wykonanie dekoracji
ZWYCZAJE
w Święta
świątecznej i stroika
I TRADYCJE
Bożego Narodzenia.
w świetlicy.
Wigilia dawniej i dziś.
Redagowanie życzeń noworocznych Wykonanie kartki
Czytanie opowiadań i wierszy
świątecznej dowolną
dotyczących Świąt Bożego
techniką.
Narodzenia.
Konkurs recytatorski. Zagadki
Wykonanie lampionów
Przypomnienie zasad
techniką deceoupage.
bezpieczeństwa w czasie zabaw
zimowych.
Ozdabianie bombek.
Ćwiczenia
relaksacyjne.
Wykorzystanie
elementów metody
Weroniki Sherborne
STYCZEŃ
I
04.01 – 08.01
KOLOROWY
KARNAWAŁ
Gry i zabawy grupowe. Taniec przy muzyce.
Zabawy na śniegu.
Wzajemne składanie życzeń
noworocznych.
Plany i marzenia noworoczne. Co
chcemy poprawić
w nadchodzącym roku.
Rewia mody
karnawałowej –
tworzenie strojów
karnawałowych.
Słuchanie i śpiewanie
najpopularniejszych kolęd.
Wykonanie masek
karnawałowych
na bal przebierańców.
Rozmowy o karnawałowych
strojach, maskach, kulturalnym
zachowaniu na balu.
Dekoracja świetlicy.
II
11.01 – 15.01
DZIEŃ BABCI
I DZIADKA.
Pogadanka o potrzebie
okazywania szacunku
i serdeczności dla ludzi starszych.
„Za co kocham babcię i dziadka?”
– rozmowa z uczniami
7
Laurka dla Babci
i Dziadka – technika
dowolna.
Zabawy ruchowe na
sali gimnastycznej
i na bosiku
szkolnym.
Redagowanie życzeń.
Gry stolikowe
Konkurs piosenek dla babci i
dziadka.
Zabawy w grupie, pląsy.
Wiersz dla babci i dziadka –
świetlicowy konkurs literacki.
Pogadanka na temat zasad
bezpiecznej zabawy podczas ferii.
„Dzisiaj wszystkie
smutki – precz! Święto
Dziadków – ważna
rzecz!” – wykonanie
gazetki tematycznej.
Portret Babci i Dziadka
praca plastyczna
wykonana farbami
plakatowymi lub
ołówkiem.
LUTY
I
01.02. – 05.02.
POMÓŻMY PTAKOM
PRZETRWAĆ ZIMĘ!
Poznanie ptaków pozostających
u nas na zimę. Rozmowa na temat
opieki nad ptakami w czasie zimy.
Układanie zdań o sposobach
dokarmiania ptaków.
Wykonanie pracy
plastycznej
przedstawiającej ślady
zwierząt (technika
dowolna).
Spacer – porównanie
śladów na śniegu ze
wzorami w książce.
Zabawy na śniegu.
Nauka tańca integracyjnego
Śpiewanie zbiorowe oraz
indywidualne piosenek
o zimie, ptakach
i zwierzętach.
Wykonanie karmnika
dla ptaków.
II
09.02. – 13.02.
WALENTYNKI
Walentynki – skąd pochodzą? –
rozmowa kierowana z dziećmi.
Serca upominki – prace
plastyczne wykonane
dowolną technika.
Gry ruchowe na Sali
gimnastycznej.
Śpiewanie piosenek
o tematyce zimowej
z wykorzystaniem
instrumentów perkusyjnych.
Zabawy i gry
stolikowe.
Swobodny taniec do muzyki.
Wykonanie gazetki
okolicznościowej..
III
15.02. – 19.02.
ŻYJ ZDROWO, JEDZ
KOLOROWO!
Rozmowa na temat znaczenia
zdrowia i czynników,
warunkujących prawidłowy
rozwój.
Wykonanie pracy
plastycznej na temat
zdrowej żywności
„Moje ulubione owoce
i warzywa”.
8
Ćwiczenia relaksacyjne.
Zabawy na śniegu.
Przedstawienie dzieciom piramidy
żywieniowej.
Stworzenie przez dzieci menu
w myśl hasła: „Zdrowa żywność –
zdrowe ciało.”
Zwrócenie uwagi na znaczenie
sportu i aktywności fizycznej.
Rozmowa na temat zasad higieny.
Rozwiązywanie zagadek
i krzyżówek z hasłem.
IV
22.02. – 26.02.
MAM TALENT.
MARZEC
I
29.02. – 04.03
W ŚWIECIE MUZYKI. Poznawanie miejsc, w których
mieszka piękna i wartościowa
muzyka.
Rozmowa na temat znanych
kompozytorów, które ujawniły
talent już jako dzieci (nawiązanie
do patrona szkoły F. Chopina).
Pobudzanie wrażliwości
słuchowe, rozbudzanie
zainteresowań muzykowaniem.
MARZEC
II
07.03. – 11.03
DZIEŃ KOBIET.
Rozmowa na temat znaczenia
słowa „talent”.
W jaki sposób pielęgnować
i rozwijać talent?
„Mam talent do…” – dzieci
opowiadają o swoich talentach.
Poznanie wierszy związanych
z Dniem Kobiet.
Dlaczego obchodzimy Dzień
Kobiet? – rozmowa.
Zawody wykonywane przez
Plastyczna interpretacja
powiedzenia
„W zdrowym ciele,
zdrowy duch.”
„Mój talent” - praca
plastyczna
Gry i zabawy
ruchowe.
Karaoke – śpiewanie
znanych i lubianych
piosenek przez dzieci.
Praca plastyczna –
obrazek do muzyki.
Gry i zabawy
ruchowe przy
muzyce.
Ćwiczenia relaksacyjne przy
muzyce.
Praca plastyczna: „Mój
idol muzyczny”.
Gry i zabawy na
boisku szkolnym
Wspólne śpiewanie
piosenek.
Zagadki muzyczne.
Wykonanie gazetki
okolicznościowej.
Przygotowanie laurki
dla pań, mamy, siostry.
9
Wykorzystanie ćwiczeń
z metody Weroniki
Sherborne.
Ćwiczenia manualne.
Pantomina – zawody
kobiece – zgadnij
jaki to zawód.
Nauka tańca integracyjnego.
Kobiety – rozmowa kierowana.
Sylwetki znanych kobiet –
prezentacja multimedialna;
dopasowywanie nazwisk do
imion.
Wykonanie kwiatów
z bibuły i krepy na
drucie.
III
14.03. – 18.03.
MÓJ WYMARZONY
ZAWÓD.
Swobodne wypowiedzi uczniów
na temat tego, kim chcieliby
zostać w przyszłości.
Zapoznanie dzieci z różnymi
zawodami poprzez filmy, wycinki
z gazet.
Kształtowanie szacunku dla pracy
umysłowej i fizycznej.
Wykonanie prac
plastycznych na temat:
„Jaki to zawód”.
(uczniowie wzajemnie
odgadują namalowane
przez siebie zawody
Zabawy ruchowe
z piłką.
Ćwiczenia relaksacyjne
przy muzyce.
IV
21.03 – 23.03
WITAJ WIOSNO!
ZWYCZAJE
WIELKANOCNE.
Obserwacja zmian zachodzących
w przyrodzie – rozwijanie
spostrzegawczości.
Poznanie zwyczaju witania
wiosny – topienie marzanny.
Czytanie wierszy o tematyce
wiosennej – konkurs pięknego
czytania.
Wielkanocne zwyczaje – rozmowa
kierowana z dziećmi.
Wykonanie gazetki
wiosennej. Wiosna w
świetlicy – motyle,
biedronki, kwiatowe
witraże. Malowanie
pani Wiosny.
Wykonanie ozdób na
kiermasz wielkanocny.
Gry i zabawy na
świeżym powietrzu.
Wiosna – wysłuchanie
fragmentu Czterech pór
roku A. Vivaldiego. Zabawy
rytmiczne. Słuchanie
piosenek o wiośnie.
Zagadki muzyczne –
odgadywanie odgłosów
wiosny.
KWIECIEŃ
I
30.03. – 01.04
WIELKOPOLSKA –
MÓJ REGION.
Zbieranie informacji dotyczących
Wielkopolski i Poznania,
przypomnienie regionalnych
podań i legend, dokonanie
przeglądu zabytków, porównanie
miasta wczoraj i dziś.
Wspólne przeglądanie
fotografii, ilustracji,
rozpoznawanie
i nazywanie zabytków,
zabawa
w przewodnika.
Gimnastyka przy
muzyce.
Zabawy ruchowe przy
muzyce.
10
Głośne czytanie legend
związanych
z regionem.
II
04.04. – 08.04.
JESTEM DOBRYM
KOLEGĄ/
KOLEŻANKĄ.
W gronie kolegów, koleżanek –
znaczenie grupy koleżeńskiej –
rozmowa kierowana z dziećmi
Kto to jest człowiek życzliwy? –
burza mózgów.
Zabawy rozwijające zaufanie.
Konkurs plastyczny
„Mój szkolny kolega”.
Moja ulubiona
Ćwiczenia relaksacyjne
zabawa w gronie
przy muzyce.
koleżanek, kolegów –
ćwiczenia
integrujące,
ogrywanie scenek,
giełda pomysłów.
III
11.04. – 15.04.
W KRAINIE
KREATYWNOŚCI.
Rozmowa z dziećmi na temat
tego, co oznacza słowo:
kreatywność.
Rozwiązywanie zagadek, rebusów
i łamigłówek – indywidualnie i
grupowo.
Prace plastyczne
wykonane z dostępnych
materiałów (gąbki, do
zmywania, farby,
sznurki itp.
Zabawa ruchowa –
kalambury.
IV
18.04 – 22.04
MIĘDZYNARODOWY Pogadanki na temat „Jak dbać o
DZIEŃ ZIEMI
środowisko” (segregacja śmieci,
sposoby na oszczędzanie energii
elektrycznej, wody), ” Rady na
odpady”
Umiem dokonywać wyborów
czyli rozważne zakupy – zadania
i zabawy dramowe
11
Gry i zabawy na
świeżym powietrzu.
Konkurs plastyczny pt.
„Jestem Eko”
Wykonanie gazetki
z okazji „Dnia Ziemi”
Zabawy grupowe przy
muzyce.
Gry i zabawy ruchowe
Wspólne sprzątanie
boiska szkolnego.
Zadbanie o najbliższe
otoczenie, boisko
szkolne, tereny
zielone.
Śpiewanie piosenki
„Ziemia to wyspa
zielona.”
V
25.04 – 29.04
MAJ
I
04.05. – 06.05.
II
09.05. – 13.05.
MAJOWE ŚWIĘTA:
ŚWIĘTO PRACY
ŚWIĘTO FLAGI
ŚWIĘTO
UCHWALENIA
KONSTYTUCJI 3
MAJA
Uwrażliwianie na wartości
związane z Ojczyzną.
Nasze symbole narodowe: godło,
flaga, hymn -rozmowa na temat
ich poszanowania.
Poznanie sylwetek wybitnych
Polaków.
Wykonanie
płaskorzeźby godła –
wyklejanie plasteliną.
KSIĄŻKA NASZYM
PRZYJACIELEM.
Książka dawniej i dziś.
Jak powstaje książka?
Wyjaśnienie pojęć: druk, autor,
pisarz, ilustrator, okładka,
ilustracja.
Dlaczego warto czytać książki –
rozmowa dziećmi.
Prezentacja przez dzieci swoich
ulubionych książek.
Rozmowa na temat szanowania
książek.
Mój ulubiony bohater książkowyprezentacje słowne i
pozawerbalne.
Wykonanie ilustracji do
przeczytanego przez
nauczyciela
opowiadania lub do
samodzielnie wybranej
książki, opowiadania,
wiersza.
Słuchanie pieśni
patriotycznych.
Spacery i zabawy
ruchowe na powietrzu.
Śpiewanie poznanych
piosenek.
Zabawy muzycznoruchowe (ilustrowanie
ruchem treści utworu
muzycznego).
Zabawy rytmiczne.
Zabawy ruchowe na
boisku szkolnym.
Zabawy przy muzyce.
Wykonanie gazetki
okolicznościowej.
„Mój ulubiony bohater
książkowy” – praca
plastyczna techniką
collage.
MIĘDZYNARODOWY Rozmowa na temat praw
Praca plastyczna:
DZIEŃ RODZINY
i obowiązków dziecka w rodzinie. „Moje miejsce
Kształcenie postawy godności
w rodzinie”
osobistej. Zwrócenie uwagi na
wzmacnianie więzi między
członkami rodziny, wspieranie się
w trudnych sytuacjach i wzajemne
opiekowanie się.
Konkurs recytatorski „Moja
rodzina i ja”.
12
Zabawy i ćwiczenia
ruchowe.
III
16.05. – 20.05
ZAWODY NASZYCH
RODZICÓW
Rozmowa na temat zawodów
i pracy rodziców.
Wykonanie plakatu pt.
„Zawody świata”.
Pantomina: „Jaki to
zawód?”
Zabawy przy muzyce
IV
23.05. – 25.05
DZIEŃ MAMY
Czytanie opowiadań i wierszy
związanych z tematyką dnia matki
– doskonalenie czytania ze
zrozumieniem.
Próby napisania wiersza dla
mamy.
Wykonanie upominku
dla mamy.
Zajęcia ruchowe na
boisku szkolnym.
Nauka piosenki „Dla
mamy”.
Rozmowa kierowana z dziećmi na
temat znaczenia słowa
„niepełnosprawność”. Oglądanie
materiałów, prezentacji
związanych z
niepełnosprawnością. Czytanie
bajki „Myszka Franciszka” –
dyskusja z dziećmi na temat
odmienności, zwrócenie uwagi, że
każdy z nas jest „inny”, a
różnorodność to zaleta, a nie
wada.
„Dłonie” – praca
plastyczna.
Udział w
konkurencjach
i zawodach
sportowych/.
Śpiewanie piosenki pt.
„Wszystkie dzieci
nasze są”
CZERWIEC
I
30.05. – 03.06.
WSZYSTKIE DZIECI
WAŻNE SĄ!
DZIEŃ SPORTU
Zapoznanie z prawami dziecka
(Karta Praw dziecka) np., prawem
do miłości, szacunku,
zaspakajania potrzeb fizycznych
i psychicznych ,wyrażania
niezadowolenia, własnego zdania.
Zapoznanie dzieci z jedynym
odznaczeniem nadawanym
13
Portret mamy – praca
plastyczna
Konkurs plastyczny
„Niepełnosprawność w
oczach dziecka”
Olimpiada sportowa
na sali gimnastycznej.
dorosłym przez dzieci (Order
Uśmiechu).
II
06.06. – 10.06.
Z ATLASEM NA TY.
PLANUJEMY
WAKACYJNE
PODRÓŻE.
„Z czego mogą być dumni
Polacy?” – rozmowa kierowana.
Gdzie warto pojechać w czasie
wakacji?” – propozycje dzieci,
praca z atlasem.
„Kolory lata” – praca
z farbami.
III
13.06. – 17.06.
WAKACYJNE
MARZENIA.
Rozmowa z dziećmi na temat
wymarzonych miejsc, które
chciałyby zwiedzić podczas
wakacji.
IV
20.06. – 23.06
BEZPIECZNE
WAKACJE.
„Wakacyjne przestrogi” rozmowa z uczniami na temat
bezpiecznego zachowania
w czasie wakacji.
„Zgubiłem się” – zabawa
dramowa.
Przypomnienie numerów
alarmowych.
Co przyniósł nam rok?- refleksje
nad przeżyciami w kończącym się
roku szkolnym.
14
Gry i zabawy ruchowe
na boisku szkolnym.
Utrwalanie
znajomości piosenek
poznanych
w czasie roku
szkolnego..
Wspólne
muzykowanie
z wykorzystaniem
instrumentów
perkusyjnych..
Wykonanie gazetki pt.
„Moje wakacje”
Gry i zabawy na
boisku szkolnym.
Nauka piosenki „Lato,
lato, lato czeka.”
Renowacja gier
świetlicowych.
Gry i zabawy na
boisku szkolnym.
Śpiewanie piosenek
o tematyce letniej.
Wykonanie albumu na
zdjęcia z wakacji.