CYKL TEMATYCZNY

PLAN PRACY
DYDAKTYCZNO –
WYCHOWAWCZY
ŚWIETLICY SZKOLNEJ
NA ROK SZKOLNY
2014/2015
CYKL
TEMATYCZNY
Wrzesień
I/II
Powrót z wakacji.
Poznajemy
zwyczaje oraz
tradycje naszej
świetlicy.
III
Bezpieczna droga
do szkoły i ze
szkoły.
IV
Dzień ziemi –
chrońmy nasze
środowisko
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNOTECHNICZNE
ZAJĘCIA
RUCHOWE GRY I
ZABAWY
ŚWIETLICOWE
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIA
JĄCE
Serdeczne
powitanie nowych
członków świetlicy.
Zapoznanie z
regulaminem
świetlicy.
Tworzenie
kontraktu
świetlicowego.
Przypomnienie
zasad BHP, oraz
zasad poruszania
się po terenie
szkoły.
Praca plastyczna
pt.:
„Wspomnienia z
wakacji”. – praca
konkursowa (
technika pracy
dowolna. Prace
organizacyjno –
porządkowe w
świetlicy. Pomoc
przy
wykonywaniu
dekoracji
ściennej.
Zabawy na
powietrzu
„Poznajemy
się”. Zabawy z
różnymi
elementami
ruchu na boisku
szkolnym. Gry
stolikowe:
warcaby,
szachy quizy.
Śpiewanie
piosenek
poznanych na
wypoczynku
letnim –
zabawy ze
śpiewem.
Zasady
bezpiecznego
poruszania się po
drodze –
pogadanka.
Grupowanie
znaków
(ostrzegawczych,
informacyjnych,
nakazu i zakazu),
omówienie
podstawowych
znaków.
Rozwiązywanie
testów, zagadek z
książeczki
„Bezpieczna droga
do szkoły”
Znak drogowy
„przejście dla
pieszych” –
malowanie
farbami
plakatowymi.
Samochód –
wydzieranie z
kolorowego
papieru.
Sygnalizacja
świetlna wycinanie.
Wykonanie
plakatu „telefony
alarmowe”
„Na
skrzyżowaniu”
– zabawy w
ruch uliczny;
reakcje na
sygnały
świetlne. Gry
stolikowe.
Słuchanie
znanych
melodii,
rozpoznawani
e piosenek.
Rośliny, zwierzęta
chronione.
Szanujmy lasy,
jeziora, rzeki.
Pogadanka na
temat: Czystość to
Wykonanie
plakatu pt.:
„Dzień ziemi”praca w grupach.
Praca plastyczna
Pt.: „Czystość to
Gry i zabawy
sportowe na
boisku
szkolnym. Gry
świetlicowe.
Zabawa pt. :
Śpiewanie i
zabawa przy
muzyce.
Październik
I
Dzień drzewa
II
Kto pracuje w
szkole ?
III
Złota polska
jesień
zdrowie”.
zdrowie” –
„Ptaszki” –
technika dowolna. naśladowanie
głosów ptaków.
Wykonanie
kompozycji
kwiatowej –
technika dowolna.
Kształtowanie
umiejętności
obcowania z naturą.
Wyrabianie
szacunku do natury.
Rozmowy z
wychowankami nt
„Dnia
drzewa”(dlaczego
powinniśmy
chronić las i naturę)
Nazywanie drzew
i segregowanie
liści. Jesienne
drzewo –
wydzieranka z
zebranych na
spacerze liści.
Praca plastyczna
pani jesień –
kolaż z różnych
materiałów.
Gry stolikowe.
Zabawy
sportowe na
powietrzu z
wykorzystanie
m sprzętu
sportowego.
Słuchanie
utworu
Vivaldiego –
Jesień.
Zapoznanie dzieci
ze znaczeniem Dnia
Edukacji
Narodowej.
Podkreślenie roli
nauczyciela w
poznawaniu świata
oraz podkreślenia
znaczenia
pozostałych
pracowników
szkoły. Ciche i
głośne czytanie
wierszy
nawiązujących do
święta nauczycieli.
Pomoc koleżeńska
w nauce i
odrabianiu zadań.
Laurki dla naszej
Pani – technika
dowolna. Portret
nauczyciela –
malowany
farbami. Tulipan
dla Pani
wykonany z
kolorowego
papieru
Pasowanie na
świetliczaka.
Zabawy
ruchowe na
powietrzu
wykorzystanie
m piłki,
skakanki, hulaHoop. Gry
świetlicowe.
Zagadki,
rebusy,
krzyżówki
Nauka
rymowanek,
wyliczanek.
Jesienne zmiany
pogody –
pogadanka.
Segregowanie
darów jesieni –
klasyfikacja według
wielkości smaku,
ilości, pestek –
tworzenie zbiorów.
Wycinanie
konturów liści,
kolorowanie
farbami,
układanie
własnych
kompozycji.
Leśne ludziki,
odbijanki z liści.
Gry i zabawy
ruchowe. Gry
świetlicowe.
Zabawa
dydaktyczna ,,Co mam w
ręku ?
Rozpoznawanie
warzyw i
Nauka
piosenki pt.
„Ogórek”
IV
Kultura życia
codziennego
V
Pamiętajmy o
tych, którzy
odeszli.
Listopad
I
Nasza świetlica.
II
Święto
Niepodległości
Pogadanka nt
owoce i warzywa
jako źródło
witamin. Pomoc w
nauce i odrabianiu
zadań domowych.
Wydzieranka z
papieru
kolorowego
„Jesienne owoce”
owoców
dotykiem
Przygotowanie się
do imienin –
nakrywanie do
stołu. Umiejętność
zachowania się
podczas posiłku.
Pogadanka na temat
kulturalnego
zachowania się
wzajemnej
życzliwości.
Wycinanie
serwetek z
papieru
kolorowego.
Gry i zabawy
na boisku
szkolnym.
Zabawy
dydaktyczne –
domino
ortograficzne,
skojarzenia.
Słuchanie
nagrań z płyt,
oglądanie
filmów .
Pogadanka na temat
poszanowania
miejsc pamięci,
tradycja palenia
zniczy. Artystyczne
czytanie wiersza
„Zaduszki
Rysunek
akwarelą do
wiersza Zaduszki.
Malowanie
świecą,
zamalowywanie
farbami.
Zabawy na
świeżym
powietrzu. Gry
świetlicowe,
układanki.
Nauka
piosenek,
wierszy,
rymowanek,
wyliczanek.
Wspólne
przypomnienie
regulaminu
świetlicy. Rozmowy
na temat
poszanowania
sprzętu, zabawek i
gier. Dyskusja na
temat: „Nie czyń
nikomu, co tobie
niemiłe”. Czytanie
czasopism i gazet.
Co zrobimy w
świetlicy, aby
było miło,
przyjemnie,
wesoło i ładnie –
nasze wspólne
pomysły.
Przegląd,
naprawa gier w
świetlicy. Prace
porządkowe w
świetlicy –
wycieranie szaf,
półek,
sortowanie
czasopism,
gazet, oraz
zabawek.
Zabawy
sportowe na
boisku
szkolnym.
Nauka pląsów:
„Rolnik sam w
dolinie”,
„Chodzi lisek
koło drogi”
Zapoznanie dzieci z
pojęciem Ojczyzna,
kraj z symbolami
Odwzorowywani
e – kontury
mapy Polski –
Zabawa z mapą
Polski –
wędrówki po
Zabawy
ruchowe na
boisku
III
Moja ulubiona
książka
IV
Andrzejkowe
tradycje
narodowymi.
Kształcenie postaw
patriotycznych.
Zapoznanie z mapą
Polski. Zapoznanie
dzieci z nazwą
stolicy, oraz
najdłuższej rzeki
Wisły. Głośne
czytanie przez dzieci
wierszy
tematycznych,
oglądanie ilustracji o
tym święcie.
szablon,
zaznaczenie
Wisły, stolicy,
oraz większych
miast.
Projektowanie
plakatu – Polska
– moja Ojczyzna
– technika
dowolna.
Symbole
narodowe –
kolorowe kredki,
plastelina.
Konkurs
plastyczny
międzyszkolny
„Bezpieczeństwo
w oczach
dziecka”
Polsce.
Zgadywanka,
co to za
miasto?
Prezentowanie
widokówek z
różnych stron
naszego kraju.
Gry planszowe,
puzzle.
szkolnym.
Spacery w
okolicy szkoły.
Pogadanka na temat:
„Jak należy dbać o
książki? ”Czytanie
różnych baśni.
Mój ulubiony
bohater
książkowy
narysowany
kredkami. Postać
z bajki lepiona z
plasteliny.
Gry i zabawy
Słuchanie
ruchowe na
muzyki
boisku
relaksacyjnej.
szkolnym.
Rozwiązywanie
zagadek ,
odczytywanie
tytułów baśni.
Konkurs,
łączenie postaci
poznanych
baśni z
właściwymi
tytułami .
Zapoznanie dzieci z
tradycjami
wieczorów
andrzejkowych.
Umocnienie więzi
wewnątrz grupy
poprzez wspólną
rozmowę.
Pomoc dzieci
przy dekoracji
świetlicy oraz
wykonaniu
pomocy do
wróżb.
Przepowiadanie
przyszłości.
Gazetka
okolicznościowa
pt.: „Andrzejki”.
Gry i zabawy
Zabawa
ruchowe na
andrzejkowa z
boisku
wróżbami.
szkolnym.
Rozwiązywanie
zagadek ,
krzyżówek.
Grudzień
I
Barbórka
II
Mikołajki
III
Choinkowe
radości i tradycje
świąteczne
Styczeń
I
Nowy Rok
Pogadanka na
temat:” Jak
wydobywa się
węgiel, co
otrzymujemy z
węgla”
Górnik przy
pracy –
rysowanie
węglem. Czapka
górnika- praca
zbiorowa.
Zabawy
ruchowe w
świetlicy –
zmień miejsce:
lisek, kotek i
myszka.
Zabawy
dydaktyczne:
skojarzenia,
domino
ortograficzne.
Nauka pląsów.
Pamiętamy, aby
sprawiać
przyjemność
bliskim. Sposoby
przekazywania sobie
upominków.
Św. Mikołaj z
papieru – praca
w grupach.
Świąteczne
dekorowanie
Sali. Wykonanie
gazetki
świątecznej.
Rozwiązywanie Oglądanie
rebusów,
bajek .
krzyżówek.
Układanie
rozsypanek
wyrazowych.
Rozmowa z dziećmi
na temat tradycji
wigilijnych. Co
chciałbym dostać od
św. Mikołaja?
Przygotowanie
okolicznościowej
gazetki.
Przypomnienie
zasad
bezpieczeństwa w
czasie zabaw
zimowych.pogadanka.
Wykonanie
ozdób na
choinkę.
Ubieranie
choinki.
Przygotowanie
świątecznego
wystroju
świetlicy –
elementy
dekoracyjne.
Wykonanie
upominków dla
najbliższych.
Pisanie listu do
św Mikołaja.
Gry i zabawy
ruchowe.
Spacer po
okolicy
szukanie śniegu
i obserwacja
dekoracji
świątecznych.
Z radością w Nowy
Rok. Zapoznanie z
wierszem
„Dwunastu braci” J.
Kirsta
Rysowanie
Gry stolikoweelementów
różne
symbolizujących
12 miesięcy.
Wykonanie
albumu o zimie –
praca grupowa.
Sztuczne ognie –
malowanie
Śpiewanie
piosenek o
tematyce
świątecznej,
kolędy.
Śpiewanie
piosenek o
zimie.
farbami. Nowy
Rok, Sylwester:
Jak spędziłem?
Praca plastyczna
(technika
dowolna)
II
Dzień Babci i
Dziadka
III
Bezpieczna zima
Luty
I
Przeciwdziałanie
agresji – sztuka
rozwiązywania
konfliktów
Rozmowa z dziećmi
na temat ich babć i
dziadków, najmilsze
chwile z dziadkami.
Zapisywanie
najciekawszych
wypowiedzi na
dużym sercu.
Wykonanie
prezentu dla
babci i dziadka.kwiaty dla babci
– wyklejanka.
Wykonanie
laurki dla
dziadków.
Gry stolikowe
według wyboru
dzieci.
Śpiewanie
piosenek.
Rozmowa z dziećmi
nt ulubionych zabaw
zimowych.
Przypomnienie o
zasadach
bezpieczeństwa i
umiejętnym
korzystaniu z
uroków zimy –
pogadanka
.Rozmowa o
prawidłowym
ubieraniu się zimą.
Jak dbać o zdrowie
zimą?
Praca plastyczna
,,Zimowe
zabawy na
śniegu „wycinanka.
Rysunki i
kolorowanki o
tematyce
zimowej.
Gry stolikowe
według wyboru
dzieci.
Śpiewanie
piosenek.
Rozmowa na temat
rozwiązywania
konfliktów bez
przemocy.
Opanowanie i
przezwyciężanie
złości i agresji
poprzez ćwiczenia
„kartki złości”,
„słoneczko
przyjemności”.
Samodzielne
prace dzieci
różnymi
technikami.
Gry i zabawy
stolikowe.
Zabawy i tańce
przy muzyce.
II
Walentynki
III
Książka moim
przyjacielem
IV
Zimowe
dyscypliny
sportowe
Marzec
I
Niekłończyca –
moja
miejscowość
Omówienie tradycji
Walentynek.
Dlaczego
obdarowujemy się
prezentami?
(dyskusja)
Wykonanie
podarunku dla
bliskiej osoby.
Technika
dowolna.
Gry i zabawy
ruchowe, tor
przeszkód.
Gimnastyka
przy muzyce.
Zachęcanie dzieci
do ciągłego
korzystania z prasy
dziecięcej i czytania
książek. Rozwijanie
wrażliwości u
dzieci.
Kształtowanie
nawyków
szanowania książek.
Uświadamianie
ważnej roli bajek w
życiu dziecka. Próby
inscenizacji bajek –
zabawy w teatr
Ulubiony
bohater z
książki’’wydzieranka.
Wykonanie
zakładki do
książkikolorowa
mozaika z
papieru
Wykonanie
różczki Harego
Potera
Porządkowanie
w świetlicowej
bibliotece.
Zabawy
ruchowe na sali
gimnastycznej,
boisku
szkolnym
.Zabawy
rytmiczne.
Konkurs na
najładniej
zaśpiewaną,
poznaną
dotychczas
piosenkę
Wdrażanie do
dbania o własne
zdrowie. Zapoznanie
dzieci ze
znaczeniem hasła
„Ruch to zdrowie”.
Zwrócenie uwagi na
właściwe
odżywianie się,
higienę osobistą
oraz uprawianie
codziennego sportu.
Zapoznanie dzieci z
zimowymi
dyscyplinami
sportowymi.
Wykonanie prac
plastycznych nt
„Moja ulubiona
dyscyplina
sportowa”,
malowanie
farbami i
kredkami.
Zimowe
dyscypliny
sportowe –
kalambury,
rebusy,
wyliczanki,
układanki.
Śpiewanie
piosenek o
zimie.
Rozpoznawanie
najciekawszych
zabytków na
podstawie fotografii.
Kształtowanie u
dzieci uczuć
patriotycznych.
Wzbogacenie
Konkurs p.t.
,,Niekłończyca
moja
miejscowość.”
Zabawy
muzycznoruchowe z
piosenką.
Gry i zabawy
na świeżym
powietrzu.
Wyścigi na
wesoło –
wprowadzenie
elementów
współzawodni
wiedzy dotyczącej
miejscowości.
Oglądanie fotografii
z różnych miejsc i
lat.
ctwa i nauka
zasady fair
play. Spacery
po okolicy.
II
Święto
wszystkich kobiet
III
Sztuka
porozumiewania
się.
IV
Witaj, wiosno!
Rozmowa na temat:
„Dlaczego
obchodzimy to
święto? Sylwetki
sławnych kobiet.
Kto jest damą, a kto
dżentelmenem –
zasady dobrego
zachowania
względem kobiety.
Wykonanie
Ćwiczenia
laurki dla pań,
ruchowe.
mam, sióstr.
„Tulipan” –
technika orgiami.
Zabawy
integracyjne
przy muzyce.
Sposoby
porozumiewania się
w grupie. Wyrażam
swoje uczucia w
kulturalny sposób.
Potrafię słuchać –
rozmowa kierowana.
Formy
grzecznościowe. Jak
pielęgnować
kontakty
koleżeńskie? –
podsumowanie.
Co w trawie
Gry zespołowe.
piszczy”? –
zajęcia
plastyczne.
Rysowanie
oburącz
równocześnie.
Mój ulubiony
kolega/koleżanka
portret. Technika
dowolna.
Zabawy
rytmiczne.
Obserwacja i
określanie zmian w
przyrodzie
związanych z
wiosną. Rozwijanie
spostrzegawczości
poprzez obserwację
otaczającej
przyrody.
Rozpoznawanie
oznak wiosny.
Poznanie zwyczaju
witania wiosnytopienie marzanny.
,,Pani Wiosna”plakat praca
zespołowa.,,
Wiosenne
kwiatymalowanie
farbami,
wycinanie itp.
,,Wiosna ‘’ –
wysłuchanie
fragmentu
,,Czterech pór
roku
Vivaldiego.
Krzyżówki ,
rebusy,
łamigłówki o
tematyce
wiosennej.
,,Kalambury ‘’przekazanie
treści zadania
ruchem i
mimiką.
V
Nasi najwięksi
poeci- przyjaciele
dzieci
Kwiecień
I
Dbamy o nasze
bezpieczeństwo i
zdrowie.
Uwaga komputer!
Uwaga Internet!
II
Przygotowania do
świąt
Wielkanocnych.
III
Zwierzęta wokół
nas.
Poznanie
twórczości J.
Tuwima i J.
Brzechwy. Nauka
czytania wybranych
wierszy. Scenki
tematyczne na
podstawie wierszyzabawa w teatr.
Wysłuchanie
wierszy
.Wypowiedzi
dzieci na temat
tekstów. Prace
plastyczne –
różnymi
technikamiilustracje do
wybranego
wiersza
Zabawy
muzycznoruchowe z
piosenką.
Zabawy
ruchowe z
wykorzystanie
m sprzętu
świetlicowego
Rozmowa
kierowana z dziećmi
na tematy: „ile i jak
korzystać z
komputera,
Internetu?”
zagrożenia
wynikające z
korzystania z
Internetu.
,,Zdrowo jemplakat promujący
zdrowe
odżywianie ,
technika
dowolna .Owoce
i warzywawydzieranka.
Przygotowanie
sałatek, kanapek
i koktajli.
Ćwiczenia
ruchowe. Gry
stolikowe.
Rozwiązywanie
krzyżówek i
rebusów o
tematyce
żywienia.
Utrwalanie
poznanych
piosenek i
tańców
integracyjnych.
Zwrócenie uwagi na
rangę tradycji
narodowych
polskich i innych
kultur. Zapoznanie
z tradycjami i
obrzędami
staropolskimi.
Dzielenie się swoimi
przeżyciami
związanymi z
okresem Świąt
Wielkanocnych.
Poprawne
budowanie zdań.
Zwrócenie uwagi na
zwyczaje i tradycje
w rodzinach.
Zając z
podarunkiem –
własnoręczne
wykonanie prac
plastycznych
Zabawy
zręcznościowe.
Kolorowanki o
tematyce
Wielkanocnej.
Gry planszowe.
Śpiewanie
pląsów.
Kształtowanie
właściwego
stosunku do
zwierząt. Poznanie
,,Pies czy kot’?
praca plastyczna.
,, Rybki w
akwarium” -
Ulubione
zabawy
ruchowe –
propozycje
Słuchanie
muzyki
relaksacyjnej i
odprężającej.
Nasze hobby
III
Zasady savoirvivru
IV
Dzień ziemi
Maj
I
Majowe święta:
Dzień Flagi.
Rocznica
uchwalenia
Konstytucji 3
Maja.
zwierząt domowych
na wsi i w mieście.
Pogadanka ,,Moje
zwierzątko”wypowiedzi
uczniów. Czytanie
ciekawostek o
zwierzętach z
różnych źródeł.
Rozwiązywanie
rebusów i zagadek
związanych z
tematem dnia.
Rozbudzenie
zainteresowań
działalnością
hobbystyczną.
Przedstawienie
własnych
zainteresowań
.Oglądanie ,,Księgi
rekordów
Guinessa”pogadanka.
naklejanka
dzieci.
,,Moje hobby”malowanie
farbami
plakatowymi..Ko
lorowanki
tematyczne
związane z
hasłem tygodnia.
Rzeźby z
plasteliny,,Moje
zwierzątko”
Pantomima –
przedstawienie
własnych
zainteresowań.
Zabawy na
boisku
szkolnym.
Konkurs
szkolny p.t.
,,Mam talent”prezentowanie
swoich
talentów i
umiejętności.
Rozmowa z dziećmi
na temat dobrego
zachowania się.
Przygotowanie
scenek
sytuacyjnych.
Konkurs z zasad
dobrego
wychowania.
Ulubione
zabawy
ruchowe –
propozycje
dzieci.
Utrwalanie
poznanych
piosenek.
Rozmowa z dziećmi
na temat ochrony
środowiska. „ Jak
możemy dbać o
naszą planetę”
Wspólna praca
plastyczna:
„malowanie
świata”.
Gimnastyka
przy muzyce.
Zabawy z
piosenką.
Uwrażliwienie na
wartości związane z
Ojczyzną. Nasze
symbole narodowe:
godło, flaga.
Rozmowa na temat
ich poszanowania.
Gołąb – symbol
pokoju.
Odrysowanie od
szablonu,
wycięcie i
łączenie
elementów
ptaka.
Zestaw
ćwiczeń
ruchowych.
Słuchanie
pieśni
patriotycznych
„Melodie
Ojczyzny”
II
„Nie zbłądzi, ten
kto czyta”
III
Moja rodzina
IV
Dzień Matki
Książka dawniej i
dziś. Jak powstaje
książka?
Wyjaśnienie pojęć:
druk, autor, pisarz,
ilustrator, okładka,
ilustracja. Dlaczego
warto czytać książki
– rozmowa z
dziećmi. Prezentacja
przez dzieci swoich
ulubionych książek.
Rozmowa na temat
szanowania książek.
Mój ulubiony
bohater książkowy –
prezentacje słowne i
pozawerbalne –
konkurs czytelniczy
– wybieramy mola
książkowego.
Wykonanie
ilustracji do
przeczytanego
przez
nauczyciela
opowiadania lub
do samodzielnie
wybranej
książki,
opowiadania,
wiersza. „Mój
ulubiony bohater
książkowy” –
praca plastyczna
techniką collage.
Zabawy
muzyczno –
ruchowe
(ilustrowanie
ruchem treści
utworu
muzycznego).
Śpiewanie
poznanych
piosenek.
Jak okazywać
szacunek i miłość w
rodzinie” –
rozmowa kierowana.
”Czy pomagam w
domu moim
rodzicom?” jakie
mam obowiązki?” –
rozmowa kierowana.
Historia swojego
imienia.
Wyszukiwanie
znaczenia swojego
imienia w książkach.
„Portret mojej
rodziny” –
technika
dowolna.
Gry stolikowe
zespołowe.
Słuchanie
piosenek z
ulubionych
bajek i filmów.
Czytanie opowiadań
i wierszy
związanych z
tematyką dnia matki
– doskonalenie
czytania ze
zrozumieniem.
Próby napisania
wiersza dla mamy.
Wykonanie
Ćwiczenia
upominku dla
ruchowe.
mamy –
propozycje
dzieci. Konkurs
na najpiękniejszy
prezent dla
mamy.
Zabawy
rytmiczne.
Nauka
piosenki „Dla
mamy”.
V
Wspólnych
zabaw czas
Czerwiec
I
Międzynarodowy
Dzień dziecka
II
Dzień sportu
III
Dzień Ojca
Wspólne zabawy,
uczenie
współdziałania w
grupie rówieśniczej.
Zabawy
Ćwiczenia
integrujące grupę muzycznoruchowe.
Wspólne
śpiewanie
piosenek.
„Dzieci różnych
narodowości” –
rozmowa z dziećmi,
oglądanie zdjęć,
albumów itp.
Zapoznanie z
prawami dziecka
(Karta Praw
Dziecka) np.,
prawem do miłości,
szacunku,
zaspokajania potrzeb
fizycznych i
psychicznych,
wyrażania
niezadowolenia,
własnego zdania.
Zapoznanie dzieci z
jedynym
odznaczeniem
nadawanym
dorosłym przez
dzieci (Order
uśmiechu).
Projektowanie
własnego orderu
– technika
dowolna;
wręczenie orderu
wybranej,
dorosłej osobie;
„Miłość” – praca
collage.
Gry i zabawy
rekreacyjne na
boisku
szkolnym.
Nauka
piosenki „Lato
czeka”
Pogadanka na temat Praca plastyczna:
roli sportu w naszym „Sport to
życiu.
zdrowie” –
technika
dowolna.
Gry i zabawy
rekreacyjne na
boisku
szkolnym.
Nauka
piosenki
„Wakacje”
Czytanie opowiadań
i wierszy
związanych z
tematyką dnia ojca –
doskonalenie
czytania ze
zrozumieniem.
Próby napisania
wiersza dla taty
Wykonanie
Ćwiczenia
upominku dla
ruchowe
taty – propozycje
dzieci. Konkurs
na najpiękniejszy
prezent dla taty.
Nauka
piosenki „Dla
taty”.
IV
Witajcie
„bezpieczne
wakacje!”
„Wakacyjne
przestrogi”rozmowa z dziećmi
na temat
bezpiecznego
zachowania w czasie
wakacji. „Zgubiłem
się” – zabawa
dramowa.
Przypomnienie
numerów
alarmowych. Co
przyniósł nam rok?
Refleksje nad
doświadczeniami i
przeżyciami w
kończącym się roku
szkolnym.
„Moje
wymarzone
wakacje” –
technika
dowolna.
Gry i zabawy
ruchowe na
boisku
szkolnym.
Utrwalanie
piosenek
poznanych w
tym roku.
Wręczenie dzieciom
wyróżnień za
wzorowe
zachowanie i czynny
udział w zajęciach.
Zadania konkursowe – udział w Ogólnopolskim Konkursie Świetlicowym p.t. ,,Baw się i ucz”
” Świetlica szkolna przyjazna uczniom”
 Konkurs plastyczny ,,Wspomnienia z wakacji”
 ,,Jesienny spacer” – praca plastyczna, zdjęcia, opowiadania
 Zorganizowanie przedstawienia na podstawie wspólnie wybranej bajki
 ,,Zdrowie na talerzu” – praca plastyczna i test wiedzy
 Konkurs na wykonanie czarodziejskiej różdżki i i czapki Harrego Pottera
 Szkolny konkurs recytatorski ,,ZOO Jana Brzechwy”
 Czytanie łączy pokolenia- zorganizowanie dnia wspólnego czytania