PUZZLE ORTOGRAFICZNE H i CH

INSTRUKCJA
PUZZLE
ORTOGRAFICZNE H i CH
MAXI
gra edukacyjna w 2 wariantach
- od 7 lat
Puzzle ortograficzne „H” i „CH” przeznaczone są dla
dzieci poznających zasady polskiej ortografii. Gra
polega na dopasowaniu puzzla z literą „H” lub
dwuznakiem „CH” do wybranej przez dziecko
tabliczki z obrazkiem i częścią wyrazu. Jeśli
dziecko dobierze niewłaściwy wyraz (rys.1), łatwo to
zauważy, gdyż puzzel nie będzie pasował do
tabliczki. Podczas zabawy dzieci poznają i utrwalają
sobie prawidłową pisownię wyrazów (rys.2).
rys.1
Dwuznak „CH” nie pasuje do tabliczki, więc
pisownia „BOCHATER” jest niepoprawna
1
rys.2
Litera „H” pasuje do tabliczki, więc pisownia
„BOHATER” jest poprawna
Wariant I dla 2÷4 graczy
rekwizyty:
1) tabliczki - puzzle - 60 szt.
2) klepsydra
3) kostka z literą „H” i dwuznakiem „CH”
Cel gry:
Celem gry jest ułożenie jak największej ilości
tabliczek - wyrazów z prawidłowo dobranym
„CH” i „H”.
Przygotowanie do gry:
Tabliczki z wyrazami należy położyć razem na stole w zasięgu ręki każdego gracza, tak by wszystkie
wyrazy były odsłonięte. Obok rozłożyć małe
elementy (puzzle, stanowiące uzupełnienie
tabliczek), z literami „H” i dwuznakami „CH”. W zasięgu
ręki stawia się również klepsydrę i kostkę.
2
Przebieg gry:
W grze może brać udział czterech graczy, ale zawsze
jeden z nich (na zmianę) nie bierze czynnego udziału,
tylko pełni rolę arbitra - rzuca kostką, uruchamia
klepsydrę i pilnuje, czy wyrazy zostały ułożone we
właściwym czasie. W pierwszej kolejce arbitrem
zostaje najstarszy gracz. Rozpoczyna grę rzutem
kostką, po czym uruchamia klepsydrę. Teraz pozostali
gracze szukają tabliczek z wyrazami, które należy
uzupełnić wskazanym przez kostkę puzzlem - literą
„H” lub dwuznakiem „CH”. Znalezione i uzupełnione
tabliczki kładą przed sobą. Gracz „prowadzący” po
przesypaniu się piasku w klepsydrze ogłasza koniec
kolejki. Wówczas gracze zatrzymują te tabliczki, które
udało im się prawidłowo ułożyć. W drugiej kolejce
graczem „prowadzącym” będzie gracz po lewej
stronie rozpoczynającego.
* Jeśli gracz ułożył tabliczkę z wyrazem, do którego
nie pasuje wskazany kostką znak, to musi ją z
powrotem odłożyć.
* Jeśli wybrana tabliczka jest prawidłowa, ale gracz
nie zdążył umieścić w otworze elementu ze znakiem,
to także musi ją zwrócić.
Koniec gry:
Gra toczy się do chwili, gdy zabraknie tabliczek i
puzzli. Zwycięża gracz, który zdobył ich najwięcej.
3
Wariant II dla 2÷4 graczy
rekwizyty:
1) tabliczki - puzzle - 60 szt.
2) kostka z literą „H” i dwuznakiem „CH”
Cel gry i przygotowanie - jak w wariancie I, z
pominięciem klepsydry.
Przebieg gry:
Każdy z graczy rzuca w swojej kolejce kostką, po
czym wszyscy starają się odnaleźć jak najszybciej
tabliczkę z wyrazem, który będą mogli uzupełnić
puzzlem ze wskazanym przez kostkę znakiem - literą
„H” lub dwuznakiem „CH”.
Gracz, który jako pierwszy położy przed sobą
znalezioną i uzupełnioną tabliczkę zgłasza to,
mówiąc głośno „stop” i wygrywa pierwszą kolejkę. W
nagrodę zatrzymuje ułożony wyraz.
Jeśli gracz, który zgłosił wyraz, popełnił błąd, to nie
zdobywa tej tabliczki i traci jedną z wcześniej
zdobytych (o ile ją ma).
Koniec gry:
Gra toczy się do chwili, gdy zabraknie tabliczek i
puzzli. Zwycięża gracz, który zdobył ich najwięcej.
* Gracze mogą skrócić czas zabawy, ustalając przed
jej rozpoczęciem, że kończą, gdy jeden z graczy
zdobędzie np. 5 tabliczek.
4