Karta Opisu Przedmiotu Program przedmiotu

Załącznik nr 1
do Księgi Jakości Kształcenia
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Studia stacjonarne
I
Teoria i metodyka sportów zespołowych - piłka siatkowa
Theory and Methodology of Team Sports: Volleyball
3
Kont.
1,8
Nazwy przedmiotów
Wiedza
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
N
Tryb zaliczenia
Kod przedmiotu
przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Prakt.
WFL025
Wychowanie fizyczne, biologia, fizyka - przedmioty realizowane we
wcześniejszych etapach edukacji
1. Zna podstawowe przepisy gry w piłkę siatkową
2. Posiada podstawowe umiejętności ruchowe specyficzne dla piłki
1.
siatkowej
Umie zastosować i wykorzystać podstawowe przepisy i zasady gry w
2.
praktyce
…
1. Potrafi współpracować w grupie
2. Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa na zajęciach ruchowych
ECTS (pkt.)
Całk.
Nauki podst. (T/N)
Umiejętności
Kompetencje społeczne
Cele przedmiotu: Nabycie umiejętności nauczania elementów technicznych, podstaw sędziowania, prowadzenia lekcji.
Program przedmiotu
L. godz. zajęć w sem.
Forma zajęć
Całkowita
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
Kontaktowa
25
50
Wykład
15
|
|
|
30
|
Treści kształcenia
Sposób realizacji
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr Dorota Borzucka
dr Dorota Borzucka, mgr Zbigniew Rektor
Wykłady w sali audytoryjnej
Tematyka zajęć
Lp.
Rys historyczny piłki siatkowej i charakterystyka gry
1.
Metody, formy i zasady nauczania stosowane w piłce siatkowej
2.
Przepisy gry, zmiany w przepisach, interpretacja przepisów
3.
Klasyfikacja techniki gry, metodyka nauczania i systematyka ćwiczeń
4.
Przepisy gry, sygnalizacja sędziowska
5.
Organizacja zawodów sportowych, systemy rozgrywek
6.
Odmiany gry w piłkę siatkową - podstawowe różnice, przepisy gry
7.
Minisiatkówka - przepisy, taktyka gry
8.
Podstawy taktyki zespołowej
9.
Obserwacja zawodów sportowych – sędziowanie, taktyka
10.
Zasady bezpieczeństwa na zajęciach sportowych. Współpraca w grupie
11.
12.
L. godz. pracy własnej studenta
10
L. godz. kontaktowych w sem.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Pisemne kolokwium zaliczeniowe
Ćwiczenia
Sposób realizacji
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Laboratorium
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Seminarium
1.
2.
3.
4.
L. godz. kontaktowych w sem.
Sposób realizacji
Liczba
godzin
Tematyka zajęć
Lp.
Lp.
Liczba
godzin
Tematyka zajęć
Lp.
Liczba
godzin
1
1
2
2
2
1
1
1
1
2
1
15
L. godz. kontaktowych w sem.
Sposób realizacji
Tematyka zajęć
Zabawy i gry przygotowujące do gry w piłkę siatkową.
Próby opanowania techniki.
Ustawienie zespołu początkującego.
Postawa siatkarska przygotowawcza
Sposoby przemieszczania się po boisku
a) forma zabawowa
b) forma ścisła
Gry półspecjalistyczne.
Doskonalenie sposobów przemieszczania się po boisku.
Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania odbicia oburącz górą
a) ćwiczenia przygotowawcze
b) ćwiczenia nauczające
(ćwiczenia w formie zabawowej i ścisłej)
Gra 1x1
Zajęcia praktyczne w hali sportowej
Liczba
godzin
2
2
2
2
Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania odbicia oburącz dołem
a) ćwiczenia przygotowawcze
5.
b) ćwiczenia nauczające
(ćwiczenia w formie zabawowej i ścisłej)
Gra 2x2
Doskonalenie odbicia oburącz górą i dołem
6.
Gra 3x3
Gra uproszczona
Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania zagrywki
7.
a) zagrywka dolna
b) zagrywka górna
Przyjęcie zagrywki
a) ćwiczenia przygotowawcze
8.
b) ćwiczenia nauczające
Gra szkolna
Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania ataku
a) zbicie tenisowe
9.
b) plasowanie
c) kiwnięcie
(ćwiczenia przygotowawcze i nauczające)
Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania bloku
a) blok pojedynczy
10.
b) blok grupowy
(forma zabawowa i ścisła)
Minisiatkówka
11.
Sędziowanie (znajomość przepisów)
Taktyka zespołowa
a) taktyka ataku
12.
- wystawiający z linii ataku („system par prostych”, „system par rozwiniętych”)
b) taktyka obrony
- asekuracja bloku środkiem obrony
Rozgrzewka siatkarska.
Gra właściwa.
13.
Sędziowanie.
Organizacja zawodów sportowych
Zaliczenie praktyczne
14.
(sprawdzian umiejętności technicznych gry).
15.
Pisemne kolokwium zaliczeniowe
L. godz. pracy własnej studenta
20
L. godz. kontaktowych w sem.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Wiedza
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
Sprawdzian umiejętności technicznych. Prowadzenie rozgrzewki.
Sędziowanie.
1. K_W16 Zna przepisy gry i sygnalizację sędziowską.
K_W15 Zna systematykę ćwiczeń i metodykę
2.
nauczania elementów technicznych.
K_W15 Zna podstawowe zasady taktycznego
3.
postępowania w ataku i w obronie.
4. K_W16 Zna przepisy i organizację gry w minisiatkówce
1.
2.
Umiejętności
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu kształcenia
3.
4.
1.
2.
3.
Kompetencje społeczne
4.
K_U01 Posiada umiejętność zastosowania nauczanych
elementów technicznych w grze
K_U08 Posiada umiejętność sędziowania meczu piłki
siatkowej w zakresie podstawowym
K_U02 Potrafi przeprowadzić część wstępną lekcji z
piłki siatkowej
K_U14 Potrafi wykorzystać zabawy i gry w nauczaniu
piłki siatkowej. 5. K_U15Posiada umiejętność pokazu i
objaśnienia elementów technicznych
K_K10 Posiada umiejętność nawiązywania kontaktu z
uczestnikami zajęć
K_K06 Posiada umiejętność panowania nad grupą
K_K11 Zna zasady bezpieczeństwa na zajęciach
sportowych
K_K13 Samodzielnie pracuje nad podniesieniem
swoich umiejętności technicznych, jest świadomy
znaczenia systematycznej pracy w realizacji celów
wychowania fizycznego 5. K_K01 Rozumie potrzebę
doskonalenia się poprzez udział w zajęciach
dodatkowych.
Metody dydaktyczne: Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna. Metoda zajęć praktycznych (zajęcia w hali sportowej).
Obserwacja meczu piłki siatkowej. Konsultacje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Obecność i aktywny udział w zajęciach. Zaliczenie na ocenę pozytywną sprawdzianu
umiejętności technicznych i kolokwium pisemnego, zaliczenie sędziowania. Przeprowadzenie rozgrzewki. Ocenę końcową stanowi
średnia arytmetyczna uzyskanych ocen
Literatura podstawowa:
[1] Superlak E.: Piłka Siatkowa. Techniczno - taktyczne przygotowanie do gry. Infovolley, Wrocław 1995
[2] Uzarowicz J.: Siatkówka. Co jest grane? AWF Kraków 1998
[3] Szczepanik M., Klocek T., Siatkówka w szkole. AWF Kraków 1998
[4] PZPS, Oficjalne przepisy gry w piłkę siatkową
[5] www.pzps.pl, www.siatka.org
[6]
Literatura uzupełniająca:
[1] Bondarowicz M.: Zabawy w grach sportowych. WSiP. Warszawa 1998
[2] Grządziel G., Bodys J.: Siatkówka plażowa, AWF Katowice 1999
[3] Haratym D., Jagusz M.: Gry i zabawy w nauczaniu piłki siatkowej. AWF Wrocław 1993
[4] Naglak Z., Zespołowa gra sportowa. AWF Wrocław 1994
[5]
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
(Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
……………………………………………………….
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)