KARTA PRZEDMIOTU

Strona 1 z 3
(piecz
KARTA PRZEDMIOTU
wydziału)
1) Nazwa przedmiotu:
2)*Kod przedmiotu:
RJM1-I/03-H/A1
J ZYK HISZPA SKI A1
3) Karta przedmiotu wa na od roku akademickiego:
2013/2014
4)*Forma kształcenia:
studia stacjonarne i niestacjonarne
5) Poziom kształcenia:
studia pierwszego stopnia
6)*Kierunek studiów:
Makrokierunek na Wydziałach RAu i RB
7) Profil studiów:
ogólnoakademicki
8) Specjalno :
-
9)*Semestr:
3-ci semestr kształcenia j zykowego (zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS
dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków obcych w programach
kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2)
10) Jednostka prowadz ca przedmiot:
RJM1
11)*Prowadz cy przedmiot:
mgr El bieta Doros
12) Przynale no
inne
do grupy przedmiotów:
13) Status przedmiotu:
obowi zkowy
14) J zyk prowadzenia zaj :
hiszpa ski/polski
15) Przedmioty wprowadzaj ce oraz wymagania wst pne: osi gni te przedmiotowe efekty kształcenia zakładane na 2-gi
semestr kształcenia j zykowego na pierwszym stopniu studiów
16) Cel przedmiotu:
1. Opanowanie j zyka obcego na podstawowym poziomie komunikacyjnym.
2. Przygotowanie do korzystania z obcoj zycznych ródeł w zakresie studiowanego kierunku.
3. Przygotowanie do posługiwania si j zykiem obcym w najbli szym otoczeniu i rodowisku zawodowym.
17)*Efekty kształcenia:1
Nr
Efekt
kształcenia
Metoda sprawdzenia efektu
kształcenia
Opis efektu kształcenia
Forma
prowadzenia
zaj
wiczenia
1.
PEK_W01
(+++)
Posiada odpowiedni do poziomu
zaawansowania j zykowego A1 znajomo
podstawowego słownictwa, gramatyki
i struktur leksykalnych pozwalaj cych na
rozumienie bardzo prostych wypowiedzi
ustnych i pisemnych, dotycz cych konkretnych
potrzeb ycia codziennego
i zawodowego.
pisemne testy kontrolne i/lub
ustne odpowiedzi sprawdzaj ce
znajomo gramatyki
i słownictwa
2.
PEK_U01
(+++)
pisemne testy kontrolne
sprawdzaj ce umiej tno
słuchania i czytania ze
zrozumieniem
wiczenia
3.
PEK_U02
(+++)
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 rozumie znane słowa
i bardzo podstawowe wyra enia dotycz ce jego
osoby i bezpo redniego otoczenia (dom,
rodzina, praca), gdy tempo wypowiedzi jest
wolne, a wymowa wyra na; rozumie znane
nazwy, słowa i bardzo proste zdania, np. na
plakatach, tablicach informacyjnych lub
w katalogach.
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 potrafi poprawnie napisa
krótki, prosty tekst w formie notatki, kartki
pocztowej, sms, e mail’a; wypełnia formularze
z podstawowymi danymi osobowymi.
krótkie wypowiedzi pisemne
sprawdzane w ramach testów
kontrolnych, pracy domowej lub
indywidualnej na zaj ciach
wiczenia
1
Odniesienie do
efektów dla
kierunku studiów
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
nale y wskaza ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 2 z 3
4.
PEK_U03
(+++)
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 potrafi bra udział
w rozmowie pod warunkiem, e rozmówca
mówi wolno i zrozumiale; formułuje proste
pytania dotycz ce najpotrzebniejszych spraw
i tematów ycia codziennego i zawodowego
oraz odpowiada na tego typu pytania.
wypowiedzi ustne
przygotowane w ramach pracy
domowej, pracy z partnerem na
zaj ciach w formie np.
prezentacji własnej lub innej
osoby, rozmówka, prosty
wywiad, wymiana zda
wiczenia
5.
PEK_ K01
(+++)
Rozumie potrzeb rozwijania umiej tno ci
j zykowych przez całe ycie; potrafi pracowa
w grupie przejmuj c w niej na poziomie
zaawansowania j zykowego A1 ró ne role.
ocena aktywno ci
i zaanga owania na zaj ciach
w oparciu o interakcje
z prowadz cym zaj cia, prac
w parach lub grupach oraz
przygotowanie do zaj
wiczenia
18)*Formy zaj
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
wiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
zgodnie z tabelami przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych
wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
19) Tre ci kształcenia:
wiczenia: tematyka/słownictwo, funkcje komunikacyjne i struktury gramatyczne zgodne z „Europejskim Systemem Opisu
Kształcenia J zykowego” na poziomie biegło ci j zykowej A1(Zał cznik 4) i zgodne z wła ciwym dla poziomu
i podr cznika rozkładem materiału (http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1 )
20) Egzamin: 21)*Literatura podstawowa: „Prisma A1” i zeszyt wicze , Wyd. EDITORIAL EDINUMEN
22) Literatura uzupełniaj ca: „Gramatica espanola”, Wyd. EDITORIAL EDINUMEN
23)*Nakład pracy studenta potrzebny do osi gni cia efektów kształcenia
Lp.
1.
2.
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
Forma zaj
Wykład
wiczenia
0/0
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
3.
Laboratorium
0/0
4.
Projekt
5.
Seminarium
0/0
0/0
6.
Inne
0/0
Suma godzin:
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
24) Suma wszystkich godzin:
25)*Liczba punktów ECTS:
2
26) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach z bezpo rednim udziałem
nauczyciela akademickiego:
27) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach o charakterze praktycznym
(laboratoria, projekty):
2
zgodnie z tabel przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków
obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w
programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach Zał cznik 2
1 punkt ECTS – 30 godzin
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 3 z 3
28) Uwagi:
a) obja nienia dla pozycji oznaczonych * znajduj si w Zał czniku 1do niniejszej karty przedmiotu
b) niniejsza karta przedmiotu stanowi cz
szerszej dokumentacji przedmiotu i uwa a si j za kompletn jedynie wraz
z towarzysz cymi jej zał cznikami:
- Zał cznik 1 - Wyja nienia zapisów wybranych pozycji w karcie przedmiotu
- Zał cznik 2 - Tabele przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia rozpoczynaj cych si od roku akademickiego 2013/14
- Zał cznik 3 - Tabele odniesie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych
- Zał cznik 4 - Opis poziomów biegło ci j zykowej wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia J zykowego (Common
European Framework of Reference for Languages)
- Rozkłady materiału - http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1
Zatwierdzono:
…………………………….….
…………………………………………………....
(data i podpis prowadz cego)
(data i podpis Dyrektora /Kierownika podstawowej
lub mi dzywydziałowej jednostki organizacyjnej)
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 1 z 3
(piecz
KARTA PRZEDMIOTU
wydziału)
1) Nazwa przedmiotu:
2)*Kod przedmiotu:
RJM1-I/03-N/A1
J ZYK NIEMIECKI A1
3) Karta przedmiotu wa na od roku akademickiego:
2013/2014
4)*Forma kształcenia:
studia stacjonarne i niestacjonarne
5) Poziom kształcenia:
studia pierwszego stopnia
6)*Kierunek studiów:
Makrokierunek na Wydziałach RAu i RB
7) Profil studiów:
ogólnoakademicki
8) Specjalno :
-
9)*Semestr:
3-ci semestr kształcenia j zykowego (zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS
dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków obcych w programach
kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2)
10) Jednostka prowadz ca przedmiot:
RJM1
11)*Prowadz cy przedmiot:
mgr El bieta Doros
12) Przynale no
inne
do grupy przedmiotów:
13) Status przedmiotu:
obowi zkowy
14) J zyk prowadzenia zaj :
niemiecki/polski
15) Przedmioty wprowadzaj ce oraz wymagania wst pne: osi gni te przedmiotowe efekty kształcenia zakładane na 2-gi
semestr kształcenia j zykowego na pierwszym stopniu studiów
16) Cel przedmiotu:
1. Opanowanie j zyka obcego na podstawowym poziomie komunikacyjnym.
2. Przygotowanie do korzystania z obcoj zycznych ródeł w zakresie studiowanego kierunku.
3. Przygotowanie do posługiwania si j zykiem obcym w najbli szym otoczeniu i rodowisku zawodowym.
17)*Efekty kształcenia:1
Nr
Efekt
kształcenia
Metoda sprawdzenia efektu
kształcenia
Opis efektu kształcenia
Forma
prowadzenia
zaj
wiczenia
1.
PEK_W01
(+++)
Posiada odpowiedni do poziomu
zaawansowania j zykowego A1 znajomo
podstawowego słownictwa, gramatyki
i struktur leksykalnych pozwalaj cych na
rozumienie bardzo prostych wypowiedzi
ustnych i pisemnych, dotycz cych konkretnych
potrzeb ycia codziennego i zawodowego.
pisemne testy kontrolne i/lub
ustne odpowiedzi sprawdzaj ce
znajomo gramatyki i
słownictwa
2.
PEK_U01
(+++)
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 rozumie znane słowa i bardzo
podstawowe wyra enia dotycz ce jego osoby
i bezpo redniego otoczenia (dom, rodzina,
praca), gdy tempo wypowiedzi jest wolne,
a wymowa wyra na; rozumie znane nazwy,
słowa i bardzo proste zdania, np. na plakatach,
tablicach informacyjnych lub w katalogach.
pisemne testy kontrolne
sprawdzaj ce umiej tno
słuchania i czytania ze
zrozumieniem
wiczenia
3.
PEK_U02
(+++)
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 potrafi poprawnie napisa
krótki, prosty tekst w formie notatki, kartki
pocztowej, sms, e mail’a; wypełnia formularze
z podstawowymi danymi osobowymi.
krótkie wypowiedzi pisemne
sprawdzane w ramach testów
kontrolnych, pracy domowej lub
indywidualnej na zaj ciach
wiczenia
1
Odniesienie do
efektów dla
kierunku studiów
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
nale y wskaza ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 2 z 3
4.
PEK_U03
(+++)
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 potrafi bra udział w rozmowie
pod warunkiem, e rozmówca mówi wolno
i zrozumiale; formułuje proste pytania
dotycz ce najpotrzebniejszych spraw i tematów
ycia codziennego i zawodowego oraz
odpowiada na tego typu pytania.
wypowiedzi ustne
przygotowane w ramach pracy
domowej, pracy z partnerem na
zaj ciach w formie np.
prezentacji własnej lub innej
osoby, rozmówka, prosty
wywiad, wymiana zda
wiczenia
5.
PEK_ K01
(+++)
Rozumie potrzeb rozwijania umiej tno ci
j zykowych przez całe ycie; potrafi pracowa
w grupie przejmuj c w niej na poziomie
zaawansowania j zykowego A1 ró ne role.
ocena aktywno ci
i zaanga owania na zaj ciach
w oparciu o interakcje
z prowadz cym zaj cia, prac
w parach lub grupach oraz
przygotowanie do zaj
wiczenia
18)*Formy zaj
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
zgodnie
z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów
kształcenia do
efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
wiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
zgodnie z tabelami przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych
wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
19) Tre ci kształcenia:
wiczenia: tematyka/słownictwo, funkcje komunikacyjne i struktury gramatyczne zgodne z „Europejskim Systemem Opisu
Kształcenia J zykowego” na poziomie biegło ci j zykowej A1(Zał cznik 4) i zgodne z wła ciwym dla poziomu i podr cznika
rozkładem materiału (http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1 )
20) Egzamin: NIE
21)*Literatura podstawowa (jeden z podr czników do wyboru):
“Alltag, Beruf&Co” A1, Wyd. Hueber
„Menschen” A1, Wyd. Hueber
“studio d A1”, Wyd. Cornelsen
„Welttour 1/2”, Wyd. Nowa Era
22) Literatura uzupełniaj ca:
“Unternehmen Deutsch Grundkurs”, Wyd. Lektor Klett / “Klipp und Klar”, Wyd. LektorKlett / „Themen neu 1”,Wyd.
Hueber / “Sequenzen” Übungsgrammatik DaF, Cornelsen / „Landeskunde- deutschsprachige Länder“, Goethe Institut
“Grosser Lernwortschatz DaF” Wyd. Hueber / Gramatyka niemiecka z wiczeniami. Poziom podstawowy
i redniozaawansowany” , Langenscheidt
23)*Nakład pracy studenta potrzebny do osi gni cia efektów kształcenia
Lp.
1.
2.
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
Forma zaj
Wykład
wiczenia
0/0
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
3.
Laboratorium
0/0
4.
Projekt
5.
Seminarium
0/0
0/0
6.
Inne
0/0
Suma godzin:
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
zgodnie z tabel przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków
24) Suma wszystkich godzin:
25)*Liczba punktów ECTS:
2
2
1 punkt ECTS – 30 godzin
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 3 z 3
26) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach z bezpo rednim udziałem
nauczyciela akademickiego:
27) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach o charakterze praktycznym
(laboratoria, projekty):
obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w
programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach Zał cznik 2
28) Uwagi:
a) obja nienia dla pozycji oznaczonych * znajduj si w Zał czniku 1do niniejszej karty przedmiotu
b) niniejsza karta przedmiotu stanowi cz
szerszej dokumentacji przedmiotu i uwa a si j za kompletn jedynie wraz
z towarzysz cymi jej zał cznikami:
- Zał cznik 1 - Wyja nienia zapisów wybranych pozycji w karcie przedmiotu
- Zał cznik 2 - Tabele przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia rozpoczynaj cych si od roku akademickiego 2013/14
- Zał cznik 3 - Tabele odniesie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych
- Zał cznik 4 - Opis poziomów biegło ci j zykowej wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia J zykowego (Common
European Framework of Reference for Languages)
- Rozkłady materiału - http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1
Zatwierdzono:
………………………….….
…………………………………………………....
(data i podpis prowadz cego)
(data i podpis Dyrektora /Kierownika podstawowej
lub mi dzywydziałowej jednostki organizacyjnej)
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
(piecz
KARTA PRZEDMIOTU
wydziału)
1) Nazwa przedmiotu:
2)*Kod przedmiotu:
J ZYK NIEMIECKI A2
RJM1-I/03-N/A2
3) Karta przedmiotu wa na od roku akademickiego:
4)*Forma kształcenia:
studia stacjonarne i niestacjonarne
5) Poziom kształcenia:
studia pierwszego stopnia
2013/2014
6)*Kierunek studiów:
Makrokierunek na Wydziałach RAu i RB
7) Profil studiów:
ogólnoakademicki
8) Specjalno :
9)*Semestr:
3-ci semestr kształcenia j zykowego na pierwszym stopniu studiów (zgodnie z tabel przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków obcych w programach
kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2)
10) Jednostka prowadz ca przedmiot:
RJM1
11)*Prowadz cy przedmiot:
mgr El bieta Doros
12) Przynale no
inne
do grupy przedmiotów:
13) Status przedmiotu:
obowi zkowy
14) J zyk prowadzenia zaj :
niemiecki/polski
15) Przedmioty wprowadzaj ce oraz wymagania wst pne: Znajomo j zyka niemieckiego na poziomie A1; osi gni te
przedmiotowe efekty kształcenia zakładane na2-gi semestr kształcenia j zykowego na pierwszym stopniu studiów
16) Cel przedmiotu:
1. Opanowanie drugiego j zyka obcego na poziomie A2.
2. Przygotowanie do wyszukiwania informacji z obcoj zycznych ródeł w zakresie studiowanego kierunku.
3. Przygotowanie do tworzenia prostych prezentacji na temat zwi zany z kierunkiem studiów.
17)*Efekty kształcenia:1
Nr
1.
Symbol
Opis efektu kształcenia
efektu
kształcenia
PEK_W01 Posiada odpowiedni do poziomu zaawansowania
(+++)
j zykowego A2 znajomo podstawowego słownictwa,
gramatyki i struktur leksykalnych pozwalaj cych na
rozumienie wypowiedzi ustnych i pisemnych
dotycz cych konkretnych potrzeb ycia codziennego
i zawodowego.
2.
3.
1
PEK_U01
(+++)
Posiada odpowiedni do poziomu zaawansowania
j zykowego A2 znajomo podstawowego słownictwa,
gramatyki i struktur leksykalnych pozwalaj cych na
rozumienie wyra e i najcz ciej u ywanych słów,
dotycz cych konkretnych potrzeb ycia codziennego
i zawodowego; rozumie główny sens zawarty
w krótkich, prostych komunikatach i ogłoszeniach; czyta
krótkie, proste teksty, znajduje w nich konkretne
informacje (ogłoszenia, reklamy, rozkłady jazdy, karty
da ); rozumie krótk , prost korespondencj .
PEK_U02 Odpowiednio do poziomu zaawansowania j zykowego
(+++)
A2 potrafi w prosty sposób poprawnie napisa krótkie
i proste notatki lub wiadomo ci wynikaj ce z dora nych
potrzeb; potrafi napisa bardzo prosty list prywatny,
email.
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
pisemne testy kontrolne
i/lub ustne odpowiedzi
sprawdzaj ce
znajomo gramatyki
i słownictwa
Odniesienie do
Forma
efektów dla
prowadzenia
kierunku studiów
zaj
wiczenia zgodnie z tabelami
pisemne testy kontrolne
sprawdzaj ce
umiej tno słuchania
i czytania ze
zrozumieniem
wiczenia
krótkie wypowiedzi
pisemne sprawdzane
w ramach testów
kontrolnych, pracy
domowej lub
indywidualnej na
zaj ciach
wiczenia
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
nale y wskaza ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
4.
5.
PEK_U03
(+++)
Odpowiednio do poziomu zaawansowania j zykowego
A2 potrafi bra udział w zwykłej typowej rozmowie,
wymagaj cej prostej i bezpo redniej wymiany informacji
na znane tematy ycia codziennego i zawodowego; radzi
sobie w bardzo krótkich rozmowach towarzyskich;
posługuje si ci giem wyra e i zda , by móc opisa np.
swoj rodzin , innych ludzi, swoje wykształcenie.
PEK_ K01 Rozumie potrzeb rozwijania umiej tno ci j zykowych;
(+++)
pracuje w grupie przyjmuj c w niej na poziomie
zaawansowania j zykowego A2 ró ne role; rozumie
ró nice interkulturowe miedzy przedstawicielami
ró nych krajów.
18)*Formy zaj
wypowiedzi ustne
przygotowane
w ramach pracy
domowej lub pracy
z partnerem na
zaj ciach
wiczenia
ocena aktywno ci
i zaanga owania na
zaj ciach w oparciu
o interakcje
z prowadz cym zaj cia,
prac w parach lub
grupach oraz
przygotowanie do zaj
wiczenia
zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
wiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
zgodnie z tabelami przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych
wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
19) Tre ci kształcenia:
wiczenia: tematyka/słownictwo, funkcje komunikacyjne i struktury gramatyczne zgodne z „Europejskim Systemem Opisu Kształcenia
J zykowego” na poziomie biegło ci j zykowej A2 (Zał cznik 4) i zgodne z wła ciwym dla poziomu i podr cznika rozkładem materiału
(http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1 )
20) Egzamin:
NIE
21)*Literatura podstawowa (jeden z podr czników do wyboru):
“Alltag, Beruf&Co” Kurs und Arbeitsbuch 3, Niveau A2 Wyd. Hueber
“studio d A2” Wyd. Cornelsen
22) Literatura uzupełniaj ca:
“Unternehmen Deutsch Grundkurs”, Lektor Klett; ‘Themen neu 1”, Hueber; “Sequenzen” Übungsgrammatik DaF, Cornelsen;
“Klipp und Klar”, Lektor Klett; „Landeskunde – deutschsprachige Länder, Goethe Institut; „Słownictwo niemieckie
z wiczeniami“, Lektor Klett
23)*Nakład pracy studenta potrzebny do osi gni cia efektów kształcenia
Lp.
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
Forma zaj
3.
Laboratorium
0/0
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów
j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
0/0
4.
Projekt
0/0
5.
Seminarium
0/0
6.
Inne
0/0
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów
j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
1.
2.
Wykład
wiczenia
Suma godzin:
24) Suma wszystkich godzin:
2
25)*Liczba punktów ECTS:
26) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach z bezpo rednim udziałem
nauczyciela akademickiego:
27) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach o charakterze praktycznym
(laboratoria, projekty):
2
zgodnie z tabel przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków
obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych
w programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach Zał cznik 2
1 punkt ECTS – 30 godzin
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
28) Uwagi:
a) obja nienia dla pozycji oznaczonych * znajduj si w Zał czniku 1do niniejszej karty przedmiotu
b) niniejsza karta przedmiotu stanowi cz
szerszej dokumentacji przedmiotu i uwa a si j za kompletn jedynie wraz
z towarzysz cymi jej zał cznikami:
- Zał cznik 1 - Wyja nienia zapisów wybranych pozycji w karcie przedmiotu
- Zał cznik 2 - Tabele przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków obcych
w programach kształcenia rozpoczynaj cych si od roku akademickiego 2013/14
- Zał cznik 3 - Tabele odniesie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych
- Zał cznik 4 - Opis poziomów biegło ci j zykowej wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia J zykowego (Common European
Framework of Reference for Languages)
- Rozkłady materiału - http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1
Zatwierdzono:
………………………….….
…………………………………………………....
(data i podpis prowadz cego)
(data i podpis Dyrektora /Kierownika podstawowej
lub mi dzywydziałowej jednostki organizacyjnej)
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
(piecz
KARTA PRZEDMIOTU
wydziału)
1) Nazwa przedmiotu:
2)*Kod przedmiotu:
J ZYK NIEMIECKI B1
3) Karta przedmiotu wa na od roku akademickiego:
RJM1-I/03-N/B1
2013/2014
4)* Forma kształcenia:
studia stacjonarne i niestacjonarne
5) Poziom studiów:
studia pierwszego stopnia
6)*Kierunek studiów:
Makrokierunek na Wydziałach RAu i RB
7) Profil studiów:
ogólnoakademicki
8) Specjalno :
9)*Semestr:
3-ci semestr kształcenia j zykowego na pierwszym stopniu studiów (zgodnie z tabel
przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2)
10) Jednostka prowadz ca przedmiot:
RJM1
11)*Prowadz cy przedmiot:
mgr El bieta Doros
12) Przynale no
inne
do grupy przedmiotów:
13) Status przedmiotu:
obowi zkowy
14) J zyk prowadzenia zaj :
niemiecki
15) Przedmioty wprowadzaj ce oraz wymagania wst pne: Znajomo j zyka niemieckiego na poziomie A2; osi gni te
przedmiotowe efekty kształcenia zakładane na 2-gi semestr kształcenia j zykowego na pierwszym stopniu studiów
16) Cel przedmiotu:
1. Doskonalenie i dalszy rozwój wszystkich sprawno ci j zyk. z naciskiem na tworzenie bardziej zło onych form ustnych
i pisemnych., zmierzaj cych do opanowanie drugiego j zyka obcego na poziomie B1.
2. Przygotowanie do korzystania z obcoj zycznych ródeł w zakresie studiowanego kierunku.
3. Zdobywanie wiedzy o kulturze krajów niemieckoj zycznych.
17)*Efekty kształcenia:1
Nr
1.
2.
1
Symbol
efektu
Opis efektu kształcenia
kształcenia
PEK_W01 Posiada odpowiedni do poziomu zaawansowania
j zykowego B1 wiedz z zakresu gramatyki, struktur
(+++)
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
leksykalnych oraz słownictwa dotycz cego ycia
prywatnego, zainteresowa i ycia zawodowego przez
co rozumie znaczenie jasno sformułowanych głównych
w tków przekazu dotycz cych spraw i zdarze
typowych dla pracy, szkoły i czasu wolnego.
PEK_U01 Odpowiednio do poziomu zaawansowania j zykowego
B1 zrozumie w jasnej standardowo sformułowanej
(+++)
wypowiedzi główne my li zwi zane z typowymi
tematami z ycia prywatnego i zawodowego; rozumie
główne w tki programów radiowych i telewizyjnych
pod warunkiem , e przedstawiane s stosunkowo
wolno; rozumie teksty składaj ce si ze słów
wyst puj cych najcz ciej, a dotycz cych ycia
codziennego lub zawodowego; rozumie opisy
wydarze , uczu i pragnie np. w prywatnej
korespondencji.
pisemne testy kontrolne
i/lub ustne odpowiedzi
sprawdzaj ce znajomo
gramatyki i słownictwa
pisemne testy kontrolne
sprawdzaj ce
umiej tno słuchania
i czytania ze
zrozumieniem
Forma
prowadzeni
a zaj
Odniesienie do
efektów dla kierunku
studiów
wiczenia zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
wiczenia zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
nale y wskaza ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
3. PEK_U02 Odpowiednio do poziomu zaawansowania j zykowego krótkie wypowiedzi
4.
5.
B1 pisze proste teksty na znane tematy zwi zane ze
swoimi zainteresowaniami; opisuje wydarzenia, własne
prze ycia i wra enia oraz zamierzenia z krótkim
uzasadnieniem lub wyja nieniem.
pisemne sprawdzane
w ramach testów
kontrolnych, pracy
domowej lub
indywidualnej na
zaj ciach.
PEK_U03 Odpowiednio do poziomu zaawansowania j zykowego wypowiedzi i ustne
B1 radzi sobie w wi kszo ci sytuacji komunikacyjnych prezentacje
(+++)
przygotowane w ramach
dotycz cych typowych spraw; tworzy proste, spójne
pracy domowej lub pracy
wypowiedzi ustne dotycz ce ycia codziennego
z partnerem na zaj ciach
i zawodowego; relacjonuje wydarzenia, opisuj c
własne reakcje i wra enia; krótko uzasadnia i obja nia
własne pogl dy.
PEK_ K01 Ma wiadomo ró nic interpersonalnych
ocena aktywno ci
i interkulturowych i z t wiadomo ci współdziała
i zaanga owania na
(+++)
w grupie przyjmuj c w niej ró ne role; odpowiednio do zaj ciach w oparciu o
poziomu zaawansowania j zykowego B1 porozumiewa interakcje
z prowadz cym zaj cia,
si w kontek cie ogólnym jak i ogólno-zawodowym;
formułuje i przekazuje swoje opinie, analizuje
prac w parach lub
wypowiedzi rozmówcy, wyra a swój sprzeciw lub
grupach oraz
przygotowanie do zaj
zgod , argumentuje, pyta o zdanie i broni swojego;
charakteryzuje i analizuje proste dane przedstawione
w formie graficznej.
(+++)
18)*Formy zaj
wiczenia zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
wiczenia zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
wiczenia zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia
do efektów
kierunkowych –
Zał cznik 3
dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
wiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
zgodnie z tabelami przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych
wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
19) Tre ci kształcenia:
wiczenia: tematyka/słownictwo, funkcje komunikacyjne i struktury gramatyczne zgodne z „Europejskim Systemem Opisu
Kształcenia J zykowego” na poziomie biegło ci j zykowej B2 (Zał cznik 4) w oparciu o j zyk specjalistyczny – techniczny
i zgodne z wła ciwym dla poziomu i podr cznika rozkładem materiału (http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1 )
20) Egzamin: NIE
21)*Literatura podstawowa (jeden z podr czników do wyboru):
“studio d B1”, Cornelsen
“Alltag, Beruf&Co” Kurs und Arbeitsbuch 5, Niveau B1.1 Wyd. Hueber
„Niemiecki dla rednozaawansowanych” , Wyd. Edgard
22) Literatura uzupełniaj ca:
“Unternehmen Deutsch Grundkurs”, Lektor Klett / “Sequenzen” Übungsgrammatik DaF, Cornelsen / „Landeskunde –
deutschsprachige Länder, Goethe Institut / „Deutsch“, Kurs egzaminacyjny Poziom B1, D.Maenner; EDU, Cornelsen /
„Repetytorium gramatyczne“, Wyd. Lektor Klett /“Słownictwo niemieckie z wiczeniami dla zaawansowanych“, M.Ferenbach,
I.Schuessler; Wyd. Lektor Klett / Artikel aus der deutschen Presse
23)*Nakład pracy studenta potrzebny do osi gni cia efektów kształcenia
Lp.
1.
2.
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
Forma zaj
Wykład
wiczenia
0/0
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
3.
Laboratorium
0/0
4.
Projekt
0/0
5.
Seminarium
0/0
6.
Inne
0/0
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Suma godzin:
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
24) Suma wszystkich godzin:
25)*Liczba punktów ECTS:
2
26) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach z bezpo rednim udziałem
nauczyciela akademickiego:
27) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach o charakterze praktycznym
(laboratoria, projekty):
zgodnie z tabel
przyporz dkowania punktów
ECTS dla zaj z j zyków obcych
wraz z usytuowaniem lektoratów
j zyków obcych w programach
kształcenia na poszczególnych
kierunkach - Zał cznik 2
28) Uwagi:
a) obja nienia dla pozycji oznaczonych * znajduj si w Zał czniku 1do niniejszej karty przedmiotu
b) niniejsza karta przedmiotu stanowi cz
szerszej dokumentacji przedmiotu i uwa a si j za kompletn jedynie wraz
z towarzysz cymi jej zał cznikami:
- Zał cznik 1 - Wyja nienia zapisów wybranych pozycji w karcie przedmiotu
- Zał cznik 2 - Tabele przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia rozpoczynaj cych si od roku akademickiego 2013/14
- Zał cznik 3 - Tabele odniesie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych
- Zał cznik 4 - Opis poziomów biegło ci j zykowej wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia J zykowego (Common
European Framework of Reference for Languages)
- Rozkłady materiału - http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1
Zatwierdzono:
………………………….….
…………………………………………………....
(data i podpis prowadz cego)
2
(data i podpis Dyrektora /Kierownika podstawowej
lub mi dzywydziałowej jednostki organizacyjnej)
1 punkt ECTS – 30 godzin
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 1 z 3
(piecz
KARTA PRZEDMIOTU
wydziału)
1) Nazwa przedmiotu:
2)*Kod przedmiotu:
RJM1-I/03-R/A1
J ZYK ROSYJSKI A1
3) Karta przedmiotu wa na od roku akademickiego:
2013/2014
4)*Forma kształcenia:
studia stacjonarne i niestacjonarne
5) Poziom kształcenia:
studia pierwszego stopnia
6)*Kierunek studiów:
Makrokierunek na Wydziałach RAu i RB
7) Profil studiów:
ogólnoakademicki
8) Specjalno :
-
9)*Semestr:
3-ci semestr kształcenia j zykowego (zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS
dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków obcych w programach
kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2)
10) Jednostka prowadz ca przedmiot:
RJM1
11)*Prowadz cy przedmiot:
mgr El bieta Doros
12) Przynale no
inne
do grupy przedmiotów:
13) Status przedmiotu:
obowi zkowy
14) J zyk prowadzenia zaj :
rosyjski/polski
15) Przedmioty wprowadzaj ce oraz wymagania wst pne: osi gni te przedmiotowe efekty kształcenia zakładane na 2-gi
semestr kształcenia j zykowego na pierwszym stopniu studiów
16) Cel przedmiotu:
1. Opanowanie j zyka obcego na podstawowym poziomie komunikacyjnym.
2. Przygotowanie do korzystania z obcoj zycznych ródeł w zakresie studiowanego kierunku.
3. Przygotowanie do posługiwania si j zykiem obcym w najbli szym otoczeniu i rodowisku zawodowym.
17)*Efekty kształcenia:1
Nr
1.
Efekt
kształcenia
PEK_W01
(+++)
2.
PEK_U01
(+++)
3.
PEK_U02
(+++)
1
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
Opis efektu kształcenia
Posiada odpowiedni do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 znajomo podstawowego
słownictwa, gramatyki i struktur leksykalnych
pozwalaj cych na rozumienie bardzo prostych
wypowiedzi ustnych i pisemnych, dotycz cych
konkretnych potrzeb ycia codziennego
i zawodowego.
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 rozumie znane słowa i bardzo
podstawowe wyra enia dotycz ce jego osoby
i bezpo redniego otoczenia (dom, rodzina, praca),
gdy tempo wypowiedzi jest wolne, a wymowa
wyra na; rozumie znane nazwy, słowa i bardzo
proste zdania, np. na plakatach, tablicach
informacyjnych lub w katalogach.
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 potrafi poprawnie napisa krótki,
prosty tekst w formie notatki, kartki pocztowej,
sms, e mail’a; wypełnia formularze
z podstawowymi danymi osobowymi.
pisemne testy kontrolne
i/lub ustne odpowiedzi
sprawdzaj ce znajomo
gramatyki i słownictwa
Forma
Odniesienie do efektów
prowadzenia
dla kierunku studiów
zaj
wiczenia
zgodnie
z tabelami odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
pisemne testy kontrolne
sprawdzaj ce
umiej tno słuchania i
czytania ze zrozumieniem
wiczenia
zgodnie
z tabelami odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
krótkie wypowiedzi
pisemne sprawdzane w
ramach testów
kontrolnych, pracy
domowej lub
indywidualnej na
zaj ciach
wiczenia
zgodnie
z tabelami odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
nale y wskaza ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 2 z 3
4.
PEK_U03
(+++)
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 potrafi bra udział w rozmowie
pod warunkiem, e rozmówca mówi wolno
i zrozumiale; formułuje proste pytania dotycz ce
najpotrzebniejszych spraw i tematów ycia
codziennego i zawodowego oraz odpowiada na
tego typu pytania.
5.
PEK_ K01
(+++)
Rozumie potrzeb rozwijania umiej tno ci
j zykowych przez całe ycie; potrafi pracowa
w grupie przejmuj c w niej na poziomie
zaawansowania j zykowego A1 ró ne role.
18)*Formy zaj
wypowiedzi ustne
przygotowane w ramach
pracy domowej, pracy z
partnerem na zaj ciach
w formie np. prezentacji
własnej lub innej osoby,
rozmówka, prosty
wywiad, wymiana zda
ocena aktywno ci
i zaanga owania na
zaj ciach w oparciu o
interakcje z
prowadz cym zaj cia,
prac w parach lub
grupach oraz
przygotowanie do zaj
wiczenia
zgodnie
z tabelami odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
wiczenia
zgodnie
z tabelami odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
wiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
zgodnie z tabelami przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych
wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
19) Tre ci kształcenia:
wiczenia: tematyka/słownictwo, funkcje komunikacyjne i struktury gramatyczne zgodne z „Europejskim Systemem Opisu
Kształcenia J zykowego” na poziomie biegło ci j zykowej A1(Zał cznik 4) i zgodne z wła ciwym dla poziomu i podr cznika
rozkładem materiału (http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1 )
20) Egzamin: NIE
21)*Literatura podstawowa (jeden z podr czników do wyboru):
„Wot i my 1”, M. Wiatr-Kmieciak, S. Wujec; Wyd. Szk. PWN
„Nowyje wstrieczi 1”, M. Zybert, H. D browska
„ yli byli 1/2", L.W.Miller, L.W.Politowa; Wyd. Zlatoust
„start.ru 1” A.Pado; WSiP
22) Literatura uzupełniaj ca:
„Wot i my 1”, M. Wiatr-Kmieciak, S. Wujec; Wyd. Szk. PWN / „Nowyje wstrieczi 1”, M. Zybert, H. D browska / „ yli byli
1/2", L.W.Miller, L.W.Politowa; Wyd. Zlatoust / „start.ru 1” A.Pado / „Gramatika bez problem”, D.Dziwianowska; WSiP / prasa
/ internet
23)*Nakład pracy studenta potrzebny do osi gni cia efektów kształcenia
Lp.
1.
2.
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
Forma zaj
Wykład
wiczenia
0/0
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
3.
Laboratorium
0/0
4.
Projekt
5.
Seminarium
0/0
0/0
6.
Inne
0/0
Suma godzin:
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
24) Suma wszystkich godzin:
25)*Liczba punktów ECTS:
2
26) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach z bezpo rednim udziałem
nauczyciela akademickiego:
2
zgodnie z tabel przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków
obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych
1 punkt ECTS – 30 godzin
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 3 z 3
27) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach o charakterze praktycznym
(laboratoria, projekty):
w programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach Zał cznik 2
28) Uwagi:
a) obja nienia dla pozycji oznaczonych * znajduj si w Zał czniku 1do niniejszej karty przedmiotu
b) niniejsza karta przedmiotu stanowi cz
szerszej dokumentacji przedmiotu i uwa a si j za kompletn jedynie wraz
z towarzysz cymi jej zał cznikami:
- Zał cznik 1 - Wyja nienia zapisów wybranych pozycji w karcie przedmiotu
- Zał cznik 2 - Tabele przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia rozpoczynaj cych si od roku akademickiego 2013/14
- Zał cznik 3 - Tabele odniesie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych
- Zał cznik 4 - Opis poziomów biegło ci j zykowej wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia J zykowego (Common
European Framework of Reference for Languages)
- Rozkłady materiału - http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1
Zatwierdzono:
………………………….….
…………………………………………………....
(data i podpis prowadz cego)
(data i podpis Dyrektora /Kierownika podstawowej
lub mi dzywydziałowej jednostki organizacyjnej)
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 1 z 3
(piecz
KARTA PRZEDMIOTU
wydziału)
1) Nazwa przedmiotu:
2)*Kod przedmiotu:
RJM1-I/03-W/A1
J ZYK WŁOSKI A1
3) Karta przedmiotu wa na od roku akademickiego:
2013/2014
4)*Forma kształcenia:
studia stacjonarne i niestacjonarne
5) Poziom kształcenia:
studia pierwszego stopnia
6)*Kierunek studiów:
Makrokierunek na Wydziałach RAu i RB
7) Profil studiów:
ogólnoakademicki
8) Specjalno :
-
9)*Semestr:
3-ci semestr kształcenia j zykowego (zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS
dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków obcych w programach
kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2)
10) Jednostka prowadz ca przedmiot:
RJM1
11)*Prowadz cy przedmiot:
mgr El bieta Doros
12) Przynale no
inne
do grupy przedmiotów:
13) Status przedmiotu:
obowi zkowy
14) J zyk prowadzenia zaj :
włoski/polski
15) Przedmioty wprowadzaj ce oraz wymagania wst pne: osi gni te przedmiotowe efekty kształcenia zakładane na 2-gi
semestr kształcenia j zykowego na pierwszym stopniu studiów
16) Cel przedmiotu:
1. Opanowanie j zyka obcego na podstawowym poziomie komunikacyjnym.
2. Przygotowanie do korzystania z obcoj zycznych ródeł w zakresie studiowanego kierunku.
3. Przygotowanie do posługiwania si j zykiem obcym w najbli szym otoczeniu i rodowisku zawodowym.
17)*Efekty kształcenia:1
Nr
1.
Efekt
kształcenia
PEK_W01
(+++)
2.
PEK_U01
(+++)
3.
PEK_U02
(+++)
1
Opis efektu kształcenia
Posiada odpowiedni do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 znajomo podstawowego
słownictwa, gramatyki i struktur leksykalnych
pozwalaj cych na rozumienie bardzo prostych
wypowiedzi ustnych i pisemnych, dotycz cych
konkretnych potrzeb ycia codziennego
i zawodowego.
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 rozumie znane słowa i bardzo
podstawowe wyra enia dotycz ce jego osoby
i bezpo redniego otoczenia (dom, rodzina, praca),
gdy tempo wypowiedzi jest wolne, a wymowa
wyra na; rozumie znane nazwy, słowa i bardzo
proste zdania, np. na plakatach, tablicach
informacyjnych lub w katalogach.
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 potrafi poprawnie napisa krótki,
prosty tekst w formie notatki, kartki pocztowej, sms,
e mail’a; wypełnia formularze z podstawowymi
danymi osobowymi.
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
pisemne testy kontrolne
i/lub ustne odpowiedzi
sprawdzaj ce
znajomo gramatyki
i słownictwa
Forma
Odniesienie do efektów
prowadzenia
dla kierunku studiów
zaj
wiczenia
zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
pisemne testy kontrolne
sprawdzaj ce
umiej tno słuchania
i czytania ze
zrozumieniem
wiczenia
zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
krótkie wypowiedzi
pisemne sprawdzane
w ramach testów
kontrolnych, pracy
domowej lub
indywidualnej na
zaj ciach
wiczenia
zgodnie z tabelami
odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
nale y wskaza ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 2 z 3
4.
PEK_U03
(+++)
Odpowiednio do poziomu zaawansowania
j zykowego A1 potrafi bra udział w rozmowie pod
warunkiem, e rozmówca mówi wolno i zrozumiale;
formułuje proste pytania dotycz ce
najpotrzebniejszych spraw i tematów ycia
codziennego i zawodowego oraz odpowiada na tego
typu pytania.
5.
PEK_ K01
(+++)
Rozumie potrzeb rozwijania umiej tno ci
j zykowych przez całe ycie; potrafi pracowa
w grupie przejmuj c w niej na poziomie
zaawansowania j zykowego A1 ró ne role.
18)*Formy zaj
wypowiedzi ustne
przygotowane
w ramach pracy
domowej, pracy
z partnerem na
zaj ciach w formie np.
prezentacji własnej lub
innej osoby, rozmówka,
ocena aktywno ci
i zaanga owania na
zaj ciach w oparciu
o interakcje
z prowadz cym zaj cia,
prac w parach lub
grupach oraz
przygotowanie do zaj
wiczenia
zgodnie
z tabelami odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
wiczenia
zgodnie
z tabelami odniesie
przedmiotowych
efektów kształcenia do
efektów kierunkowych
– Zał cznik 3
dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
wiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
zgodnie z tabelami przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych
wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
19) Tre ci kształcenia:
wiczenia: tematyka/słownictwo, funkcje komunikacyjne i struktury gramatyczne zgodne z „Europejskim Systemem Opisu
Kształcenia J zykowego” na poziomie biegło ci j zykowej A1(Zał cznik 4) i zgodne z wła ciwym dla poziomu i podr cznika
rozkładem materiału (http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1 )
20) Egzamin: NIE
21)*Literatura podstawowa (jeden z podr czników do wyboru):
„Progetto Italiano 1”, Libro dello studente; T.Marin, S.Magnelli; Atene, Edilingua 2006
„Progetto Italiano 1, Libro degli esercizi”, T.Marin, S.Magnelli; Atene, Edilingua 2006
“Arivederci! 1”, Colombo, Faraci, De Luca; Edilingua, 2013
“L’italiano all’universita 1”, Matteo La Grassa, Edilingua, 2013
22) Literatura uzupełniaj ca:
„Espresso”, Firenze, Alma Edizioni / „Primo Ascolto”, Atene, Edilingua / „La Prova Orale”, Atene, Edilingua / „Una grammatica
Italiano per tutti” / „Corso Italia”
23)*Nakład pracy studenta potrzebny do osi gni cia efektów kształcenia
Lp.
1.
2.
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
Forma zaj
Wykład
wiczenia
0/0
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
3.
Laboratorium
0/0
4.
Projekt
5.
Seminarium
0/0
0/0
6.
Inne
0/0
Suma godzin:
zgodnie z tabel przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach - Zał cznik 2
24) Suma wszystkich godzin:
25)*Liczba punktów ECTS:
2
26) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach z bezpo rednim udziałem
nauczyciela akademickiego:
27) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zaj ciach o charakterze praktycznym
(laboratoria, projekty):
2
zgodnie z tabel przyporz dkowania
punktów ECTS dla zaj z j zyków
obcych wraz z usytuowaniem
lektoratów j zyków obcych
w programach kształcenia na
poszczególnych kierunkach Zał cznik 2
1 punkt ECTS – 30 godzin
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 3 z 3
28) Uwagi:
a) obja nienia dla pozycji oznaczonych * znajduj si w Zał czniku 1do niniejszej karty przedmiotu
b) niniejsza karta przedmiotu stanowi cz
szerszej dokumentacji przedmiotu i uwa a si j za kompletn jedynie wraz
z towarzysz cymi jej zał cznikami:
- Zał cznik 1 - Wyja nienia zapisów wybranych pozycji w karcie przedmiotu
- Zał cznik 2 - Tabele przyporz dkowania punktów ECTS dla zaj z j zyków obcych wraz z usytuowaniem lektoratów j zyków
obcych w programach kształcenia rozpoczynaj cych si od roku akademickiego 2013/14
- Zał cznik 3 - Tabele odniesie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych
- Zał cznik 4 - Opis poziomów biegło ci j zykowej wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia J zykowego (Common
European Framework of Reference for Languages)
- Rozkłady materiału - http://www.polsl.pl/jednostki/RJM1
Zatwierdzono:
………………………….….
…………………………………………………....
(data i podpis prowadz cego)
(data i podpis Dyrektora /Kierownika podstawowej
lub mi dzywydziałowej jednostki organizacyjnej)
Z1-PU7
Wydanie N2
Zał cznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
WYDZIAŁ BUDOWNICTWA













































































































































































































2013/14
studia I stopnia
przedmiot:
UWAGA:
PEK _W01, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01 -
karcie
Senatu
Nr XXVIII/326/11/12 zamieszczonym
(http://www.polsl.pl/Jednostki/RD1/Strony/efekty_ksztalcenia.aspx) oraz
(RIE)).
Kierunek
PEK
Architektura i urbanistyka
PEK_W01
PEK_U01
PEK_U02
PEK_U03
K1A-W19
K1A-U18
K1A-U18
K1A-U18
K1AW-U20
K1AW-U20
K1AW-U20
K1AW-U20
Automatyka i robotyka
K1A_W22
K1A_U05
K1A_U01
K1A_U05
K1A_U06
K1A_U03
K1A_U05
K1A_U06
K1A_U04
K1A_U05
K1A_U06
Biotechnologia
K1A_W16
K1A_U02
K1A_U05
K1A_U01
K1A_U02
K1A_U04
K1A_U05
K1A_U02
K1A_U03
K1A_U04
K1A_U05
K1A_U02
K1A_U03
K1A_U04
K1A_U05
Control, electronic,
and information engineering
K1A_W20
K1A_U06*
K1A_U01
K1A_U05
K1A_U06*
K1A_U03
K1A_U05
K1A_U06*
K1A_U04
K1A_U05
K1A_U06*
Elektronika i telekomunikacja
K1A_W21
K1A_U05
K1A_U01
K1A_U05
K1A_U06
K1A_U03
K1A_U05
K1A_U06
K1A_U04
K1A_U05
K1A_U06
Informatyka
K1A_W16
K1A_U06
Teleinformatyka
K1A_W21
K1A_U10
K1A_U01
K1A_U02
K1A_U05
K1A_U06
K1A_U05
K1A_U06
K1A_U09
K1A_U10
K1A_U02
K1A_U03
K1A_U05
K1A_U06
K1A_U06
K1A_U07
K1A_U09
K1A_U10
K1A_U02
K1A_U04
K1A_U05
K1A_U06
K1A_U06
K1A_U08
K1A_U09
K1A_U10
Budownictwo
K1A_W21
K1A_U17
K1A_U18
K1A_U18
K1A_U18
RAr
RAu
RB
*nie dotyczy
PEK_K01
K1A-K5
K1A-K10
K1A-K11
K1A-K12
K1AW-K02
K1AW-K05
K1AW-K11
K1AW-K14
K1A_K01
K1A_K02
K1A_K03
K1A_K07
K1A_K01
K1A_K02
K1A_K05
K1A_K06
K1A_K01
K1A_K02
K1A_K03
K1A_K07
K1A_K01
K1A_K02
K1A_K04
K1A_K06
K1A_K01
K1A_K02
K1A_K03
K1A_K07
K1A_K01
K1A_K02
K1A_K03
K1A_K07
K1A_K01
K1A_K06
K1A_K010
K1A_K012