Konkurs geograficzny - klucz - 2014/2015
Transkrypt
Konkurs geograficzny - klucz - 2014/2015
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015 KARTA ODPOWIEDZI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Rok szkolny 2014/2015 Etap szkolny Nr zad. PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ PUNK KRYTERIUM TY ZALICZENIA 0-2 Za poprawne podpisanie osi pionowej wartościami wysokości bezwzględnych co 5 m– 1 pkt; Za prawidłowe wykonanie profilu – 1 pkt 0-2 Za prawidłowe obliczenie wysokości względnej pagórka – 1 pkt; Za poprawne obliczenie spadku pagórka w % - 1 pkt 0-5 a)Za poprawne obliczenie różnicy długości geograficznej – 1 pkt; za poprawne obliczenie różnicy czasu słonecznego – 1 pkt; 1. Przykładowe rozwiązanie: Skala 1: 50000 1cm - 500 m 2. 4,3 x 500m = 2150 m 1114 m n.p.m. - 648 m n.p.m.= 466 m 466 m / 2150 m = 0,2167 0,2167 * 100%= 21,7% lub 21,67 a) 151°10′ - 140°30′ = 10°40′ 1° = 4 min 1′ = 4 sekundy Odp. 42 min i 40 s 3. Strona1 z 5 Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015 b)Za prawidłowe zaznaczenie obszaru, na którym Słońce nie górowało – 1 pkt; b) c) Za prawidłowe rozpoznanie pory roku – 1 pkt; d) Za prawidłową odpowiedź i uzasadnienie – 1 pkt. c) kalendarzowe lato d). Mieszkańcy Sydney nie widzą Gwizdy Polarnej ponieważ znajdują się na półkuli południowej lub Gwiazdę Polarną mogą widzieć a niebie tylko mieszkańcy półkuli północnej. 4. Przykładowe obliczenia: Szer.geograficzna Melbourne - 37°48′S ≈ 38°S Szer.geograficzna Przyl. Jork -10°41′S≈ 11°S Uwaga: uznawane każde odpowiedzi różniące się od rzeczywistych wartości do dwóch stopni. 0-2 Za poprawne określenie szerokości geograficznej obydwu miejsc 1 pkt; Za poprawne obliczenie rozciągłości południkowej w stopniach i kilometrach – 1 pkt 0-4 a) Za prawidłowe podpisanie wszystkich izobar – 1 pkt; b) Za prawidłowe wrysowanie grotów strzałek w obu układach – 1 pkt; c) Za prawidłowe rozpoznanie półkuli – 1 pkt; d) Za określenie prawidłowej przyczyny odchylenia wiatru – 1 pkt. 0-4 a)Za poprawne określenie i uzasadnienie 38°S - 11°S = 27° 111,13 km x 27°=3000,51 km 5. a) i b) W N 1040 940 1020 1000 960 980 c) południowa d) wskaże na siłę Coriolisa 6. a) NIE, ponieważ nie ma miesiąca, w którym temperatura powietrza wynosi poniżej 0 °C TAK, w miesiącach lipiec i sierpień bowiem temperatura Strona2 z 5 Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015 miesięczna przekracza 15 °C każdego pytania po 1 pkt; b)Za poprawne obliczenie średniej rocznej temperatury powietrza – 1 pkt; c)Za poprawne obliczenie rocznej amplitudy temperatury powietrza – 1 pkt. b) ≈ 7,5 °C lub 7,49 c) 14,6 °C 7. Lp A B C 8. Strefa klimatyczn a podzwrotni kowa podrówniko wa równikowa Strefa roślinna Dwie charakterysty czne rośliny makia lawenda mirt sawanna akacja baobab wilgotny las mahoń równikowy storczyk Obszar występowani a Półwysep Iberyjski Sahel 0-6 Za poprawnie uzupełnione dwie komórki po 1 pkt 0-3 Za prawidłowe wyjaśnienie wpływu na klimat jednego czynnika po 1 pkt 0-2 Za prawidłową metodę rozwiązania – 1 Kotlina Kongo Przykładowa odpowiedź: Szerokość geograficzna wpływa na ilość docierającego do powierzchni Ziemi promieniowania. Im wyższe szerokości geograficzne tym mniejszy jest kąt padania promieni słonecznych i tym samym niższe są wartości temperatury. Wysokość n.p.m. wpływa na zróżnicowanie temperatury powietrza, ciśnienia powietrza, wilgotności powietrza oraz wielkość opadów. Wraz ze wzrostem wysokości powietrze ochładza się średnio o 0,6C co 100 m. Spadek temperatury wraz z wysokością powoduje, że obszary wyżynne i górskie charakteryzują się niższą temperaturą powietrza niż niziny leżące na tej samej szerokości geograficznej. Wraz ze wzrostem wysokości wzrasta wilgotność i spada ciśnienie. Prądy morskie wpływają na klimat wybrzeży kontynentów. Prądy ciepłe, przemieszczające masy wody z niższych szerokości geograficznych ku wyższym powodują wzrost temperatury powietrza i zwiększenie wielkości opadów. Prądy zimne – płynące z wyższych szerokości geograficznych ku strefie okołorównikowej wpływają na spadek temperatury powietrza i utrudniają powstawanie opadów. W strefie wyżów zwrotnikowych zimne prądy morskie przyczyniają się do powstawania mglistych pustyń nadbrzeżnych. Np. ciepły Prąd Norweski umożliwia całoroczne funkcjonowanie portu w Narwiku, pomimo jego położenia poza kołem podbiegunowym. 9. 5895 – 1505 = 4390 4390:100 = 43,9 43,9 x 0,6 = 26,34 ≈ 26,3 °C Strona3 z 5 Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015 24,3 – 26,3 = -2 °C 10. a) E b) A c) G d) C 0-4 Za każdą poprawnie dopasowaną nazwę formacji po 1 pkt. 11. A) mada, B) rędzina, C) czarnoziem a) mada i rędzina b) wskaże na step (roślinność trawiasta) 0-5 Za prawidłowe rozpoznanie profilu glebowego po 1 pkt; a)za prawidłowe wpisanie dwóch nazw gleb astrefowych – 1 pkt; b) za prawidłowe nazwanie formacji roślinnej – 1 pkt. 0-8 Za prawidłowe rozpoznanie formy po 1 pkt; za prawidłowe dopasowanie procesu geologicznego po 1 pkt Prądy ciepłe Prądy zimne Zatokowy, Mozambicki, Kanaryjski, Peruwiański, Kuro-Siwo, Brazylijski Zachodnioaustralijski, Benguelski 0-2 Za prawidłowe przyporządkowa nie 7-8 prądów morskich -2 pkt; za prawidłowe przyporządkowa nie 6-4 prądów morskich -1 pkt; za prawidłowe przyporządkowa nie 3-0 prądów – 0 pkt Przykładowe odpowiedzi: - budowa wzmacnianie wałów przeciwpowodziowych; - regulacja koryt rzecznych; - wprowadzanie lodołamaczy na rzeki; - udrażnianie spływu wody w rzece poprzez detonację materiału wybuchowego; - nie budowanie budynków na terasie zalewowym; - wczesne przewidywanie zagrożeń, czyli obserwacja pogody; 0-3 Za podanie prawidłowego działania po 1 pkt 12. 13. 14. pkt; za poprawny wynik – 1 pkt Fot. 1 Fot. 2 Fot. 3 Fot. 4 dolina U-kształtna (polodowcowa), erozja lodowcowa grzyb skalny, erozja eoliczna klif (faleza), abrazja wydma, akumulacja eoliczna Strona4 z 5 Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015 - budowa zbiorników retencyjnych; lub inne prawidłowe odpowiedzi 15. 16. wyspa półwysep zatoka Meru Madagaskar Somalijski Adeńska Hafun Ameryka Pd. Ojos de Salado Ziemia Ognista Guajira Wenezuel ska Parinas Ameryka Pn. Orizaba Nowa Funlandia Jukatan Hudsona Morris Jesup Europa Hekla Spitsbergen Krym Biskajska Roca kontynent wulkan Afryka 5 2 1 4 a y r i b r h l g t p a o A b a o p k r a z o t i d e h a s 0-3 Za poprawne wpisanie nazwy wszystkich gór– 2 pkt; 4-2 gór – 1 pkt; 1 -0 gór – 0 pkt. Za poprawne uporządkowanie wszystkich szczytów – 1 pkt. 0-10 Za prawidłowe rozwiązanie każdego hasła po1 pkt; 3 17. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Za każde prawidłowo wypełnione dwie komórki po 1 pkt przylą dek 1. Kibo - Kilimandżaro 2. Aconcagua - Andy 3. Gerlach – Tatry (Karpaty) 4.Mont Blanc - Alpy 5. Czomolungma- Himalaje Nr szczytu 0-10 o r o g e n e z a b a k r r i i y t a t a l o a a m z e d m u t r t za prawidłowe rozpoznanie i wyjaśnienie hasła – 1 pkt. Orogeneza - ogół procesów zachodzących w skorupie ziemskiej od momentu tworzenia się geosynkliny, przez fałdowanie osadów, przeobrażanie się skał wciągniętych w głąb skorupy ziemskiej, intruzje magmowe, aż do wytworzenia się górotworu i jego wypiętrzenia. Strona5 z 5