pobierz plik

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
ul. Żwirki i Wigury 3, 63-000 Środa Wlkp.
tel./fax (061) 285 32 07, kom. 605868858
e-mail: [email protected]
www.pppsroda.pl
Stanowisko w sprawie: Odroczenie obowiązku szkolnego
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna przyjmuje zgłoszenia rodziców, którzy chcą zbadać
przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole i ewentualnie rozważają odroczenie dziecka od
podjęcia obowiązku szkolnego.
Proces diagnostyczny obejmuje ocenę dojrzałości pod względem poznawczym, społecznym i
emocjonalnym oraz fizycznym.
Biorąc pod uwagę, że nauczyciel w oddziale przedszkolnym prowadzi również diagnozę dziecka na
podstawie której opracowuje Ocenę Dojrzałości Szkolnej uważamy, że przedstawienie Poradni tych
informacji jest niezbędne.
Przygotowanie do nauki w szkole trwa do czerwca i zbyt wczesne diagnozowanie może być
nierzetelne, szczególnie dla dzieci w tak intensywnej fazie rozwoju dlatego uważamy, że optymalnym
czasem na przeprowadzenie diagnozy jest okres czas po zakończeniu diagnozy przedszkolnej.
Z wieloletnich doświadczeń wynika, że nasza diagnoza powinna być przeprowadzona nie wcześniej
niż w II połowie kwietnia.
W przypadku stwierdzenia braku dojrzałości szkolnej, rodzic może wnioskować ( przed rozpoczęciem
r. sz. 2014/15) do Dyrektora Szkoły macierzystej o odroczenie dziecka od podjęcia obowiązku
szkolnego.
Podstawa prawna, Ustawa o systemie oświaty:
art. 16 ust. 3 - W przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami rozpoczęcie spełniania obowiązku
szkolnego przez dziecko może być odroczone, nie dłużej jednak niż o jeden rok.
ust. 4 Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor publicznej szkoły podstawowej, w
obwodzie której dziecko mieszka, po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Rodzice zgłaszający się do Poradni zostają poinformowani o optymalnym dla dziecka momencie
diagnozy i procedurze z nią związaną, w tym konieczności poinformowania Dyrektora Przedszkola lub
Szkoły, do której uczęszcza obecnie dziecko o rozważaniu ewentualności odroczenia.
W przypadku zaistnienia potrzeby odroczenia dziecka, rodzic powinien złożyć stosowny wniosek do
Dyrektora szkoły macierzystej.
Dyrektor podejmuje decyzję administracyjną w oparciu o przedłożoną dokumentację t.j Opinia
Poradni P-P, lub Orzeczenie do kształcenia specjalnego wydane przez Publiczną Poradnię P-P na czas
pobytu dziecka w przedszkolu.
Podstawa prawna, Ustawa o systemie oświaty:
art. 14 ust. 1a ustawy o systemie oświaty W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia
specjalnego wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 6 lat, nie dłużej jednak niż
do końca roku szkolnego w roku kalendarzowymi, w którym dziecko kończy 8 lat. Obowiązek szkolny tych dzieci
może być odroczony do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8 lat.
Może się zdarzyć, że rodzic trafia bezpośrednio do Dyrektora szkoły i wnioskuje o odroczenie.
Jeżeli posiada orzeczenie do kształcenia specjalnego, dyrektor na podstawie tej dokumentacji
podejmuje decyzję.
Jeżeli rodzic nie posiada opinii PP-P , Dyrektor Szkoły informuje rodziców o konieczności zasięgnięcia
opinii PP-P i w tym celu rodzic powinien wystąpić do poradni o wydanie opinii.
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
ul. Żwirki i Wigury 3, 63-000 Środa Wlkp.
tel./fax (061) 285 32 07, kom. 605868858
e-mail: [email protected]
www.pppsroda.pl
Opinie wydawane są przez Poradnię P-P na wniosek rodzica/prawnego opiekuna po zakończeniu
procesu diagnostycznego. Opinią, która nie budzi żadnych wątpliwości interpretacyjnych jest opinia
o odroczeniu spełniania obowiązku szkolnego. Podkreślić należy jednak, że stanowisko Poradni,
z którego wynika potrzeba ewentualnego odroczenia zawarte może być również w opinii o pomocy
psychologiczno-pedagogicznej w szkole lub w opinii dotyczącej gotowości dziecka do podjęcia
obowiązku szkolnego.
Dziecko w wieku 6 lat, które w r.sz. 2013/2014 nie rozpocznie spełniania obowiązku szkolnego w
związku z odroczeniem, kontynuuje przygotowanie przedszkolne w przedszkolu, oddziale
przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej lub w innej formie wychowania
przedszkolnego. Zapewnienie możliwości kontynuowania przygotowania przedszkolnego jest
zadaniem własnym gminy.
Informacja dodatkowa: MEN przygotowuje zmiany do Ustawy Oświatowej dotyczące m.innymi
odroczenia od obowiązku szkolnego oraz przyspieszenia obowiązku szkolnego. Ponieważ w obu
sprawach konieczna jest opinia Poradni P-P, liczę na dalszą współpracę z Państwem.
Alina Matuszak
Dyrektor
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
w Środzie Wlkp.