Zajęcia komputerowe

PSO Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W WOJKOWICACH
I.
II.
Cele przedmiotowego systemu oceniania:
• sprawdzenie poziomu opanowania wiedzy i zdobytych umiejętności
• mobilizowanie ucznia do dalszej pracy
• stymulowanie rozwoju ucznia
• diagnozowanie poziomu nauczania
Formy sprawdzania wiedzy, umiejętności i postaw
1. Ćwiczenia praktyczne – ćwiczenia polegające na wykorzystywaniu narzędzi komputerowych do wykonania konkretnych
zadań praktycznych. Są obowiązkowe, a oceny można poprawić w uzgodnionym z nauczycielem terminie, jednak nie później
niż w ciągu 2 tygodni.
Ocenie podlega:
- stopień opanowania przez ucznia umiejętności komputerowych w zakresie przewidzianym w danym ćwiczeniu i ich
zastosowanie w praktyce, sposób pracy, efektywność i planowość podejmowanych działań,
- poprawność wykonania ćwiczenia zgodnie ze sformułowanym poleceniem i w konsekwencji efekt pracy ucznia
widoczny na ekranie monitora lub na wydruku czy też zapisany w postaci pliku.
2. Wypowiedzi ustne np.:
a) odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczyciela ,
b) dotyczące omówienia sposobu wykonania danego ćwiczenia,
c) prezentacja wyników pracy grupy/zespołu oraz prezentacja własnych opracowań,
d) uczestnictwo w rozmowach, pogadankach i dyskusjach prowadzonych na zajęciach komputerowych.
Oceniane są według następujących kryteriów:
- zgodność wypowiedzi z postawionym pytaniem,
- prawidłowe posługiwanie się pojęciami,
- zawartość merytoryczną wypowiedzi,
- sposób formułowania wypowiedzi.
Oceny otrzymane z odpowiedzi nie podlegają poprawie.
3.
Zadania domowe – prace pisemne wykonywane w zeszycie przedmiotowym w oparciu o wykorzystanie komputera lub
przyjmujące inną formę, np. utrwalania wiadomości zdobytych przez ucznia podczas lekcji. Są obowiązkowe, a oceny można
poprawić w uzgodnionym z nauczycielem terminie, jednak nie później niż w ciągu 2 tygodni od dnia oddania sprawdzonych
prac.
Oceniane są według następujących kryteriów:
- zgodność wypowiedzi z postawionym pytaniem,
- prawidłowe posługiwanie się pojęciami,
- zawartość merytoryczną wypowiedzi,
- samodzielność, poprawność i estetyka wykonania zadania przy komputerze.
4. Kartkówki – przeprowadzane są w formie pisemnej lub ćwiczeń o charakterze praktycznym z wykorzystaniem narzędzi
komputerowych. Ich celem jest sprawdzenie wiadomości i umiejętności ucznia z zakresu co najwyżej 3 ostatnich lekcji. Nie
muszą, choć mogą być zapowiedziane. Są obowiązkowe, a oceny nie podlegają poprawie.
5. Testy online – zadania online, których celem jest sprawdzenie wiadomości i umiejętności uczniów z danego działu, mogą być
przeprowadzane na lekcji lub wykonywane przez uczniów w domu z wykorzystaniem poznanych narzędzi komputerowych. Są
zapowiadane przynajmniej tydzień wcześniej przez nauczyciela. Test online może poprzedzać lekcja powtórzeniowa, podczas
której nauczyciel zwraca uwagę na najważniejsze zagadnienia z danego działu. Są obowiązkowe, a ocenę można poprawić w
ciągu 2 tygodni od dnia oddania sprawdzonych zadań.
6. Sprawdziany – przeprowadzane są w formie pisemnej lub ćwiczeń o charakterze praktycznym z wykorzystaniem poznanych
narzędzi komputerowych. Przeprowadzane są po zrealizowaniu partii materiału przewidzianego w danym bloku zajęć, może
poprzedzać je lekcja powtórzeniowa. Są zapowiadane przynajmniej tydzień wcześniej przez nauczyciela. Obowiązkowe, a
ocenę można poprawić w ciągu 2 tygodni od dnia oddania sprawdzonych zadań.
7. Badanie wyników nauczania – przeprowadzane jest w formie pisemnej, ma na celu diagnozowanie efektów kształcenia.
Uczeń jest informowany o planowanym badaniu wyników nauczania z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem (jeśli WSO
nie reguluje tego inaczej). Nie poprzedza go żadna lekcja powtórzeniowa. Badania to odbywa się w dwóch etapach: diagnozy
wstępnej, diagnozy na koniec roku szkolnego.
Oceny uzyskane przez uczniów podczas tych diagnoz nie mają wpływu na ocenę semestralną i roczną.
Prace przy komputerze, np. testy online lub prace pisemne m.in. sprawdziany, kartkówki, zadania domowe są oceniane w
skali punktowej, a liczba punktów jest przeliczana na ocenę według następującej skali:
100 %
– celujący
99 % - 87 %
– bardzo dobry
Strona | 1
86 % - 75 %
– dobry
74 % - 51 %
– dostateczny
50 % - 31 %
– dopuszczający
30 % - 0 %
– niedostateczny
W ocenianiu również uwzględnia się indywidualne predyspozycje i możliwości ucznia, wkład pracy włożony przez niego w
wykonanie określonego zadania oraz zaangażowanie, czy systematyczność i samodzielność w pracy.
8. Postawy ucznia (plusy i minusy)
Plusy uczeń może otrzymać za: aktywność na lekcji, prace (zadania) domowe, udział w pracy grupy/zespołu i inne.
Minusy uczeń może otrzymać za: brak pracy domowej, brak zeszytu przedmiotowego, zeszytu ćwiczeń lub innego środka
dydaktycznego potrzebnego do lekcji, wskazanego przez nauczyciela i inne (zgłaszane nauczycielowi na początku zajęć).
Zdobycie trzech (+) jest równoznaczne z otrzymaniem oceny bardzo dobrej z aktywności, trzy (-) - oceny niedostatecznej za
braki, która nie podlega poprawie.
9. Inne formy aktywności
a) Udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych
b) Prace (zadania) domowe nadobowiązkowe
III.
Zasady ustalania ocen bieżącej, semestralnej i rocznej
Na zajęciach komputerowych obowiązuje wagowy system oceniania. Uczeń może zdobyć oceny o następujących wagach:
WAGA 5: testy online, sprawdziany
WAGA 4: kartkówki, wypowiedzi ustne
WAGA 3: ćwiczenia praktyczne, prace domowe, prace dodatkowe, udział w konkursach, aktywność, braki
Ocena semestralna i roczna jest uwarunkowana otrzymaną średnią ważoną z przedmiotu - zajęcia komputerowe.
IV.
Umowy z uczniami:
1. Na prośbę ucznia lub rodzica/opiekuna prawnego otrzymane przez niego oceny mogą być wpisywane do zeszytu
przedmiotowego lub dzienniczka.
2. Uczeń ma możliwość uzyskania pomocy od nauczyciela w terminach wyznaczonych przez niego.
3. „Szczęśliwy numerek” i „Kupon zbawienia” nie zwalnia ucznia z zapowiedzianej pisemnej czy praktycznej formy oceny,
noszenia podręcznika-zeszytu ćwiczeń, zeszytu przedmiotowego, pomocy dydaktycznych potrzebnych na lekcji oraz udziału w
lekcji.
4. Sprawdziany, kartkówki, zadania domowe nauczyciel ocenia w ciągu 1 tygodnia i pokazuje uczniom do wglądu.
5. Uczeń ma obowiązek uzyskania informacji o terminach zapowiedzianych prac np. sprawdzianu, kartkówki.
6. Nieobecność ucznia na lekcji, na której podawano termin sprawdzianu, kartkówki nie zwalnia go z pisania tych form oceny po
powrocie do szkoły.
7. Uczeń nieobecny na sprawdzianie, kartkówce ma obowiązek napisać ją w terminie wyznaczonym przez nauczyciela (w
terminie nie dłuższym niż 2 tygodnie od momentu powrotu ucznia do szkoły).
8. Nieusprawiedliwiona nieobecność na drugim terminie sprawdzianu, kartkówki wynikająca np. z celowego unikania go przez
ucznia jest równoznaczna z otrzymaniem oceny niedostatecznej.
9. Uczeń po dłuższej (co najmniej 5 – cio dniowej ciągłej) usprawiedliwionej nieobecności w szkole jest nie oceniany do trzech
dni (licząc od dnia powrotu do szkoły). Ma jednak obowiązek uzupełnienia braków wynikających z absencji w czasie
nieprzekraczającym 2 tygodni.
10. Poprawianie ocen:
a) Uczeń może poprawić każdą ocenę (za wyjątkiem oceny bardzo dobrej i celującej) z każdej pracy pisemnej czy
praktycznej w ciągu dwóch tygodni od dnia oddania sprawdzonych prac. Jest tylko jeden ustalony przez nauczyciela
termin poprawy.
b) Przy poprawianiu prac i pisaniu w drugim terminie kryteria ocen nie zmieniają się.
c) Ocena uzyskana z poprawy jest wpisywana do dziennika, a do obliczenia średniej ważonej wliczana jest lepsza z nich.
V.
Dostosowanie wymagań
Na podstawie orzeczenia lub opinii PPP prowadzący zajęcia dostosowuje wymagania edukacyjne w stosunku do ucznia, u
którego stwierdzono trudności w uczeniu się lub deficyty rozwojowe. W przypadku takich dysfunkcji jak dysgrafia,
dysortografia, dyskalkulia, dysleksja dostosowanie wymagań dotyczy formy sprawdzania wiedzy, a nie treści podstawy
programowej. W przypadku uczniów z inteligencją ogólną niższą niż przeciętna dostosowanie wymagań dotyczy zarówno
formy oraz treści równocześnie.
VI.
Uwagi końcowe
Zagadnienia, które nie znalazły odzwierciedlenia w PSO z zajęć komputerowych reguluje Wewnątrzszkolny System
Oceniania Szkoły Podstawowej nr 1 w Wojkowicach.
Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych podlega ewaluacji.
Opracowała
Strona | 2