Skuteczne zarządzenie czasem
Transkrypt
Skuteczne zarządzenie czasem
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 1. Temat zajęć: Skuteczne zarządzanie czasem 2. Czas trwania warsztatów/zajęć: 5h, w tym: 2h wykładu, 2h warsztatów, 1h dyskusji 3. Cel główny: Uświadomienie ważności zarządzania czasem i podziału obowiązków w grupie 4. Cele szczegółowe: Uczestnik potrafi omówić zasady zarządzania czasem i podziału obowiązków (z uwzględnieniem cech indywidualnych) służące minimalizowaniu kosztów emocjonalnych (konfliktów), a maksymalizowaniu korzyści każdego. Uczestnik potrafi wskazać zalety wynikające z wdrażania zasad zarządzania czasem i podziału obowiązków w rodzinie, w ograniczonym zakresie w oparciu o zasady uległości (kary i nagrody), a zmierzający poprzez identyfikację z normami i wartościami (miłości, lojalności, uczciwości, pracowitości, wzajemnego wyręczania się, elastycznego podejścia do sytuacji itp.). Uczestnik potrafi wymienić kluczowe wskaźniki skuteczności przyjętych zasad. Uczestnik potrafi wskazać trudności mogące pojawić się w zakresie zarządzania czasem i podziałem obowiązków oraz sposoby ich rozwiązywania. Uczestnik potrafi wskazać zalety konsekwentnej postawy rodziców wobec przyjętych zasad, a także skutki istnienia rozbieżności między małżonkami. Uczestnik potrafi zdiagnozować zasady respektowane i nieprzestrzegane w jego rodzinie oraz przyczyny ich łamania. 5. Metody realizacji zajęć (warsztaty, gra symulacyjna, itp.) Treści kształcenia Zasady zarządzania czasem i podziału obowiązków (z Metody realizacji Wykład Czas trwania Materiały do zajęć 45 min. Prezentacja multimedialna Fragmenty filmów Czynności prowadzącego i uczestników Wykładowca charakteryzuje poszczególne zasady, podając przykłady Uwagi realizacyjne Wykładowca może przygotować krótkie fragmenty scen filmowych charakteryzujące Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego uwzględnienie m cech indywidualnych ) w rodzinie służące minimalizowani u kosztów emocjonalnych (konfliktów), a maksymalizowa niu korzyści każdego. Zalety Wykład wynikające z wdrażania zasad Dyskusja zarządzania czasem i podziału obowiązków w rodzinie, w ograniczonym zakresie opartym o zasady uległości (kary i nagrody), a zmierzającym poprzez identyfikację z normami i 45 min. 15 min. Prezentacja multimedialna korzystnych i niekorzystnych rozwiązań oraz ich konsekwencji dla funkcjonowania rodziny (czerpania przyjemności bądź odczuwania dyskomfortu z powodu panującej w niej atmosfery, pełnej napięć i pretensji). Uczestnicy analizują treści oraz zadają pytania lub komentują podawane przykłady, odwołując się również do rzeczywistości. Wykładowca, w oparciu o etapy wpływu społecznego (uległość, identyfikacja, internalizacja) charakteryzuje sposoby wdrażania zasad i ich skuteczność. Kieruje dyskusją. Uczestnicy poszukują odpowiedzi na pytania dotyczące wskaźników skuteczności przyjętych zasad i różne podejście do zarządzania czasem i podziału obowiązków. W części dyskusyjnej być może będzie potrzebne podanie przykładów wskaźników skuteczności przez wykładowcę (dotychczasowy a obecny czas wykonania czynności, przy wdrożeniu określonej zasady itp.). Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego wartościami (miłości, lojalności, uczciwości, pracowitości, wzajemnego wyręczania się, elastycznego podejścia do sytuacji itp.). Uczestnik potrafi wymienić kluczowe wskaźniki skuteczności przyjętych zasad. Trudności pojawiające się na drodze realizacji zasad zarządzania czasem i podziału obowiązków oraz sposoby ich rozwiązywania. Zalety konsekwentnej postawy rodziców wobec przyjętych zasad oraz skutki istnienia rozbieżności sposobów ich egzekwowania. Warsztaty (mindmap) 15 min. 15 min. Duży format papieru (od flipcharta), pisaki Dyskusja Warsztaty 15 min. Dyskusja 30 min. Kartki, długopisy Wykładowca wyjaśnia, w jaki sposób posługiwać się mapą poznawczą (mindmap). Uczestnicy w grupach 4-6 osobowych wykonują mapę, rozrysowując różne trudności oraz sposoby ich przezwyciężania. Następnie dzielą się wynikami swojej pracy i je przedyskutowują. Wykładowca dzieli uczestników na dwie grupy, które mają za zadanie przygotowanie argumentów, zgodnie z przydzieloną im W trakcie dyskusji położyć akcent na uwrażliwianie uczestników na korzyści wynikające z dokonywania analizy pojawiających się trudności i wspólne zastanawianie się nad ich przezwyciężeniem. Wykładowca musi precyzyjnie przekazać instrukcję gry symulacyjnej, zasad, które będą obowiązywały (np. posługiwanie się sformułowaniem Wysoki Sądzie, Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego pomiędzy małżonkami. Analiza zasad Warsztaty respektowanyc hi nieprzestrzegan ych w rodzinie uczestnika oraz przyczyny ich łamania. 45 min. Prezentacja multimedialna rolą: oskarżycieli i obrońców, wykładowca przyjmuje rolę sędziego. Prokuratorzy przygotowują argumenty przeciwko niekonsekwencji stosowania zasad w rodzinie, obrońcy mają za zadanie je odeprzeć. Po skończonej grze symulacyjnej, analiza postaw i argumentów, wyciągnięcie wniosków przez uczestników. Wykładowca pobudza uczestników do dokonania krytycznej autoanalizy w zakresie przestrzegania i łamania zasad we własnej rodzinie (może być w formie pisemnej, anonimowo). Po odczytaniu wypowiedzi uczestnicy powinni dokonać uogólnień, a także podsuwać propozycje poprawy sytuacji. wstawanie osoby wypowiadającej, wypowiadanie się tylko po 2-3 reprezentantów każdej grupy; etapy gry: wnioski oskarżenia i obrony, argumentacja, mowy końcowe itp.). Wykładowca powinien zachęcić uczestników, ażeby tego typu analizy dokonali następnie w domu, z udziałem wszystkich członków rodziny. Może przygotować dla nich Kartę deklaracji i wskaźniki realizacji. Wykład, metoda warsztatowa, dyskusja Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego 6. Środki dydaktyczne: Rzutnik multimedialny, laptop Tablica, magnesy, kolorowe kartki, pisaki 7. Przebieg szkolenia: 8. Sposób ewaluacji / autoewaluacji szkolenia: Wypełnienie przez uczestników ankiety (anonimowo) ułożonej przez wykładowcę, zawierającej oceny każdej z trzech części zajęć: wykładowej, warsztatowej i dyskusyjnej. Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego