Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Literatura hiszpańska i hispanoamerykańska
Filologia iberyjska (język hiszpański), I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki,
Kierunek:
rozpoczęty w: 2014
Tytuł lub szczegółowa
Literatura hiszpańska i hispanoamerykańska
nazwa przedmiotu:
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Bender, Elżbieta, dr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3,0
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
30,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: średnio zaawansowany
1. Znajomość podstawowej terminologii z zakresu teorii literatury
Wstępne wymagania: 2. Średniozaawansowana znajomość j. hiszpańskiego
3. Znajomość literatury hiszpańskiej epoki średniowiecza, odrodzenia i baroku
Metody dydaktyczne:
• ćwiczenia przedmiotowe
• dyskusja dydaktyczna
Analiza następujących utworów literackich lub ich fragmentów:
1. Luzán,Poética
2. Wybór wierszy poetów epoki Oświecenia: Samaniego, Iriarte, Meléndez Valdés, Fernández de
Moratín
3. Wybór prozy oświeceniowej: Cadalso, Feijoo
4. Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas
5. Duque de Rivas,Don Alvaro o la fuerza del sino
Zakres tematów: 6. José de Espronceda, wybór wierszy
7. José de Larra,Vuelva usted mañana
8. Gustavo Adolfo Bécquer,Rimas
9. Rosalía de Castro, wybór wierszy
10. Pedro Antonio de Alarcón,El sombrero de tres picos
11. Benito Pérez Galdós, wybór prozy
12. Leopoldo Alas, La Regenta
13. Miguel de Unamuno,Niebla
• końcowe zaliczenie pisemne
Forma oceniania: • obecność na zajęciach
• ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
1. Obecność
Warunki zaliczenia: 2. Aktywne uczestnictwo w zajęciach
3. Pisemne zaliczenie końcowe
Modułowe efekty
kształcenia
realizowane w ramach
przedmiotu:
01 posiada wiedzę o powiązaniu literatury hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej z głównymi
nurtami kulturowymi i filozoficznymi europejskimi i światowymi
02 posiada uporządkowaną wiedzę szczegółową o wybranych autorach i utworach z zakresu
literatury hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej
03 zna rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji utworów z zakresu literatury
hispanojęzycznej
04 dokonuje właściwej selekcji, analizy, oceny informacji przy zastosowaniu różnych metod
badawczych w odniesieniu do literatury hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej
05 posiada podstawowe umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych dla analizy
określonych tekstów z zakresu literatury hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej
06 posiada umiejętność analizy formalnej i treściowej wybranych tekstów z zakresu literatury
hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej
07 właściwie wykorzystuje nabytą wiedzę teoretyczną dla rozwiązywania problemów z zakresu
literatury hispanojęzycznej
08 posiada umiejętność interpretacji tekstów z zakresu literatury hiszpańskiej i
hispanoamerykańskiej w kontekście historyczno-kulturowym
09 potrafi wypowiadać się w języku hiszpańskim na temat literatury hiszpańskiej i
hispanoamerykańskiej operując podstawowymi pojęciami z zakresu literaturoznawstwa
10 potrafi współpracować z osobami w grupie przy rozwiązywaniu zagadnień i problemów
szczegółowych
11 posiada aktywną postawę badacza i czytelnika literatury hispanojęzycznej
José Manuel Cabrales, Guillermo Hernández,Literatura española y latinoamericana, SGEL,
Madrid, 2009, t.1-2
Juan María Marín, Antonio Rey Hazas,Antología de la literatura española hasta el siglo XIX, SGEL,
Literatura: Madrid 2006
Felipe B. Pedraza Jiménez, Milagro Rodríguez Cáceres, Manual de literatura española,Cénlit Ed.,
Tafalla, 1986, t. V-VIII
http: cervantesvirtual.com