PSYCHOPEDAGOGICZNE ASPEKTY TWÓRCZOŚCI I

1
PSYCHOPEDAGOGICZNE ASPEKTY TWÓRCZOŚCI I KREATYWNOŚCI DZIECI I MŁODZIEŻY.
Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2011 (na podstawie zbiorów Filii w
Hajnówce)
Opracowanie: Irena Prokopiuk. Biblioteka Pedagogiczna CEN w Białymstoku Filia w Hajnówce
Opublikowano 17.05.2012
WYDAWNICTWA ZWARTE
1. Autokreacja i samoświadomość w kontekście zdolności twórczych / Natalia Mrozkowiak-Nastrożna //
W : Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T.1, Zdolności i stymulowanie ich rozwoju /
pod red. nauk. Wiesławy Limont i Joanny Cieślikowskiej. – Kraków : Impuls, 2005. – S. [195]-207
2. Bajka w twórczym rozwoju i arteterapii / Olga Handford, Wiesław Karolak. – Łódź : Wyższa Szkoła
Humanistyczno-Ekonomiczna, 2007 + dysk optyczny (CD-ROM)
3. Diagnoza zdolności twórczych oraz sposoby ich rozwijania u dzieci i młodzieży / Danuta Krzywoń //
W: Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T.1, Zdolności i stymulowanie ich rozwoju /
pod red. nauk. Wiesławy Limont i Joanny Cieślikowskiej. – Kraków : Impuls, 2005. – S. [243]-252
4. Droga do twórczości : wdrażanie technik Celestyna Freineta / Tatiana Kłosińska. – Kraków : Impuls,
2000
5. Działania twórcze : twórczość wspomagająca rozwój : książka dla nauczyciela / oprac. Wiesław
Karolak, Barbara Kaczorowska, Maciej Jabłoński. – [Wyd. 5]. – Łódź : Wyższa Szkoła
Humanistyczno-Ekonomiczna, 2007
6. Dziecko rysuje, maluje, rzeźbi : rozwój dzieci i młodzieży / Julia Anastazja Sienkiewicz-Wilowska. –
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2011
7. Edukacja twórcza jako wspomaganie dziecka w rozwoju – mit czy rzeczywistość / Agata Cudowska
// W : Edukacja dziecka : mity i fakty / pod red. Elżbiety Jaszczyszyn, Jolanty SzadaBorzyszkowskiej. – Białystok : Trans Humana, 2010. – S. 30-37
8. Eksperymentalne badania wyobraźni twórczej / Wiesława Limont // W : Psychologia zdolności :
współczesne kierunki badań / red. nauk. Andrzej E.Sękowski. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe
PWN, 2005. – S. 65-79
9. Inteligencja, twórczość, mądrość a wybitne zdolności / Andrzej E. Sękowski // W : Psychologia
zdolności : współczesne kierunki badań / red. nauk. Andrzej E.Sękowski. – Warszawa :
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005. – S. 173-189
10. Jak wspierać zdolnego ucznia? / Małgorzata Taraszkiewicz, Agnieszka Karpa. – Warszawa :
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2009
11. Konstelacje zdolności : typy inteligencji a kreatywność / Maciej Karwowski. – Kraków : Impuls, 2005
12. Kraina kreatywności : sposoby przeciwdziałania rutynie w pracy z dziećmi poprzez ekspresję
twórczą i artystyczną / Danuta Krzywoń ; przy współpracy Hewilii Hetmańczyk. – Sosnowiec :
Oficyna Wydawnicza Humanitas, 2008
13. Krok... w kierunku kreatywności : zabawy i ćwiczenia / Mariola Jąder. – [Wyd. 3]. – Kraków : Impuls,
2008
14. Kształcenie twórczych zdolności uczniów na przykładzie analizy wybranych programów
dydaktycznych / Marta Galewska-Kustra // W : Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych.
T.1, Zdolności i stymulowanie ich rozwoju / pod red. nauk. Wiesławy Limont i Joanny Cieślikowskiej.
– Kraków : Impuls, 2005. – S. [225]-242
15. Kształtowanie twórczych orientacji życiowych w procesie edukacji / Agata Cudowska. – Białystok :
Trans Humana, 2004
2
16. Metoda i wyobraźnia : podręcznik dla nauczyciela : lekcje twórczości w klasie I / Elżbieta Płóciennik
[ i in.]. – Warszawa : Difin, 2009
17. Metoda i wyobraźnia : podręcznik dla nauczyciela : lekcje twórczości w klasie II / Elżbieta Płóciennik
[ i in.]. – Warszawa : Difin, 2009
18. Nauczanie twórczości – twórcze nauczanie : wspomaganie rozwoju / Agata Cudowska // W :
Edukacja w okresie przemian / red. nauk. Anna Karpińska. – Białystok : Trans Humana, 2010. –
S. [199]-208
19. Od twórczości potencjalnej do autokreacji w szkole / Janina Uszyńska-Jarmoc. – Białystok : Trans
Humana, 2007
20. Paula Torrance’a inkubacyjny model kształcenia uczniów zdolnych / Krzysztof J. Szmidt // W :
Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T.1, Zdolności i stymulowanie ich rozwoju / pod
red. nauk. Wiesławy Limont i Joanny Cieślikowskiej. – Kraków : Impuls, 2005. – S. [175]-194
21. Pedagogika Montessori w przedszkolu i szkole / Kristina Skjöld Wennerström, Mari Bröderman
Smeds. – Kraków : Impuls, 2009. – S. 60-[65] : Fantazja – wyobraźnia. Kreatywność
22. Pedagogika twórczości / Krzysztof J. Szmidt. – Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,
2007
23. Pedagogika twórczości, czyli edukacja ku twórczości / Wiesława Limont // W: Pedagogika. T.4,
Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji / red. nauk. Bogusław Śliwerski. – Gdańsk : Gdańskie
Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. – S. 263-290
24. Popularność dzieci twórczych w grupie rówieśniczej / Renata Wiechnik // W : Psychologia zdolności
: współczesne kierunki badań / red. nauk. Andrzej E. Sękowski. – Warszawa : Wydawnictwo
Naukowe PWN, 2005. – S. 80-90
25. Porządek i przygoda : lekcje twórczości : antologia tekstów do psychopedagogiki twórczości / wybór
i oprac. Krzysztof J. Szmidt. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997
26. Porządek i przygoda : lekcje twórczości : przewodnik metodyczny dla nauczycieli / Krzysztof J.
Szmidt. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997
27. Psychologia pozytywna : nauka o szczęściu i ludzkich siłach / Alan Carr. – Poznań : Zysk i S-ka
Wydawnictwo, 2009. – S. 166-202 : Zdolności, twórczość, mądrość
28. Psychologia twórczości / Edward Nęcka. – Gadańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2001
29. Psychologia twórczości plastycznej / Stanisław Leon Popek. – Kraków : Impuls, 2010
30. Psychopedagogika działań twórczych / pod red. nauk. Krzysztofa J. Szmidta i Moniki
Modrzejewskiej-Świgulskiej. – Kraków : Impuls, 2005
31. Rola nauczyciela we wspieraniu aktywności plastycznej dzieci – postulaty i rzeczywistość / Beata
Kunat // W : Edukacja dziecka : mity i fakty / pod red. Elżbiety Jaszczyszyn, Jolanty SzadaBorzyszkowskiej. – Białystok : Trans Humana, 2010. – S. [487]-496
32. Rozwijanie kreatywności dzieci w młodszym wieku szkolnym – od analogii do metafory / Monika Just
// W : Diagnoza i terapia psychopedagogiczna w edukacji dziecka : praca zbiorowa / pod red.
Elżbiety Marek i Joanny Łuczak. – Piotrków Trybunalski : Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie,
2010. – S. [331]-342
33. Społeczne uwarunkowania twórczego rozwoju jednostki / Aleksander Nalaskowski. Wyd. 2 rozszerz.
i uzup. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998
34. Stymulowanie rozwoju dziecka – trening zdolności w edukacji zintegrowanej w klasach I-III / Iwona
Czaja // W : Dziecko, nauczyciel, rodzice : konteksty edukacyjne / pod red. Rafała Piwowarskiego. –
Białystok : Trans Humana, 2003. – S. 368-380
35. Szkoła – katalizator i inhibitor zdolności twórczych / Aleksander Nalaskowski // W : Wybrane
zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T.1, Zdolności i stymulowanie ich rozwoju / pod red. nauk.
Wiesławy Limont i Joanny Cieślikowskiej. – Kraków : Impuls, 2005. – S. [155]-173
3
36. Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię / Mariola Jąder. – Kraków : Impuls, 2007
37. Telewizja a twórcza wyobraźnia dziecka // W : Psychologia wpływu mediów : wybrane teorie,
metody, badania / Dorota Kubicka, Anna Kołodziejczyk. – Kraków : Impuls, 2007. – S. 163-184
38. Trening twórczości : podręcznik dla psychologów, pedagogów i nauczycieli / Edward Nęcka. –
Kraków : Impuls, 1998
39. Trening twórczości – współczesna i efektywna forma wychowania przez sztukę / Małgorzata Olczak.
– Kraków : Impuls, 2009
40. Tworzenie i recepcja sztuki jako przestrzenie realizacji potrzeb dziecka / Katarzyna Krasoń // W:
Teoria i praktyka kształcenia w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska. – Białystok :
Trans Humana, 2003. – S. 220-231
41. Twórcza aktywność / Anna Klim-Klimaszewska // W : Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 6,
Su-U / red. nauk. Tadeusz Pilch. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2007. –
S. 833-841
42. Twórcza aktywność dziecka : teoria – rzeczywistość –perspektywy rozwoju / Janina UszyńskaJarmoc. – Białystok : Trans Humana, 2003
43. Twórczość / Aleksandra Tokarz // W : Encyklopedia psychologii / pod red. Włodzimierz Szewczuka.
– Warszawa : Fundacja Innowacja, 1998. – S. 907-911
44. Twórczość / Edward Nęcka // W : Psychologia : podręcznik akademicki. T.2, Psychologia ogólna /
red. nauk. Jan Strelau. – Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2000. – S. 783-806
45. Twórczość / Józef Górniewicz // W : Elementarne pojęcia pedagogiki społecznej i pracy socjalnej /
red. nauk. Danuta Lalak i Tadeusz Pilch. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 1999. –
S. 317-319
46. Twórczość / Krzysztof J. Szmidt // W : Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 6, Su-U / red.
nauk. Tadeusz Pilch. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2007. – S. 841-850
47. Twórczość artystyczna / Maria Gołaszewska // W : Encyklopedia psychologii / pod red. Włodzimierz
Szewczuka. – Warszawa : Fundacja Innowacja, 1998. – S. 911-915
48. Twórczość dzieci / Stanisław Popek // W : Encyklopedia psychologii / pod red. Włodzimierz
Szewczuka. – Warszawa : Fundacja Innowacja, 1998. – S. 915-920
49. Twórczość przez małe „t” – wstępna analiza koncepcji Anny Craft / Monika Modrzejewska-Świgulska
// W : Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T.1, Zdolności i stymulowanie ich rozwoju /
pod red. nauk. Wiesławy Limont i Joanny Cieślikowskiej. – Kraków : Impuls, 2005. – S. [209]-223
50. Uczeń zdolny : jak go rozpoznać i jak z nim pracować / Wiesława Limont. – Gdańsk : Gdańskie
Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. – S. 175-209 : Programy edukacyjne rozwijające zdolności
twórcze
51. Umysł kreatywny : 62 ćwiczenia rozwijające intelekt / Edward de Bono. – Warszawa : Wydawnictwo
Studio Emka, 2009
52. Wybrane aspekty edukacji artystycznej dzieci / Lidia Kataryńczuk-Mania // W : Psychologia
zdolności : współczesne kierunki badań / red. nauk. Andrzej E.Sękowski. – Warszawa :
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005. – S. 65-79
53. Wychowanie do twórczości przeciw wychowaniu do wtórności: stany rzeczy, dylematy, pytania /
Aleksandra Tokarz // W: Wychowanie : pojęcia, procesy, konteksty : interdyscyplinarne ujęcie. T.2,
[Ku czemu wychowywać w nieprzejrzystym świecie] / red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria
Czerepaniak-Walczak. – Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. – S.277-[302]
54. Wyobraź sobie, że... : ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie uczniów / Stephen Bowkett. –
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000
4
55. Zabawa (z) przedmiotami w twórczym rozwoju i arteterapii / Olga Handford, Wiesław Karolak. –
Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2008 + dysk optyczny
(CD-ROM)
ARTYKUŁY Z CZASOPISM
1. Akcje plastyczne - co to takiego? / Lucyna Stachnik // Życie Szkoły. - 2005, nr 3, s. 45-47
2. Aktywność plastyczna jako metoda remediacji poznawczej / Maja Stańko // Wychowanie w
Przedszkolu. - 2006, nr 6, s. 18-22
3. Aktywność plastyczna sześciolatków / Bożena Majcherska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001,
nr 8, s. 467-470
4. Aktywność twórcza w świetlicy / Grażyna Walecka // Nowe w Szkole. - 2002, nr 9, s.17-19
5. Analogia – alternatywne, twórcze spojrzenie na świat obiektów / Monika Just // Życie Szkoły. – 2011,
nr 5, s. 41-47
6. Bajki a aktywność twórcza dziecka / Beata Teresa Sabat // Wychowawca. - 2004, nr 1, s. 18-19
7. Biblioteka miejscem promocji talentów swoich czytelników / Ewa Szymerowska // Poradnik
Bibliotekarza. - 2005, nr 7/8, s. 33-34
8. Budzenie dziecięcej wyobraźni / Marzena Prejs // Nowe w Szkole. - 2003, nr 6, s. 9, 10, 11
9. Cechy uczniów preferowane przez nauczycieli jako wymiar aktywności twórczej w szkole /
Aleksandra Tokarz, Aleksandra Słabosz // Edukacja. - 2001, nr 2, s. 68-76
10. Ciekawość – pierwszy stopień do twórczości / Krzysztof J. Szmidt // Psychologia w Szkole. – 2009,
nr 1, s. 67-77
11. Co w sercu Czacza dzieje się? - antologia twórczości uczniów / Beata Wąsik // Biblioteka w Szkole. 2005, nr 6, s. 6-7
12. Czy szkoła to dobre miejsce na kreatywność? / Agata Baj // Życie Szkoły. – 2010, nr 2, s.27-31
13. Czy szkoła sprzyja twórczości? / Agnieszka Grudzień // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 4, s. 49-54
14. Czy warto być kreatywnym? / Anna Ostrowska // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 9, s. 21-25
15. Czytanie twórcze w młodszym wieku szkolnym / Zuzanna Zbróg // Nauczanie Początkowe. –
2008/2009, nr 4, s.85-94
16. Dlaczego dzieci tworzą? : glosa w sprawie artystycznych warsztatów / Marta Bolińska // Język Polski
w Szkole IV-VI. - 2004/2005, nr 2, s. 30-41
17. Dlaczego dziecko rysuje? / Barbara Alicja Gajo // Życie Szkoły. - 2003, nr 1, s. 45-47
18. Dominika i Andrzej / Anna Magdalena Glinka // Życie Szkoły. - 2005, nr 1, s. 39-44
19. Drama - metodą twórczej edukacji / Alicja Gałązka // Chowanna. - 1999, nr 1/2, s. 54-68
20. Drogi kształcenia postaw twórczych przedszkolaków / Maria Witkowska // Wychowanie na Co Dzień.
– 2003, nr 4-5, s.16-17
21. Działalność plastyczna dziecka / Hanna Ozga // Wychowanie Techniczne w Szkole. - 2004, nr 5,
s. 20-22
22. Działania artystyczne a stymulowanie zdolności dziecka / Anna Dydak // Nauczanie Początkowe. –
2009/2010, nr 3, s.43-47
23. Dzieci w swoim bajkowym świecie / Wita Szulc // Życie Szkoły. - 2007, nr 10, s. 28-29
24. Dziecko - artystą / Katarzyna Żelichowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 5, s. 285-287
25. Dziecko i sztuka / Magdalena Bielak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 10, s. 605-608
5
26. Dziecko w świecie roślin, barw i faktur - wybrane zagadnienia twórczości plastycznej / Anna Piechal
// Wychowanie na co Dzień. - 2006, nr 6, s. 22-25
27. Dzień twórczej aktywności / Maria Rudnicka, Ewa Wawrzyniak // Wychowanie w Przedszkolu. 2001, nr 8, s. 478-479
28. Edukacja dla twórczości / Edward Nęcka // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 8, s. 451-454
29. Funkcja metafory w twórczości – inne bycie słowa / Monika Just // Życie Szkoły. – 2011, nr 6,
s.37-42
30. Humor a twórczość, czyli dlaczego należy cenić uczniowskie poczucie humoru / Jolanta Bonar //
Nauczanie Początkowe. – 2008/2009, nr 2, s.37-42
31. I ja mogę być twórcą – propozycja zajęć w klasie III / Ewelina Borycka // Nauczanie Początkowe. –
2010/2011, nr 2, s.60-62
32. I ty możesz zostać poetą... : scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II / Krystyna Kolowca // Życie
Szkoły. – 2010, nr 11, s. 36-46
33. Inspiracje plastycznej twórczości / Ewa Rychter // Wychowanie w Przedszkolu. – 2006, nr 9, s.28-30
34. Inspirowana pedagogiką Freineta / Małgorzata Zaworska // Życie Szkoły. – 2011, nr 3, s. 12-15
35. Istota i mechanizmy aktywności twórczej / Renata Stawnicka // Życie Szkoły. - 2001, nr 2, s. 73-80
36. Jak nauczyciele rozwijają twórczą aktywność uczniów / Elżbieta Marek // Życie Szkoły. - 2004, nr 9,
s. 49-54
37. Jak oceniać twórczość uczniów w szkole / Krzysztof T. Piotrowski // Psychologia w Szkole. – 2010,
nr 2, s. 27-34
38. Jak przedszkole może wspomagać rozwój twórczej aktywności dziecka – na przykładzie
doświadczeń brytyjskich / Barbara Bilewicz-Kuźnia // Wychowanie na Co Dzień. – 2008, nr 1-2,
s.35-36
39. Jak rozpoznać twórcze dzieci w przedszkolu? / Jolanta Bukowska // Wychowanie w Przedszkolu. 2002, nr 5, s. 274-276
40. Jak rozwijam twórczą aktywność dziecka? / Elżbieta Głaz // Życie Szkoły. - 2007, nr 3, s. 46-53
41. Jak rozwijam twórczą aktywność uczniów / Elżbieta Lachiewicz // Nauczanie Początkowe. –
2001/2002, nr 3, s.45-48
42. Jak stymulować twórczą aktywność dziecka? / Danuta Masna // Nowa Szkoła. - 2006, nr 3, s. 32-35
43. Jak stymulować twórczość ucznia? / Małgorzata Kuśpit // Remedium. - 2003, nr 7/8, s. 32- 33
44. Jak wychować twórcze dziecko? / Maria Jankowska // Wychowanie w Przedszkolu. – 2011, nr 7,
s. 5-14
45. Jak wyhodować wychuchola – czyli jak nauczać twórczości / Krzysztof J. Szmidt // Psychologia w
szkole. – 2008, nr 2, s.77-86
46. Jak wykorzystać cegłę – o pomiarze twórczości / Krzysztof T. Piotrowski // Psychologia w Szkole. –
2009, nr 4, s. 105-112
47. Język rysunkowy dziecka / Małgorzata Karczmarzyk // Edukacja i Dialog. - 2007, nr 2, s. 50-53
48. Językowa twórczość dziecka a nauka czytania / Hanna Krauze-Sikorska // Polonistyka. - 2007, nr 9,
s. 34-37
49. Kategoria: orientacja na wynik / Agnieszka Grudzień // Edukacja i Dialog. - 2007, nr 6, s. 44-49
50. Konspekt zajęć integracyjnych w grupie dzieci przedszkolnych / Bożena Papierkiewicz, Joanna
Wasilewska // Wychowanie na Co Dzień. – 2002, nr 9, dod. „Wkładka Metodyczna”, s. XI-XII
51. Kontrowersje wokół pomiaru twórczości u dzieci / Dorota Kubicka // Psychologia Wychowawcza. –
2000, nr 2-3, s. 208-220
6
52. Kreatywności uczniów / Danuta Czelakowska // Życie Szkoły. - 2002, nr 9, s. 530-534
53. Kreatywni... / Maria Wietecha // Nowa Szkoła. – 2010, nr 7, s. 56-59
54. Kreatywny, czyli niegrzeczny? / Maciej Karwowski //Psychologia w Szkole. – 2010, nr 1, s. 70-77
55. Kształtowanie postawy twórczej / Danuta Czelakowska // Życie Szkoły. - 2002, nr 7, s. 402-406
56. Listek figowy, czyli jak cię widzą, tak cię piszą: projekt zajęć wspierających myślenie twórcze,
uzupełniających naukę języka polskiego, historii i WOK / Anna Tomczyk-Churska // Biblioteka. –
2009, nr 4, s.17-24
57. MacGyver i Bill Gates w szkolnej ławce / Krzysztof J. Szmidt : [rozmawia Jolanta Białek //
Psychologia w Szkole. – 2009, nr 4, s. 16-25
58. Magiczne nauczanie, czyli o szkolnej interpretacji baśni / Danuta Jastrzębska-Golonka // Język
Polski w Szkole IV-VI. – 2008/2009, nr 3, s.9-21
59. Mali artyści / Danuta Waloszek // Życie Szkoły. - 2004, nr 7, s. 3-10
60. Malowanie rękami - naturalna i twórcza wypowiedź dziecka w wieku przedszkolnym i
wczesnoszkolnym / Beata Bielska // Wychowanie na co Dzień. - 2006, nr 12, dod. Wkładka
Metodyczna, s. I-II
61. Możliwości kształcenia aktywności twórczej w wystąpieniach teatralnych / Jolanta Hartlińska-Palka //
Nauczanie Początkowe. – 2002/2003, nr 2, s. 27-30
62. Muzyczna podróż w wyobraźni / Jolanta Pałka // Życie Szkoły. – 2010, nr 3, s.26-30
63. Myślenie twórcze czy aktywność? / Alina Zielińska // Język Polski w Szkole IV-VI. – 2010/2011, nr 4,
s. 68-73
64. Myślenie twórcze w kształceniu językowym : (projekt metodyczny dla klasy I) / Zofia Dończyk-Hnat //
Język Polski w Gimnazjum. – 2011/2012, nr 2, s.16-22
65. „Myślę sobie...” – czyli o tym, aby „język giętki powiedział wszystko, co pomyśli głowa...” : (z
doświadczeń nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej) / Henryka Trocholepsza // Wychowanie na Co
Dzień. – 2002, nr 4-5, dod. ”Wkładka Metodyczna”, s. IV-VII
66. Na zajęciach plastycznych... / Anna Sznajder // Życie Szkoły. - 2007, nr 6, s. 29-33
67. Nauczyciel stymulatorem inwencji / Renata Błanik // Nowe w Szkole. – 2002, nr 10, s.2-4
68. Nauczyciel wobec twórczych postaw uczniów / Tatiana Grabowska, Maria Sobieszczyk // Życie
Szkoły. – 2010, nr 7, s. 63-65
69. Niebieska buzia i zielone włosy mamy / Aneta Łosiewicz // Edukacja i Dialog. - 2007, nr 2, s. 54-59
70. Nowe propozycje metodologiczne w badaniach rozwoju twórczości dzieci / Janina Uszyńska-Jarmoc
// Edukacja. – 2009, nr 3, s.96-103
71. O języku współpracy twórczej / Danuta Bula // Język Polski w Szkole IV-VI. – 2010/2011, nr 4,
s. 78-88
72. O potrzebie rozwijania twórczej aktywności uczniów / Marta Musiatewicz // Język Polski w
Gimnazjum. – 2010/2011, nr 3, s. 9-19
73. Oblicza uczniowskiej kreatywności / Maciej Karwowski //Psychologia w Szkole. – 2009, nr 4, s.5-15
74. Od aktywizacji do aktywności twórczej : happening i gra dydaktyczna / Ewa Grodecka // Język Polski
w Gimnazjum. – 2011/2012, nr 2, s. 79-87
75. Od twórczego nauczyciela do twórczego ucznia / Renata Michalak // Życie Szkoły. – 2010, nr 2,
s. 11-17
76. Ostatnie podmuchy zimy : rozwijamy twórczą aktywność dziecka / Zofia Kozioł // Życie Szkoły. –
2006, nr 3, s.28-35
7
77. Patrzeć nie wiadomo jak, a widzieć trzeba : o niedocenionych technikach rozwijania kreatywności
dzieci / Monika Just // Życie Szkoły. – 2010, nr 3, s. 18-25
78. Plastyczna terapia / Beata Rechnio // Wszystko dla Szkoły. – 2002, nr 5, s. 11-14
79. Plastyka a twórcza aktywność dziecka / Małgorzata Maga // Wychowawca. - 1999, nr 5, s. 16-17
80. Pobudzanie aktywności i inwencji twórczej uczniów w nauczaniu elementarnym / Iwona Dziuba //
Nauczanie Początkowe. - 1999/2000, nr 3, s. 104-105
81. Pobudzanie aktywności twórczej / Renata Uzarska-Bielawska // Życie Szkoły. – 2009, nr 8, s.40-45
82. Pobudzanie aktywności twórczej dzieci / Aneta Lodzik, Joanna Socha // Wychowawca. – 2009, nr 5,
s. 10-11
83. Pobudzanie dyspozycji twórczych dzieci / Barbara Bilewicz-Kuźnia // Wychowanie w Przedszkolu. 2001, nr 8, s. 455-459
84. Podróżujemy - scenariusz zajęć twórczych / Marzena Bartosik, Katarzyna Piaskowska // Wszystko
dla Szkoły. - 2003, nr 3, s. 1-4
85. Pogoda na twórczość w szkole / Maciej Karwowski // Psychologia w Szkole. – 2009, nr 3, s. 98-103
86. Pozwólmy dziecku tworzyć swobodnie / Małgorzata Więczkowska // Wszystko dla Szkoły. - 1997, nr
10, s. 11
87. Projekt zajęć wspierających zdolności twórcze uczniów w klasie trzeciej (edukacja polonistyczna,
plastyczna, zdrowotna - scenariusz zajęć na cały dzień) / Małgorzata Piotrowska // Życie Szkoły. 2000, nr 1, s. 56-60
88. Przedszkole a twórczy rozwój dziecka / Jolanta Dzik // Wychowanie na Co Dzień. – 2003, nr 3, dod.
„Wkładka Metodyczna”, s. XI-XII
89. Przekonania o własnym talencie a sukcesy edukacyjne nastolatków / Adam Jagiełło-Rusiłowski //
Edukacja i Dialog. – 2008, nr 5, s. 26-32
90. Przeprowadzenie diagnozy psychologicznej : test postaw twórczych / Wioletta Kozak // Dyrektor
Szkoły. – 2005, nr 3, s. 19-24
91. Przez pryzmat kota / Monika Just // Życie Szkoły. – 2010, nr 9, s. 48-53
92. Przygoda ze sztuką / Bronisława Michalska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 5, s. 280-283
93. Psychologiczna analiza rysunku dziecka / Barbara Gajo // Wychowawca. – 2009, nr 5, s. 12-13
94. Pytać, nie pytać – oto jest pytanie! / Dorota Dziedziewicz // Wychowanie w Przedszkolu. – 2010,
nr 3, s. 22-26
95. Radość tworzenia / Ewa Synak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 8, s. 471-472
96. Radość tworzenia / Krzysztof Gierszal // Język Polski w Gimnazjum. – 2009/2010, nr 3, s. 81-89
97. Radość z nauki : o odkrywaniu własnych możliwości przez uczniów w toku twórczej edukacji /
Agnieszka Olczak // Edukacja. – 2011, nr 1, s. 125-130
98. Razem z Guziolkiem / Kinga Tokarska, Karolina Wioska // Życie Szkoły. - 2007, nr 10, s. 30-32
99. Rozwijajmy umiejętności językowe dzieci / Danuta Czelakowska // Życie Szkoły. - 2004, nr 9, s. 3-7
100. Rozwijam aktywność twórczą / Elżbieta Lachiewicz // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze. 2001, nr 9, s. 33-35
101. Rozwijanie aktywności twórczej dzieci w młodszym wieku szkolnym / Joanna Sinicka // Wszystko
dla Szkoły. - 2006, nr 11, s. 4-6
102. Rozwijanie i wspomaganie twórczego rozwoju dzieci w procesie edukacji / Irena Pufal-Struzik //
Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 3, s. 23-27
8
103. Rozwijanie wyobraźni twórczej u dzieci w oparciu o edukację plastyczną / Katarzyna Ziołowicz //
Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 3, s.52-59
104. Rysunek dziecka, etapy rozwoju, znaczenie, aspekt psychologiczny twórczości plastycznej dziecka
: (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1980-2002) / Agnieszka Opała // Wszystko dla
Szkoły. - 2004, nr 6, s. [25]
105. Rysunek w diagnostyce dziecka / Monika Modrzejewska-Świgulska // Remedium. - 2005, nr 7/8,
s. 42-43
106. Rysunek w diagnostyce problemów dziecka. Cz. 2 / Monika Modrzejewska-Świgulska // Remedium.
- 2005, nr 9, s. 22-23
107. Specjalne potrzeby edukacyjne do kwadratu, czyli o poszukiwaniu zdolności twórczych uczniów z
dysleksją / Aneta Jałowiecka // Nauczanie Początkowe. – 2009/2010, nr 3, s. 48-58
108. Spotkania dziecka i dorosłego : stymulująca wartość twórczości plastycznej / Anna Przybylska //
Życie Szkoły. – 2010, nr 3, s. 5- 14
109. Struktura dydaktyczna dnia aktywności dziecka / Gustaw Treliński // Nauczanie Początkowe. 1999/2000, nr 1, s. 6-8
110. Stymulowanie twórczej aktywności dziecka / Beata Rechnio-Kołodziej //Wszystko dla Szkoły. –
2009, nr 1, s. 17-19
111. Stymulowanie twórczej aktywności językowej dziecka w młodszym wieku szkolnym - przykład
rozwiązania praktycznego / Irena Stańczak // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 3, s. 41-46
112. „Swobodna twórczość językowa uczniów” - możliwości zastosowania w dramie / Anna Bargielska //
Drama. - 2001, nr 37, s. 6-9
113. Szkolna Liga Twórczości / Dorota Kulesza // Psychologia w Szkole. – 2009, nr 4, s. 123-132
114. Sztuka kształtuje umiejętności i charakter / Bożena Kuras // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 5,
s. 58-60
115. Szybciej, więcej i twórczo... / Ryszarda E. Biernacka //Psychologia w Szkole. – 2009, nr 4,
s. 113-122
116. Świat w rysunkach dzieci a malarstwo staroegipskie / Małgorzata Niwińska // Wychowanie w
Przedszkolu. - 2006, nr 9, s. 5-13
117. Techniki twórczego myślenia : konspekt zajęć dla uczniów gimnazjum, liceum oraz nauczycieli /
Beata Woźniak // Wychowawca. – 2009, nr 2, s. 29
118. Terapia przez sztukę / Bożena Kuras // Życie Szkoły. - 2005, nr 10, s. 26-28
119. To kreatywność – nie wygłupy / Krzysztof T. Piotrowski // Psychologia w Szkole. – 2009, nr 3,
s. 91-97
120. Twórca w świecie techniki / Maria Ledzińska // Psychologia w Szkole. – 2009, nr 4, s. 28-36
121. Twórcza aktywność dzieci - jak ją rozwijać? / Lucyna Zielińska // Nauczanie Początkowe. 2000/2001, nr 1, s. 105-110
122. Twórcza aktywność dzieci / Lucyna Zielińska // Życie Szkoły. - 2000, nr 10, s. 645
123. Twórcza aktywność dziecka / Beata Rechnio // Wszystko dla Szkoły. - 2006, nr 11, s. 2-4
124. Twórcza aktywność dziecka / Patrycja Łuczak // Wychowawca. - 2006, nr 1, s. 10-11
125. Twórcza wizualizacja stymulatorem rozwoju osobowości / Beata Bielska // Nauczanie Początkowe.
– 2006/2007, nr 3, s. 42-51
126. Twórcze fantasmagorie czyli o wspieraniu uczniowskich uzdolnień / Beata Rechnio-Kołodziej //
Wszystko dla Szkoły. – 2009, nr 10, s. 17-20
127. Twórcze doświadczanie / Izabela Plieth-Kalinowska // Życie Szkoły. – 2011, nr 8, s.10-22
9
128. Twórcze koncepcje edukacyjne / Martyna Florczak // Nowa Szkoła. – 2010, nr 2, s. 55-60
129. Twórcze naśladowanie wzorów / Sylwia Jakubiec // Wszystko dla Szkoły. – 2010, nr 9, s.16-17
130. Twórcze nauczanie jest przyszłością : (rozmowa z Markiem Szurawskim) / przeprowadziła
Agnieszka Malińska // Wychowawca. – 2011, nr 2, s.8-9
131. Twórcze rozwiązywanie problemów / Irena Adamek // Życie Szkoły. – 2008, nr 3, s.19-24
132. Twórcze rozwiązywanie problemów, czyli jak obalić jedyną słuszną odpowiedź / Monika Just //
Życie Szkoły. – 2011, nr 4, s. 52-58
133. Twórczo się bawimy / Beata Musielak // Wychowanie w Przedszkolu. – 2010, nr 9, s. 42-[45]
134. Twórczość budująca / Grażyna M. Dzierżanowska // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 49-53
135. Twórczość dzieci / Jarosław Michalski // Nowa Szkoła. – 2003, nr 1, s. 37
136. Twórczość dziecka przewlekle chorego jako źródło wiedzy o samym sobie i droga spełniania / Lucja
Lassota // Edukacja. – 2008, nr 4, s. 98-101
137. Twórczość graficzna dziecka stymulowana muzyką / Marlena Rybka // Życie Szkoły. - 2001, nr 6,
s. 346-349
138. Twórczość i jej wymiary / Katarzyna Pankow // Dyrektor Szkoły. - 2001, nr 6, s. 18-19
139. Twórczość i różnorodność kulturowa / Maria Wróż-Prusiewicz // Polonistyka. – 2009, nr 1, s. 43-48
140. Twórczość jako terapia / Danuta Bula // Język Polski w Szkole IV-VI. – 2011/2012, nr 1, s.29-39
141. Twórczość muzyczna dzieci / Irena Chyła-Sypułowa // Nauczanie Początkowe. – 2008/2009, nr 4,
s. 7-14
142. Twórczość plastyczna dziecka / Urszula Szuścik // Życie Szkoły. - 2005, nr 3, s. 9-12
143. Twórczość plastyczna jako środek budowania kontaktu i komunikacji z dzieckiem autystycznym /
Dorota Otapowicz // Edukacja. – 2009, nr 3, s. 104-109
144. Twórczość plastyczna w kompensacji dzieci przewlekle chorych / Anna Stawecka // Wychowanie
Fizyczne i Zdrowotne. - 2004, nr 2, s. 13-16
145. Twórczość przedszkolaka w teorii i praktyce edukacyjnej / Małgorzata Suświłło // Wychowanie w
Przedszkolu. - 2007, nr 3, s. 5-10
146. Twórczość rysunkowa dziecka / Sonia Wawrzyniak // Wychowanie na co Dzień. - 2007, nr 3,
s. 18-21
147. Twórczość w rozwoju człowieka / Krzysztof J. Szmidt // Remedium. - 2004, nr 4, s. 10-11
148. Twórczy rozwój dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Grażyna Potoczek // Nauczanie Początkowe. –
2001/2002, nr 3, s. 63-68
149. Twórczy rozwój dziecka w wieku wczesnoszkolnym / Grażyna Potoczek // Nowe w Szkole. – 2002,
nr 9, s. 10-11
150. Twórczy rozwój ucznia i nauczyciela / Irena Pufal-Struzik // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004,
nr 2, s. 7-11
151. Twórczy rozwój uczniów / Grażyna Potoczek // Życie Szkoły. - 2002, nr 9, s. 555-557
152. Uczeń idealny a uczeń twórczy w percepcji nauczycieli wczesnej edukacji / Jolanta Bonar //
Nauczanie Początkowe. – 2009/2010, nr 3, s.21-26
153. Uczeń idealny i twórczy w preferencjach badanych nauczycieli / Aleksandra Tokarz, Aleksandra
Słabosz // Edukacja. – 2001, nr 3, s. 36-48
154. Ujawnianie zdolności do krytycznego myślenia dzieci szkolnych i przedszkolnych / Zuzanna Zbróg
// Nauczanie Początkowe. – 2009/2010, nr 3, s. 91-100
155. W ogrodzie tworzenia / Beata Igielska // Nowa Szkoła. - nr 9, s. 36-39
10
156. Wpływ aktywności muzycznej na ekspresję plastyczną / Renata Szymczak // Wychowanie w
Przedszkolu. – 2011, nr10, s. 46-50
157. Wychowanie do twórczości / Dorota Galej // Język Polski w Szkole IV-VI. - 2006/2007, nr 3,
s. 85-87
158. Wydajemy szkolną gazetkę czyli jak pracuje zespół redakcyjny „Gimzetki” / Małgorzata
Łopuszyńska-Ratyna // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 5, s. 18-21
159. Wykorzystanie pamięci w procesach twórczych / Monika Just // Życie Szkoły. – 2011, nr 1, s. 37-42
160. Wyobraźnia i jej rola w rozwoju twórczości dzieci / Paweł Biłous // Nauczanie Początkowe. 2006/2007, nr 3, s. 33-41
161. Wyobraźnia i twórczość – deficytowe dobro naszych czasów / Małgorzata Bednarska // Edukacja i
Dialog. – 2008, nr 9, s. [22]-31
162. Wyzwalanie twórczych dyspozycji dziecka poprzez integrację plastyki i techniki / Danuta StępińskaSobolewska // Wychowanie Techniczne w Szkole. - 2002, nr 3, s. 30-33
163. Zabawa z kolorami / Wiesława Grabarz // Wychowanie w Przedszkolu. – 2006, nr 10, s.32-33
164. Zabawa zwiastunem kreatywności / Gabriela Kapica // Życie Szkoły. - 2003, nr 4, s. 195-201
165. Zabawy rozwijające aktywność twórczą dzieci : (zajęcia otwarte dla wychowawców świetlic szkół
podstawowych) / Joanna Sinicka // Wszystko dla Szkoły. - 2006, nr 11, s. 7-8
166. Zabawy rozwijające mowę i myślenie / Mariola Jąder // Wychowanie w Przedszkolu. – 2002, nr 4,
s. 219-221
167. Zabawy twórcze / Anna Szal // Życie Szkoły. - 2004, nr 9, s. 37-48
168. Zaczarowany pędzelek / Agnieszka Bukowińska, Justyna Chłopek // Wychowanie w Przedszkolu. 2005, nr 7, s. 27-34
169. Zajęcia plastyczne i techniczne : pokarmowy ludek, jeżyki... i inne cudaki / Barbara Jaskulska, Ewa
Wszędyrówny // Życie Szkoły. - 2005, nr 3, s. 23-27
170. Zdolności twórcze dzieci i ich rozwijanie w zabawach po angielsku / Agnieszka Szplit // Nauczanie
Początkowe. – 2009/2010, nr 3, s. 72-79
171. Zdolności twórcze dzieci w wieku przedszkolnym / Wiesława Limont // Wychowanie w Przedszkolu.
- 2002, nr 8, s. 451-454
172. Zdolności twórcze uczniów – jak je wspierać? / Beata Rechnio-Kołodziej // Wszystko dla Szkoły. –
2009, nr 1, s. 13-15
173. Ziemia – planeta pełna tajemnic / Monika Szczepańska // Życie Szkoły. – 2004, nr 9, s. 23-36