REGULAMIN KONKURSU EKOLOGICZNEGO
Transkrypt
REGULAMIN KONKURSU EKOLOGICZNEGO
REGULAMIN KONKURSU EKOLOGICZNEGO „EKO-MŁODZIEŻ NASZEJ SZKOŁY” W trosce o środowisko naturalne, Gimnazjum w Zespole Szkół Ogólnokształcących Tarłowie ogłasza konkurs ekologiczny „Eko-młodzież naszej szkoły”, który adresowany jest dla uczniów klas III gimnazjum. Cele konkursu: 1) Kształtowanie indywidualnej świadomości ekologicznej wśród młodzieży szkolnej, 2) Kształtowanie trwałych nawyków i zachowań ekologicznego stylu życia w domu, w szkole i najbliższym otoczeniu. 3) Zainteresowanie problemami ekologicznymi. 4) Wdrożenie do twórczego myślenia. 5) Pobudzanie do stałych działań na rzecz ochrony środowiska we własnych domach i gospodarstwach domowych. 6) Promocja dbałości o środowisko naturalne i zachowań proekologicznych w życiu codziennym. Warunki konkursu i jego przebieg: 1) 2) 3) 4) 5) Konkurs przeprowadza się w zakresie szeroko pojętej dziedziny ekologii i ochrony środowiska. Konkurs ma przebieg jednoetapowy. W konkursie uczestniczą uczniowie klas III gimnazjum. Chęć udziału w konkursie należy zgłosić do p. Agnieszki Urban. Uczniowie klas III tworzą po dwa z każdej klasy trzyosobowe zespoły, których praca będzie oceniana w czasie trwania konkursu. 6) Nad przebiegiem konkursu będzie czuwała komisja konkursowa w składzie: p. R. Bartnik, p. E. Główka, p. E. Granat, p. A. Urban. 7) Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest wykonanie krótkiego materiału filmowego o tematyce proekologicznej (przy użyciu ogólnodostępnego oprogramowania multimedialnego) a) czas trwania – nie dłuższy niż 5 minut, b) prace należy dostarczyć do p. E. Główka, c) zgłoszona praca winna być wynikiem pracy twórczej i nie naruszać autorskich praw osobistych lub majątkowych osób trzecich, d) Organizator zastrzega sobie prawo do bezterminowego wykorzystania prac konkursowych w całości lub w części, m.in. poprzez ich publikację na stronie internetowej szkoły. Zagadnienia do konkursu: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Pojęcia i zjawiska ekologiczne. Rozpoznawanie podstawowych gatunków roślin i zwierząt chronionych w Polsce. Formy ochrony przyrody (ze zwróceniem uwagi na parki narodowe i ich symbole). Wpływ codziennych czynności i zachowań na stan środowiska naturalnego. Znaki i symbole ekologiczne, organizacje zajmujące się ochroną przyrody. Badacze przyrody polskiej, lop, organizacje na rzecz ochrony przyrody. Zdrowy styl życia. Ochrona wody, gleby i powietrza, źródła zanieczyszczeń. Zasady właściwego odżywiania.