Cykl kształcenia - Instytut Fizjoterapii

Cykl kształcenia
2014-2017
SYLABUS
Nazwa przedmiotu
Nazwa jednostki prowadzącej
przedmiot
Kod przedmiotu
Kierunek studiów
Fizjoterapia
Zaopatrzenie ortopedyczne
Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii
Studia
Poziom kształcenia
Forma studiów
Studia I stopnia
Stacjonarne
Rodzaj przedmiotu
Przedmiot kształcenia kierunkowego
Rok i semestr studiów
II rok, 4 semestr
Imię i nazwisko koordynatora
Dr Piotr Szpunar
przedmiotu
Imię i nazwisko osoby prowadzącej
Dr Piotr Szpunar – wykład, ćwiczenia
( osób prowadzących) zajęcia
Dr Daniel Chrzan – ćwiczenia
z przedmiotu
Cele zajęć z przedmiotu
1.Celem zajęć jest:
poznanie definicji protezy, ortezy i zaopatrzenia ortopedycznego
rozpoznawanie rodzajów i nazw protez, ortez, środków pomocniczych, i obuwia ortopedycznego
wyjaśnienie i uzasadnienie doboru odpowiedniej protezy, ortezy lub środka pomocniczego
i obuwia ortopedycznego
porównywanie, wybieranie, modyfikowanie oraz przedstawienie wad i zalety: ortez, protez oraz
sprzętu pomocniczego i obuwia ortopedycznego w zależności od rodzaju dysfunkcji
uzasadnienie, planowanie i tworzenie fizjoterapii pacjentów po amputacji kończyn
poznanie zasad refundacji sprzętu ortopedycznego przez NFZ
zrozumienie zasad realizacji wniosków na sprzęt ortopedyczny
1.Biomechanika kliniczna
Wymagania
wstępne
2. Anatomia: budowa i funkcje kości, mięśni i stawów
3.Podstawy fizjoterapia klinicznej w dysfunkcjach narządu ruchu.
Wiedza:
Efekty
kształcenia
1.Wyjaśnia zasady działania przedmiotów
ortopedycznego stosowanych w rehabilitacji
Umiejętności:
zaopatrzenia K1P_W33(+++)
1.Potrafi przeprowadzić analizę biomechaniczną z zakresu K1P_U13(++)
prostych i złożonych ruchów człowieka w warunkach
prawidłowych i różnych zaburzeniach układu ruchu
K1P_U17(+++)
2. Potrafi zastosować przedmioty ortopedyczne oraz
poinstruować i nauczyć pacjentów korzystania z tych
przedmiotów
Wszelkie prawa zastrzeżone
Cykl kształcenia
2014-2017
Kompetencje społeczne:
1.Współpracuje i współdziała z przedstawicielami innych K1P_K09 (++)
zawodów i administracji w zakresie ochrony zdrowia
2. Potrafi formułować opinie dotyczące różnych aspektów K1P_K20 (+)
fizjoterapii
Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin
Wykład: 15
Ćwiczenia konwersatoryjne: 30
Treści programowe
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Treści merytoryczne przedmiotu – wykład
Wprowadzenie do zaopatrzenia ortopedycznego.
Przedstawienie przedmiotu oraz warunków jego zaliczenia.
Przedstawienie piśmiennictwa.
Historia zaopatrzenia ortopedycznego.
Podanie definicji : zaopatrzenia ortopedycznego, protezy, ortezy.
Zaopatrzenie ortotyczne kończyny górnej i dolnej
Podstawy biomechaniki kończyny górnej i dolnej, wykorzystywane przy doborze
odpowiedniego zaopatrzenia ortotycznego.
Budowa i rodzaje ortez kończyny górnej.
Zastosowanie ortez w leczeniu chorób kończyny górnej i dolnej.
Zastosowanie ortez w leczeniu urazów kończyny górnej i dolnej.
Dobór odpowiedniej ortezy w zależności od rodzaju schorzenia, wieku pacjenta
i chorób współistniejących.
Zaopatrzenie ortotyczne kręgosłupa
Podstawy biomechaniki kręgosłupa, wykorzystywane przy doborze
odpowiedniego zaopatrzenia ortotycznego.
Budowa i rodzaje ortez kręgosłupa.
Zastosowanie ortez w leczeniu chorób kręgosłupa.
Zastosowanie ortez w leczeniu urazów kręgosłupa.
Dobór odpowiedniej ortezy w zależności od rodzaju schorzenia, wieku pacjenta
i chorób współistniejących
Obuwie ortopedyczne i wkładki ortopedyczne
Zasady konstrukcji i budowy obuwia ortopedycznego i wkładek ortopedycznych
Zastosowanie wkładek i obuwia ortopedycznego w leczeniu wad wrodzonych
i nabytych stóp.
Dobór odpowiedniego obuwia ortopedycznego i/lub wkładek ortopedycznych
w zależności od rodzaju schorzenia, wieku pacjenta i chorób współistniejących
Sprzęt pomocniczy
Rodzaje sprzętu pomocniczego – pionizatory, wózki, kule laski i inne
Dobór sprzętu w zależności od rodzaju schorzenia, wieku pacjenta i chorób
współistniejących.
Amputacje i protezowanie kończyny górnej i dolnej
Przyczyny, sposoby i poziomy amputacji kończyn.
Powikłania po amputacji.
Budowa i rodzaje protez kończyn.
Warunki wpływające na powodzenie rehabilitacji po amputacji.
Rehabilitacja po amputacji kończyny górnej i dolnej:
- cele rehabilitacji przed amputacją, przed zaprotezowaniem i po zaprotezowaniu;
- dobór protez w zależności od poziomu amputacji;
Wszelkie prawa zastrzeżone
Liczba
godzin
2
2
2
2
2
3
Cykl kształcenia
2014-2017
- nauka bandażowania kikuta kończyny górnej i dolnej;
- hartowanie kikuta kończyny górnej;
Higiena kikuta i protezy
Przygotowanie programu fizjoterapeutycznego w zależności od przyczyn,
poziomu oraz rodzaju amputacji kończyny górnej
Zasady wypisywania wniosków i dostępność przedmiotów zaopatrzenia
7. ortopedycznego w ramach ubezpieczenia zdrowotnego (NFZ), kody i limity
cenowe w ramach umowy z NFZ
Razem:
2
15
Liczba
godzin
Lp.
Treści merytoryczne przedmiotu – ćwiczenia konwersatoryjne
1.
Wprowadzenie, zapoznanie z kryteriami oceniania i zaliczenia. Przegląd literatury
przedmiotu.
Chód i protezy kończyn dolnych.
6
2.
Protezy kończyn górnych
5
3.
Nowoczesne pionizatory
4
4.
Wózki- rodzaje, dopasowanie
4
5.
Nowoczesne ortezy ortopedyczne
5
6.
Kule, laski, balkoniki, sprzęt pomocniczy do chodzenia
4
7.
Sprawdzenie wiadomości
2
Razem:
Metody dydaktyczne
Sposób(y) i forma(y)
zaliczenia
Metody i kryteria oceny
30
Wykład, ćwiczenia: Prezentacja multimedialna, pokaz ortez i protez,
dyskusja.
Wykład – zaliczenie z oceną, test
Ćwiczenia - zaliczenie z oceną, kolokwium pisemne.
Wykład (W1): test
5.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
92%-100% (znakomita wiedza)
4.5 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
84%-91% (bardzo dobry poziom wiedzy z drobnymi błędami)
4.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
76-83% (dobry poziom wiedzy, z pewnymi niedociągnięciami)
3.5 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
68%-75% (zadowalająca wiedza, z niewielką liczbą błędów)
3.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
60%-67% (zadowalająca wiedza z licznymi błędami)
2.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej
60% (niezadowalająca wiedza, liczne błędy)
Ćwiczenia:
Kolokwium pisemne (W1,
i zamknięte, problemowe
Wszelkie prawa zastrzeżone
U1,
U2)
–
pytania
otwarte
Cykl kształcenia
2014-2017
5.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
92%-100% (znakomita wiedza)
4.5 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
84%-91% (bardzo dobry poziom wiedzy z drobnymi błędami)
4.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
76-83% (dobry poziom wiedzy, z pewnymi niedociągnięciami)
3.5 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
68%-75% (zadowalająca wiedza, z niewielką liczbą błędów)
3.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie
60%-67% (zadowalająca wiedza z licznymi błędami)
2.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej
60% (niezadowalająca wiedza, liczne błędy)
 Analiza przypadku (U1, K1, K2).
 Zaliczenie praktyczne (U1, U2).
5.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, proponuje właściwe
planowanie postępowania fizjoterapeutycznego, potrafi również
prawidłowo modyfikować i dokonywać prawidłowej oceny
funkcjonalnej, proponuje prawidłowe rozwiązania.
4.5 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą
prowadzącego, proponuje właściwe planowanie postępowania
fizjoterapeutycznego, dokonuje prawidłowej oceny funkcjonalnej
z niewielką pomocą prowadzącego, proponuje rozwiązania.
4.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą
prowadzącego proponuje właściwe planowanie postępowania
fizjoterapeutycznego, jego postępowanie wymaga poprawek, potrafi
przeprowadzić prawidłowo ocenę funkcjonalną oraz prawidłowe
rozwiązania z pomocą prowadzącego.
3.5 – student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie
postępowania fizjoterapeutycznego i formułuje wnioski wymagające
korekty ze strony prowadzącego, jego wnioskowanie wymaga
licznych poprawek i wskazówek nauczyciela, przeprowadza ocenę
funkcjonalną, jednakże z licznymi błędami – dokonuje korekty
z pomocą prowadzącego
3.0 – student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie
postępowania fizjoterapeutycznego i formułuje wnioski wymagające
korekty ze strony prowadzącego, jego wnioskowanie wymaga
licznych poprawek i wskazań ze strony nauczyciela, przeprowadza
badanie funkcjonalne z błędami, pomimo pomocy prowadzącego
2.0 – student biernie uczestniczy w zajęciach, proponowane
planowanie postępowania fizjoterapeutycznego i formułowane
wnioski są niepoprawne merytorycznie, większość wymaga korekty
ze strony prowadzącego pomimo licznych uwag nauczyciela popełnia
rażące błędy w doborze postępowania, nie potrafi przeprowadzić
prawidłowej oceny funkcjonalnej
Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać
wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny
za każdy z ustanowionych efektów kształcenia.
Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia
Wszelkie prawa zastrzeżone
Cykl kształcenia
2014-2017
arytmetyczna z ocen cząstkowych.
Całkowity nakład pracy
studenta potrzebny do
osiągnięcia założonych
efektów w godzinach
oraz punktach ECTS
Język wykładowy
Praktyki zawodowe w
ramach przedmiotu
Literatura
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach
Przygotowanie do ćwiczeń
Przygotowanie do wykładów
SUMA GODZIN
Liczba godzin/ nakład
pracy studenta
15
30
10
5
60
LICZBA PUNKTÓW ECTS
2
Aktywność
Polski
Literatura podstawowa:
1.Przeździak B, Nyka W.: Zastosowanie kliniczne protez, ortez
i środków pomocniczych. VIA MEDICA, Gdańsk 2008.
2.Przeździak B.: Zaopatrzenie rehabilitacyjne. VIA MEDICA, Gdańsk
2003.
3.Wrzosek Z., Bolanowski J. Podstawy rehabilitacji dla studentów
medycyny. PZWL, Warszawa 2011
4.Mikołajewska E.: Neurorehabilitacja. Zaopatrzenie ortopedyczne.
PZWL, Warszawa 2009.
5.Marciniak W.: Wiktora Degi ortopedia i rehabilitacja, tom I i II.
PZWL, Warszawa 2004.
6.Dega W., Milanowska K.: Rehabilitacja medyczna. PZWL, Warszawa
1983.
7.Kwolek A.: Rehabilitacja medyczna. Urban & Partner, Wrocław
2003.
8.Dziak A.: Opatrunki unieruchamiające w ortopedii i traumatologii.
PZWL, Warszawa 1995
9.Uzupełniające
10.Tylman D.: Traumatologia narządu ruchu. Tom 1i 2. PZWL,
Warszawa 1996
11.Nowotny J.: Podstawy kliniczne fizjoterapii w dysfunkcjach
narządu ruchu. MEDIPAGE. Warszawa 2006
12.Lusardi M., Nielsen C.: Orthotics and prosthetics in rehabilitation.
Elsevier, St. Louis 2007
13.Myśliborski T.: Zaopatrzenie ortopedyczne. PZWL, Warszawa
1985.
14.Vitali M.: Amputacje i protezowanie. PZWL, Warszawa 1985.
15.Dąbrowski T. : Amputacje kończyn. PZWL, Warszawa 1953.
16.Jaranowska K.: Miejsce pracy dla osób niepełnosprawnych
w osiedlu mieszkaniowym. Wydawnictwo Spółdzielcze, Warszawa
1989.
17.Ebinger J., Prosnak M., Kryska K.: Przegląd Techniki Ortopedycznej
i Rehabilitacyjnej, 1982; 29; nr 3-4.
Podpis koordynatora
przedmiotu
Podpis kierownika
Wszelkie prawa zastrzeżone
Cykl kształcenia
2014-2017
jednostki
Wszelkie prawa zastrzeżone